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萌娃一升二暑期衔接《看图写话》名师夏令营第三站
萌娃闯关过暑假
时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了一年，要上二年级了。暑假一到，小萌萌们一个个来到《看图写话》名师夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城——
写话要求
请同学们仔细观察图画，谁和谁在什么地方？在做什么？写下来。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
问题1：图上画的是
和
在草地上
。
问题2：图中的小狗外形是怎样的？
的耳朵
的眼睛
的身体
的尾巴
问题3：我家有一只可爱的小狗，它的毛是
的，只有
和
是纯白的。那条
尾巴总是悠闲地摇着，
极了！
问题4：小主人和小狗玩得
，他
。
二、看图写一写。
写话要求:
仔细观察图片，向大家介绍一下这个玩具。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
问题1：图中是什么玩具？
。
问题2：这个玩具是什么样子的？车前面有两个
，就像一对
，指引着前进的方向。车顶上有一个大烟囱，像是戴着一顶
。车底下有六个
，那是小火车头的
。车后面还有
。
问题3：这个玩具是怎么玩的？
.
.
。
看图写一写。
写话要求
请同学们仔细观察图画，说说你看到了什么。展开想象，把它写下来。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
1.看图填一填。
头顶
的、两鬓
的脸蛋
的眉毛
的眼睛
的鼻梁
的嘴巴
的身体
我的爷爷头顶
的，只有周边有些
的头发；脸蛋
的，一笑起来
，就像
，
极了。
爷爷最喜欢的东西就是那个
，最喜欢的事情就是
.
.
。
（发挥想象，用上“一边……一边……”）
二、结合问题，看图写一写。
写话要求
请同学们仔细观察图画，说说你看到了什么。展开想象，把它写下来。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
1.看图填一填。
的脸蛋
的头发
的眼睛
的鼻梁
的嘴巴
的身体
2.我们的组长
的，走起路来像
。他
的脸蛋上
的眼睛，中间是一个
的鼻子，下面还有一张
的嘴巴。
3.每天早上，他总是
。一
，就
，把同学们的作业
。
4.神情很
，
着脑袋，
着眼睛，一只手
，另一只手
。
二、结合问题，看图写一写。
写话要求
仔细观察图片，说说你看到了什么。展开你的想象,把它写下来吧。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
问题1：这是什么季节？
。
问题2：图中有哪些景色？
。
问题3：小朋友们在干什么？（注意：按照一定的顺序观察。）
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
二、结合问题，看图写一写。
写话要求：
仔细观察图片，说说你看到了什么。发挥想象，写下来。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
1.我和爸爸一起（干什么）
。
2.
（时间），我和爸爸一起到（哪儿）
（干什么）
.
。
3.
地跑
地拉线
.
地笑
的风筝
迎着
，我
着风筝线，飞快地向
前
。风筝慢慢地在空中越
越高，随
着风来回
，就像在水中
的鱼儿，
又像在空中
的小鸟。
二、结合问题，看图写一写。
写话要求：
仔细观察图片，说说你从图中看到了什么。发挥想象写一段话。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
1.图中两个小朋友
。
2.
先
，
然后
，
接着
，
最后
。
3.
小刚先
好一块
，用铁锹
了一个
，小红小心地把树苗
到坑里并用手
树苗。小刚把泥土一锹一锹地
到坑里
住树根，然后
实泥土，再
了点儿水，小树苗就稳稳地站好了。
二、结合问题，看图写一写。
写话要求：
图中有哪些人，他们在干什么？发挥想象，联系实际说说他们是怎样做的。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：
1.我和爸爸、妈妈、弟弟
。
2.大家分工合作。爸爸负责
，妈妈
，我和弟弟
。
3.我先把一张饺皮
在右手手心处，然后
了适量的肉馅儿
在饺皮中间。接着，我用左手把饺皮
，
紧饺皮中间的边缘处。最后，用双手的拇指和食指
住饺子边，用力向中间一
，一个
的饺子就出现了。
二、结合问题，看图写一写。
参考答案
第一关：我会写好小动物
问题1：一只小狗正和小主人在草地上开心地玩耍。
问题2：黑黑
小小
黑白相间
短短的毛茸茸
问题3：我家有一只可爱的小狗，它的毛是黑白相间的，只有尾巴和爪子是纯白的。那条短短的尾巴总是悠闲地摇着，别提多可爱了！
问题4：小主人和小狗玩得很开心，他很喜欢小狗。
写话：
我家有一只可爱的小狗，它是我最好的伙伴。这只小狗有着一双黑黑的眼睛和一对长长的耳朵，只要我叫它一声，它就会抖抖耳朵看向我，那样子可逗了。它的身体是黑白相间的，只有尾巴和爪子是纯白色的。那四只白白的爪子总是会在我的作业本上留下一串串梅花似的脚印，真叫人又爱又恨。每次我们一起做游戏时，只要我学着它的模样，趴到地上“汪汪”叫，它就会学着我的模样，仰躺着“呵呵”笑。
第二关：我会写好玩具
问题1：这个玩具是一个小火车头。
问题2：两个小小的车灯
明亮的眼睛
圆圆的帽子
一模一样的轮子
脚
门窗
一个小开关
问题3：
只要你把火车头放在轨道上，然后按一下车后面的开关，它就“呜——”的一声开动了。
第三关：我会写好人物（老爷爷）
头顶光秃秃的
两鬓斑白
圆圆的脸蛋
浓浓的眉毛
小小的眼睛
高高的鼻梁
弯弯的嘴巴
胖胖的身体
我的爷爷头顶光秃秃的，只有周边有些斑白的头发；脸蛋圆圆的，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，脸上的肉挤在一起，挤出几道皱纹，就像一个弥勒佛，可爱极了。
3.爷爷最喜欢的东西就是那个紫砂壶，最喜欢的事情就是泡一壶香喷喷的绿茶，坐在门前的大树下，细细品茗。
例文
我的爷爷已经年过花甲了，是个非常可爱的老头儿。他头顶光秃秃的，只有周边有些斑白的头发。他的身材有些胖胖的，挺着大大的肚子，一笑起来，眼睛就眯成了两条线，像个弥勒佛。爷爷最喜欢的事情就是坐在门前大树下，泡上一壶绿茶，一边摇着蒲扇一边细细品茗。他最喜欢的东西当然就是那个紫砂壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，连睡觉的时候都要放在床头柜上看着。这么有趣的爷爷，我怎么能不喜欢呢？
第四关：我会写好人物（同学）
1.圆圆
短短
小小
塌塌
小小
胖胖
2.我们的组长矮矮胖胖的，走起路来像只神气的企鹅。他圆圆的脸蛋上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，中间是一个塌塌的鼻子，下面还有一张小小的嘴巴。
3.每天早上，他总是早早地来到教室里。一放下书包，就神气地走来走去，把同学们的作业依次收上来。
4.他高昂着脑袋，微眯着眼睛，一只手揽着一摞作业本，另一只手接过同学送过来的作业。
例文：
我们的组长是一个可爱的男孩。他矮矮胖胖的，走起路来像只神气的企鹅。他圆圆的脸蛋上镶嵌着两颗乌溜溜的黑葡萄，中间是一个塌塌的鼻子，下面还有一张能说会道的大嘴巴。每天早上，他总是早早地来到教室里。一放下书包，就神气地走来走去，把同学们的作业收上来。快看，他正高高地仰着头，微眯着双眼，揽着一沓作业本，接过同学送上的作业呢！他收作业时还会帮忙检查，一旦发现问题就会立刻指出来，帮助同学解决问题。他真是个负责任的组长。
第四关：我会写好一处景物
1.春天
2.山
树
花
蚂蚁
河
船
桥
一群孩子
3.春游
欣赏美丽的郊外风光
在比赛游泳
花丛中捕捉昆虫
小河里划船戏水
草坪上观察蚂蚁
4.周末，一群小朋友到郊外去春游。这里碧空如洗，风景如画，大家都很喜欢在这儿玩耍。看小河里，小可正套着游泳圈跟小乐比赛游泳呢！红红和兰兰就在他们旁边划船、戏水，她们一边划船一边唱歌，玩得开心极了！再看河边的草坪上，毛毛和小刚正在观察小蚂蚁，他们观察得可真投入，时不时还用小棍拨弄一下。旁边的花丛中，芳芳拿着网子，明明拎着玻璃罐，他们刚刚抓到一只小昆虫，可厉害了。其他的小朋友就在一旁看风景、聊天……
第五关：我会写好一件事（放风筝）
1.放风筝
2.星期天的早晨
公园
放风筝
3.迎着风飞快
紧紧
咯咯
迎风上下翻飞
4.风儿
紧紧拉
奔跑
飞
翻飞
游动
高飞
二、
星期天的早晨，春光明媚，公园里到处都是一派柳绿花红的美丽风景，春风微微地吹拂着。
??爸爸带着我去公园里放风筝。爸爸手拿着风筝线在草地上飞快地奔跑，不一会儿，风筝就飞到了蔚蓝的天空，在空中飘呀飘，好像在跟云彩玩耍呢！连燕子都被吸引过来了。这时，我想到了一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
??多美好的春天啊！
第六关：我会写一件事《植树》
一、
1.在栽树
2.接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种好了。
3.小刚先选好一块空地，用铁锹挖了一个深深的土坑,小红小心地把树苗放到坑里并用手扶正树苗。小刚把泥土一锹一锹地填到坑里埋住树根,然后踩实泥土，再浇了点儿水，小树苗就稳稳地站好了。
二、
植树节这天，小红和小刚拿着铁锹，提着水桶，带着树苗到后山植树。他们先选了一块空地，用铁锹挖出了一个深深的土坑。然后，小红小心翼翼地把树苗放入坑中扶正，让小刚把泥土一锹一锹地填到坑里埋住树根。接着，轻轻地把填好的泥土踩实。最后，等小树苗稳稳地站好后，他们又用水桶浇了点儿水。迎风招展的树苗轻轻摇晃着树枝，仿佛在向孩子们点头致谢，孩子们也开心地笑了。
第七关：我会写好一件事《包饺子》
一、
1.一起包饺子
2.大家分工合作。爸爸负责制作饺子皮，妈妈准备包饺子的肉馅儿，我和弟弟最后帮忙包饺子。
3.
我先把一张饺皮摊在右手手心处，然后舀了适量的肉馅儿放在饺皮中间。接着，我用左手把饺皮对折，捏紧饺皮中间的边缘处。最后，用双手的拇指和食指扶住饺子边，用力向中间一挤，一个白白胖胖的饺子就出现了。
二、
冬至那天，我们家决定包饺子。爸爸和面、擀饺子皮，妈妈准备肉馅儿，我和弟弟收拾桌子。霎时间，厨房里“叮叮当当”地响起了一支交响乐。准备工作都做好之后，我们洗好手，围坐在桌子边开始包饺子了。我先把一张饺皮摊在右手手心处，然后舀了适量的肉馅儿放在饺皮中间。接着，我用左手把饺皮对折，捏紧饺皮中间的边缘处。最后，用双手的拇指和食指扶住饺子边，用力向中间一挤，一个白白胖胖的饺子就出现了。爸爸、妈妈和弟弟也很快包好了，桌子不一会儿就摆满了。那天的饺子格外好吃。
第一关：我会写好—小动物
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
第二关：我会写好—玩具
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
第三关：我会写好—人物（爷爷）
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
第三关：我会写好—人物（同学）
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
第四关：我会写好一处场景
》
小朋友们到郊外
。
小乐和小可
。
其他小朋友都在
。
红红和兰兰
。
明明和芳芳
。
毛毛和小刚
。
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
小朋友真是太棒了！连闯四个关卡，现在我们要挑战最难关卡了，准备好了吗？
第五关：我会写好一件事《放风筝》
》
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
第六关：我会写一件事《植树》
》
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
第七关：我会写好一件事《包饺子》
》
挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！
闯
关
成
功
你用了哪些方法
成功地闯过了老师设计
的八道关卡呢？
看图四步骤
看（看仔细）
想（想合理）
说（说清楚）
写（写通顺）
成句四步骤
成句四步骤
谁（图片中的主角）
在哪里（依据图片场景猜测）
干什么（图片主角正在进行的动作）
结果怎样（或心情如何）
注意事项
成句四步骤
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。
6、注意写字姿势要正确。

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