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七年级生物下册导学案
课题
4.6.3神经调节的基本方式
课型
讲授课
主备
审核
学习
目标
1.通过膝跳反射理解反射的概念。
2.描述反射弧的结构。
3.讨论区分简单反射和复杂反射。
学习
重点
反射弧的结构。
学习
难点
区分简单反射和复杂反射。
预
习
案
1、神经调节的基本方式是
。
2、人体通过
，对外界或内部的各种
所发生的
的反应，叫做反射。
3、反射是通过一定的神经结构——
来完成的。
4、反射弧包括五个部分：
、传入神经、
、传出神经、
。
5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较
、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成
反射，如同学们听到铃声就会走进教室。
6、反射是指动物（包括人）通过________，对________或________的各种________所发生的________。完成反射的神经结构叫做________。
行
课
案
1.什么是反射？
2.反射弧有哪些基本结构和功能？
3.反射与反射弧的关系是怎样的？
4.反射的类型有哪些？
5.简单反射和复杂反射有何区别和联系？
6.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应活动是不是反射？
7.当手碰到非常热的东西时，即使你迅速松手也会感觉到烫，这是为什么？
8.吃梅，看梅，听梅分泌唾液，分别属于哪种反射类型？
检
测
案
1、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（
）
A、运动
B、兴奋
C、反射
D、冲动
2、下列不属于反射的是（
）
A、狗算算术
B、鸟听到枪声飞走
C、小明躲开飞来的石头
D、向日葵的花盘总朝向太阳转动
3、膝跳反射的反射弧中，感受器是（
），效应器是（
）。
A、膝下韧带
B、大腿上的一些肌肉
C、脊髓
D、脑
4、反射和反射弧的关系是（
）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动
B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C、反射活动可以不完全通过反射弧来实现
D、反射和反射弧在性质上是完全相同的
5、反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（
）
A、喂食前先吹哨
B、喂食后再吹哨
C、只喂食不吹哨
D、只吹哨不喂食
6、下列现象属于反射活动的是（
）
A、草履虫游向食物
B、植物的根向水生长
C、鱼游向食物
D、白细胞吞噬病菌
7、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做(
)
A.运动
B.兴奋
C.反射
D.冲动
8、下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是
（
）
A、柑橘入口，分泌唾液
B、人的缩手反射
C、精彩的哑剧引发观众哈哈大笑
D、人熟睡时被蚊子叮咬会动一动
9、反射与反射弧的关系是（
）
A、反射活动必须通过完整的反射弧来完成
B、反射活动可以不通过反射弧来实现的。
C、只要反射弧完整，必然出现反射活动
D、反射和反射弧在性质上完全相同。
10、某人是一个反射弧中传出神经受损，其他环节正常。此反射弧肌肉为效应器，则此人（
）
A、有感觉，能运动
B、失去感觉，肌肉瘫痪。
C、有感觉，但肌肉瘫痪
D、失去感觉，但能运动。

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