资源简介

10 《家人的爱》
教学目标
通过回忆与家人在一起时的快乐时光，感受和家人在一起的生活是快乐的。
从生活中的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。
通过具体事例，感受家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。
二．教学重难点
重点1．从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。2．懂得家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。
难点：引导学生理解家人对自己的严格要求也是爱。
三．教学过程
（一）导入新课，感受爱
1、师：同学们，你们猜猜这个可爱的小男孩是谁?
（出示课件：一个可爱的小男孩的照片。）
师：你们看，这就是我的儿子，这是我们一起在采摘园的合影，看我们脸上的笑容，你们有什么感受? （出示课件：授课老师和这个孩子的合影。）
师：同学们和家人在一起也有很多快乐时光，哪位同学能和大家分享一下呢？
（引导学生回忆和家人在一起的快乐时光，感受家庭生活的快乐。）在学生发言的过程中，教师针对学生讲述的不同事情，引导学生在快乐时光中感受家人给予自己的爱：如在一起出去游玩时，感受到家人的照顾与爱护；如在全家为孩子过生日的时候感受到全家的希望与爱......
师：同学们讲述这么多快乐的事情，深情的目光、会心的微笑都用相机记录了下来。让我们在这一幅幅温馨的画面中，再来感受这浓浓的亲情吧！
（播放课件：每个学生和家人在一起度过快乐时光的照片，配着《我们的生活多么快乐》的歌曲，照片依次播放。）
爱，藏在哪里？
师：在这些欢乐时光中我们感受到家人的爱，在和家人一起生活中，你还从哪些事情上感受到家人的爱呢？
（板书：家人的爱）
引导学生讲述家人对自己爱的故事，感受家人的爱。
师：谁来讲讲家人疼爱你的事情? 学生讲述家人疼爱自己的故事，根据学生课上发言情况，教师从中引导学生从以下几个方面感受家人的爱。如：孩子讲到自己生病时家人的照顾与关爱，引导孩子从家人的表情、心情、语言中体会家人的爱；学生讲到平时生活中家人的关心和爱护时，引导孩子体会家人为照顾自己付出了很多的时间和精力，从他们的辛苦和辛劳中体会深厚的爱......
课件出示──家长讲述的照顾孩子的真实事例，请学生观看
故事1：儿子，你两岁时得了慢性气管炎，妈妈每天给你煎中药，煎了三年，直到你五岁时才把病治好，整整三年的时间！看到你的病好了妈妈心里别提有多高兴了。
故事2：孩子，你还记得你晚上发烧吗，爸爸一人抱你上医院。你需要输液，医院人太多，没地方坐，我就一手抱着你，一手举着点滴瓶子，整整站了一个半小时。
师：这是我们班同学的家长讲述的故事，家长为什么这么做呢?看了之后，你们感受到什么?师：还有谁愿意讲讲这样的故事呢? 学生讲述家人疼爱自己的事情。
师：这都是家人对我们的疼爱。家人的爱就藏在这一件件小事中，就在家人关爱的目光中，就在家人的怀抱里。我们享受着浓浓的情、厚厚的爱，你有什么感受？
生：我感到很幸福。
师：那我们就把这种幸福的感觉大声的表达出来吧。让我们伴随着音乐，为这幸福拍拍手。（课件播放《幸福拍拍手》）
（三）这，是爱吗？
师：我们在和家人共度快乐时光中、在家人的关心照顾中，感受到了家人的爱。在家中，也会发生这样一些事，我们一起来看看，这些事情也是家人对我们的爱吗?
师：首先，我们先来欣赏绘本剧表演《肩头上的爱》，请大家认真看，用心想，你能解答明明的疑惑吗？
学生观看后谈谈自己的感受
课件出示真实事例，引导学生理解家人的严格要求也是爱。内容1：天很冷，一个小姑娘非要穿裙子上学，奶奶没有同意。内容2：爸爸鼓励胆小的孩子克服困难学习游泳。内容3：孩子请爷爷帮助隐瞒自己的错误，爷爷没有同意。内容4：晚上9点了，孩子还想继续看动画片，妈妈坚持让他睡觉。
师：这些事情都是我们生活中遇到的事情，你们怎样看待这些事呢?谁说说?你们认为家人这样做也是爱吗？
生1：我觉得是爱，你看奶奶不让孙女穿裙子是怕她生病了，是为她好。
生2：爷爷为了让自己的孙子诚实才这么做的，是爱孙子。
生3：晚上要看动画片不睡觉，该影响明天上学了，妈妈怕他耽误学习，而且晚睡觉对健康不好。（结合学生讨论，教师引导学生理解严格要求也是家人对我们的爱。）
师：在同学们的生活中，你们还遇到过类似的事情吗?现在，你们有什么想法和感受呢?小组讨论汇报。
师：不仅我们的快乐牵动着家人的心，我们的成长更是倾注了家人无尽的心血，这些对我们的严格要求，为的是让我们能够更加健康地成长，这更是家人对我们的爱呀！
（四）说说我的爱
师：无论是疼爱还是严爱，都是来自家人对我们的关心。一个能感受到爱的孩子也能够表达爱。老师就收到了一封来自妈妈的信，信中写了一个懂爱，会爱的孩子，让我们一起来听听她的故事。
课件出示一封来自妈妈的信。
师：听了她的故事，你有什么想说的吗？
（引导学生在感受家人爱的基础上，表达自己对家人爱的情感。）
师：在今天这节课上，我们一起分享了爱的故事，感受了爱的幸福，学会了爱的表达。那么我们应该为家人做些什么呢?请大家拿出我们的爱心卡，写一写你想为家人做的事，来表达我们的爱。在《让爱住我家》的乐曲声中，学生填写爱心卡，完成后粘贴在黑板的爱心上。师小结：希望大家把爱带给身边的每一个人，让爱心之树长青，爱心之花常开。

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