资源简介

1．3怎样学习和研究化学（4）
主备人：
备课时间：
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上课时间：
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总课数：
【学习目标】
（1）知识与技能
学会药品的取用，洗涤仪器等基本实验操作。
培养学生动手操作能力。
（2）过程与方法：通过边进边实验，让学生初步学会化学实验基本操作的一般方法和注意事项。
（3）情感、态度与价值观
学会有关实验室规则，养成良好的实验习惯和严谨的科学态度。
【学习重点】
药品的取用
【课前准备】
网上查询药品取用的方法
【课堂教与学】
一、药品的取用
1、固体药品的取用
(1)存放：固体药品通常存放在广口瓶中。
(2)取用工具：药匙(也可用纸槽代替)、镊子
(3)取用方法：①密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃仪器中，可概括为：“一横、二放、三慢立”，即：先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容器底部，以免打破容器。
[实验]1-1]按照操作方法，取1粒锌放入试管中，注意操作的规范性。
②固体粉末的取用可概括为“一斜、二送底、三直立”，即：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入试管底部，以免药品沾在管口或管壁上。
[实验1-2]按照操作方法，取少量碳酸钠粉末放入试管中，注意规范操作。
③使用后的药匙或镊子应用干净的纸擦试干净。
(4)定量取用固体药品要用托盘天平。
注意：托盘天平
是一种称量仪器，一般精确到0.1克。注意：称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体,
被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，
易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。
错误操作时：若右物左码，则
药品＝砝码－游码
2、液体药品取用
①液体药品通常盛在细口瓶中，防止液体溢出。
②取用液体药品时：先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。为防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，拿起试剂瓶时，标签应向着手心。倒完液体，应立即盖上瓶塞，把瓶子放回原处。
讨论：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管口，应该快速倒还是缓慢地倒？
3、拿细口瓶倾倒液体时，为什么样细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞并把瓶子放回原处？
③定量取用液体药品时要用量筒。
量筒的使用
取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，倒入液体接近要求的刻度，再用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。不能俯视(会使读数偏大)或仰视(会使读数偏小)
胶头滴管的使用
①取液后的滴管应悬空放在容器口的上方滴加，滴管不要接触容器壁，以免玷污滴管或造成试剂污染。
②取液后的滴管应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，
腐蚀橡胶乳头或沾污试剂。
③不要把滴管放在实验台或其他地区性方，以免沾污滴管。
④用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备再用。
⑤滴瓶上的滴管不要用水冲洗，但是一定要一管一用。

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