资源简介

1．3怎样学习和研究化学（1）
主备人：
备课时间：
月
日
上课时间：
月
日
总课数：
【学习目标】
1、通过教师讲解和实验活动，了解学习和研究化学的基本方法。
2、认识化学实验在学习和研究化学中的重要性。
【学习重点】：1、通过实验了解铜绿的性质。
2、初步了解试管和酒精灯的使用方法。
【课前准备】
1、利用化学实验对物质及其变化进行_________，是学习化学的重要方法。
2、观察日常生活中的铜器上铜绿，调查分析铜生铜绿的条件。
3、在使用酒精灯前时，绝对禁止
_____________________
，也绝对禁止
___________________________________
，以免失火。熄灭酒精灯时要用
盖灭。不可用_______灭。向等内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的
。
万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用
扑灭。
【课堂教与学】
一、情境导入：
点燃学生学好化学、用好化学为祖国建设作贡献的热情，产生怎样学好化学的需要。
二、交流讨论：
化学实验在学习化学研究化学中的重要作用，完成化学实验，分析化学实验成功的基本因素。
三、活动探究（板书）：
[情境创设]：同学们展示收集的铜绿，讨论铜绿可能有的物理、化学性质。
[分组实验]：学生分组完成有关铜绿的实验，教师指导学生常见的仪器的名称、使用、操作、实验现象的观察、记录，强调实验室规则，培养学生良好的实验习惯。
实验步骤
实验现象
实验结论
1．“铜绿”
和盐酸
的作用
2．“铜绿”
受热
的变化
[交流讨论]：通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？学习了哪些实验基本操作？
通过实验探究可知：“铜绿”(主要成分是碱式碳酸铜)能与盐酸反应，受热易分解。利用盐酸可以除去铜器表面的“铜绿”通过此实验学习了取用药品、给物质加热、处理实验废液、废渣、洗涤试管等基本实验操作。
介绍试管和酒精灯两种常用仪器：
1、试管：用于盛放少量________或_________，可用作物质之间反应的容器。也可以进行加热。在试管中加热固体时，试管夹(或铁夹)要夹在试管的______________部，试管口要略向________倾斜。无论是加热固体还是液体，试管口都不能正对_____________或____________。
2、酒精灯：实验室常用的加热仪器。酒精灯火焰包括__________、_________、
_____________三部分。____________、温度最高，___________温度最低。在加热时要利用酒精灯的________________。
四、当堂反馈：
1、下面使用酒精灯的操作方法中，正确的是
（
）
A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2/3
B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄
C．向燃着的酒精灯里添加酒精
D．酒精灯不用时，不用盖上灯帽
2、
认识酒精灯的火焰分_________、_________、__________，其中_________温度最高，酒精灯不用时必须盖上灯帽，不然_____________。
3．给试管中的固体加热过程中，可能会出现，化学反应生成水，或固体药品潮湿受热后水蒸发出来，又在管口处冷凝成小水珠，为防止水珠倒流到热的管
底，管口应_____________。加热时要先_______________________________。
4．给试管中的液体加热，液体的体积不可超过试管容积的_______，试管与桌
面成45°角，管口不可以对着自已或他人。
5．夹试管夹时，试管夹应从试管的_____________________。

展开更多......

收起↑