资源简介

八年级上思想品德导学案
教 师 刘冬生 班 级 164－166 总第1节（1－1） 学生姓名
课 题 让青春充满活力（步入青春地带）
学习目标：知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼。学习重点：学会正确对待青春期的各种困惑。 学习难点：加强修养，克服烦恼，走向成熟，走向辉煌。
每课一语 青春一去不复返，事业一纵永无成。——（英国）勃朗宁
学习过程：一、导入课题P 001二、本节知识自学导航（全体学生必须完成）：学法指导：首先阅读教材P002－003页，然后解决下列问题。（将相关内容在书上做好标记）1、一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰，第一个是（ ）的婴幼期，第二个是（ ）。2、进入青春期，人的性别特征越来越明显，性格特征也更清晰：男生更多一点（ ）女生更多一点（ ）。3、青春期性心理的发展变化按时间顺序分三个阶段：（ ）（ ）和（ ）。4、进入青春期，人的身体出现的显著变化有哪些？。三、展示提升：1、P003：想一想、议一议：青春期给你带来了哪些迷惑？2、说一说：P004你是怎样调节青春期烦恼的？3、议一议：P004我们可以通过哪些正当途径获取青春期知识？ 4、说一说：P004如果你是王强，你会怎么做？四、整理学案：怎样调节青春期烦恼？五、达标检测： 1、八年级的几个同学谈论自己出现的新变化。这些变化中不属于青春期生理变化的是（ ）A．我在一年内增高了8厘米 B、我的体重增加很快，今年就增加了6斤C、我的喉结增大了，开始长胡须了 D、我开始喜欢唱歌了，再也没有以前胆小了2、青春期男女生性格越来越清晰，这指的是（ ）A、女生比男生的身高增长迅速 B、男生多一点顽强勇敢，女生则多一点温柔细腻C、男女生都出现了新的烦恼和困惑 C、男女生都更爱展现自我、充实自我3、初二男生A有八九个月的时间对女同学不理不睬，甚至反感女生的很多行为，此时的他是处在青春期心理发展的哪一阶段（ ）A、异性接近期 B、异性对抗期 C、恋爱期 C、异性疏远期4、面对青春期的烦恼和困惑，正确的解决方法有（ ）① 正确地了解自己生理、心理变化 ② 对烦恼和困惑不予理睬，听之任之 ③ 通过正确途径学习青春期知识 ④ 正确地消除对性的好奇和神秘感A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④4、歌曲《童年》里有这样一句：隔壁班里的那个男生，怎么还没经过我的窗前。请问：（1）青春期的女生为什么会有这种想法？（2）我们应该怎样正确看待这种情感中？六、总结：1、识记：怎样调节青春期的烦恼？2、歌曲欣赏：《童年》

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