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2016届上海市虹口区高三二模历史试卷
一、选择题
1．（2016·虹口模拟）在我们的历史书写中，有些仅仅是罗列史料，有些是对史料的解读，有些是史实的叙述，有些是对史事的评价。
①二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲、骨铲和蚌镰等；
②发现了粟、黍之类颗粒；
③当时的居民经济生活以农业为主；
④二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了资料。
以上属于对史料的解读的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．（2016·虹口模拟）“赞美你，你从大地诞生并来到我们跟前，带来了营养。灌溉了田地，并使牲畜得以生存。你给远离水源的沙漠解了干渴。让大麦和小麦成活。使梁仓盈满，使库房扩张，你给穷人以恩赐。我们为你而演奏竖琴，为你而高唱赞歌。”这条世界著名的长河，非洲主河流之父，孕育了（　　）
A．中华文明 B．埃及文明 C．印度文明 D．希腊文明
3．（2016·虹口模拟）“不是因为房屋最终在这里建起，或是坚固的城墙在这里伫立，不是运河或码头让城邦成为城邦，而是这里的人们能使用他们的机会。”古希腊诗人所言与城邦相关，可以说明该城邦的一大特点是（　　）
A．城邦林立 B．独立自治 C．民主政治 D．小国寡民
4．（2016·虹口模拟）商朝的农业生产已有长足的发展，人们的生活水平也大为提高，下列资料中，最能反映商朝社会生活状况的是（　　）
A．《史记 殷本纪》 B．《封神演义》
C．《尚书》 D．甲骨文
5．（2016·虹口模拟）贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为郡，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至……秦不能分尺寸之地……一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。”作者在此主要强调的是（　　）
A．分封制下赋税的运输成本相对较低
B．中央集权下租税征收成本大幅增加
C．秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重
D．汉初的郡国并行制严重威胁中央财政
6．（2016·虹口模拟）“万乘之国弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑杀其君者，必百乘之家”这句话叙述的是下列哪个时期的社会状况（　　）
A．西周 B．东周
C．五代十国 D．三国两晋南北朝
7．（2016·虹口模拟）“礼教始行，源溯春秋，谁挈五常规伦理；儒风独树，靡开汉武，公凭三策正乾坤。”这副楹联中的“公”是指（　　）
A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．董仲舒
8．（2016·虹口模拟）历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，属于汉武帝时期的是（　　）
A．司礼监、会馆、铜活字、“三言”“二拍”
B．政事堂、内作使绫匠、《金刚经》、高转筒车
C．中朝、素纱褝衣、水排、太学
D．三司使、《武经总要》、四书集注、交子
9．（2016·虹口模拟）下列一组王朝迁都图，原都城之自然条件恶劣，保守势力强大，不易推行改革。为了学习先进文化而进行迁都的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2016·虹口模拟）唐代某一书生妻子面对丈夫回家，拿出一首诗“良人的的有奇才，何事年年被放回。如今妾面羞君面，君到来时近夜来。”丈夫看了，二话没说又朝京城方向走去。这一故事反映了当时触及社会各方面的（　　）
A．察举制 B．征辟制 C．九品中正制 D．科举制
11．（2016·虹口模拟）“御街一直南去，过州桥，两边皆居民。街东车家炭，张家酒店，次则王楼山洞梅花包子、李家香铺、曹婆婆肉饼、李四分茶。”材料中的记录最早可能出现于（　　）
A．隋朝长安城 B．唐朝长安城 C．北宋汴京 D．明朝苏州
12．（2016·虹口模拟）关于世界近代史的开端，主要有三种观点：一是英国资产阶级革命说，二是尼德兰革命说，三是“1500说”。支持第三种观点的主要历史依据是（　　）
A．世界开始连成一个整体 B．资产阶级革命首次成功
C．欧洲资本主义制度确立 D．资本主义世界市场形成
13．（2016·虹口模拟）有些英国国会议员就苏格兰是否脱离英国而独立举行公投之事，建议女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为（　　）
A．英王只是国家象征，对政治没有任何影响
B．独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关
C．根据法律，女王在公投上不偏袒任何一方
D．即便独立，女王仍然是苏格兰的国家元首
14．（2016·虹口模拟）“一切人，生来就是自由、平等和独立的，每个人和其他人一样有权享受充分的自由，不受限制地享受自然法则所赋予的一切权力和优势，具有自然赋予的权利保障自己的所有，包括生命、自由和财产不受他人的侵害。政府的功能是保障人权，如果政府起不到这种作用，人民就有权改变政府。”持以上观点的思想家是（　　）
A．霍布斯 B．洛克 C．卢梭 D．孟德斯鸠
15．（2016·虹口模拟）1774年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人J．Kulmus所著的《解体新书》。这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍，以此为契机，在江户时代日本的学术文化中心，形成了一个后来成为兰学核心的群体。这说明（　　）
A． 日本近代医学和传统中医紧密结合
B．近代医学体系在日本开始形成
C．日本“脱亚入欧”采用荷兰模式
D．日本闭关锁国未能阻挡西方文明的传入
16．（2016·虹口模拟）“显而易见，战争给美国经济结构带来了重要的变化。近一个世纪以来，美利坚贸易一直依赖不列颠帝国体制，战后人们突然发现一切必须依靠自己，经济活动也不再有大不列颠海军保护。”该“战争”是（　　）
A．美国独立战争 B．美墨战争
C．美国南北战争 D．美西战争
17．（2016·虹口模拟）为了证明一位或许过分敏感的德国人所说“每年都有几近荒诞不经的新颖事物出现”，一位外国人考察了乔治四世（1820年即位）统治下的英国，以下属于“荒诞不经的新颖事物”的是（　　）
A．蒸汽机车 B．内燃机 C．电梯 D．奔驰汽车
18．（2016·虹口模拟）“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”上述规定主要破坏了中国的哪项主权（　　）
A．司法主权 B．关贸主权 C．军事主权 D．领土主权
19．（2016·虹口模拟）19世纪末之后的半个世纪，“救亡”成为中国人最关注的问题。导致从“盛世”到“救亡”这一剧变的重大事件是（　　）
A． 鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
20．（2016·虹口模拟）清末的上海，“无论其为官为商为民为士，但得稍有赢余，即莫不竞以衣服炫耀为务，即下至娼优隶卒，就其外貌观之，俨然旺族之家。”民国初年，这种现象较之清末更是有过之而不及。这种变化表明当时（　　）
A．服饰的西化开始风靡上海 B．上海社会等级观念的淡薄
C．经济发展促进了市场繁荣 D．政治变革消弭了贫富差距
21．（2016·虹口模拟）“鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳弟子拜异类为师”。（李慈铭：《越缦堂日记》）这种言论出自（　　）
A．洋务派 B．顽固派 C．维新派 D．革命派
22．（2016·虹口模拟）史学家傅斯年认为，“历史研究应坚持有一分材料说一分话”。下表显示了某人于1918年在成都和1923年在北京时的消费情况。根据傅斯年的观点，此表可以证明（　　）
A．当时北京的城市化水平比成都高
B．近代中国东西部商业发展不平衡
C．某人到北京后消费结构有所变化
D．当时成都的享受型消费场所过少
23．（2016·虹口模拟）下图中的①、②、③分别代表了西方国家与殖民地半殖民地国家先后三个时期的关系，它反映了（　　）
A．西方国家对外政策变化无常 B．西方国家侵略手段日趋隐蔽
C．世界市场逐渐形成 D．工业革命逐步深入
24．（2016·虹口模拟）慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理 ”慈禧所称的“他们”是指（　　）
A．太平军 B．洋务派 C．八国联军 D．义和团
25．（2016·虹口模拟）“五四新文化运动批判伪道德，正是觉得‘神圣’的要求太高，很难企及，结果就硬撑门面，就伪装为善……而‘虚伪’恰恰是对人性破坏最烈、腐蚀最大的毒剂。”在此，作者认为新文化运动（　　）
A．揭露了旧文化的缺失 B．夸大了对人性的赞美
C．颠覆了国人的道德观 D．全盘否定了传统文化
26．（2016·虹口模拟）“国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众；一个注重枪杆，一个注重笔杆；一个擅长武斗，一个擅长文斗。”以上描述的现象应该发生在（　　）
A．国民革命时期 B．抗日战争时期
C．解放战争时期 D．土地革命时期
27．（2016·虹口模拟）下图为近代科学中心的四次转移，其中完成首次转移的是（　　）
A．由英国到法国 B．由意大利到法国
C．由意大利到英国 D．由德国到美国
28．（2016·虹口模拟）观察下图，体会寓意。图片反映的历史事件是（　　）
A．美苏争霸 B．苏联解体 C．德国统一 D．东欧剧变
29．（2016·虹口模拟）“干不干，照吃饭——好坏不分；多劳不能多得——大小不分；社员占用公家东西——公私不分。”之所以出现20世纪50年代末这种现象是因为（　　）
A．一五计划 B．人民公社制度
C．大炼钢铁 D．家庭联产承包责任制
30．（2016·虹口模拟）欧盟委员会曾在21世纪初公布了一项最新民意调查结果，在欧盟15个成员国7515名被访者中，近三分之二的公民赞成全球化。这一调查结果表明（　　）
A．经济全球化是一把双刃剑
B．全球化促进了欧盟的发展
C．欧洲发达国家是全球化的受益者
D．全球化是发达国家主导下的一次全球扩张
31．（2016·虹口模拟）《治学的门径与取法》一文中说：“史学家治史重在恰如其分地解读史料，适得其所地呈现史事，从各种层面角度显现前人本意和史事本相以及相互联系，并且表明依据什么说是如此这般，所用论据是否经过前后左右、上下内外的反复验证。”这说明治史（　　）
A．重在揭示历史的规律 B．应经过反复验证
C．贵在还原历史的真相 D．应充分解读史料
32．（2016·虹口模拟）明太祖在总结历史经验教训的基础上，实行后妃宫人都从良家选取的后妃制度。规定“后妃虽母仪天下，然不可使预政事。观历代宫闱，政由内出，鲜有不为祸乱者也。”“天子亲王后妃宫嫔等，必慎选良家子而聘焉，戒勿受大臣所进，恐其夤奸，不利于国也”。这一规定的主要目的是（　　）
A．维护专制皇权 B．后宫不得干政
C．实行仁政怀柔天下 D．防止外戚后宫勾结
33．（2016·虹口模拟）下面是关于马歇尔计划的两幅漫画，比较两图得出的认识是（　　）
图一美国漫画（图中人物上有“欧洲”字样图二苏联漫画（图中中文由俄文译成）悬崖下面反映欧洲一片荒凉景象）
A．真实反映美国推行马歇尔计划的动机
B．客观全面地反映了马歇尔计划的影响
C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值
D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相
34．（2016·虹口模拟）为纪念抗战胜利70周年，2014年我国民政部公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体情况示意图，对此图正确的解读是（　　）
A．八年抗战中华民族付出了巨大的牺牲
B．全民族抗战是抗战胜利的根本保证
C．八路军在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用
D．中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分
35．（2016·虹口模拟）《大蜕变：美国资本主义的腐败》中说道：在凯恩斯主义的强力刺激下，美联储承担了管理国家经济繁荣的重任，结果财政赤字、货币超发成为近百年来美国经济刺激的主要手段，这导致美国政府和国会被权贵资本主义“捕获”，蜕变成为权贵利益集团进行游说和相互博弈的“纸牌屋”，自由市场和民主价值观受到极大伤害。据此下列说法正确的是（　　）
A．经济危机此起彼伏有力冲击了自由市场
B．后期凯恩斯主义的过度刺激导致权贵资本主义
C．后期凯恩斯主义的过度刺激导致民主的不协调
D．美国是一个松散的邦联体，国会被权贵控制
二、综合题
36．（2016·虹口模拟）城市的诞生标志着西部欧洲内部历史的一个新时期的开始。在此以前，社会只有两个积极的等级：教士和贵族。市民阶级在他们旁边取得了自己的位置……
城市的形成立即动摇了农村的经济组织。……于是一种新型的农民出现了，完全不同于旧式的农民。后者以农奴身份为其特征；而前者享有自由。
但是随着市民阶级的出现，有一类人跃踞显要位置。……11世纪起，在许多城市中已经存在着名副其实的资本家。
商业闯进社会生活所造成的经济骤变，使得不能适应这种情况的领主破产或拮据。这是因为经济骤变加速了货币流通，结果使得币值降低，从而提高了所有物品的价格。
王侯们与市民阶级之间建立起来的联系也产生了意义极为重大的政治后果。……王侯们逐渐地养成一种习惯，将市民召来参加高级教士和贵族会议，同他们共商大事。召开这种会议的例子在12世纪时还是很少的。在13世纪时例子增多。
可以很快发现城市生活确实对于丰富中世纪的精神财富做出了自己的贡献。……城市文化从一开始就表现出专门的世俗文化的特性。……因而他们为在将来的两个伟大思想运动中所要起的作用做好了非常充分的准备。这两个运动是：作为世俗精神产物的文艺复兴和宗教神秘主义所导致的宗教改革。
--------亨利·皮雷纳，《中世纪的城市》
问题：
（1）上述材料从哪些角度叙述了中世纪城市的诞生对欧洲社会的影响。
（2）结合材料和所学知识，简要说明这些领域的变化。（不能抄原文）
37．（2016·虹口模拟）在近现代的历史叙述中战争的视角成为回忆东亚近代历史的一个重要维度，下表作出了示范，东亚的历史也有着其它重要的主题，填表提供其他主题并举出相应的2个史实。
归纳主题 相关史实
近代战争视角（例） 甲午战争、抗日战争、朝鲜沦为日本殖民地、南京大屠杀（例）
　 　
　 日本战后经济发展与崛起、中国改革开放
　 　
38．（2016·虹口模拟）神利用火车、汽船、电讯等交通工具来拆除国家与国家之间的围墙，使能四海一家和平共处。清政府却从起头就顽固地闭关自守，此举不但触怒各国，更是违背天意。因此招致天罚，屡遭羞辱。
——李提摩太（近代中国重要西方传教士，写于1894年）
光绪十八年(1892)，我指导弟子们实习《仪礼》十八章。我为他们预备了各式各样的古代乐器……结果发现古笛太长，我们无法用手指按吹。突然间，我领悟到古代的人必定是巨大的伟人。因为那时候刚为盘古初开，气温高热。两千年后，太阳与地球的距离日远，气温降低，人的体积也随之缩小。因此，我们可以想象，再过两千年，人的体积必比我们更小，今日的笛对他们也无法适用。
——康有为
问题：
（1）李提摩太以其为神学辩护，康有为以其解释古今差异，回答此其为何？
（2）对上述两段材料作出评价。
39．（2016·虹口模拟）材料一：英格兰曾是世界上惟一“逃离”了农耕桎梏（agrarianconstraints）的国家，而且它将自己的独家纪录保持了数十年之久，……在那个时代，它是“英格兰的奇迹”（Englishmiracle），……及至19世纪初……一个新世界正在喷薄而出，……它醒目地表现在美国，同时也正在将整个世界逐步引向一个新的方向。……神奇的是，新结构的许多元素竟然开始扩散。首先是在19世纪中叶扩散到欧洲大陆的部分地区，不过看上去仍非全世界的普遍现象，故被称为“欧洲的奇迹”（Europeanmiracle）。……在1860年代，福泽谕吉从世界的另一端看见了同样的情况。……1870—1910年间，日本终于加入了工业世界，……于是这个奇迹变成了一个“欧—美—日现象”（Euro-American-Japanesephenomenon）。
材料二：贡德·弗兰克等人主张……东方从来不是真正的落后，所以并没有什么特殊的“西方奇迹”（westernmiracle）可供研究。……彭慕兰在其《大分流》（TheGreatDivergence）中提出，1800年以前尚无大分流，中国、远东、欧亚大陆（Eurasia）、欧洲腹地，当时一概是大同小异。……他们认为，“现代世界”绝不是某地的特产，从一种意义上说，它历来是无处不在，……在他们看来，现代性是一个工具箱（toolkit），里面装满了发明物，其中很多是中国的原创，然后被偷走或借走，并被改良，到了19—20世纪，又被重新出口到亚洲。
------艾伦麦克法兰，《现代世界的诞生》
问题：
（1）材料一中，作者认为现代世界诞生在哪里？
（2）材料二中，作者对现代世界诞生的看法与材料一有什么不同？
（3）对现代世界的诞生你同意哪个观点？谈谈你的理由。
40．（2016·虹口模拟）文学革命运动之后，一般文学革命的领袖人物，不是努力于创作和翻译新文学，就是回头向所谓“国学”方面去努力。……在国故整理上有最大的贡献的，仍要推梁启超氏。梁氏在史学方面的贡献更大……
每逢一个新的思潮的抬头，必先与旧的思想相冲突，形成各种学术上的论战。……
文体的论战，是“新青年”派和林琴南，章士钊之流的辩驳，其主要的争论是语体和文言……
人生观的论战，对垒者是唯心论者和唯物论者，其主要的争论是科学能否解决人生的问题……
文化问题的讨论，是胡适和其他西方文化论者与梁漱溟等的论辩，其主要的争点是中国究竟应否抛开了自己根本的精神而迷信西洋文化的“德”，“赛”两先生……
政治问题的讨论，是正在争论着的笔战。今日中国应走那一条路以自救？甚么是中国的出路？……胡适等西洋文化论者提出个人本位的民主政治，以为这是中国问题的解答。而梁漱溟等则认民族自救的唯一途径在本着我们东方文化的优点，以改造我们的文化。
社会史的论战是唯物辩证论者的论战，它的争点是今日中国社会是资本主义的社会还是封建社会，它代表了主张国民革命者和主张无产阶级革命者的笔战。
……
把这十余年来中国学术思想的蜕变概括起来，可以分为四大阶段：（一）直觉主义的阶段，这阶段的代表人物是张君劢等；（二）实验主义的阶段，这个阶段的代表人物是胡适等；（三）唯物的辨证论的阶段，这个阶段的代表人物是陈独秀郭沫若等；（四）东方文化的阶段，这个阶段的代表人物是梁漱溟等。
------《中国新文化运动概观》伍启元1934年
问题
（1）梁启超先生在史学方面的贡献有哪些？
（2）据材料与所学说明“这十余年来中国学术思想的蜕变”的主要内容。（不能摘抄原文）
（3）谈谈你对“新文化”运动的看法。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】此题可用排除法。发现了粟、黍之类颗粒是在内蒙古敖汉旗兴隆沟遗址，属于红山文化，不属于二里头文化，所有带②的选项都不正确，即ABC三项均排除；只有D项符合题意，正确。故选D。
2．【答案】B
【知识点】古代埃及文明
【解析】【分析】依据材料文字“非洲主河流之父”可知是尼罗河，根据所学知识可知尼罗河孕育了埃及文明，B项正确；ACD三项均排除。故选B。
3．【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】材料文字“这里的人们能使用他们的机会”体现出一定的民主性，C项正确；ABD三项均排除。故选C。
4．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】甲骨文属于第一手史料，其他三项都是第二手史料。第一手资料具有实证性、生动性和可读性的优点；第一手资料的特点是证据直接，准确性、科学性强，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
5．【答案】B
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】材料文字“秦不能分尺寸之地”，说明秦朝废除分封制实行郡县制，加强了中央集权。材料文字“一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也”说明中央集权下租税征收成本大幅增加。A项表述不是材料的主旨意思，排除；CD两项表述材料信息不能反映，均排除；只有B项符合题意，正确。故选B。
6．【答案】B
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】材料的大致意思是：在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵车的大夫；在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里，这些大夫拥有千辆兵车；在拥有千辆兵车的国家里，这些大夫拥有百辆兵车，不算是不多了。根据所学知识可知“万乘”在周朝名义上指的是“天子”，东周时期社会动荡，礼乐制度遭到破坏，造反者比比皆是，B项符合题意，正确；ACD三项均排除。故选B。
7．【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】从材料中“挚五常规伦理”、“儒风独树，麾开汉武”可知是董仲舒。汉武帝时，董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”，从而确立了儒家思想的独尊地位，D项正确；ABC三项均排除。故选D。
8．【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】在做本题时一定要注意不同时代的不同的标志性名词，“三言”、“二拍”是明朝的，《金刚经》、高转筒车是唐朝的，中朝、太学、水排是汉朝的，三司使、交子是宋朝的，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
9．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】依据材料文字“原都城之自然条件恶劣，保守势力强大，不易推行改革”，结合所学知识可知题干中的这场“为了学习先进文化而进行迁都”的改革是北魏孝文帝改革，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
10．【答案】D
【知识点】科举制
【解析】【分析】解决此题抓住题干中的关键词“唐代”。察举制和征辟制是汉朝，AB两项均排除；九品中正制是魏晋南北朝，C项排除；科举制兴起于隋唐时期，D项正确。故选D。
11．【答案】C
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】本题主要考查对材料的分析能力。隋唐时期对商业活动有严格的时间和空间限制，AB两项均排除；从材料中“两边皆居民”、“张家酒店”、“王楼山洞梅花包子”、“李家香铺”等信息可知，此时商业活动已经打破了地域的限制，“市”遍布城中，这一现象最早出现于北宋的汴京，C正确；苏州不是明朝的“都城”，D项排除。故选C。
12．【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】本题主要考查新航路开辟的相关知识。根据所学知识并结合材料文字“1500说”，A项与新航路开辟相关，它出现于15世纪末-16世纪初，正确；B项出现于16世纪末期的荷兰尼德兰革命，排除；C项出现于17-18世纪，排除；D项出现于工业革命时期，排除。故选A。
13．【答案】C
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】英王是国家统一的象征，同时也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用，A项排除；没有独立前苏格兰还是英国的一部分，英王作为国家元首，不能说无关，B项排除；按照英国法律，英王“临朝不理政”，是“统而不治”的虚君，C项正确；女王虽然表态在公投上将保持中立，但是她同样表态赞成苏格兰继续留在联合王国，从英国公民的个人身份来看，她是“统派”，“苏格兰国家元首”这个许诺不可能成为其中立立场的动因，D项排除。故选C。
14．【答案】B
【知识点】启蒙运动的代表人物及主张
【解析】【分析】根据所学知识可知题干中的材料出自英国早期启蒙思想家洛克的《政府论》，B项符合题意，正确；ACD三项均排除。故选B。
15．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】18～19世纪日本为了掌握西方科学技术，曾经努力学习荷兰语文，日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学，这也从侧面反映出日本在闭关锁国的情况下仍在学习西方的文明成果。兰学是西方资产阶级的近代科学，它对日本生产力的发展和反封建思想的产生都起过重大作用。ABC三项表述都无法从材料找到论据支撑，均排除；只有D项符合题意，正确。故选D。
16．【答案】A
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
17．【答案】A
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】根据题干中的时间“1820年”可知材料所描述的时期是第一次工业革命时期，A项正确；BCD三项都是第二次工业革命时期的成就，均排除。故选A。
18．【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】依据材料文字“将香港一岛给予大英国君主”可知此规定出自1842年中英签署的《南京条约》。割香港岛给英国破坏了中国领土主权的完整性，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
19．【答案】C
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】解决此题抓住关键词“19世纪末”。A项是1840-1842年，排除；B项是1856-1860年，排除；C项是1894-1895年，正确；D项是1900-1901年，排除。故选C。
20．【答案】B
【知识点】现代中国社会生活的变化
【解析】【分析】中国古代，服装是人的社会地位和身份的象征，而到了近代，只要具备经济条件，就可以穿得很好，无论地位高低以及从事何种工作，从社会作用来分析，说明了服装使传统的等级尊卑观念发生了改变B项符合题意，正确；ACD三项均排除。故选B。
21．【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中文字说明了对洋务派创办同文馆和向西方学习的主张持反对和批判态度，这符合固守传统文化不变的顽固派的特点，A项排除，B项正确；C D两项也主张向西方学习，均排除。故选B。
22．【答案】C
【知识点】现代中国社会生活的变化
【解析】【分析】只是从书籍教育和娱乐享受消费的所占比重并不能判断北京的城市化水平高于成都，亦不能说明成都的享受型消费场所少，AD两项均排除；仅从成都和北京两例来观察，并不能以此代表整个东西部的商业发展水平，B项排除；本图只是体现了消费结构的变化，也正符合傅斯年先生的历史研究观，C项符合题意，正确。故选C。
23．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；第一次工业革命；第二次工业革命；工业革命的影响
【解析】【分析】西方国家一直推行对外殖民扩张政策，不存在变化无常，A项排除；殖民地半殖民地国家领土被瓜分，西方国家侵略手段并非“日趋隐蔽”，B项排除；图片中①是新航路开辟后的关系体现，②是工业革命后的关系体现，③第二次工业革命后的关系体现，三则图片反映了西方国家对殖民地半殖民地的侵略掠夺一步一步加深，也反映了资本主义世界市场从开始到初步到最终形成的过程，C项正确。①是新航路开辟的结果，工业革命尚未开时，D项排除。故选C。
24．【答案】D
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】本题主要考查义和团的活动。从材料中可知慈禧在一定时期内利用他们对付帝国主义国家，再加上“使馆”等词，可推知是义和团，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
25．【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】材料的意思是中国总想当“圣人”、“圣贤”，但往往缺少做人起码的诚实与正直；与其唱“圣贤”的高调，不如做“平常人”，即做一个正直之人，以说真话为人生第一要义。何况，说真话才是对提问者的尊重。尊重提问者，最重要的是不欺骗提问者。这个意思就是：给予“真”，便是报以“善”。作者认为新文化运动揭露了旧文化缺失诚实与正直，A项符合题意，正确；BCD三项均排除。故选A。
26．【答案】A
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】国民革命时期，中国共产党与国民党实行党内合作。中国共产党重视组织群众运动，忽视革命领导权和建立武装，造成了大革命的失败，A项符合题意，正确；BCD三项均排除。故选A。
27．【答案】C
【知识点】近代科学的兴起；第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识并结合题干中的地图可知近代科学开始于14-16世纪，伴随着文艺复兴而诞生，它始于意大利，并扩散到欧洲其他国家，自此，世界舞台上发生了一次又一次科学中心的转移：第一次科学中心在意大利（1504-1610）；第二次科学中心在英国（1660-1750）；第三次科学中心在法国（1760-1840）；第四次科学中心在德国（1875-1920）；第五次科学中心在美国（1920年至今）。“完成首次转移”的是由意大利到英国，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
28．【答案】C
【知识点】东欧社会主义建设、改革与剧变
【解析】【分析】本题考查对漫画的准确解读能力。解答本题的关键是准确理解漫画的寓意，漫画中的墙是标志德国分裂的柏林墙，而柏林墙的倒塌其寓意是德国的统一，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
29．【答案】B
【知识点】全面建设社会主义探索中的失误
【解析】【分析】解决此题抓住题干中的时间“20世纪50年代末”。A项是1953-1956年，故排除；B、C两项都是1958年，但材料体现的是“公平”，故B项符合题意，正确；而C项与题干主旨意思不符，故排除。另外，D项是1978年，故排除。因此，本题选B。
【点评】本题主要考查学生对所学知识的再认与再现能力，理清20世纪50年代中国社会主义建设的探索。
30．【答案】C
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】A项表述在材料中不能反映，故排除；B项表述因果关系颠倒，故排除；D项表述是全球化的本质，但材料中不能反映，故排除；因此本题选C。
【点评】本题主要考查学生提取材料有效信息的能力，重在理解经济全球化。
31．【答案】C
【知识点】近代中国社会生活的变化
32．【答案】A
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】此题是程度式选择题。统治者采取措施的目的往往是基于维护自己的统治，由材料文字“不利于国”也可看出，A项正确；BCD三项是目的，但都不是主要目的，均排除。故选A。
33．【答案】D
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】本题主要考查马歇尔计划。图一中反映了马歇尔计划对欧洲的援助，图二从苏联漫画中可看出美国援助目的在于控制西欧，结合图一、二才能全面认识马歇尔计划，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
34．【答案】B
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。A项表述仅仅是现象，不能说明本质问题，排除；材料信息反映了抗日英烈的人员成分不但有国民革命军陆军、新四军等这样的正规部队人员，还有东北抗日联军、党政工作人员、外籍抗日人员、个人、群众等，体现了抗日战争全民族抗战的特点，B项正确；根据题干中的图片相关信息，结合所学知识，分析、判断选项，可知C项表述不符合史实，排除；D项表述题干中的图片信息反映不出来，属于无关项，排除。故选B。
35．【答案】B
【知识点】“一战”后的经济危机
【解析】【分析】本题考查获取材料有效信息的能力。A项表述不能全面反映材料信息，排除；依据材料文字“国会被权贵资本主义‘捕获’”可知B项表述符合题意，正确；CD两项表述不符合史实，均排除。故选B。
36．【答案】（1）新社会文化的诞生。
（2）中世纪城市的诞生改变了欧洲社会等级：市民阶层和自由农民出现，资本家开始在城市中产生。经济成分的变化：在农业之外，商业迅速发展；并且导致旧的封建领主破产，通货膨胀。政治制度结构的改变：王权逐渐加强，出现等级代表会议，等级君主制确立。新社会文化的诞生：世俗的市民文化出现，并为文艺复兴和宗教改革提供了思想基础。
【知识点】西欧的城市；中古西欧的等级君主制；中古西欧的议会君主制与《大宪章》；中古西欧文化
【解析】【分析】第（1）问，依据材料文字“在此以前，社会只有两个积极的等级：教士和贵族。市民阶级在他们旁边”、“动摇了农村的经济组织”、“新型的农民出现”、“资本家”、“政治后果……王侯们逐渐地养成一种习惯，将市民召来参加高级教士和贵族会议，同他们共商大事”、“丰富中世纪的精神财富”进行归纳概括即可。第（2）问，主要从欧洲社会等级的改变、经济成分的变化、政治制度结构的变化、新社会文化的诞生角度，结合材料进行分析概括说明即可。
37．【答案】
归纳主题 相关史实
近代战争视角（例） 甲午战争、抗日战争、朝鲜沦为日本殖民地、南京大屠杀（例）
东亚文化圈 儒学传播（1世纪初朝鲜、6世纪初日本）日本遣唐使、朝鲜、中国科举制度
东亚地区现代化 日本战后经济发展与崛起、中国改革开放
冷战视角 朝鲜战争、中日关系正常化
【知识点】古代东亚（朝鲜、日本）文化及其成就；冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】本题中的视角可以从东亚文化圈和“冷战”的角度考虑，其相关史实根据所学知识回答即可，题干中给出的史实“日本战后经济发展与崛起、中国改革开放”归纳主题主要找出两国的相同点即体现了东亚地区的现代化。
38．【答案】（1）科学或科技，如火车、汽船、电讯与热胀冷缩
（2）科学（科技）在传播过程中可能会因为主体的差异产生内容的偏离与变形随着近代科学（科技）的发展，科学已成为人们无法回避，甚至只能接受的思想内容，在近代两位著名人物的言论中都有引用与涉及上述科（科技）学思想传播将会深刻影响中国历史未来的变化，成为日后历史发展中的重要思想内容。
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】第（1）问，依据材料中的文字“火车、汽船、电讯等交通工具”、康有为论述的理论则可概括为热胀冷缩，这些都是科技成果，即可得知。第（2）问，评价，主要从科技本身传播可能具有差异、人类社会的发展无法回避科技的进步以及科技会影响不同国家文化、思想等的转变角度进行分析论述即可。
39．【答案】（1）英格兰（或者欧洲）
（2）材料一认为现代世界诞生在欧洲并影响到美国和日本，即欧美日现象。而材料二则认为现代世界不是诞生在某一个特殊的地区，而是全世界无处不在。东西方的差距是巨大的但是暂时的分离。
（3）同意欧美日现象的观点。英国在1688年的光荣革命后，制定《权利法案》确立了王在法下的原则。后又爆发了工业革命，开始了工业化的进程。霍布斯洛克提出了启蒙思想。启蒙思想在法国达到高潮后传入美国，建立了世界上第一个民主共和制国家。之后德国、俄国相继走上现代化道路。日本通过学习西方，进行明治维新也走上了现代化道路。这就是欧美日现象。（从政治经济思想现代化角度出发）同意东西方只是暂时分离的观点。以中国为例，从政治、经济、科技文化角度入手。例如政治上完善的中央集权制度，科举制等。经济发达的农业经济（包括农产品数量，产量，经济作物），手工业，商品经济（城镇、人口、纸币、海陆丝绸之路）等。文化科技鼎盛（四大发明，东方文化热）等
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】第（1）问，依据材料文字“英格兰的奇迹”、“欧洲的奇迹”直接回答即可。第（2）问，依据材料文字“于是这个奇迹变成了一个‘欧——美——日现象’”可得出：认为现代世界诞生在欧洲并影响到美国和日本，即欧美日现象；依据材料文字“‘现代世界’绝不是某地的特产”、“它历来是无处不在”可得出：认为现代世界不是诞生在某一地区，而是全世界无处不在；依据材料文字“1800年以前尚无大分流”、“当时一概是大同小异”总结出东西方的差距是巨大的，是暂时的分离。第（3）问，此题属于开放型问题。同意任何一种观点都可以。论述时主要做到史论结合、论从史出，层次清晰、语言学科化、言之有理即可。
40．【答案】（1）新史学方法
（2）在新旧思想的冲突下，中国的学术思想经历了文学革命，科学方法，中西文化论战，走过救亡图存的道路以及当时社会体制等话题的争论。形成了科学与民主、社会主义、东方文化派等思潮。其中新文化运动代表人物胡适等，马克思主义的传播代表人物陈独秀等，中西文化论战代表人物梁漱溟等。
（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】第（1）问，依据材料文字“两市在史学方面的贡献更大”概括即可得出新史学方法。第（2）问，依据材料文字“文学革命运动”、“形成各种学术上的论战”、“政治问题的讨论”、“今日中国应走那一条路以自救”、“东方文化的优点”、“胡适”、“梁溯溟”等进行分析归纳概括即可。第（3）问，此题属于开放型问题。评述问题时注意做到：一、观点明确；二、史实正确，具有说服力；三、论述做到论从史出、史论结合，层次清晰，逻辑严密；四、观点升华有依托，有高度。
1 / 12016届上海市虹口区高三二模历史试卷
一、选择题
1．（2016·虹口模拟）在我们的历史书写中，有些仅仅是罗列史料，有些是对史料的解读，有些是史实的叙述，有些是对史事的评价。
①二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲、骨铲和蚌镰等；
②发现了粟、黍之类颗粒；
③当时的居民经济生活以农业为主；
④二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了资料。
以上属于对史料的解读的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】此题可用排除法。发现了粟、黍之类颗粒是在内蒙古敖汉旗兴隆沟遗址，属于红山文化，不属于二里头文化，所有带②的选项都不正确，即ABC三项均排除；只有D项符合题意，正确。故选D。
2．（2016·虹口模拟）“赞美你，你从大地诞生并来到我们跟前，带来了营养。灌溉了田地，并使牲畜得以生存。你给远离水源的沙漠解了干渴。让大麦和小麦成活。使梁仓盈满，使库房扩张，你给穷人以恩赐。我们为你而演奏竖琴，为你而高唱赞歌。”这条世界著名的长河，非洲主河流之父，孕育了（　　）
A．中华文明 B．埃及文明 C．印度文明 D．希腊文明
【答案】B
【知识点】古代埃及文明
【解析】【分析】依据材料文字“非洲主河流之父”可知是尼罗河，根据所学知识可知尼罗河孕育了埃及文明，B项正确；ACD三项均排除。故选B。
3．（2016·虹口模拟）“不是因为房屋最终在这里建起，或是坚固的城墙在这里伫立，不是运河或码头让城邦成为城邦，而是这里的人们能使用他们的机会。”古希腊诗人所言与城邦相关，可以说明该城邦的一大特点是（　　）
A．城邦林立 B．独立自治 C．民主政治 D．小国寡民
【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】材料文字“这里的人们能使用他们的机会”体现出一定的民主性，C项正确；ABD三项均排除。故选C。
4．（2016·虹口模拟）商朝的农业生产已有长足的发展，人们的生活水平也大为提高，下列资料中，最能反映商朝社会生活状况的是（　　）
A．《史记 殷本纪》 B．《封神演义》
C．《尚书》 D．甲骨文
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】甲骨文属于第一手史料，其他三项都是第二手史料。第一手资料具有实证性、生动性和可读性的优点；第一手资料的特点是证据直接，准确性、科学性强，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
5．（2016·虹口模拟）贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为郡，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至……秦不能分尺寸之地……一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。”作者在此主要强调的是（　　）
A．分封制下赋税的运输成本相对较低
B．中央集权下租税征收成本大幅增加
C．秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重
D．汉初的郡国并行制严重威胁中央财政
【答案】B
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】材料文字“秦不能分尺寸之地”，说明秦朝废除分封制实行郡县制，加强了中央集权。材料文字“一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也”说明中央集权下租税征收成本大幅增加。A项表述不是材料的主旨意思，排除；CD两项表述材料信息不能反映，均排除；只有B项符合题意，正确。故选B。
6．（2016·虹口模拟）“万乘之国弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑杀其君者，必百乘之家”这句话叙述的是下列哪个时期的社会状况（　　）
A．西周 B．东周
C．五代十国 D．三国两晋南北朝
【答案】B
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】材料的大致意思是：在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵车的大夫；在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里，这些大夫拥有千辆兵车；在拥有千辆兵车的国家里，这些大夫拥有百辆兵车，不算是不多了。根据所学知识可知“万乘”在周朝名义上指的是“天子”，东周时期社会动荡，礼乐制度遭到破坏，造反者比比皆是，B项符合题意，正确；ACD三项均排除。故选B。
7．（2016·虹口模拟）“礼教始行，源溯春秋，谁挈五常规伦理；儒风独树，靡开汉武，公凭三策正乾坤。”这副楹联中的“公”是指（　　）
A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．董仲舒
【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】从材料中“挚五常规伦理”、“儒风独树，麾开汉武”可知是董仲舒。汉武帝时，董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”，从而确立了儒家思想的独尊地位，D项正确；ABC三项均排除。故选D。
8．（2016·虹口模拟）历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，属于汉武帝时期的是（　　）
A．司礼监、会馆、铜活字、“三言”“二拍”
B．政事堂、内作使绫匠、《金刚经》、高转筒车
C．中朝、素纱褝衣、水排、太学
D．三司使、《武经总要》、四书集注、交子
【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】在做本题时一定要注意不同时代的不同的标志性名词，“三言”、“二拍”是明朝的，《金刚经》、高转筒车是唐朝的，中朝、太学、水排是汉朝的，三司使、交子是宋朝的，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
9．（2016·虹口模拟）下列一组王朝迁都图，原都城之自然条件恶劣，保守势力强大，不易推行改革。为了学习先进文化而进行迁都的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】依据材料文字“原都城之自然条件恶劣，保守势力强大，不易推行改革”，结合所学知识可知题干中的这场“为了学习先进文化而进行迁都”的改革是北魏孝文帝改革，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
10．（2016·虹口模拟）唐代某一书生妻子面对丈夫回家，拿出一首诗“良人的的有奇才，何事年年被放回。如今妾面羞君面，君到来时近夜来。”丈夫看了，二话没说又朝京城方向走去。这一故事反映了当时触及社会各方面的（　　）
A．察举制 B．征辟制 C．九品中正制 D．科举制
【答案】D
【知识点】科举制
【解析】【分析】解决此题抓住题干中的关键词“唐代”。察举制和征辟制是汉朝，AB两项均排除；九品中正制是魏晋南北朝，C项排除；科举制兴起于隋唐时期，D项正确。故选D。
11．（2016·虹口模拟）“御街一直南去，过州桥，两边皆居民。街东车家炭，张家酒店，次则王楼山洞梅花包子、李家香铺、曹婆婆肉饼、李四分茶。”材料中的记录最早可能出现于（　　）
A．隋朝长安城 B．唐朝长安城 C．北宋汴京 D．明朝苏州
【答案】C
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】本题主要考查对材料的分析能力。隋唐时期对商业活动有严格的时间和空间限制，AB两项均排除；从材料中“两边皆居民”、“张家酒店”、“王楼山洞梅花包子”、“李家香铺”等信息可知，此时商业活动已经打破了地域的限制，“市”遍布城中，这一现象最早出现于北宋的汴京，C正确；苏州不是明朝的“都城”，D项排除。故选C。
12．（2016·虹口模拟）关于世界近代史的开端，主要有三种观点：一是英国资产阶级革命说，二是尼德兰革命说，三是“1500说”。支持第三种观点的主要历史依据是（　　）
A．世界开始连成一个整体 B．资产阶级革命首次成功
C．欧洲资本主义制度确立 D．资本主义世界市场形成
【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】本题主要考查新航路开辟的相关知识。根据所学知识并结合材料文字“1500说”，A项与新航路开辟相关，它出现于15世纪末-16世纪初，正确；B项出现于16世纪末期的荷兰尼德兰革命，排除；C项出现于17-18世纪，排除；D项出现于工业革命时期，排除。故选A。
13．（2016·虹口模拟）有些英国国会议员就苏格兰是否脱离英国而独立举行公投之事，建议女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为（　　）
A．英王只是国家象征，对政治没有任何影响
B．独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关
C．根据法律，女王在公投上不偏袒任何一方
D．即便独立，女王仍然是苏格兰的国家元首
【答案】C
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】英王是国家统一的象征，同时也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用，A项排除；没有独立前苏格兰还是英国的一部分，英王作为国家元首，不能说无关，B项排除；按照英国法律，英王“临朝不理政”，是“统而不治”的虚君，C项正确；女王虽然表态在公投上将保持中立，但是她同样表态赞成苏格兰继续留在联合王国，从英国公民的个人身份来看，她是“统派”，“苏格兰国家元首”这个许诺不可能成为其中立立场的动因，D项排除。故选C。
14．（2016·虹口模拟）“一切人，生来就是自由、平等和独立的，每个人和其他人一样有权享受充分的自由，不受限制地享受自然法则所赋予的一切权力和优势，具有自然赋予的权利保障自己的所有，包括生命、自由和财产不受他人的侵害。政府的功能是保障人权，如果政府起不到这种作用，人民就有权改变政府。”持以上观点的思想家是（　　）
A．霍布斯 B．洛克 C．卢梭 D．孟德斯鸠
【答案】B
【知识点】启蒙运动的代表人物及主张
【解析】【分析】根据所学知识可知题干中的材料出自英国早期启蒙思想家洛克的《政府论》，B项符合题意，正确；ACD三项均排除。故选B。
15．（2016·虹口模拟）1774年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人J．Kulmus所著的《解体新书》。这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍，以此为契机，在江户时代日本的学术文化中心，形成了一个后来成为兰学核心的群体。这说明（　　）
A． 日本近代医学和传统中医紧密结合
B．近代医学体系在日本开始形成
C．日本“脱亚入欧”采用荷兰模式
D．日本闭关锁国未能阻挡西方文明的传入
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】18～19世纪日本为了掌握西方科学技术，曾经努力学习荷兰语文，日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学，这也从侧面反映出日本在闭关锁国的情况下仍在学习西方的文明成果。兰学是西方资产阶级的近代科学，它对日本生产力的发展和反封建思想的产生都起过重大作用。ABC三项表述都无法从材料找到论据支撑，均排除；只有D项符合题意，正确。故选D。
16．（2016·虹口模拟）“显而易见，战争给美国经济结构带来了重要的变化。近一个世纪以来，美利坚贸易一直依赖不列颠帝国体制，战后人们突然发现一切必须依靠自己，经济活动也不再有大不列颠海军保护。”该“战争”是（　　）
A．美国独立战争 B．美墨战争
C．美国南北战争 D．美西战争
【答案】A
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
17．（2016·虹口模拟）为了证明一位或许过分敏感的德国人所说“每年都有几近荒诞不经的新颖事物出现”，一位外国人考察了乔治四世（1820年即位）统治下的英国，以下属于“荒诞不经的新颖事物”的是（　　）
A．蒸汽机车 B．内燃机 C．电梯 D．奔驰汽车
【答案】A
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】根据题干中的时间“1820年”可知材料所描述的时期是第一次工业革命时期，A项正确；BCD三项都是第二次工业革命时期的成就，均排除。故选A。
18．（2016·虹口模拟）“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”上述规定主要破坏了中国的哪项主权（　　）
A．司法主权 B．关贸主权 C．军事主权 D．领土主权
【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】依据材料文字“将香港一岛给予大英国君主”可知此规定出自1842年中英签署的《南京条约》。割香港岛给英国破坏了中国领土主权的完整性，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
19．（2016·虹口模拟）19世纪末之后的半个世纪，“救亡”成为中国人最关注的问题。导致从“盛世”到“救亡”这一剧变的重大事件是（　　）
A． 鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】C
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】解决此题抓住关键词“19世纪末”。A项是1840-1842年，排除；B项是1856-1860年，排除；C项是1894-1895年，正确；D项是1900-1901年，排除。故选C。
20．（2016·虹口模拟）清末的上海，“无论其为官为商为民为士，但得稍有赢余，即莫不竞以衣服炫耀为务，即下至娼优隶卒，就其外貌观之，俨然旺族之家。”民国初年，这种现象较之清末更是有过之而不及。这种变化表明当时（　　）
A．服饰的西化开始风靡上海 B．上海社会等级观念的淡薄
C．经济发展促进了市场繁荣 D．政治变革消弭了贫富差距
【答案】B
【知识点】现代中国社会生活的变化
【解析】【分析】中国古代，服装是人的社会地位和身份的象征，而到了近代，只要具备经济条件，就可以穿得很好，无论地位高低以及从事何种工作，从社会作用来分析，说明了服装使传统的等级尊卑观念发生了改变B项符合题意，正确；ACD三项均排除。故选B。
21．（2016·虹口模拟）“鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳弟子拜异类为师”。（李慈铭：《越缦堂日记》）这种言论出自（　　）
A．洋务派 B．顽固派 C．维新派 D．革命派
【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中文字说明了对洋务派创办同文馆和向西方学习的主张持反对和批判态度，这符合固守传统文化不变的顽固派的特点，A项排除，B项正确；C D两项也主张向西方学习，均排除。故选B。
22．（2016·虹口模拟）史学家傅斯年认为，“历史研究应坚持有一分材料说一分话”。下表显示了某人于1918年在成都和1923年在北京时的消费情况。根据傅斯年的观点，此表可以证明（　　）
A．当时北京的城市化水平比成都高
B．近代中国东西部商业发展不平衡
C．某人到北京后消费结构有所变化
D．当时成都的享受型消费场所过少
【答案】C
【知识点】现代中国社会生活的变化
【解析】【分析】只是从书籍教育和娱乐享受消费的所占比重并不能判断北京的城市化水平高于成都，亦不能说明成都的享受型消费场所少，AD两项均排除；仅从成都和北京两例来观察，并不能以此代表整个东西部的商业发展水平，B项排除；本图只是体现了消费结构的变化，也正符合傅斯年先生的历史研究观，C项符合题意，正确。故选C。
23．（2016·虹口模拟）下图中的①、②、③分别代表了西方国家与殖民地半殖民地国家先后三个时期的关系，它反映了（　　）
A．西方国家对外政策变化无常 B．西方国家侵略手段日趋隐蔽
C．世界市场逐渐形成 D．工业革命逐步深入
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；第一次工业革命；第二次工业革命；工业革命的影响
【解析】【分析】西方国家一直推行对外殖民扩张政策，不存在变化无常，A项排除；殖民地半殖民地国家领土被瓜分，西方国家侵略手段并非“日趋隐蔽”，B项排除；图片中①是新航路开辟后的关系体现，②是工业革命后的关系体现，③第二次工业革命后的关系体现，三则图片反映了西方国家对殖民地半殖民地的侵略掠夺一步一步加深，也反映了资本主义世界市场从开始到初步到最终形成的过程，C项正确。①是新航路开辟的结果，工业革命尚未开时，D项排除。故选C。
24．（2016·虹口模拟）慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理 ”慈禧所称的“他们”是指（　　）
A．太平军 B．洋务派 C．八国联军 D．义和团
【答案】D
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】本题主要考查义和团的活动。从材料中可知慈禧在一定时期内利用他们对付帝国主义国家，再加上“使馆”等词，可推知是义和团，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
25．（2016·虹口模拟）“五四新文化运动批判伪道德，正是觉得‘神圣’的要求太高，很难企及，结果就硬撑门面，就伪装为善……而‘虚伪’恰恰是对人性破坏最烈、腐蚀最大的毒剂。”在此，作者认为新文化运动（　　）
A．揭露了旧文化的缺失 B．夸大了对人性的赞美
C．颠覆了国人的道德观 D．全盘否定了传统文化
【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】材料的意思是中国总想当“圣人”、“圣贤”，但往往缺少做人起码的诚实与正直；与其唱“圣贤”的高调，不如做“平常人”，即做一个正直之人，以说真话为人生第一要义。何况，说真话才是对提问者的尊重。尊重提问者，最重要的是不欺骗提问者。这个意思就是：给予“真”，便是报以“善”。作者认为新文化运动揭露了旧文化缺失诚实与正直，A项符合题意，正确；BCD三项均排除。故选A。
26．（2016·虹口模拟）“国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众；一个注重枪杆，一个注重笔杆；一个擅长武斗，一个擅长文斗。”以上描述的现象应该发生在（　　）
A．国民革命时期 B．抗日战争时期
C．解放战争时期 D．土地革命时期
【答案】A
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】国民革命时期，中国共产党与国民党实行党内合作。中国共产党重视组织群众运动，忽视革命领导权和建立武装，造成了大革命的失败，A项符合题意，正确；BCD三项均排除。故选A。
27．（2016·虹口模拟）下图为近代科学中心的四次转移，其中完成首次转移的是（　　）
A．由英国到法国 B．由意大利到法国
C．由意大利到英国 D．由德国到美国
【答案】C
【知识点】近代科学的兴起；第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识并结合题干中的地图可知近代科学开始于14-16世纪，伴随着文艺复兴而诞生，它始于意大利，并扩散到欧洲其他国家，自此，世界舞台上发生了一次又一次科学中心的转移：第一次科学中心在意大利（1504-1610）；第二次科学中心在英国（1660-1750）；第三次科学中心在法国（1760-1840）；第四次科学中心在德国（1875-1920）；第五次科学中心在美国（1920年至今）。“完成首次转移”的是由意大利到英国，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
28．（2016·虹口模拟）观察下图，体会寓意。图片反映的历史事件是（　　）
A．美苏争霸 B．苏联解体 C．德国统一 D．东欧剧变
【答案】C
【知识点】东欧社会主义建设、改革与剧变
【解析】【分析】本题考查对漫画的准确解读能力。解答本题的关键是准确理解漫画的寓意，漫画中的墙是标志德国分裂的柏林墙，而柏林墙的倒塌其寓意是德国的统一，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。
29．（2016·虹口模拟）“干不干，照吃饭——好坏不分；多劳不能多得——大小不分；社员占用公家东西——公私不分。”之所以出现20世纪50年代末这种现象是因为（　　）
A．一五计划 B．人民公社制度
C．大炼钢铁 D．家庭联产承包责任制
【答案】B
【知识点】全面建设社会主义探索中的失误
【解析】【分析】解决此题抓住题干中的时间“20世纪50年代末”。A项是1953-1956年，故排除；B、C两项都是1958年，但材料体现的是“公平”，故B项符合题意，正确；而C项与题干主旨意思不符，故排除。另外，D项是1978年，故排除。因此，本题选B。
【点评】本题主要考查学生对所学知识的再认与再现能力，理清20世纪50年代中国社会主义建设的探索。
30．（2016·虹口模拟）欧盟委员会曾在21世纪初公布了一项最新民意调查结果，在欧盟15个成员国7515名被访者中，近三分之二的公民赞成全球化。这一调查结果表明（　　）
A．经济全球化是一把双刃剑
B．全球化促进了欧盟的发展
C．欧洲发达国家是全球化的受益者
D．全球化是发达国家主导下的一次全球扩张
【答案】C
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】A项表述在材料中不能反映，故排除；B项表述因果关系颠倒，故排除；D项表述是全球化的本质，但材料中不能反映，故排除；因此本题选C。
【点评】本题主要考查学生提取材料有效信息的能力，重在理解经济全球化。
31．（2016·虹口模拟）《治学的门径与取法》一文中说：“史学家治史重在恰如其分地解读史料，适得其所地呈现史事，从各种层面角度显现前人本意和史事本相以及相互联系，并且表明依据什么说是如此这般，所用论据是否经过前后左右、上下内外的反复验证。”这说明治史（　　）
A．重在揭示历史的规律 B．应经过反复验证
C．贵在还原历史的真相 D．应充分解读史料
【答案】C
【知识点】近代中国社会生活的变化
32．（2016·虹口模拟）明太祖在总结历史经验教训的基础上，实行后妃宫人都从良家选取的后妃制度。规定“后妃虽母仪天下，然不可使预政事。观历代宫闱，政由内出，鲜有不为祸乱者也。”“天子亲王后妃宫嫔等，必慎选良家子而聘焉，戒勿受大臣所进，恐其夤奸，不利于国也”。这一规定的主要目的是（　　）
A．维护专制皇权 B．后宫不得干政
C．实行仁政怀柔天下 D．防止外戚后宫勾结
【答案】A
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】此题是程度式选择题。统治者采取措施的目的往往是基于维护自己的统治，由材料文字“不利于国”也可看出，A项正确；BCD三项是目的，但都不是主要目的，均排除。故选A。
33．（2016·虹口模拟）下面是关于马歇尔计划的两幅漫画，比较两图得出的认识是（　　）
图一美国漫画（图中人物上有“欧洲”字样图二苏联漫画（图中中文由俄文译成）悬崖下面反映欧洲一片荒凉景象）
A．真实反映美国推行马歇尔计划的动机
B．客观全面地反映了马歇尔计划的影响
C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值
D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相
【答案】D
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】本题主要考查马歇尔计划。图一中反映了马歇尔计划对欧洲的援助，图二从苏联漫画中可看出美国援助目的在于控制西欧，结合图一、二才能全面认识马歇尔计划，D项符合题意，正确；ABC三项均排除。故选D。
34．（2016·虹口模拟）为纪念抗战胜利70周年，2014年我国民政部公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体情况示意图，对此图正确的解读是（　　）
A．八年抗战中华民族付出了巨大的牺牲
B．全民族抗战是抗战胜利的根本保证
C．八路军在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用
D．中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分
【答案】B
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。A项表述仅仅是现象，不能说明本质问题，排除；材料信息反映了抗日英烈的人员成分不但有国民革命军陆军、新四军等这样的正规部队人员，还有东北抗日联军、党政工作人员、外籍抗日人员、个人、群众等，体现了抗日战争全民族抗战的特点，B项正确；根据题干中的图片相关信息，结合所学知识，分析、判断选项，可知C项表述不符合史实，排除；D项表述题干中的图片信息反映不出来，属于无关项，排除。故选B。
35．（2016·虹口模拟）《大蜕变：美国资本主义的腐败》中说道：在凯恩斯主义的强力刺激下，美联储承担了管理国家经济繁荣的重任，结果财政赤字、货币超发成为近百年来美国经济刺激的主要手段，这导致美国政府和国会被权贵资本主义“捕获”，蜕变成为权贵利益集团进行游说和相互博弈的“纸牌屋”，自由市场和民主价值观受到极大伤害。据此下列说法正确的是（　　）
A．经济危机此起彼伏有力冲击了自由市场
B．后期凯恩斯主义的过度刺激导致权贵资本主义
C．后期凯恩斯主义的过度刺激导致民主的不协调
D．美国是一个松散的邦联体，国会被权贵控制
【答案】B
【知识点】“一战”后的经济危机
【解析】【分析】本题考查获取材料有效信息的能力。A项表述不能全面反映材料信息，排除；依据材料文字“国会被权贵资本主义‘捕获’”可知B项表述符合题意，正确；CD两项表述不符合史实，均排除。故选B。
二、综合题
36．（2016·虹口模拟）城市的诞生标志着西部欧洲内部历史的一个新时期的开始。在此以前，社会只有两个积极的等级：教士和贵族。市民阶级在他们旁边取得了自己的位置……
城市的形成立即动摇了农村的经济组织。……于是一种新型的农民出现了，完全不同于旧式的农民。后者以农奴身份为其特征；而前者享有自由。
但是随着市民阶级的出现，有一类人跃踞显要位置。……11世纪起，在许多城市中已经存在着名副其实的资本家。
商业闯进社会生活所造成的经济骤变，使得不能适应这种情况的领主破产或拮据。这是因为经济骤变加速了货币流通，结果使得币值降低，从而提高了所有物品的价格。
王侯们与市民阶级之间建立起来的联系也产生了意义极为重大的政治后果。……王侯们逐渐地养成一种习惯，将市民召来参加高级教士和贵族会议，同他们共商大事。召开这种会议的例子在12世纪时还是很少的。在13世纪时例子增多。
可以很快发现城市生活确实对于丰富中世纪的精神财富做出了自己的贡献。……城市文化从一开始就表现出专门的世俗文化的特性。……因而他们为在将来的两个伟大思想运动中所要起的作用做好了非常充分的准备。这两个运动是：作为世俗精神产物的文艺复兴和宗教神秘主义所导致的宗教改革。
--------亨利·皮雷纳，《中世纪的城市》
问题：
（1）上述材料从哪些角度叙述了中世纪城市的诞生对欧洲社会的影响。
（2）结合材料和所学知识，简要说明这些领域的变化。（不能抄原文）
【答案】（1）新社会文化的诞生。
（2）中世纪城市的诞生改变了欧洲社会等级：市民阶层和自由农民出现，资本家开始在城市中产生。经济成分的变化：在农业之外，商业迅速发展；并且导致旧的封建领主破产，通货膨胀。政治制度结构的改变：王权逐渐加强，出现等级代表会议，等级君主制确立。新社会文化的诞生：世俗的市民文化出现，并为文艺复兴和宗教改革提供了思想基础。
【知识点】西欧的城市；中古西欧的等级君主制；中古西欧的议会君主制与《大宪章》；中古西欧文化
【解析】【分析】第（1）问，依据材料文字“在此以前，社会只有两个积极的等级：教士和贵族。市民阶级在他们旁边”、“动摇了农村的经济组织”、“新型的农民出现”、“资本家”、“政治后果……王侯们逐渐地养成一种习惯，将市民召来参加高级教士和贵族会议，同他们共商大事”、“丰富中世纪的精神财富”进行归纳概括即可。第（2）问，主要从欧洲社会等级的改变、经济成分的变化、政治制度结构的变化、新社会文化的诞生角度，结合材料进行分析概括说明即可。
37．（2016·虹口模拟）在近现代的历史叙述中战争的视角成为回忆东亚近代历史的一个重要维度，下表作出了示范，东亚的历史也有着其它重要的主题，填表提供其他主题并举出相应的2个史实。
归纳主题 相关史实
近代战争视角（例） 甲午战争、抗日战争、朝鲜沦为日本殖民地、南京大屠杀（例）
　 　
　 日本战后经济发展与崛起、中国改革开放
　 　
【答案】
归纳主题 相关史实
近代战争视角（例） 甲午战争、抗日战争、朝鲜沦为日本殖民地、南京大屠杀（例）
东亚文化圈 儒学传播（1世纪初朝鲜、6世纪初日本）日本遣唐使、朝鲜、中国科举制度
东亚地区现代化 日本战后经济发展与崛起、中国改革开放
冷战视角 朝鲜战争、中日关系正常化
【知识点】古代东亚（朝鲜、日本）文化及其成就；冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】本题中的视角可以从东亚文化圈和“冷战”的角度考虑，其相关史实根据所学知识回答即可，题干中给出的史实“日本战后经济发展与崛起、中国改革开放”归纳主题主要找出两国的相同点即体现了东亚地区的现代化。
38．（2016·虹口模拟）神利用火车、汽船、电讯等交通工具来拆除国家与国家之间的围墙，使能四海一家和平共处。清政府却从起头就顽固地闭关自守，此举不但触怒各国，更是违背天意。因此招致天罚，屡遭羞辱。
——李提摩太（近代中国重要西方传教士，写于1894年）
光绪十八年(1892)，我指导弟子们实习《仪礼》十八章。我为他们预备了各式各样的古代乐器……结果发现古笛太长，我们无法用手指按吹。突然间，我领悟到古代的人必定是巨大的伟人。因为那时候刚为盘古初开，气温高热。两千年后，太阳与地球的距离日远，气温降低，人的体积也随之缩小。因此，我们可以想象，再过两千年，人的体积必比我们更小，今日的笛对他们也无法适用。
——康有为
问题：
（1）李提摩太以其为神学辩护，康有为以其解释古今差异，回答此其为何？
（2）对上述两段材料作出评价。
【答案】（1）科学或科技，如火车、汽船、电讯与热胀冷缩
（2）科学（科技）在传播过程中可能会因为主体的差异产生内容的偏离与变形随着近代科学（科技）的发展，科学已成为人们无法回避，甚至只能接受的思想内容，在近代两位著名人物的言论中都有引用与涉及上述科（科技）学思想传播将会深刻影响中国历史未来的变化，成为日后历史发展中的重要思想内容。
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】第（1）问，依据材料中的文字“火车、汽船、电讯等交通工具”、康有为论述的理论则可概括为热胀冷缩，这些都是科技成果，即可得知。第（2）问，评价，主要从科技本身传播可能具有差异、人类社会的发展无法回避科技的进步以及科技会影响不同国家文化、思想等的转变角度进行分析论述即可。
39．（2016·虹口模拟）材料一：英格兰曾是世界上惟一“逃离”了农耕桎梏（agrarianconstraints）的国家，而且它将自己的独家纪录保持了数十年之久，……在那个时代，它是“英格兰的奇迹”（Englishmiracle），……及至19世纪初……一个新世界正在喷薄而出，……它醒目地表现在美国，同时也正在将整个世界逐步引向一个新的方向。……神奇的是，新结构的许多元素竟然开始扩散。首先是在19世纪中叶扩散到欧洲大陆的部分地区，不过看上去仍非全世界的普遍现象，故被称为“欧洲的奇迹”（Europeanmiracle）。……在1860年代，福泽谕吉从世界的另一端看见了同样的情况。……1870—1910年间，日本终于加入了工业世界，……于是这个奇迹变成了一个“欧—美—日现象”（Euro-American-Japanesephenomenon）。
材料二：贡德·弗兰克等人主张……东方从来不是真正的落后，所以并没有什么特殊的“西方奇迹”（westernmiracle）可供研究。……彭慕兰在其《大分流》（TheGreatDivergence）中提出，1800年以前尚无大分流，中国、远东、欧亚大陆（Eurasia）、欧洲腹地，当时一概是大同小异。……他们认为，“现代世界”绝不是某地的特产，从一种意义上说，它历来是无处不在，……在他们看来，现代性是一个工具箱（toolkit），里面装满了发明物，其中很多是中国的原创，然后被偷走或借走，并被改良，到了19—20世纪，又被重新出口到亚洲。
------艾伦麦克法兰，《现代世界的诞生》
问题：
（1）材料一中，作者认为现代世界诞生在哪里？
（2）材料二中，作者对现代世界诞生的看法与材料一有什么不同？
（3）对现代世界的诞生你同意哪个观点？谈谈你的理由。
【答案】（1）英格兰（或者欧洲）
（2）材料一认为现代世界诞生在欧洲并影响到美国和日本，即欧美日现象。而材料二则认为现代世界不是诞生在某一个特殊的地区，而是全世界无处不在。东西方的差距是巨大的但是暂时的分离。
（3）同意欧美日现象的观点。英国在1688年的光荣革命后，制定《权利法案》确立了王在法下的原则。后又爆发了工业革命，开始了工业化的进程。霍布斯洛克提出了启蒙思想。启蒙思想在法国达到高潮后传入美国，建立了世界上第一个民主共和制国家。之后德国、俄国相继走上现代化道路。日本通过学习西方，进行明治维新也走上了现代化道路。这就是欧美日现象。（从政治经济思想现代化角度出发）同意东西方只是暂时分离的观点。以中国为例，从政治、经济、科技文化角度入手。例如政治上完善的中央集权制度，科举制等。经济发达的农业经济（包括农产品数量，产量，经济作物），手工业，商品经济（城镇、人口、纸币、海陆丝绸之路）等。文化科技鼎盛（四大发明，东方文化热）等
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】第（1）问，依据材料文字“英格兰的奇迹”、“欧洲的奇迹”直接回答即可。第（2）问，依据材料文字“于是这个奇迹变成了一个‘欧——美——日现象’”可得出：认为现代世界诞生在欧洲并影响到美国和日本，即欧美日现象；依据材料文字“‘现代世界’绝不是某地的特产”、“它历来是无处不在”可得出：认为现代世界不是诞生在某一地区，而是全世界无处不在；依据材料文字“1800年以前尚无大分流”、“当时一概是大同小异”总结出东西方的差距是巨大的，是暂时的分离。第（3）问，此题属于开放型问题。同意任何一种观点都可以。论述时主要做到史论结合、论从史出，层次清晰、语言学科化、言之有理即可。
40．（2016·虹口模拟）文学革命运动之后，一般文学革命的领袖人物，不是努力于创作和翻译新文学，就是回头向所谓“国学”方面去努力。……在国故整理上有最大的贡献的，仍要推梁启超氏。梁氏在史学方面的贡献更大……
每逢一个新的思潮的抬头，必先与旧的思想相冲突，形成各种学术上的论战。……
文体的论战，是“新青年”派和林琴南，章士钊之流的辩驳，其主要的争论是语体和文言……
人生观的论战，对垒者是唯心论者和唯物论者，其主要的争论是科学能否解决人生的问题……
文化问题的讨论，是胡适和其他西方文化论者与梁漱溟等的论辩，其主要的争点是中国究竟应否抛开了自己根本的精神而迷信西洋文化的“德”，“赛”两先生……
政治问题的讨论，是正在争论着的笔战。今日中国应走那一条路以自救？甚么是中国的出路？……胡适等西洋文化论者提出个人本位的民主政治，以为这是中国问题的解答。而梁漱溟等则认民族自救的唯一途径在本着我们东方文化的优点，以改造我们的文化。
社会史的论战是唯物辩证论者的论战，它的争点是今日中国社会是资本主义的社会还是封建社会，它代表了主张国民革命者和主张无产阶级革命者的笔战。
……
把这十余年来中国学术思想的蜕变概括起来，可以分为四大阶段：（一）直觉主义的阶段，这阶段的代表人物是张君劢等；（二）实验主义的阶段，这个阶段的代表人物是胡适等；（三）唯物的辨证论的阶段，这个阶段的代表人物是陈独秀郭沫若等；（四）东方文化的阶段，这个阶段的代表人物是梁漱溟等。
------《中国新文化运动概观》伍启元1934年
问题
（1）梁启超先生在史学方面的贡献有哪些？
（2）据材料与所学说明“这十余年来中国学术思想的蜕变”的主要内容。（不能摘抄原文）
（3）谈谈你对“新文化”运动的看法。
【答案】（1）新史学方法
（2）在新旧思想的冲突下，中国的学术思想经历了文学革命，科学方法，中西文化论战，走过救亡图存的道路以及当时社会体制等话题的争论。形成了科学与民主、社会主义、东方文化派等思潮。其中新文化运动代表人物胡适等，马克思主义的传播代表人物陈独秀等，中西文化论战代表人物梁漱溟等。
（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】第（1）问，依据材料文字“两市在史学方面的贡献更大”概括即可得出新史学方法。第（2）问，依据材料文字“文学革命运动”、“形成各种学术上的论战”、“政治问题的讨论”、“今日中国应走那一条路以自救”、“东方文化的优点”、“胡适”、“梁溯溟”等进行分析归纳概括即可。第（3）问，此题属于开放型问题。评述问题时注意做到：一、观点明确；二、史实正确，具有说服力；三、论述做到论从史出、史论结合，层次清晰，逻辑严密；四、观点升华有依托，有高度。
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