资源简介

学员姓名： 年级:高一 辅导科目：语文 学科教师：
课 题
阶段性练习
授课时间
2021、7
教学目标
对期末考试进行复习
教学内容
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基础练习
基础练习
按要求选择。（5分）
(1)下列诗句与传统文化里所描绘的古人活动场景，对应全部正确的一项是（ ）。（2分）
①花气蒸浓古鼎烟，水沉春透露华鲜。 ②苍爪初惊鹰脱韝，得汤已见玉花浮。
③白头灯影凉宵里，一局残横见六朝。 ④不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。
A．品茗 赏雪 下棋 焚香 B．焚香 赏雪 下棋 品茗
C．焚香 品茗 下棋 赏雪 D．品茗 焚香 下棋 赏雪
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）
凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是匠人。 ， ； 。 。匠人虽比诗人身分低，但亦绝不可少。青年作家往往忽略这一点。
①只有匠人的手腕，而没有诗人的妙悟，固不能有创作
②他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕
③只有诗人的妙悟，而没有匠人的手腕，即创作亦难尽善尽美
④妙悟来自性灵，手腕则可得于模仿
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②④③①
2．（5分）（2分）（1）C （3分）（2）C
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现代文
现代文
风车转了起来
袁省梅
⑴老汉跳门槛出去时，扭头说：“今个你生日哩，我给你买个蛋糕去。生日蛋糕嘛，人家城里都兴个这，你也赶个时髦吧。”
⑵穿过南门前的小巷子，过了池泊，就是戏台子。戏台子小，旧，好多年了没有演过戏，台子上就总是冷冷清清的，鸟雀的小脚印和不知道什么虫子的爪子，印在灰黑的浮尘上，一片连一片。台子下，倒是热闹，天天日日的，那几个老汉在台子下闲坐，栽盘，耍扑克。耍到交关热闹时，你一声他一声的，谁也不弱谁。他也爱耍扑克，放羊回来有个空闲了，总要到台子下耍两把。手里抓一把牌，一张张摔下去，压过对手，或者被对手压倒，吵吵嚷嚷一顿，赚个热闹，就开心了。
⑶快到台子时，老牛喊他脚步子焦火点，三缺一。他喊老牛不耍了，今个有事哩。扭身去了台子边的小卖部，买了一包盐两袋子醋，还有三块蛋糕，回去了。老牛在背后骂：“你个老不死的急哩是屋里有七仙女哩。”
⑷院子静静的，柴草上立着一只野雀子，唧唧叫。
⑸把手里的袋子放到门对面的柜桌上，把蛋糕拾到碗里，放在柜桌上，说：“本来想买五个哩，没有了。就剩三个，够你吃了。”柜桌后墙上的一张相片，老婆子笑盈盈地看着他。他也笑盈盈地看着她，说，“你走了，我还记着你的生日还能给你献个蛋糕；等我死了，娃娃女子都忙得，怕是想不起你我了。好了，不说了，我得编些风车子，眼瞅着年跟前了。”
⑹从屋外的柴棚子下抓来几根秫秸秆，扑通扔在地上，拄着柜桌，慢慢地坐在杌子上，拾起一根秫秸秆，扯了枯干的叶子，黑糙的手也不怕扎，攥住秆子，把剩下的碎叶子捋干净。手上忙着，嘴也不停了。
⑺“再过几天就都回来了，屋里就热闹了，腊月二十三，灶锅爷点人头。我得多做几个，不要又跟年个一样，娃娃争的吵的都嫌少。”
⑻“啥？娃娃们不稀罕我这？”
⑼“呵，你才说错了，娃娃可稀罕哩，别说咱那几个捣蛋鬼，就是巷里的娃娃，回来了就要来咱屋里要，这个爷那个伯地喊，像是进来一屋的野雀仔，噪噪噪，噪噪噪，给上个风车子，可高兴。”
⑽“回来的娃娃是越发少了，跟着爸妈在外头，远嘛，路上不要花钱啊，人挣俩钱不容易。我想今年会回来得多，听说今年村里要闹故事。闹故事，光几个婆婆老汉哪能行，得叫人家年轻人闹，才有个看头。”
⑾“怕叫不回来？不怕，大全说给打电话，一个一个挨着打。我想请大全打电话，他们不敢不回来。大全是羊凹岭的皇上哩。”
⑿抓了剪刀从骨节处裁成一截一截，又劈皮。捡起一截，眯了眼，小心地捏住头上的一点皮，噌地劈下一根，又劈下一根，跟先前的那根一比，宽了一点，叹息着眼睛不行了，捏起来，嘴抿得紧紧的，也不唠叨了，好像是一说话，条子就劈不细溜了。把宽的那缕劈掉，比比，差不多宽窄，眉眼间才松展开来，又叨叨开了。说来说去，也无非就是大孙子小孙女，哪个打电话了，哪个十来天了没有打过—个电话。
⒀一会儿，小桌上堆了一堆黄亮的皮子和米白的瓤段。捏一根条子，捏一截瓤，串上，又捏一截瓤，串上。数数，一跟条子上串了五个瓤段，又捏了一个瓤段，把皮子的一头插在瓤段上，弯成个圈，另一头插在瓤段的另一边。做好风车身子，还要做芯子，还要安装把手，还要糊红纸绿纸。眼睛不好了，手也没有以前灵泛了，做起来就慢，一天能做一个两个，就不错了。
⒁大年三十时，小屋里插满了风车。
⒂正在和馅包饺子，听见外头有娃娃声，嚷了声，回来了。摔下手里的面团，举了个风车出去。门口却是空空的，巷子里也静静的，没有一个人。他把手里的风车插到门上，回去，把屋里的风车都拿了出来，插到门上。柳条编的门上插满了，又给门边的土墙上插。
⒃有一点风，风车就呼噜噜转开了。糊了红纸绿纸的风车一转开，就划开了红圈绿圈。一圈红一圈绿，又一圈红又一圈绿。而且呢，一个风车子转，所有的风车子都跟着转，好像一群娃娃，一个干啥，都跟着干啥，很可爱，很热闹。
⒄他站在门口看看风车，看看巷头，大孙子小孙女回来，就是从这条巷子回来。他想，他们回来了，要是能远远地就看见风车，肯定会跑得飞快。
（选自2019年第3期《金山》）
分析第⑵段环境描写在小说中的作用。（4分）
第⑺-⑾段的对话非常有特色，请结合具体内容加以赏析。（4分）
第⑿⒀两段细致描写了老汉用秫秸秆制作风车的过程，其用意是什么？请分析。（4分）
11.评价这篇小说的思想意义。（4分）
8.（4分）答案示例：第2段环境描写，既写出了戏台的小、旧和冷清，（1分）又通过戏台子下的老人们闲坐、栽盘、耍扑克的热闹场景，写出了他们的生活环境和状态，娱乐生活单一，（1分）写出了他们孤独寂寞，渴望子孙团圆的心理状态，（1分）同时为下文写老汉与老婆的遗像对话做铺垫。（1分）（评分说明：环境描写包括自然环境和社会环境，指出环境描写的特点和人物的心理状态以及对推动情节的作用）
9.（4分)答案示例1：对话采用虚拟形式、一问一答（或自言自语、内心独白）（1分），如老婆认为娃娃不稀罕老汉做的风车，而老汉却认为稀罕，执意要为娃娃多做几个让她们高兴，揭示出老汉内心的孤独、坚信做风车的传统能够给孩子们带来欢乐（或对娃娃的思念与疼爱，渴望他们回来过年）。（2分）对话平实质朴，情感动人。（1分）（特色1分，概述内容2分，效果1分。）
答案示例2：对话中运用了方言、口语，（1分）诸如“人挣俩钱不容易”“闹故事”“有个看头”等，体现了老汉渴望儿孙们和村里年轻人带孩子回来，也对儿孙们和年轻人在外生活挣钱不易的理解，（2分）语言充满浓厚的地方色彩和生活气息，感人至深。（1分）
10.（4分）答案示例：写出了老汉做风车时的用心、耐心及艰难（或年老力衰）（1分），与下文他把风车插到门上的情节相呼应，同时照应文章的题目（1分），揭示（凸显）了老汉对儿孙们的思念与疼爱以及渴望他们回来过年的心理（1分），表达出作者对老汉处境的同情（担忧）（1分）。
11.（4分）答案示例：小说叙述了老汉在已逝老婆的生日拒绝牌友邀请，而买了蛋糕回家进行祭奠，并做风车思念渴盼儿孙回来过年的故事（1分），体现了作者对农村老人孤独和寂寞生活状态的关注与同情，希望外出打工子女“常回家看看”，给老人以心灵上的抚慰（1分）。本文有着深刻的现实意义：在打工族日益增多、空巢老人和空巢农村现象日益普遍的今天，我们要对空巢老人这个群体进行生活和心理的帮助。（2分）（内容概括1分，主题思想1分，意义评析2分）
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文言文
文言文
李姬传
（清）侯方域
①李姬者，名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝亟称之。少，风调皎爽不群。十三岁从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇皆能尽其音节尤工琵琶词然不轻发也。
②雪苑侯生，己卯来金陵，与相识。姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。初，皖人阮大铖者，以阿附魏忠贤论城旦①，屏居金陵，为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力。大铖不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？”侯生三问，将军乃屏人述大铖意。姬私语侯生曰：“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎！且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。
③未几，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻，雅不减中郎②。中郎学不补行③，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！”
④侯生去后，而故开府④田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之。开府惭且怒，且有以中伤姬。姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。
【注】①论城旦，被定罪判刑。一种服苦役的刑罚。②中郎，指东汉蔡邕，曾官中郎。③学不补行：学问虽好，但也不能弥补其品行上的不足。④开府，官名，用称督抚。
15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）尤与阳羡陈贞慧善也（ ） （2）姬固却之（ ）
16.为下列句子中的加点词选择正确的义项。（2分）
（1）少，风调皎爽不群（ ）
A．不合群 B．不平凡 C．不孤僻 D．不结党
（2）公子才名文藻，雅不减中郎（ ）
A．平时 B．交往 C．美好 D．正规
17．下列各组加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。（2分）
A．而自歌以偿之 夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》）
B．大铖不得已，欲侯生为解之 而身死国灭，为天下笑（《伶官传序》）
C．侯生三问，将军乃屏人述大铖意 今其智乃反不能及，其可怪也欤《师说》）
D．所见岂后于贱妾耶 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
18．第①段画线部分断句正确的一项是（ ）。（2分）
A．十三岁从吴人/周如松受歌玉茗堂四传奇皆能尽/其音节尤工琵琶词/然不轻发也
B．十三岁/从吴人周如松受歌/玉茗堂四传奇皆能尽/其音节尤工琵琶词/然不轻发也
C．十三岁/从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇/皆能尽其音节/尤工琵琶词/然不轻发也
D．十三岁从吴人周如松/受歌玉茗堂四传奇皆能尽其音节/尤工琵琶词/然不轻发也
19．把画线句子译成现代汉语。（6分）
姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。
20．第①段说李姬“亦侠而慧”，请根据②③两段内容作简要分析。（4分）
15.（2分）（1）友善、友好 （2）推辞、拒绝
16.（2分）（1）B （2）C
17.（2分）D
18.（2分）C
19.（6分）李姬感叹地说：“田仰难道与阮大铖有什么不同吗？我以前所赞赏侯公子的是什么呢？现在却为贪图他的钱财（或看重他的钱财）而赴约，那是我背叛了侯公子！”最终没有前往（相见）。（关键词：“乃”“利”“卖”“卒”各1分，固定句式“岂……乎”和语意各1分）
20.（4分）答案示例：“侠”指坚守大义，“慧”指见识过人。（1分）第②段奸臣阮大铖想通过王将军来拉拢侯方域，被李姬识破，她劝说侯方域与阮大铖终止往来。（1分）第③段李姬置酒桃叶渡送别侯方域，认为蔡邕的文采不能掩盖其品行上的污点，并因此不再唱《琵琶词》。（1分）两件事都体现了李姬明辨是非、注重节操。（1分）
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反思总结
反思总结
（明）李梦阳①
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。客子过壕追野马②，将军弢③箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽④，白月横空冷战场。闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳⑤？
[注]①李梦阳（1473—1530年），字献吉，号空同子。弘治间进士，任户部主事，迁郎中。明代“前七子”的领袖。明代弘治年间，鞑靼屡扰，西北边境多有战事。诗人前线犒军，有感而发。②野马：尘埃。③弢：装箭的袋子。④飞挽：是“飞刍挽粟”的省说，指急速运送粮草的船只。⑤郭汾阳：唐代名将郭子仪，曾任朔方节度使，以功封汾阳郡王。
12.根据诗意，适合做本诗题目的一项是（ ）。（1分）
A.征人怨 B.古渡吟 C.秋望 D.望月
13.对本诗分析不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.本诗是一首典型的边塞诗，共有五个字押韵，读上去朗朗上口，显得很有气势。
B.首联以黄河、长城、秋风、飞雁构成西北边境特有景象，意境开阔而略带萧瑟。
C.颔联描写诗人骑着战马，快速跨过壕沟，显示一副踌躇满志、勇敢威武的形象。
D.颈联将黄河渡口的繁忙和战场上的沉寂对比，突出了战争来临之前的肃杀氛围。
14.尾联以问句作结，意味深长。请联系背景，加以赏析。（4分）
12.（1分）C
13.（3分）C
14.（4分）答案示例：诗人前线犒军，曾听人说起北方多有英勇善战而又富于谋略的将军，而看到眼前渡口的繁忙和战场上的沉寂，想到边境鞑靼屡扰，常有战事，不由感叹当时统兵的将军中再也没有像郭子仪那样的人物。（2分）“闻道”一词表达诗人对统兵的将军中有郭子仪那样的人物的期盼，（1分）而“只今”一词和一个问号强烈地表达出诗人对英雄不再的痛苦，进而表现出对战争前途的担忧。（1分）
《秋望》赏析
本诗通过描写战云密布下的塞上风光，抒发了对安边卫国的良将的向往，体现了诗人忧国伤时的忠贞情怀。
首联点明了环境和时令：黄河之水，奔腾东去；秋风瑟瑟，大雁南飞。“望”中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。整个画面广漠雄浑，渗透着几分悲凉，几分惨淡。颔联写备战中的士卒与将军。“客子”指远离家乡戍守边地的士卒。大意说：战士过壕越沟，纵马驰骋，奇快若风，如追尘埃。将军则全副戎装，弯弓搭箭，满引待发。其英雄霸气，跃然纸上。颈联上句“黄尘古渡迷飞挽”所写，是诗人视线从训练场移开后在黄河渡口见到的景象。这里，尘土飞扬，运输粮草的车队、船队一派繁忙。下句“白月横空冷战场”所写，时间、地点都已转换。其时月亮升起来了，诗人的目光从熙来攘往的黄河渡口移到了洒满月光的阒无人声的清冷的古战场上。这是战争爆发前的沉寂，练兵场上的紧张与黄河渡口的繁忙预示着战争即将来临，诗人的心不觉收紧了。一个“冷”字虽是专用以描写古战场的清冷与寒冷，但也隐隐透出诗人心上的那份寒意。诗人将黄河渡口的繁忙和战场上的沉寂进行对比，突出了战争即将来临前的肃杀景象。诗句还语含双关：一个“冷”字，既指战场的清冷和寒冷，又指诗人心上的那份寒意。尾联“闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳”，以问句作结，意味绵长，从中寄托了诗人无限的感慨，表现了对国事的深深忧虑。诗人深知，战斗的成败，主帅起着决定性的作用。想起经常听人说起的北方多有英勇善战而又富于谋略的将军，被封为汾阳王的郭子仪便是其中最为杰出的一个。诗人感慨当时统兵的将军中再也没有郭子仪那样的人物，不禁为战争的前途充满了忧虑和担心。从全诗看，我们不仅看到了明代边地动乱的影子，而且还具体感受到了诗人忧国伤时的忠贞情怀。
文言文翻译：
名妓姓李名香，她的母亲叫贞丽。贞丽颇有任侠的风度，曾经与他人赌博，一夜之间输尽千金。她所结交的都是一些才华出众的人物，跟宜兴人陈贞慧特别要好。李香是贞丽的养女，性格也很豪爽，而且聪明伶俐，略读点书，能辨别那些当官的是否正直贤明，张溥、夏允彝都非常称赞她。李香年少时风度爽朗美好，韵致超群。十三岁那年，跟苏州艺人周如松学唱汤显祖《紫钗记》、《还魂记》、《南柯记》、《邯郸记》四大传奇，而且能将曲调音节的细微变化尽情地表达出来。她特别擅长《琵琶记》，然而不轻易唱给别人听。
商丘侯生，于崇祯十二年来到金陵，认识了李香。她曾邀请侯生题诗，然后自己唱曲给他听作为酬谢。当初安徽人阮大铖因奉承依附阉党魏忠贤而被判罪，削职后退居金陵，遭到正直言论的抨击。实际上首先发难的是宜兴陈贞慧、贵池吴应箕，他们坚持得很有力。阮大铖不得已，想让侯生从中斡旋，于是假手于好友王将军，每日送来美酒佳肴，陪同侯生一道游玩。李香生疑道：“王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？”经侯生再三诘问，王将军于是屏退左右，转述了阮大铖的用意。李香私下告诉侯生说：“我从小跟随养母与宜兴陈贞慧君相识，他品德高尚，还听说吴应箕君更是铁骨铮铮。而今他们跟你都十分友好，你怎能为了阮大铖而背弃这些亲朋密友呢？况且公子你出身于世家，颇负名望，怎能去结交阮大铖呢？公子读遍万卷诗书，你的见识难道会比不上我这样的妇道人家吗？”侯公子听后大声叫好，从此便故意借醉酒而卧床不见，王将军心里颇不高兴，只得辞别而去，不再同侯公子来往。
过了不久，侯生赴考名落孙山。李香在桃叶渡设宴饯行，还特地唱了一曲《琵琶记》送他上路，说：“公子的才华名声与文章词采都很美好，和蔡邕中郎不相上下。蔡邕学问虽然不差，但难以弥补他品行上的缺陷。如今《琵琶记》里所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的。公子秉性豪爽不受约束，再加上科场失意，从此一别，相会之期实难预料，但愿你能始终自爱，别忘了我为你唱的《琵琶记》！从今以后我也再不唱它了。”
侯生离开之后，原淮阳巡抚田仰以三百锾黄金为聘，邀李香见面，李香断然予以拒绝。田仰恼羞成怒，便故意制造流言对李香恶意中伤。李香感叹地说：“田仰难道与阮大铖有什么不同吗？我以前所赞赏侯公子的是什么呢？现在却为贪图钱财而赴约，那是我背叛了侯公子！”最终没有前往（相见）。

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