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4.1.1电荷与电流
一、考点分析
考点一、电荷
1．摩擦起电
（1）带电体的性质：具有吸引轻小物体的性质。
（2）带电粒子的电性：质子带电，电子带电。
（3）摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做静电。
（4）静电：聚集于物体上的电荷。
（5）两种电荷
用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后，让玻璃棒靠近小纸屑，观察到发生的现象是玻璃棒能将小纸屑吸引起来。
自然界中存在着两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。
2.电荷间的相互作用
（1）实验
①两同学合作，一人用丝绸摩擦玻璃棒(使玻璃棒带正电)，另一人用毛皮摩擦橡胶棒(使橡胶棒带负电)，
再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的两个泡沫塑料小球后，两个小球相互吸引。
②两同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触两个小球后，两个小球相互排斥。
③两同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触两个小球后，两个小球相互排斥。
（2）相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【说明】摩擦起电的实质是电荷转移。在摩擦过程中失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
考点二、电路与电流
1、电流
（1）电流的形成：导体内部的电荷定向运动形成电流。
（2）电流方向：科学上规定，正电荷定向运动方向为电流方向。
在电路中带负电的电子从电源的负极流出，流向电源的正极，即电流方向是从电源的正极流出，回到电源负极。故电子定向运动的方向跟电流方向相反。
【说明】①导体内部定向运动的电荷既有正电荷，也有负电荷，且正、负电荷定向运动的方向相反，所以负电荷定向运动的方向与导体中电流的方向也相反。②电路中形成持续电流的条件是：有电源且电路是通路。
2电路
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。
元件作用：电源提供电能，使电路中保持持续的电流。用电器将电能转化为人们需要的能量。开关用来控制电路的通断。导线：连接电路的装置。
【注意】一个完整的电路必须包括用电器、电源、开关和导线四个部分。
3电路的三种状态
（1）通路：当开关闭合时，电路中有电流通过，也叫闭合电路。
（2）开路：指开关断开或电路中某一部分断开的电路。开路中的用电器不工作，电路中无电流。
（3）短路：指不经过用电器而直接用导线连接成通路的电路。电源短路会损坏电源，严重时会引发火灾。
【说明】短路分两种：电源短路和用电器短路。发生用电器短路时，被短路的用电器是不工作的。
4、电路图
概念理解：用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
实物
符号
实物
符号
二、热点题型详解
题型一、摩擦起点
.用手直接拿一根铜棒与毛皮摩擦，则下列说法中正确的是（
）
A.铜棒一定带正电
B.铜棒一定带负电
C.铜棒一定不带电
D.铜棒可能带正电，也可能带负电
小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次，发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发，她又把塑料尺靠近小狗，发现塑料尺也可以吸引小狗的毛。下列对于这两种现象解释合理的是
（
）
A.都是因为异种电荷互相吸引
B.都是因为带电体能吸引轻小物体
C.前者因为异种电荷互相吸引，后者因为带电体能吸引轻小物体
D.前者因为带电体能吸引小物体，后者因为异种电荷互相吸引
摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦，下列各种现象中，不是由于摩擦起电引起的是（
）
A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开
B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘
C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上
题型二、电荷间的相互作用关系
用带负电的物体靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球
（
）
A.一定带正电
B.一定带负电
C.可能带正电，也可能不带电
D.可能带负电，也可能不带电
有三个小球两两靠近时互相吸引，则这三个小球
（
）
A.都带正电
B.都带负电
C.都不带电
D.两个带异种电荷，一个不带电
用线悬挂着A、B、C、D、E、F六个轻质小球，它们之间作用情况如图所示，则肯定带电的小球是
，肯定不带电的小球是
，不能肯定是否带电的小球是
。
题型三、电流与电路
.获得持续电流的条件是（
）
A.有用电器
B.有电源
C.是通路
D.有电源且是通路
小灯泡的结构如图所示，按下图中连接能让完好的灯泡点亮的是（
）
.下列电路(如图所示)连接正确的是（
）
下列说法中正确的是
（
）
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B.电源是提供电能的装置
C.“开路”和“闭合电路”意义相同
D.只有在电路闭合时，电路中才有电流
小敏同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的两个触点，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，表示水已盛满，杯口处两个触点的作用相当于
（
）
A.导线
B.用电器
C.开关
D.电源
如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个
(填电路元件)接在电路中。
三、巩固提升
人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法中正确的是(　　)
A．从静电现象认识到原子核是可分的
B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．自然界只存在正、负两种电荷
D．摩擦起电创造了电荷
用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球，小球被排斥，则这个小球(　　)
A．不带电
B．带正电
C．带负电
D．无法确定
如图所示，带正电的物体和不带电的验电器接触，金属球也带了正电，这是因为(　　)
带正电的物体上的正电荷转移到金属球上
B．金属球上的正电荷转移到物体上
C.
带正电的物体上的电子转移到金属球上
D．金属球上的电子转移到物体上
四个悬挂着的通电小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是(　　)
A.
A球与C球一定带有异种电荷
B.
B球可能带电，也可能不带电
C.
B球与D球一定带有同种电荷
D.
D球可能带电，也可能不带电
在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是为了(　　)
A．释放静电，使地毯不易沾上灰尘
B．使地毯更耐用
C．使地毯更善于传热
D．使地毯更好看
有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引(如图所示)。下列判断正确的是
(　　)
A.
乙带正电，丙带正电
B．乙带负电，丙带负电
C．乙带负电，丙带正电
D．乙带正电，丙带负电
现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。由此可判断(　　)
A．两个小球带负电，一个小球带正电
B．两个小球带正电，一个小球带负电
C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电
D．一个小球带电，两个小球不带电
在如图所示的电路图中，若断开开关S2，闭合开关S1，则电路是
路。若只闭合开关S2，则电路是
路。若断开开关S1、S2，则电路是
路。
在如图所示的电路中，闭合开关后将出现
(填“通路”“开路”或“短路”)。
下列有关电流形成的说法正确的是(　　)
A．电荷的移动便形成了电流
B．电路中只要接入电源便一定能形成电流
C．金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流
D．电流的方向总是由电源的负极流向正极
如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是(　　)
下列几种说法中正确的是(　　)
A．电路中有电源就一定会产生电流
B．只有电路闭合时，电路中才可能有电流
C．电路中有持续电流，电路中不一定有电源
D．电路中电灯发光，电路不一定是通路
小敏在爷爷的卧室设计了一个如图所示的“聪明”电路，“光控开关”在光弱(晚上)时自动闭合，光强(白天)时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，两分钟后自动断开。表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是(　　)
选项
电路设计工作要求
开关使用情况
A
白天，灯不亮
闭合S2
断开Sl
B
晚上，睡前，灯亮
断开S2
闭合Sl
C
晚上，拍拍手，灯亮
闭合S2
断开Sl
D
晚上，遇打雷，灯不亮
断开S2
闭合Sl
以下说法正确的是
（
）
A.只有固体与固体之间相互摩擦才会发生摩擦起电现象
B.把甲物体和乙物体摩擦，结果甲带负电，乙带正电，由此可以断定它们的原子核束缚电子的本领一定是甲强
C.分别用丝线吊起两个小球，互相靠近时相互吸引，则它们一定带有异种电荷
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用细线吊起的塑料小球，小球被排斥，则小球一定带负电
.科学老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦做类比，这个现象说明
（
）
A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电
有四个带电的轻质小球A、B、C、D，已知C带正电，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则B带________电，D带________电。
根据如图所示电路图回答下列问题。
(1)只闭合S1时，灯L1
______，灯L2________。
(2)只闭合S2时，灯L1
______，灯L2________。
(3)只闭合S1、S2时，灯L1________，灯L2______。
(4)只闭合S2、S3时，灯L1________，灯L2
________。
(5)S1、S2、S3都闭合时，灯L1________，灯L2
________，电路是________。
(6)S1、S2、
S3都断开时，灯L1________，灯L2
________，电路是__________。
4.1.1电荷与电流（解析）
一、考点分析
考点一、电荷
1．摩擦起电
（1）带电体的性质：具有吸引轻小物体的性质。
（2）带电粒子的电性：质子带电，电子带电。
（3）摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做静电。
（4）静电：聚集于物体上的电荷。
（5）两种电荷
用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后，让玻璃棒靠近小纸屑，观察到发生的现象是玻璃棒能将小纸屑吸引起来。
自然界中存在着两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。
2.电荷间的相互作用
（1）实验
①两同学合作，一人用丝绸摩擦玻璃棒(使玻璃棒带正电)，另一人用毛皮摩擦橡胶棒(使橡胶棒带负电)，
再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的两个泡沫塑料小球后，两个小球相互吸引。
②两同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触两个小球后，两个小球相互排斥。
③两同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触两个小球后，两个小球相互排斥。
（2）相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【说明】摩擦起电的实质是电荷转移。在摩擦过程中失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
考点二、电路与电流
1、电流
（1）电流的形成：导体内部的电荷定向运动形成电流。
（2）电流方向：科学上规定，正电荷定向运动方向为电流方向。
在电路中带负电的电子从电源的负极流出，流向电源的正极，即电流方向是从电源的正极流出，回到电源负极。故电子定向运动的方向跟电流方向相反。
【说明】①导体内部定向运动的电荷既有正电荷，也有负电荷，且正、负电荷定向运动的方向相反，所以负电荷定向运动的方向与导体中电流的方向也相反。②电路中形成持续电流的条件是：有电源且电路是通路。
2电路
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。
元件作用：电源提供电能，使电路中保持持续的电流。用电器将电能转化为人们需要的能量。开关用来控制电路的通断。导线：连接电路的装置。
【注意】一个完整的电路必须包括用电器、电源、开关和导线四个部分。
3电路的三种状态
（1）通路：当开关闭合时，电路中有电流通过，也叫闭合电路。
（2）开路：指开关断开或电路中某一部分断开的电路。开路中的用电器不工作，电路中无电流。
（3）短路：指不经过用电器而直接用导线连接成通路的电路。电源短路会损坏电源，严重时会引发火灾。
【说明】短路分两种：电源短路和用电器短路。发生用电器短路时，被短路的用电器是不工作的。
4、电路图
概念理解：用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
实物
符号
实物
符号
二、热点题型详解
题型一、摩擦起点
.用手直接拿一根铜棒与毛皮摩擦，则下列说法中正确的是（
）
A.铜棒一定带正电
B.铜棒一定带负电
C.铜棒一定不带电
D.铜棒可能带正电，也可能带负电
【答案】C
【解析】铜棒导电，与毛皮摩擦不带电。
小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次，发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发，她又把塑料尺靠近小狗，发现塑料尺也可以吸引小狗的毛。下列对于这两种现象解释合理的是
（
）
A.都是因为异种电荷互相吸引
B.都是因为带电体能吸引轻小物体
C.前者因为异种电荷互相吸引，后者因为带电体能吸引轻小物体
D.前者因为带电体能吸引小物体，后者因为异种电荷互相吸引
【答案】C
【解析】将塑料尺与头发摩擦后，塑料尺和头发带上异种电荷，所以塑料尺会吸引头发；带电体能吸引轻小物体，所以塑料尺会吸引小狗的毛。故选C。
摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦，下列各种现象中，不是由于摩擦起电引起的是（
）
A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开
B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘
C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上
【答案】D
【解析】由于摩擦起电而使两物体带有异种电荷相互吸引，带电体能吸引轻小物体，化纤布料由于摩擦带电吸附灰尘；用湿手去摸室外的铁棒，手被粘在铁棒上是由于水遇冷结冰，分子之间存在引力。
题型二、电荷间的相互作用关系
用带负电的物体靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球
（
）
A.一定带正电
B.一定带负电
C.可能带正电，也可能不带电
D.可能带负电，也可能不带电
【答案】C
【解析】异种电荷相互吸引，同时带电体能够吸引轻小物体。故选C。
有三个小球两两靠近时互相吸引，则这三个小球
（
）
A.都带正电
B.都带负电
C.都不带电
D.两个带异种电荷，一个不带电
【答案】D
【解析】三个小球两两靠近时相互吸引，其中一个小球一定不带电，另外两个小球带异种电荷。
用线悬挂着A、B、C、D、E、F六个轻质小球，它们之间作用情况如图所示，则肯定带电的小球是
，肯定不带电的小球是
，不能肯定是否带电的小球是
。
【答案】B、C、D
A、F
E
【解析】从题图中现象可知C、D相互排斥，所以C、D一定带电；A、F无吸引或排斥作用，A、F一定不带电；又A和B相吸，则B肯定带电，E可能与B带异种电荷，也可能不带电。综上所述，肯定带电的是B、C、D，肯定不带电的是A、F，不能肯定是否带电的是E。
题型三、电流与电路
.获得持续电流的条件是（
）
A.有用电器
B.有电源
C.是通路
D.有电源且是通路
【答案】D
【解析】持续电流存在的条件是除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。
小灯泡的结构如图所示，按下图中连接能让完好的灯泡点亮的是（
）
【答案】C
【解析】金属外壳和金属触头相当于连接灯泡的两根导线，连接干电池的正、负极，故选C。
.下列电路(如图所示)连接正确的是（
）
【答案】A
【解析】由题中电路图可知，电源、开关、灯泡组成串联电路，电路连接正确，故A正确；电源没有接入电路，电路连接错误，故B错误；灯泡没有接入电路，闭合开关后电路会出现短路，故C错误；开关连接错误，电路始终是闭合的，电路连接错误，故D错误。故选A。
下列说法中正确的是
（
）
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B.电源是提供电能的装置
C.“开路”和“闭合电路”意义相同
D.只有在电路闭合时，电路中才有电流
【答案】B
【解析】电路中要有能够提供电能的装置—电源。
小敏同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的两个触点，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，表示水已盛满，杯口处两个触点的作用相当于
（
）
A.导线
B.用电器
C.开关
D.电源
【答案】C
【解析】由题意知，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，这说明电路接通，杯口处两个触点的作用相当于开关。故选C。
如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个
(填电路元件)接在电路中。
【答案】开关
【解析】只有把房卡插入卡槽中，房间内的灯和插座才能有电，不插入卡槽中，房间内的灯和插座都不工作，所以房卡相当于接在干路上的开关。这说明房卡可以控制房间内的灯和插座。
三、巩固提升
人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法中正确的是(　　)
A．从静电现象认识到原子核是可分的
B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．自然界只存在正、负两种电荷
D．摩擦起电创造了电荷
【答案】C
【解析】从对原子结构的认识，知道原子核是可分的；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；摩擦起电的实质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，电荷的总量没有变，并不是创造了电荷。
用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球，小球被排斥，则这个小球(　　)
A．不带电
B．带正电
C．带负电
D．无法确定
【答案】B
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，而同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。当用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球时，小球被排斥说明小球与玻璃棒带同种电荷，即小球带正电。
如图所示，带正电的物体和不带电的验电器接触，金属球也带了正电，这是因为(　　)
A．带正电的物体上的正电荷转移到金属球上
B．金属球上的正电荷转移到物体上
C．带正电的物体上的电子转移到金属球上
D．金属球上的电子转移到物体上
【答案】D
【解析】当带正电的物体靠近验电器的金属球时，验电器的金属箔片张开角度，这是由于异种电荷相互吸引，带正电的物体上面的正电荷吸引验电器上的负电荷(自由电子)，金属箔片上的电子转移到了带正电的物体上，由于验电器的金属箔片少了带负电的电子而带正电，同种电荷相互排斥，所以金属箔片张开角度。
四个悬挂着的通电小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是(　　)
A.
A球与C球一定带有异种电荷
B.
B球可能带电，也可能不带电
C.
B球与D球一定带有同种电荷
D.
D球可能带电，也可能不带电
【答案】D
【解析】
A、B相互排斥，因此它们一定带同种电荷，可能都带正电，也可能都带负电。B、C相互吸引，则C可能与B带异种电荷，也可能为轻小物体。C、D相互吸引，则D可能带电，也可能为轻小物体。
在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是为了(　　)
A．释放静电，使地毯不易沾上灰尘
B．使地毯更耐用
C．使地毯更善于传热
D．使地毯更好看
【答案】A
【解析】当人在地毯上走过时，脚与地毯之间相互摩擦会使地毯带上电荷，带电体会吸引灰尘等轻小物体，如果加一些不锈钢丝，可以将由于摩擦而使地毯所带的静电导入大地，使地毯不易沾上灰尘。
有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引(如图所示)。下列判断正确的是
(　　)
A.
乙带正电，丙带正电
B．乙带负电，丙带负电
C．乙带负电，丙带正电
D．乙带正电，丙带负电
【答案】D
【解析】由甲、乙相互排斥而甲又带正电可知，乙也带正电，由乙、丙相互吸引而乙带正电可知丙带负电。
现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。由此可判断(　　)
A．两个小球带负电，一个小球带正电
B．两个小球带正电，一个小球带负电
C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电
D．一个小球带电，两个小球不带电
【答案】C
【解析】小球相互吸引可分为带异种电荷和一个带电另一个不带电的情况，由题分析三个小球都能两两相互吸引，若三个小球都带电必然有两小球排斥；若只有一个小球带电，则两个不带电小球不能互相吸引。故应是一个小球不带电，另两个小球带异种电荷。
在如图所示的电路图中，若断开开关S2，闭合开关S1，则电路是
路。若只闭合开关S2，则电路是
路。若断开开关S1、S2，则电路是
路。
【答案】通
短
开
【解析】只闭合S1，电流从电源的正极到用电器到开关到达电源的负极，电路是通路。只闭合S2，电流没有经过用电器，电路短路。开关S1、S2都断开，电路是开路。
在如图所示的电路中，闭合开关后将出现
(填“通路”“开路”或“短路”)。
【答案】短路
【解析】当开关闭合后，导线把电源两端直接相连了，故电路会出现电源短路。
下列有关电流形成的说法正确的是(　　)
A．电荷的移动便形成了电流
B．电路中只要接入电源便一定能形成电流
C．金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流
D．电流的方向总是由电源的负极流向正极
【答案】C
【解析】电荷只有定向移动才能形成电流。电路中有电流的条件是有电压(电源)、电路是通路，缺一不可。电荷的定向移动形成电流，正、负电荷均可，金属导体中的自由电子是负电荷，所以金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流。在电源外部，电流的方向是由正极流向负极；在电源内部，电流的方向是由负极流向正极。
如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是(　　)
【答案】B
【解析】A、由图知，开关闭合后，发生电源短路，两盏灯都不能发光，故A不符合要求；B、由图知，开关闭合后，两灯泡并联，两盏灯都能发光，故B符合要求；C、由图知，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，故C不符合要求；D、由图知，开关闭合后，左边灯泡L1被短路，只有L2发光，故D不符合要求；故选：B。
下列几种说法中正确的是(　　)
A．电路中有电源就一定会产生电流
B．只有电路闭合时，电路中才可能有电流
C．电路中有持续电流，电路中不一定有电源
D．电路中电灯发光，电路不一定是通路
【答案】B
【解析】电路中有电源不一定会产生电流，还要有闭合的回路；电路中有持续的电流，则电路必有电源，且是闭合回路；电路中电灯发光，则电路一定是通路。
小敏在爷爷的卧室设计了一个如图所示的“聪明”电路，“光控开关”在光弱(晚上)时自动闭合，光强(白天)时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，两分钟后自动断开。表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是(　　)
选项
电路设计工作要求
开关使用情况
A
白天，灯不亮
闭合S2
断开Sl
B
晚上，睡前，灯亮
断开S2
闭合Sl
C
晚上，拍拍手，灯亮
闭合S2
断开Sl
D
晚上，遇打雷，灯不亮
断开S2
闭合Sl
【答案】B
【解析】
闭合S2、断开S1时，白天光控开关断开，两条电路都是开路，故灯泡不发光，符合电路设计。断开S2时，电路开路，无论白天或夜间灯泡都不发光，不符合设计。闭合S2、断开S1时，晚上光控开关闭合，当有声音时声控开关闭合，此时电路为通路，灯泡发光，符合电路设计。断开S2时，电路开路，无论白天或夜间灯泡都不发光，晚上遇打雷也不发光，符合电路设计。
.以下说法正确的是
（
）
A.只有固体与固体之间相互摩擦才会发生摩擦起电现象
B.把甲物体和乙物体摩擦，结果甲带负电，乙带正电，由此可以断定它们的原子核束缚电子的本领一定是甲强
C.分别用丝线吊起两个小球，互相靠近时相互吸引，则它们一定带有异种电荷
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用细线吊起的塑料小球，小球被排斥，则小球一定带负电
【答案】B
【解析】A错误，能发生摩擦起电的两个物体必须是由不同材料组成的，对于物体的状态没有限制。B正确，正是因为甲物体的原子核束缚电子的本领比乙的强，所以甲、乙摩擦后，甲得到电子，带负电。C错误，相互吸引的两个小球可能带异种电荷，也可能一个小球带电，另一个小球不带电。D错误，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当它靠近塑料小球时，小球被排斥，则小球一定带正电。
.科学老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦做类比，这个现象说明
（
）
A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电
【答案】D
【解析】用毛发摩擦过的塑料带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。摩擦起电的实质是电荷的转移。
有四个带电的轻质小球A、B、C、D，已知C带正电，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则B带________电，D带________电。
【答案】正
负
【解析】由A、B、C、D是四个带电体，可以排除带电体吸引轻小物体的情况。从C带正电入手，结合A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，利用电荷间的作用规律来分析解答。
根据如图所示电路图回答下列问题。
(1)只闭合S1时，灯L1
______，灯L2________。
(2)只闭合S2时，灯L1
______，灯L2________。
(3)只闭合S1、S2时，灯L1________，灯L2______。
(4)只闭合S2、S3时，灯L1________，灯L2
________。
(5)S1、S2、S3都闭合时，灯L1________，灯L2
________，电路是________。
(6)S1、S2、
S3都断开时，灯L1________，灯L2
________，电路是__________。
【答案】（1）不亮
亮
（2）亮
亮（3）不亮
亮
（4）亮
不亮
（5）不亮
不亮
电源短路
（6）不亮
不亮
开路
【解析】
(1)只闭合S1时，只有灯L2
接入电路；(2)只闭合S2时，灯L1和灯L2都接入电路；(3)只闭合S1、S2时，灯L1被短路，但灯L2接入电路；(4)只闭合S2、S3时，灯L2被短路，但灯L1接入电路；(5)S1、S2、
S3都闭合时，电源短路；(6)S1、S2、
S3都断开时，电路是开路。
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精品试卷·第
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