资源简介

鹿泉区实验小学 李燕
心理健康课
暖身活动
大风吹——
老师给出口令：“西伯利亚的大风吹呀吹。”同学们问：“吹什么？”老师会说出一种特征，如：“吹梳辫子的人。”那么所有吹梳辫子的同学就必须离开位子，在规定时间内寻找其他空位坐下。没有离开座位或者没找到新位子的同学就向大家说一项自己的特长。
我就是我
——悦纳自我
互相观察所得到纸的图案是否相同？
这不一样的图案，让你有什么启示？
我就是我，没有不好，只有不同。
我们一起挖宝藏…
我的优点和缺点……
宝藏一：
你的优点有多少？缺点有多少？
你写优点和写缺点时的感受有什么不同呢？
我缺点的好处…
宝藏二：
对比缺点和你为它找的好处，你有什么体会？
有些“缺点”总有它的好处，它是我们的特点。
我是……
宝藏三：
我就是我 ，我有我闪闪发光的优点，还有大有好处的缺点，我是这世上独一无二的我。
心灵分享
世界上只有一个我，不论美丑，我就是我。
世界上只有一个我，我很珍贵，我为此而自豪。
世界上只有一个我，我应珍惜自己，爱护自己。
世界上只有一个我，我有我独特的美丽，我将为此而努力。
我就是我，没有不好，只有不同
我就是我
心灵分享
世界上只有一个我，不论美丑，我就是我。
世界上只有一个我，我很珍贵，我为此而自豪。
世界上只有一个我，我应珍惜自己，爱护自己。
世界上只有一个我，我有我独特的美丽，我将为此而努力。
我就是我，没有不好，只有不同

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