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川教版生命.生态.安全二年级第17课《美丽的插花》
教学设计
课题
美丽的插花
单元
第4单元
学科
生命.生态.安全
年级
2年级
学习目标
1.了解插花艺术的作用。2.让学生探索利用各种花，进行插花艺术。
?3.培养学生爱美、审美、表现美的情感。
重点
让学生探索利用各种花，进行插花艺术。。
难点
让学生探索利用各种花，进行插花艺术。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，你们喜欢美丽的插花吗？你们对插花有哪些了解？想不想用自己灵巧的双手来创作美丽的插花呢？让我们一起走进五彩的插花世界，探究并体验插花的美妙和乐趣吧！
今天就来一起学习《美丽的插花
》感受插花艺术。板书：美丽的插花
设疑、思考、探讨
通过设疑，激发学生的学兴趣，进入学习状态。
讲授新课
生活聚焦什么是插花?插花是指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材（切花），经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、配色等）加工,配置成件精致完美、富有诗情画意,能再现自然美和生活美的花卉艺术品。?
2.插花代表怎样的情感？
插花能美化生活,代表着人们对美好生活的向往。（二）生活小博士1.插花有什么样的作用？插花具有意趣美：插花能让美融入生活,插花的意趣美能表达我们的心情,代表我们的祝福。?
我们来了解一下有哪些常见的花材吧！线状花材（银柳、白玉兰、梅花、自常春藤、山茶、竹等）??团块状花材（牡丹、菊花、月季、百合、郁金香、兰花、水仙等）?散状花材（霞草、小菊、补血草等）?异形花材（鹤望兰、红鹤芋等）（5）衬叶（苏铁、棕竹、天门冬、龟背竹等）
?
3.各种花卉代表着什么？月季花代表幸福和希望康乃馨代表健康和美好
向日葵代表阳光、热爱生活满天星代表关心和帮助各式的容器使插画增色4.怎样才能让插花更好看呢？（1）各式的容器能够使花材增色：花不仅能插在瓶里，还能插在桶里、篮子里、纸盒里，甚至插在木雕上，雨鞋里、南瓜里、蛋壳里。（2）独特的造型也能够让插花更美：圆形
椭圆形
一字形扇形
三角形
斜线形
S形
5.插花还有哪些注意事项？不同节日、季节、环境，插花的造型、意境要有所不同。根据主题选择适宜的花材和容器。在花材的剪切过程中,应注意安全。?
6.让我们来学习一下怎样插花吧！播放视频《怎样插花》。
了解、掌握什么是插花。
阅读课文内容；了解、掌握常见的花材和花的内涵。
让学生了解插花代表着什么。掌握插花的造型和使用的容器。
课堂练习
（三）生活与实践
请同学们2-3人为一组，开动你们的小脑筋，利用好身边的花材、用具和容器，设计并制作插花，最后挂上祝福卡片，表达自己对亲人、朋友的祝福或慰问。展示各小组作品，交流评议。?
实践活动，制作插花。
在实际生活中，感受插花艺术
课堂小结
插花具有直观、美丽的特点，富有生活情趣，同时陶冶着我们的情操，让我们学会插花艺术，来装扮我们的生活吧！
板书
美丽的插花插花的意趣美各式的容器使插花增色
独特的造型让插花更美
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
美丽的插花
川教版
二年级下
新知导入
同学们，你们喜欢美丽的插花吗？你们对插花有哪些了解？想不想用自己灵巧的双手来创作美丽的插花呢？
新知讲解
（一）
生活聚焦
插花是指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材（切花），经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、配色等）加工,配置成件精致完美、富有诗情画意，能再现自然美和生活美的花卉艺术品。?
什么是插花??
新知讲解
插花代表怎样的情感？
插花能美化生活，代表着人们对美好生活的向往。
新知讲解
（二）
生活小博士
插花有什么样的作用？
插花具有意趣美：?
插花能让美融入生活，插花的意趣美能表达我们的心情，代表我们的祝福。
让家更温馨
祝福教师节
合作探究
我们来了解一下有哪些常见的花材吧！
常见的花材：线状花材:（银柳、白玉兰、梅花、自常春藤、山茶、竹等）
梅花
山茶花
合作探究
团块状花材（牡丹、菊花、月季、百合、郁金香、兰花、水仙等）?
牡丹
菊花
月季
百合
郁金香
合作探究
散状花材（霞草、小菊、补血草等）?
补血草
合作探究
异形花材（鹤望兰、红鹤芋等）
鹤望兰
红鹤芋
合作探究
衬叶（苏铁、棕竹、天门冬、龟背竹等）
苏铁
棕竹
天门冬
新知讲解
月季花代表幸福和希望
康乃馨代表健康和美好
新知讲解
向日葵代表阳光、热爱生活
满天星代表关心和帮助
新知讲解
怎样才能让插花更好看呢？
各式的容器能够使花材增色：花不仅能插在瓶里，还能插在桶里、篮子里、纸盒里，甚至插在木雕上，雨鞋里、南瓜里、蛋壳里。
新知讲解
圆形
椭圆形
一字形
独特的造型也能够让插花更美。
新知讲解
扇形
三角形
斜线形
S形
新知讲解
温馨提示：
（1）不同节日、季节、环境，插花的造型、意境要有所不同。
（2）根据主题选择适宜的花材和容器。
（3）在花材的剪切过程中,应注意安全。
插花还有哪些注意事项？
新知讲解
让我们来学习一下怎样插花吧！
课堂练习
请同学们2-3人为一组，开动你们的小脑筋，利用好身边的花材、用具和容器，设计并制作插花，最后挂上祝福卡片，表达自己对亲人、朋友的祝福或慰问。
（三）生活与实践
课堂练习
展示各小组作品，交流评议。?
课堂总结
插花具有直观、美丽的特点，富有生活情趣，同时陶冶着我们的情操，让我们学会插花艺术，来装扮我们的生活吧！
板书设计
美丽的插花
?
插花的意趣美
各式的容器使插花增色
独特的造型让插花更美
作业布置
1.预习下一节。
2.把做好插花展示给家人，一起分享其中的快乐。
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