资源简介

花儿草儿真美丽
教学目标：
情感与态度：喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。喜欢花草树木，能够保护花草树木。养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。
知识与技能：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。
过程与方法：根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。
教学重难点：
1．重点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2．难点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
三．教学过程：
师：同学们，今天我们来一起学习《花儿草儿真美丽》。
走，看花看草去
校园里的树木、花草同学们，在校园里你见过哪些树？哪些花？奥，校园里高大的杨树，有四季常青的松树，还有法国梧桐。在花坛里，有鲜艳的月季，傲霜的雏菊。这些月季都是老师在夏天的时候儿拍摄的。最后这连翘花是在运动会的时候老师拍摄的，现在正在操场上开放呢。
多种多样的花草树木花草树木种类很多，你在别的地方见到过哪些美丽的花草树木呢？比如说在河边，我们会看到许多的柳树在马路两边，我们会看到许多的大杨树。果园里我们，还会看到苹果树，柿子树这些果树。近几年流行养多肉植物，正是这些花草树木装扮着我们美丽的家，美丽的公园，美丽的环境。你能根据这些植物的特点，猜出他们是那种植物吗？赶快来试试吧。（1）它的叶子呈针状，不怕干旱和严寒，四季常青，经常做长寿坚定的象征。（2）它能在干旱的沙漠中生存，全身带刺。它的作用非常强大：不仅可以观赏、生食，还可以入药、防辐射。（3）它生长在水里，它的花在夏天开放，有粉红、浅红、朱红、白、淡紫等多种颜色。气味清香，可供观赏，还可以入药。
特别的植物：（1）爬山虎触脚上有吸盘，帮助它向上攀爬。（2） 含羞草叶枕中有一个维管束，它四周充满了薄壁组织。当对刺激最为敏感的叶枕受到触动时，叶枕内上半薄壁组织的细胞液就会排出，形成上下两半膨胀压力不平衡的状态，从而导致叶片闭合下垂。
我们一起来读一首诗歌：大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽......
爱护花和草:
教师展示1.看完了花草，我们来思考一下花草有什么作用呢？花草很漂亮，能够美化环境。马路边的树上有很多灰尘，说明花草可以净化空气。河边沙漠会种上柳树、胡杨树防止水土流失。我们平时用的空气清新剂有薰衣草香、茉莉香，枸杞可以吃，说明植物有食用和做香料的作用。
除了这些作用，还有更重要的价值——药用价值，帮助我们解除病痛。你知道哪些植物有药用价值？
（小组讨论。提示：平时泡水喝的植物等等）蒲公英主治:淋巴腺炎，疔毒疮肿，急性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎，胃炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染。甘草根可以入药功效：清热解毒祛痰止咳黄连根部入药功效：清热燥湿泻火解毒银杏叶子和果实入药功效：活血化瘀通络治疗心脑血管疾病3.这样做可以吗？
出示课本图片：公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!发现了一盆花，我拿回家吧!草坪上开满了鲜花，摘一朵吧!把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!　　
师：这些做法对吗?　　
学生同桌讨论，积极发言。　　
师：大家讨论好了吗?让我们一一作出判断，欢迎同学们尽情发表自己的观点。(再次一一展示课件，引领学生判断这些做法的对错并说出理由。老师鼓励学生说出不对的地方并纠正应该怎样做)
教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。田野里的小花可以摘几多，也可以在野外跑一跑，因为野花野草长多了不好。
师：接下来大家再分组讨论一下你桌子上的题，看看应该怎样判断对错，说明理由。我们来看看咱们同学是怎样爱护花草的：给花浇水、除草、施肥......大家干的有模有样。我们还可以看到小朋友摘花应及时阻止；看到小朋友践踏草坪应及时阻止。
花草面前要小心　　
教师：我们周围有很多的花和草，给我们的生活带来了别样风景，我们和花草在一起的时候难免会受到伤害，让我们一起来看看吧。
(展示教材第25页的图，引导学生逐一展开讨论)　　
学生根据图展开讨论，小组代表发言。　　
师小结：图一表明有些花草的茎上长有刺，用手触摸的时候要注意观察，以免划破手。图二表明个别小朋友对花粉过敏，会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼泪等症状。花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花时，戴上口罩。图三表明还有一些特殊的草是有毒的，要多跟爸爸妈妈沟通，也可以多问老师，看看哪些草的叶子有毒，是不能用手采的。师：知道了这些知识，我们就可以学着种些我们喜欢的花草了!
（四）课堂小结：今天，我们了解了这么多花草的知识，懂得了怎样爱护花草，知道了种植花草过程中的一些基本常识。四、总结：通过今天的学习，同学们是不是被大自然的奇花异草震撼住了呢？你都学到了哪些知识？大自然真美丽，我们要爱护大自然的一草一木呀。值得注意的是，当我们陶醉在大自然的怀抱中时，别忘了给自己提个醒：要当心。五、课后作业：种些自己喜欢的花和草，比一比谁种的花最漂亮!

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