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大庆市第四十三中学学案
学科：思想品德 （八下） 授课时间：2012. 授课教师：张欣欣 授课班级：二年一班 学生：
第七课《拥有财产的权利》第一框：财产属于谁
学习目标：
1明确公民的合法财产，财产所有权的含义；
2知道法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；
3明白财产所有权的归数发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助；
学习重难点：
1鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有权
2珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争；
自主学习：
阅读课文第68页，了解“财产的归属”。你来分一分这些财产属于谁？
①路边的汽车站②学校内的篮球架③ 个人网吧内的电脑④国有企业 ⑤小王的私家轿车 ⑥你家的液晶彩电⑦街心公园
属于国家有： 属于个人有： 属于社会有：
2．阅读课文第69页，知道“什么是合法财产”。你来辨一辨下面的财产的合法性。
①建筑工人阿强在一次地下施工中发现两个金元宝，趁人不注意将其裹在衣服里带回家中，据为己有。
②中学生小运在放学路上捡到一个装有820元人民币的钱包，将之据为己有。
③小亮证的父母的同意，用压岁钱购买了一台照相机，自己使用。
④小马的父亲是位民营企业家，年终缴纳各种所得税后，获得35万元收入。
⑤某市副市长，索要和收受他人贿赂共计人民币372 万元、美元2.1万元，将其作为家产。
⑥王利通过从事劳动所得的工资
⑦别人藏匿在你家的毒品
⑧通过抢劫得来的5,000元钱
⑨公民通过存钱获得的银行利息
⑩你在书店里买的书
合法财产有： 非法财产有：
3．阅读课文70页，知道“财产所有权的含义”。
你来填一填。
⑴财产所有权是指所有人 对 的财产享有 、 、 、 的权利。
⑵财产所有权是一种直接与 相联系的 权利。
⑶我买了一台电脑,把它放在书房里，是对财产行使了 权。我用电脑做课件、上网，是对财产行使了 权。我把电脑租给某电脑打字店，是对财产行使了 权。我把电脑卖给别人，是对财产行使了 权。
二．合作探究：
1、合法财产及其所有权
（1）教材p68上面的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（2）财产按归属划分为哪几类？【阅读教材p68中间的正文内容找出答案】
（3）教材p68-69的图文材料及问题。
（4）什么叫合法财产？【教师补充解释】
（5）公民合法财产的范围？（公民合法财产包括哪些？）（公民个人财产包括哪些？）【阅读教材p69下面的正文内容找出答案】
（6）列举现实生活中不属于公民合法财产的例子。【参阅教材、阅历、经验和讨论回答】
（7）教材p70上面的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（8）什么叫财产所有权？（财产所有权的含义？）【阅读教材p70中间的正文内容找出答案】
（9）什么叫财产占有权？财产使用权？财产收益权？财产处分权？（公民财产使用权的具体内容有哪些？）【阅读教材p70相关链接的内容找出答案】
（10）列举现实生活中正确对其合法财产行使使用权、占有权、收益权和处分权的例子各一例。【教师补充解释】
（11）将捡到的财物捐赠后，捐赠者有没有赔偿失主财物的责任？为什么？
（答：有赔偿失主的责任。因为捐赠者不拥有捡到财物的处分权。）
2、法律保护合法财产的所有权
（12）教材p71小涛的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（13）为什么法律保护公民个人所有的合法财产及其所有权？（保护公民的合法财产的重要意义？）【阅读教材p71的正文和相关链接的内容找出答案】
（14）教材p72范某的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（15）我国法律是怎样保护公民合法财产的？（保护公民合法财产的法律手段有哪些？）【阅读教材p72-73的正文内容找出答案】
（16）教材p72李某、张某的材料及问题。①书上问题②法院（代表国家）为什么没收个人全部财产？【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（17）保护公民财产所有权的民事手段和刑事手段的区别与联系？【教师补充讲解】
（18）我们中学生应该如何对待他人的合法财产？【教师补充讲解】
3、当财产所有权受到侵害时
（19）教材p73下面关于DVD材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（20）当我们的财产所有权受到侵害时，我们应该怎么办？【教材p74—75找出5点】
（21）教材p74种粮大户赵某的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（22）国家行政机关及其工作人员侵犯公民、法人和其他组织的财产权造成损害的应该如何处理和赔偿？【教材p74-75的相关链接中找出】
（23）教材p75中学生朱某的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（24）列举现实生活中存在侵犯他人财产所有权的现象。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答、教师补充完成】
课堂检测：
1．下列属于公民个人合法所有财产的是（ ）
A．采用抢劫、盗窃、贪污、洗钱等非法手段获得的财产。B．自己通过诚实劳动得到的合法财产。
C．将他人遗失物据为己有。 D．把公司的公共财物拿到自己家中占为己有。
2．刘某买了一台收割机，给农户收割小麦，按收割多少收取一定报酬。刘某从此发了财，还把这台收割机卖给别人，又换了一台新式的。这说明刘某对自己收割机享有（ ）
①占有权　　②使用权　　③收益权　④处分权
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①④
3． 著名武侠小说家金庸先生象征性地以一元的价格将《笑傲江湖》的版权转让给中央电视台，这主要体现金庸先生行使了对自己财产的（ ）
A．处分权 B．使用权 C．所有权 D．占有权
4.下列公民的财产中，应当受到法律保护的是（ ）
A．私营企业主偷漏税款 B．某乘客在出租车上捡到的10万元巨款
C．公民出租自己的房屋所得到的租金 D．某领导挪用公款炒股赚的钱。
5．英国有句著名的法谚：“迟到的正义即为非正义。”它提示人们在合法权利受到侵害时要（ ）
社会没有正义，我们对其打击报复
B．及时运用法律武器，以获得法律的救济，维护自己合法的利益
C．我们只能是忍气吞生
D．处理好正义与非正义的关系
6．保护公民私有财产权最严厉、最有效的法律是（ ）
A．宪法 　B．刑法 C．民法 D．行政法
7．哈尔滨市公安机关捕获4名犯罪嫌疑人，所获赃款全部收缴，并返还被害人。哈尔滨市中级人民法院分别判处4名被告5年至16年有期徒刑。这充分体现了国家保护公民合法财产所有权的法律手段是（ ）A．民事法律手段　　　B．刑事法律手段 C．行政法律手段　　　D．经济法律手段
二、材料解析题
8．西部某省盛产板栗，但是价格较低。板栗大户于某将自家的板栗运往邻省去卖，可是却在两省交界处被本省的工商部门以土特产不得外卖为由强行没收。于某见是政府部门，只能忍气吞声，自认倒霉。
⑴对此，你认为政府的做法对吗？如果不对，是什么行为？
⑵你认为于某该如何维护自己的合法权益？
应知应会：
1合法财产及所有权的含义：
所谓合法财产是指公民通过符合法律规定的方式、方法取得的内容合法的财产。我们应通过劳动等正当手段获取财产，在种种物质诱惑面前，绝不能采用盗窃、抢劫、贪污、受贿等非法手段获取财产。对属于自己的合法财产要珍惜，要使其充分发挥作用；对属于他人的合法财产，要尊重、不破坏；对属于集体、国家的财产，要爱护，特别要注意保护资源，杜绝浪费。
五．板书设计：
六．教学反思：
大庆市第四十三中学学案
学科：思想品德 （八下） 授课时间：2012. 授课教师：张欣欣 授课班级：二年一班 学生：
第七课《拥有财产的权利》第二框：财产留给谁
学习目标：
1知道遗产的含义及其必备条件；
2了解被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范围、继承顺序；
3知道遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；
4懂得协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护；
学习重难点：
重点：遗产继承的条件、方式、途径和继承人。
难点：遗嘱继承的法定条件。
自主预习：
合作探究：
1、我们享有财产继承权
（1）教材p76晓军材料及问题。遗产必须具备的三个条件：
一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产；三、必须是合法的财产。
（2）什么叫被继承人？（被继承人的含义、概念）【阅读教材p76下面一段找出】
（3）什么叫遗产？（遗产的含义或概念、定义）【阅读教材p76下面一段找出】
（4）作为遗产必须具备的条件有哪些？（遗产必须具备哪几个条件？）【阅读教材p76下面一段找出】
（5）什么叫继承人？（继承人的含义、概念或定义）【阅读教材p77上面一段正文中找出】
（6）法定继承人的范围是什么？【阅读教材p77上面一段正文中找出】
（7）什么叫继承权？（继承权的含义、概念或定义？）【阅读教材p77上面一段正文中找出】
（8）确定法定继承人或法定继承人范围的依据是什么？【阅读教材p77上面一段正文中找出】
（9）遗产继承的顺序是怎样的？请用图列表示出来。【阅读教材p77下面一段正文中找出】
（10）划分继承顺序的依据是什么？【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
2、继承权的实现方式
（11）遗产继承方式有哪两种？【阅读教材p78上面一段正文中找出】
（12）什么叫法定继承？（法定继承的含义、定义或概念）【阅读教材p78上面一段正文中找出】
（13）在法定继承中遗产份额的分配原则有哪些？【阅读教材p78相关链接中找出】
（14）教材p78王教授材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
（15）什么叫遗嘱继承？（遗嘱继承的含义、定义或概念）【阅读教材p78下面一段正文中找出】
（16）与法定继承相比，遗嘱继承具有怎样的特点？【阅读教材p78下面一段正文中找出】
（17）请论述遗嘱继承成立的条件。【阅读教材p79相关链接中找出】
（18）在我国现阶段，法定继承与遗嘱继承在继承过程中地位有何不同？【教材p78-79中找出】
法定继承与遗嘱继承两者之间的关系如何？【学生讨论，教师补充讲解】
（19）教材p79宝柱材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历、经验和讨论回答】
(20)什么叫遗赠？（遗赠的含义、定义或概念）【阅读教材p79中间一段正文中找出】
（21）遗赠行为受不受法律保护？【阅读教材p79中间一段正文中找出】
（22）遗赠与遗嘱继承的区别与联系？【参阅教与辅资料、生活阅历经验和讨论回答，教师补充】
3、当继承权发生争议的时候
（23）教材p79金、吴材料及问题。【阅读教材p80上面一段正文中找出】
（24）教材p80张某的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历经验和讨论回答，教师补充】
（25）当财产继承权受到侵犯时我们维护自己正当权益的法律和条文有哪些？试举例说明。【阅读教材p80下面一段正文中找出】
（26）当继承权发生争议或受到侵犯时，我们应该如何应对？【阅读教材p80正文中找出四点】
（27）买买提老人在临终前，当着众多乡亲的面对三个儿子说：‘我这一生的全部财产就是17头骆驼。现在我就不把它们分给你们。我的大儿子哈里可以得到全部的2/3 ,二儿子克里木可以分得剩下的2/3，最后剩下的1/2给小儿子阿齐兹。说完老人就去世了。三个儿子听了老人的话都觉得很为难，不知道该如何分配。这时阿凡提骑着一头骆驼来吊丧，听了三个孩子的苦恼后，就帮他们想出了办法，按照买买提的意愿分配了骆驼。阅读上述材料回答下列问题：
①这个故事中采用的是哪种继承方式？这种方式有什么优点？
②如果没有老人的遗言，兄弟三人又该采用哪种方式来分配骆驼呢？具体怎么分？
③你知道聪明的阿凡提是怎样分配骆驼的？
课堂检测：
1．作为遗产必须具备的条件有 （ ）
　　A．必须是公民死亡时遗留的财产 B．必须是公民个人所有的财产
　　C．必须是公民生前使用的财产 　D．必须是合法的财产
　　2．李某因车祸不幸去世，留下房产和一大笔现金，妻子．女儿．养子．弟弟．岳母等提出了继承遗产的要求。依法有权继承李某遗产的是 （ ）
　　A．妻子．女儿．养子 B．妻子．养子．弟弟
　　C．女儿．养子．岳母 D．妻子．女儿．岳母
　　3．我国财产继承权的实现方式有（ ）
　　A．法定继承 B．遗嘱继承 C．书面继承 D．口头继承
　　4．遗嘱继承的最大优点是 （ ）
　　A．继承人能够充分按照自己的意愿继承遗产
　　B．被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产
　　C．继承人和被继承人双方都能够充分按照自己的意愿解决财产继承问题
　　D．避免不必要的遗产纠纷
5．武老板因车祸死亡，遗产由其妻子甲和两个孩子乙、丙继承。当时甲已经怀孕，为胎儿保留继承份额6千元。胎儿出生后，不久夭折。这6千元应当如何继承？请选择：
　　A、由甲、乙、丙三人继承、均分
　　B、由甲继承1/2，乙和丙继承1/2
　　C、由甲继承
　　D、由乙和丙继承。
6．李某有一子两女，其中儿子李佳于1995年死亡，当时，李佳有一女李伊尚年幼。李某老年丧子，悲伤过度，不久也辞别人世。李某的4间房屋和2万元存款由两个女儿继承。李某的儿媳提出自己和李伊也有权继承房产和存款。你如何判定此事呢？
7.某县城关退休工人周某夫妇，有两子一女都已各自成家。2002年6月至8月夫妇相继去世，留下遗产价值5万余元。当周氏兄弟二人准备分割遗产时，周某的女儿周霞提出自己也有权继承父母的遗产，理由是父母生前的生活兄弟二人从不过问，主要是自己经常照顾，应从父母遗产中得到补偿。周氏兄弟认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，拒绝了周霞的要求。周霞向人民法院提起了诉讼。
　　1．认为周霞的要求是否符合法律的规定？为什么？ 　　
　　2．继承权发生争议的时候，我们应怎么办？
8.赵某的妻子撇下一儿一女离开了人世，后来赵某与钱某再婚，钱某的儿子王某一直随母亲和赵某生活。赵某有病后，受到钱某．王某和自己的亲身儿女的精神照料。赵某病逝，留下遗产4万元。
　　有权继承遗产的人是：
　　理由： 　
　继承权实现的方式：
四.应知应会：
1作为遗产必须具备三个条件。
2遗产继承的顺序是怎样的。
3当继承权发生争议或受到侵犯时，我们应该如何应对
板书设计：
财产留给谁 我们享有财产继承权 被继承人的含义、遗产的含义及条件
继承人、继承权的含义，法定继承人的范围
遗产要按照继承顺序继承
继承权的实现方式 法定继承
遗嘱继承
当继承权发生争议的时候 互谅互让，协商处理继承问题
运用法律武器维护继承权
六．教学反思：
大庆市第四十三中学学案
学科：思想品德 （八下） 授课时间：2012. 授课教师：张欣欣 授课班级：二年一班 学生：
第七课《拥有财产的权利》 第三框：无形的财产
学习目标：
1 知识目标：使学生认识什么是知识产权，有哪些方面的知识产权；知道知识和智慧创造财富，
智力成果权受法律保护。
2 能力目标：引导学生学会依据法律维护自己的智力成果。
3情感、态度、价值观目标：充分认识到知识和智力创造财富，树立正确的知识产权观。
二、 重点难点
1重点：增强保护知识产权的意识和能力
2难点：盗版与维权
自主预习：
1、智力成果受法律保护
（1）教材p81材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历经验和讨论回答，教师补充】
（2）无形的财产指的是什么？【阅读教材p81下面一段正文中找出】
（3）什么叫智力成果？（智力成果的含义、定义或概念）【阅读教材p81下面一段正文中找出】
（4）教材p82上面的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历经验和讨论回答，教师补充】
（5）各个国家为什么都要积极保护智力成果权？（我国为什么要发布《国家知识产权事业发展‘十二五’规划》？(保护智力成果权的重要意义或作用？) 《国家知识产权事业发展‘十二五’规划》的颁布有利于对公民哪种财产的保护？【阅读p81-82正文找出四点教师补充一点】
（6）什么叫智力成果权？（智力成果权包括哪些内容？）【阅读教材p82中间一段正文中找出】
（7）什么叫著作权？（著作权的含义、定义或概念）【阅读教材p82相关链接中找出】
（8）智力成果权、知识产权、著作权和版权之间的区别与联系？【教师扩展补充讲解】
2、依法保护智力成果权
（9）教材p83丁丁材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历经验和讨论回答，教师补充】
（10）未成年人为什么享有知识产权？（享有智力成果权有没有年龄限制？为什么？）（辨析：“未成年人年龄太小，没有智力成果权。”这种说法对吗？为什么？）【阅读p83正文内容找出】
（11）未成年人如何保护自己的智力成果权？【学生讨论、教师补充完成—扩展题】
（12）教材p84上面的材料及问题。【参阅教与辅资料、生活阅历经验和讨论回答，教师补充】
（13）我国公民应该如何维护智力成果权？（如何树立尊重他人智力成果的意识？）【阅读教材p84中间正文并找出再加之教师补充】
（14）在现实生活中，你打算以怎样的实际行动维护他人的知识产权？【学生讨论教师补充完成】
二．合作探究：
（15）辨析题：“在文章中引用他人的作品侵犯了他人的著作权。”这种说法对吗？为什么？【学生讨论、教师点拨或补充完成】
（16）补充问题：农民工组合的旭日阳刚因为翻唱摇滚歌手汪峰的《春天里》，不仅走红网络，还因此亮相央视春晚而身价飙升。然而不久后两人却接到这首歌原唱汪峰方面的通知，今后不得再以任何形式演唱歌曲《春天里》。在消息被证实后，旭日阳刚方面表示尊重对方的意见。
①汪峰有权禁止旭日阳刚演唱《春天里》吗？为什么？如果旭日阳刚继续演唱的话就侵犯了汪峰的什么权利？
②这项权利包括哪些内容？【教材p82】
③我们怎样维护这项权利？【教材p84】
④在现实生活中，我们的哪些做法有利于维护他人的这项权利？【上面14题】
（17）材料：一天，学生小刘到一个书摊上买了一本新出版的诗集，回家后发现整本诗集全是他发表在各类报纸杂志上得作品。出版社没有给小刘稿酬，也没用署他的姓名，并且印刷质量很差，小刘怀疑是盗版图书。这件事引发了四种不同的观点：
1）家长：算了吧，这是你的第一本诗集，就算免费宣传吧！
2） 书摊老板：印刷厂能印，我就能卖，你不愿意买，我退给你钱就是了。
3）出版社：出版小刘同学的诗集，是对他的一种促进，我们也不知道被盗版。
4)小刘：我学了法律，知道出版社、书商的行为不合法，我去找他们，让他们赔偿损失。
请你运用所学的知识，谈谈你对上述几种观点的看法。【学生讨论、教师补充完成】
三．课堂检测：
1.09年11月，国务院总理温家宝签署国务院令，公布《广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂行办法》，自2010年1月1日起施行。这意味着，继KTV音乐版权强制收费之后，电台电视台播放歌曲也要付费，开始为知识产权价值买单。国家这样做体现了
A．公民的智力成果受法律保护 B．国家关注公民的精神生活
C．国家强制保护宣传事业的发展 D．国家维护公民的私有财产
2.2010年4月8日，在上海市政府新闻办世博会知识产权专题发布会上，上海世博局法务部相关负责人表示，世博会原则上允许游客游览时拍照、摄像，但对有要求的展馆，游客拍摄须征求参展方同意，并且摄像不得用于商业目地。这是因为
A、世博会不能从事商业活动 B、世搏会不能以商业为目的
C、保证世博会机密不被泄露 D、保护知识产权不被盗用
3.材料：马某的女儿今年才7岁，很有绘画天赋，在一次几个省市联合举行的儿童绘画比赛中获得一等奖，并被选送出国比赛。某出版社未经马某的同意将这幅画印刷出版。当马某得知这一消息后，找出版社要样书。出版社的编辑说，我们出版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画，你女儿才7岁，没有著作权，要书请花钱买。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
①这位编辑的说法是否正确？为什么？【教材p83】
②出版社侵犯了马某女儿的什么权利？
③出版社是否应该给马某女儿的样书和付给相应的稿酬？不给怎么办？
4．文具厂的技术人员最近开发出一种新型文具，具有新颖性、创造性和实用性的特征，市场前景很好。该厂准备尽快上马该项目，进行批量生产。在该厂的营销会上，该厂的销售人员提出，如果在该文具表面绘上“蓝猫“、“唐老鸭”、“米老鼠”等卡通图画，少年儿童一定会更喜欢，销量一定会更好。与会的同事都觉得这个主意不错。
假如你是该厂的法律顾问，你准备提出哪些方面的建议？为什么？
5．在2010年4月26日的“世界知识产权日”，佛山中级人民法院公布了我市2009年度审结的知识产权十大典型案件。这些案件涉及了商标、专利发明、产品外观设计、原创著作等方面的侵权事件。有的同学感慨地说，原以为知识产权高不可攀，没想到就在我们的身边。
请回答：在现实生活中，我们应该怎样维护他人的知识产权？
6．结合所学知识说说我们对于盗版应持的态度？请你为打击盗版行为出谋划策？
应知应会：1智力成果权的含义及内容是？
2智力成果的作用是？
3如何保护智力成果权？
板书设计：
无形的财产 智力成果受法律保护 智力成果的含义
智力成果的作用
智力成果权包含的内容
依法保护智力成果权 发扬创新精神，积极创造智力成果
智力成果权受到侵害要主动寻求法律保护
教学反思：
合法财产及其所有权
法律保护合法财产的重要意义
保护公民合法财产所有权的方式
法律保护合法
财产的所有权
财产属于谁
保护财产所有权的方式
维权意识
当财产所有权
受到侵害时

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