资源简介

《我们爱整洁》
教学目标：
体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。
注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。
能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
教学重难点
重点：要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。
难点：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
三教学过程：
课前谈话： 小朋友们好，大家这是新学期开学来第一次公开课吧？是不是有点紧张？没关系，其实老师也有点紧张呢，哈哈，但是老师知道今天要跟大家一起来上公开课呀特别的高兴，所以早上起来我就精心打扮了一番，希望能给同学们留个好印象，早上起床后我先用牙刷把牙齿小弟们刷干净，又仔细地洗了脸，然后穿上干净整洁的衣服，在镜子前检查一遍这才安心的来到了学校。你觉得老师今天打扮的怎么样？我看今天小朋友们也特别的干净、漂亮，谁能告诉我你早上是怎么做的啊？哦，你们可真是爱整洁的好孩子，（贴纸：我们爱整洁）。
教学活动
活动一：照照镜子，加深认知
师：同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗?
出示任务：
拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。
同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。 3.再次照镜子，帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受？
反馈指导： 刚才，同学们通过照镜子，进行了自我检查，谁来说说?学生交流，自由发言。
同学之间互相帮助，检查了对方整洁和不整洁的地方。如果有问题，请帮他改正。学生根据自己所见，谈感受。 第二次照镜子，很多同学都非常认真的做了对方的“镜子”，帮助同学整理好衣服，翻好衣领、扣好扣子等。大家都能互相帮助。谈谈你的感受。
4.认真观察这两幅图片上的同学，对他们有什么印象？你想说什么？ 在组内评选出“整洁小达人”，并将文明花送给他。
小结：孩子们，整洁就是整齐、清洁。
（板书：整齐 清洁）
师：保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。生活中，最容易脏的就是我们的小手了。下面老师给大家带来一首洗手歌，一起拍着小手唱一唱吧。 洗手歌小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 小结：我们每天在家里、学校里要参加各种各样的活动，有时候很容易弄脏自己。我们要学会随时随地整理自己。尤其是手，要经常去洗一洗，如果没有条件，也可以带包餐巾纸或者手帕，脏了擦一擦，随时保持整洁。
活动二：分析讨论，判断正误
导语：出示呈现第3页中上面的三幅图。现在请同学们认真观察这三幅图，看看他们这样做好不好呢？
学生思考：对三幅的内容做出正确判断。
学生汇报：小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱扔;小女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;小男孩边看书边啃手指，书桌上非常凌乱。
2.想一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析一下。
分析原因： 两个男生：贪玩，嫌麻烦、想偷懒，认为脏点乱点没关系、反正有妈妈来收拾;不注重保持个人整洁卫生——没有良好的生活、卫生习惯。
女生：讲究个人卫生，干净整洁——有良好的整洁、文明的卫生习惯。
3.想一想：在生活中你还见过什么不整洁的行为呢？
反馈指导： 交流梳理这些都是不整洁的样子：脸洗不干净、头发长了不理发、吃东西前不洗手、东西乱扔、乱放;手指甲很长不剪、衣服领子翻不整齐、做完游戏后身上很脏......
小结：一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。
活动三：品读故事，理解内涵导语：出示PPT，创设情境，阅读绘本《皮皮的故事》1-8内容。
出示任务： 请学生组内交流：你想对皮皮说些什么？
反馈指导
学生在小组讨论、交流后，全班汇报，谈对绘本故事的理解，教师及时引导、纠正。根据学生谈话的情况，适时追问：你想对皮皮说些什么？
2. 皮皮后来变得勤梳洗，干净、帅气了。追问：它仅仅是这一天这样吗？引出要保持整洁、坚持不懈。
小结：这只不爱干净、仪表不整洁的皮皮，在受到一系列的打击之后，终于明白了要讲卫生，爱整洁，改正缺点之后，受到了大家的欢迎。
联系生活，落实理念
师： 同学们，敬爱的习爷爷曾教诲我们少年儿童“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”文明整洁是成为一名社会主义好少年的必备要求也是社会主义核心价值观所倡导的一方面，就让我们从现在开始，从我做起，养成爱清洁、讲卫生的好习惯，做一个文明的小学生吧！最后让我们一起唱响《文明歌》，让文明之花永远绽放在你我身边。

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