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(共60张PPT)
正方：
玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。
反方：
滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。
你认为谁正确？
课前导入（3分钟）
8.1
牛顿第一定律
亚里士多德
两千多年以前，古希腊学者
亚里士多德认为：要使一个物体
持续运动，就必须对它施加力的
作用。如果撤销这个力，物体就
会停止运动。
——力是维持物体运动的原因
这一观点在人类历史上统治了近一千七百年。
伽利略
——维持运动不需要力
意大利科学家伽利略对亚里
士多德的观点提出了怀疑，并做
了一个“理想实验”进行了反驳。
这一观点认为：运动之所以会停下来，是
因为受到了阻力的作用。
维持运动需要力吗？
学习目标（1分钟）
1、会探究阻力对物体运动状态的影响
2、知道力是改变物体运动的原因而不是维持物体运动的原因（重点）
3、知道牛顿第一定律（难点）
自学指导1（1分钟）
自学内容：课本P16～17页实验
自学方法：阅读课本，讨论；观看视频等；
自学要求：
1、维持运动需要力吗？
2、知道实验过程中怎么保证小车到达水平面速度相同。知道用什么方法改变阻力的大小。
学生自学，教师巡视（6分钟）
自学检测1（6分钟）
1.关于力和运动的关系，下列说法正确的（
??）?
A.物体受力才会运动?????????????
B.力使物体的运动状态发生改变?
C.停止用力，运动的物体就会停止?
D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因?
B
2、在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：
控制小车到达不同的水平面时的______和方向
保持不变。具体方法是：让同一辆小车在斜面
上____________从______开始下滑。
3、要改变小车在水平面上受到的________，可以
在水平面铺上__________不同的物体(如毛巾、
棉布等)。
4、观察小车从斜面上同一高度滑下后，在水平面
上运动的变化情况，记录并比较小车在水平面
上通过的______。
速度
同一高度
静止
阻力大小
粗糙程度
距离
毛巾
棉布
木板
S1
S2
S3
一、探究阻力对物体运动的影响
引导更正、指导运用1（3分钟）
1、让小车从同一斜面同一高度滑下的目的是：
______________________________________。
2、比较小车在水平面通过的距离的目的是：
______________________________________。
3、实验中需要改变的是___________________，
具体做法是分别在同一水平面上铺上毛巾、棉
布、木板等，分别进行实验。
4、这种研究方法叫___________________。
使小车在水平面上初始速度相同
比较阻力大小对小车运动的影响
水平面上的粗糙程度
控制变量法
表面状况
阻力大小（较
大或较小）
小车运动的
距离s/m
毛巾
最大
1.0
棉布
较大
1.5
木板
最小
4.5
5、讨论：根据观察到的三种情况下小车运动变化
的情况，并分析引起变化的原因。然后从表格
记录中找出变化规律。
结论：在相同条件下，平面越光滑，小车运动的
距离越____，这说明小车受到的阻力（摩擦力）
越________，速度减小得越________（填“快”
或“慢”）。
远
小
慢
自学指导2（1分钟）
学生自学，教师巡视（2分钟）
自学内容：
课本P17：“牛顿第一定律
”
自学方法：阅读课本，标注重点等。
自学要求：
1、知道牛顿第一定律的内容是什么。
2、能否用实验直接验证牛顿第一定律？
1、______物体在__________________时，总保持
__________或___________________。这个规律
叫牛顿第一定律。
2、牛顿第一定律是通过分析________，再进一步
______、______得出的，因此，不可能用_____
直接验证。这种研究方法叫做理想实验法。
3、根据牛顿第一定律，说明了力是_______（填
“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。
一切
没有受到力的作用
静止状态
匀速直线运动状态
事实
概括　
推理
实验
自学检测2（2分钟）
改变
二、理解牛顿第一定律：
1.适用对象：一切物体
2.必要条件：不受力（或相当于不受力）
3.结论：保持静止或匀速直线运动状态
4
.注意：不受力时，原来静止的仍然静止；即原来运动的物体，会以原有的速度和方向做匀速直线运动。
笔记
引导更正，指导运用2（3分钟）
例：关于运动和力，下列说法正确的是
（
　
）
　A、物体受到力的作用，运动状态一定改变
　B、运动不受到力的作用，一定保持静止状态
　C、物体运动状态的改变，一定是受到力的作用
　D、物体运动状态没有发生改变，一定是没有受
到力的作用
C
小结与归纳（2分钟）
一、力对物体运动的影响
二、牛顿第一定律
1、维持物体的运动_______力；
2、力是______物体运动状态的原因。
不需要
改变
1、内容：_________________________________
______________________________________。
2、研究方法：是通过______加以___________
得出的。
一切物体在没有受到外力的作用时，
总保持静止状态或匀速直线运动状态
实验
科学推理
当堂训练（15分钟）
1、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力都
同时消失，那么它将
(
)　
A.
立即停下来；
B.
速度变慢逐渐停止；
C.
速度大小不改变但方向改变；
D.
作匀速直线运动。
2、一颗石头在上抛的过程中上升到最高点刚要下
落时，突然所有外力都消失，那么它将（
）
A、向上做匀速直线运动
B、静止
C、向下做匀速直线运动　　D、向下加速运动
必做题
B
D
3、一个物体在力的作用下，在水平面上由静止开
始运动，当速度达到5m/s时，作用在它上面的
力突然全部消失，则物体将
（
　
）
A、慢慢停下来
B、立即停下来
C、做匀速直线运动，但速度小于5m/s　
D、做匀速直线运动，且速度为5m/s
4、牛顿第一定律是
（
　　）
A、由斜面小车实验直接得到结论
B、由理论分析得到结论
C、在实验的基础上，经过合理分析、推理得到
的结论
D、建立在生活经验
基础上的结论
D
C
5、关于运动和力，下列说法中正确的是（
　）
A、只要有力作用在物体上，物体就能运动
B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定要发生变化
C、只要物体的运动状态发生变化，就一定有力作用在物体上
D
、只要物体在运动，就一定有力作用在物体上
6、关于运动和力，下列说法正确的是
（
　
）
　A、物体受到力的作用，运动状态一定改变
　B、运动不受到力的作用，一定保持静止状态
　C、物体运动状态的改变，一定是受到力的作用
　D、物体运动状态没有发生改变，一定是没有受
到力的作用
C
C
7、水平桌面上的物体在水平力F的作用下向右运动，假如当它离开桌面时一切外力同时消失，那么它将
（　　）
A、沿竖直方向下落
B、沿水平方向向右匀速运动
C、做曲线运动
D、无法确定运动状态
8、关于牛顿第一定律建立，下列说法中正确的是
（　　）
　A、通过日常生活得出的经验。
　B、通过理论推导出来的。
　C、通过实验直接证明的。
　D、以实验事实为基础，通过推理而概括出来的
B
D
9、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上做圆周
运动，当绳子突然断裂，小球将
（
）
　A．保持原来的圆周运动状态
　B．保持绳断时的速度做匀速直线运动
　C．小球运动速度减小，但保持直线
　D．以上三种都有可能
10、下列说法正确的是
（
）　
A．物体不受力作用就一定静止
B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动
C．物体只有受力才能运动
D．以上说法都是错误的
选做题
B
D
板书设计
牛顿第一定律
一、力对物体运动的影响
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
二、牛顿第一定律
1、内容：一切物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、研究方法：是通过实验加以科学推理得出的。
学习目标（1分钟）
1、理解惯性及惯性定律（重点）；
2、知道惯性的利用及危害；
3、能用惯性解释生活中的一些相关现象（难点）
8.1
牛顿第一定律（第二课时）
自学内容：课本P18第1自然段、“想想议议”
自学指导1（1分钟）
自学要求：
1、什么叫做惯性？
2、生活中我们常见到的惯性现象有哪些？
3、如果物体没有惯性，会导致什么后果？
自学方法：阅读课本，标注重点；
观看视频：惯性及惯性现象
学生自学，教师巡视（5分钟）
在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。
引导自学材料1
思考飞机投弹时，不是在目标的正上方投弹，而是提前投弹才能击中目标，为什么？
视频飞机投弹
引导自学材料2
自学检测1（3分钟）
保持原来运动状态不变
惯性定律
1、一切物体不受力时，总保持____或___________
状态。即原有运动状态__________。
2、物体______________________的性质叫做惯性。
牛顿第一定律也叫___________。
3、行驶的汽车突然刹车，乘客身体通常会前倾。
这是因为乘客原来随汽车一起__________（填
运动状态，下同），当汽车突然刹车时，乘客
下半身和汽车一起停止，由于惯性，乘客上半
身保持_________，所以乘客会向前倾倒。
静止
匀速直线运动
保持不变
向前运动
向前运动
4、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面
突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状
态可能发生的变化是
（　
）
①列车突然向右启动；
②列车突然向左启动；
③列车向右运动时突然刹车；
④列车向左运动时突然刹车。
A、①或②　　　B、①或③
C、②或③　　　D、②或④
C
汽车启动和刹车时；上抛的苹果；安全带的使用；
1、惯性定律是一种规律，惯性是一种性质；
2、惯性定律有必要的条件——不受力或相当于
不受力，惯性没有条件。任何物体任何时候都
有惯性，跟物体的运动状态和受力情况无关。
三、惯性与惯性定律的区别：
二、生活中的惯性现象举例：
掷铅球、
投篮、
跳远、
洒水……
一、惯性
1、一切物体在任何情况下都具有惯性。
2、惯性不是力。
3、惯性的大小只和物体的质量有关，与速度无关质量越大，惯性越大。
引导更正
指导运用1（10分钟）
例1、2014年3月14日早上，某市市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于______仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够使物体产生______；此时对汽车A中的司机起保护作用的是________（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）．
汽车头枕
惯性
形变
例2为什么工人师傅把锤柄在地面撞击几下，松动
了的锤头就可以紧套在锤柄上？
答：锤柄撞击地面时，锤头和锤柄
一起_________，当锤柄碰到地
面停止时，由于_____，锤头要
_____________，所以锤头可以
紧套在锤柄上。
向下运动
惯性
保持向下运动
例3、人走路时，被石头绊一下会向______倾倒，这是因为脚碰到石头______，而身体上部分由于______继续保持原来的运动状态．
前
静止
惯性
自学内容：课本P19“科学世界”
自学指导2（1分钟）
自学要求：
1、知道交通规则要求驾驶员和前排乘客必须使
用安全带的原因。
2、了解交通规则要求车辆不能超载的原因。
3、知道生活中哪些现象是利用惯性，哪些现象是为了防止惯性的危害。
自学方法：阅读课本，观看视频：
惯性的利用与防止
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学检测2（3分钟）
1、汽车超载后，
增大，惯性______（填“增
大”或“减小”，下同），使汽车在遇到紧急情
况刹车时，发生车祸的可能性增大，造成的危害增大。
2、惯性有利也有弊，下列事例中，属于利用惯性
的是_________，属于防止惯性危害的是
____。
①拍打衣服除尘；②助跑跳远；③甩体温计；
④投球；⑤车辆转弯抓好扶手；⑥保持车距。
增大
①
⑤⑥
②
④
③
质量
3、在平直铁路上匀速行驶列车车厢的天花板上悬吊着一个小球A，在A的正下方地板上有一点B，如图所示。当用剪刀剪断细线，小球A将
（　
　）
A.
落在B点上
B.
落在B点的前面
C.
落在B点的后面
D.
无法确定落点
A
小结与归纳（2分钟）
一、惯性定义：物体____________________的性质。
二、惯性特点：
1、___________都有惯性；
2、惯性______力
3、惯性有利也有害。
三、惯性大小其大小只与______有关，与速度无关；
四、惯性现象的分析：
1.
确定被研究对象的原有运动状态；
2.
分析受外力的物体（或部分）及其运动状态如何变化；
3.
强调“由于惯性，保持…”，
“具有惯性，所以…”。
保持原有运动状态不变
一切物体
质量
不是
1、关于物体的惯性，下列说法正确的是
（
）
A.
受力越小惯性越小
B.
受力越小惯性越大
C.
速度越大惯性越大
D.
质量越大惯性越大
2、下列有关惯性的说法不正确的是
（
）
A.
运动员跳远时助跑，利用了惯性
B.
司机驾车时系安全带，可以减小惯性
C.
自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人
和车都具有惯性
D.
地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落
回原地，是因为人具有惯性
当堂训练（15分钟）
必做题
D
B
3、下列现象中，没有利用惯性的是
（
）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳
B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行
D．箭被弓射出后仍向前运动
4、下面现象中，不是由于惯性原因的是
（
）
A.
自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动，速度不断
增大
B.
房间里的家具，没人搬动总留在原处
C.
运动员跑到终点时不能立即停下来
D.
站在行驶的公共汽车里的乘客，若汽车紧急
刹车，人就要向前倾
B
A
5、如图所示的四幅图中的情景，不能用惯性知识
解释的是
（　　）
6、人要从行驶的车中跳到地面上，为了避免摔倒，
跳车人应该
（
）
A.
向车行的反方向跳
B.
向上跳
C.
向车行的方向跳，着地后立即向车行方向跑几步
D.
向与车行驶的垂直方向跳
D
C
7、下列实例中，属于防止惯性的危害的是（　
）
A、跳远运动员起跳前要助跑　　
B、投出的篮球，离手后仍能向前飞行
C、乘汽车时，要系好安全带　　　　
D、锤头松了，把锤柄往地上撞几下，锤头就被
套紧了
8、
有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一
高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离
开热气球后将
（
）
A.
继续上升一段距离，然后下落
B.
立即下落
C.
以原来的速度永远上升　
D.
以上说法都不对
C
A
9、当汽车突然起动的时候，由于________，乘客
会往车行驶的_____（填“相同”或“相反”）
的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，
车上的乘客会向_____倾倒。
惯性
相反
北
10、如图所示，在水平地面的小车上，竖直放置着
一个小木块。左图可能是小车________________的情景，右图可能是小车___________________的情景。
（向右加速）
向左减速
向左加速
（向右减速）
11、一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，该卡车满载货物时的惯性比空载时____（选填“大”或“小”）。
12、利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是（　
　）
选做题
大
A
B
C
D
C
板书设计
一、惯性定义：物体_____________________的性质。
二、惯性特点：
1、___________都有惯性；
2、惯性______力，其大小只与______有关，与速度无关；
3、惯性有利也有害。
保持原有运动状态不变
一切物体
质量
不是
8.1
牛顿第一定律
学习目标（1分钟）
1、进一步理解牛顿第一定律(重点）；
2、能根据牛顿第一定律的观点判断物体的
运动状态（难点）；
3、能运用惯性知识解决相关问题。
8.1
牛顿第一定律（第三课时）
自学要求：
1、进一步理解牛顿第一定律的内容。
2、进一步了解阻力对物体运动状态的影响。
3、进一步理解什么是惯性，以及惯性大小与什么因素有关。
学生自学，教师巡视（2分钟）
自学内容：配套学习资料和笔记
自学指导1（1分钟）
自学方法：阅读，归纳知识点。
自学检测1：梳理和归纳（6分钟）
一、力对物体运动的影响
1、维持物体的运动
力；
2、力是
物体运动状态的原因。
二、探究阻力对物体运动的影响
必须使______小车在______斜面的___________位置，从_____开始下滑。这样做是为了使小车到达斜面底端的__________；同时，要改变水平面上
的_________，这是为了改变小车所受的_____，
从而观察并比较_________________________。
速度相同
同一
同一
同一高度
静止
粗糙程度
阻力
小车在水平面上通过的距离
不需要
改变
三、牛顿第一定律
1、内容是：____________________________________
___________________________。牛顿第一定律也叫________。
2、研究方法：是通过
加以
得出的。
四、惯性
1、定义：物体____________________的性质。
2、特点：
都有惯性，惯性______（是/不是）力，
(能/不能)说物体受到惯性力的作用，物体的惯性大小只与______有关，与速度
（有关/无关），与物体是否有运动
（有关/无关）。
一切物体在没有受到力的作用时，总保持
静止状态或匀速直线运动状态
惯性定律
实验
科学推理
保持原来运动状态不变
一切物体
质量
不是
无关
无关
不能
例1
小球沿半圆轨道ABC下滑，如图所示，如果
到达C点时所受的力全部消失，那么小球的运
动状态是
（
　）
　A、保持在C点速度的大小做曲线
运动　　
　B、停止运动，立刻变为静止不动
　C、保持在C点速度的大小，沿在
C点运动的方向做匀速直线运动　　
　D、竖直向下运动
引导更正，指导运用1（8分钟）
C
例2
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水
平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、
木板，让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑
下，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
①实验时，小车每次都从斜面顶端滑下，目的是为
了让小车在这些物体表面开始运动时的_____相同。
②由图可知，小车在木板上运动的距离最____，这
说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越慢。
③由此可以进一步推理：如果小车不受任何阻力作
用，那么小车将一直保持____________________。
速度
远
小
匀速直线运动状态
例3
在沿水平方向匀速行驶的火车车厢顶上，用
细绳悬吊着一个小球，当绳剪断后，小球会落在
什么位置？为什么？
答：绳子被剪断时，由于惯性，小球要保持原来与
车相同的速度向前运动，所以会在重力的作用下
落在悬挂点的正下方。
例4
甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们
之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车
向与甲的朝向相同方向启动时，
鸡蛋将
（
）
A．向甲运动
B．向乙运动
C．静止不动
D．在原位置转动
A
自学要求：
1、进一步了解我们常见到的惯性现象有哪些。
2、进一步巩固惯性的利用及防止的方法。
学生自学，教师巡视（2分钟）
自学内容：配套相关学习资料和笔记
自学指导2（1分钟）
自学方法：阅读，归纳知识点。
1、对生活中一些惯性现象的解释，以下四种说法中正确的是（　
）
①渔船靠岸时,关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为渔船具有惯性;　　
②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
③小汽车配置安全气囊,可以减小惯性带来的危害;　　　
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间,是因为实心球受到惯性力的作用.
A．只有①③
B．只有②④
C．只有①②
D．只有③④
2、关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（
）
A．行驶中的汽车有惯性，静止后惯性消失
B．行驶中的汽车，速度越大惯性越大
C．乘车使用安全带，是为了减小车中乘客的惯性
D．跳远运动员快速助跑，是利用他自身的惯性提高成绩
A
D
自学检测2（5分钟）
1、牛顿第一定律不能直接用实验验证，但能通过科学推理出来：这种方法叫科学推理法。
2、“惯性不是力”
惯性是物质的一种性质，不是力，不能说由于惯性力的作用。
3、惯性大小只与质量有关、与速度大小无关。
引导更正，指导运用2（3分钟）
例：许多交通事故造成的损失与损害，是与物体具
有惯性有关的。为了减少此类事故的发生，公路
交通管理中有许多要求和措施，请你列举两条：
（1）　　　　　　　　　　　　　　。
（2）　　　　　　　　　　　　　　。
保持车距
禁止超载
禁止客货混装
对机动车限速
小结与归纳（1分钟）
1、牛顿第一定律又称惯性定律
2、牛顿第一定律：一切物体在不受力的作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、惯性：物体保持运动状态不变的性质。
4、惯性大小：只与质量有关、与速度大小无关。
1、水平桌面上的物体在水平力F的作用下向右运动，
当它离开桌面时，假如一切外力同时消失，那么
它将
（　　
）
　A、沿竖直方向下落
　B、沿水平方向向右做匀速直线运动
　C、做曲线运动
　D、无法确定运动情况
2、甲在做匀速直线运动，乙在外力作用下做变速运
动，丙保持静止，则
（
　　）
　A、甲没有惯性
　
B、乙没有惯性
　C、丙没有惯性
　
D、以上说法都不对
当堂训练（15分钟）
必做题
B
D
3、关于物体的惯性，以下说法正确的是
（
）
　A.
只有静止的物体才有惯性
　B.
只有运动的物体才有惯性
　C.
只有做匀速直线运动的物体或保持静止的物体
才有惯性
　D.
任何物体在任何情况下都具有惯性
D
4、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（
）
A．朝与游轮运动方向一致跳的最远
B．朝与游轮运动方向相反跳的最远
C．朝与游轮运动方向一致跳的最近
D．朝各个方向跳的都一样远
D
5、人站在行驶的公共汽车内，汽车突然刹车，人向
前倾倒的原因是
（
）
A.
汽车有惯性，所以人向前倒
B.
汽车刹车时，使人受到一个向前的力，所以人
就向前倒
C.
人有惯性，汽车刹车，人的脚停止运动，上身
保持原有向前运动状态，所以人向前倒
D.
人有
惯性，汽车没惯性
6、轮船在海上匀速航行，小明同学在甲板中央竖直
向上跳起，则小明下落时
（
　）
A、仍在起跳点
B、在起跳点前
C、在起跳点后
　
D、可能从船后部落水
C
A
7、下列现象中，不属于应用惯性的是
（　
　）
　A、用手拍打衣服上的灰尘
　B、运动员采用助跑起跳
　C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
　D、骑自行车时为了减速捏刹车闸
D
8、汽车刹车时站在车内的人会向前倾倒，在解释
这个现象时要用到以下四句话：
①
刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；
②
汽车行驶时人和汽车以相同的速度前进；
③
人的上身由于惯性还在以原来的速度向前运动；
④
人会向前倾倒。
　
为了将这一现象解释得最清楚，应按照
____________（填序号）的顺序排列这四句话。
②
①
③
④
9、正在行驶的汽车关闭发动机后，由于______仍
然向前运动，但汽车的速度将______（选填“变
大”、“变小”或“不变”），这是由于汽车受
到_______的缘故。
10、“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，
这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有
______，无法马上停止，撞坏前面的车。而追尾
的汽车也会受到一定损害，这是由于力的作用是
______的。
变小
惯性
阻力
惯性
相互
选做题
11、如图所示，车厢在水平路面上做匀速直线运动，
车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两
个物体，且M＞m。设物体与桌面之间无摩擦，
当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前
将
（
）
A．一定相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．无法判断是否相碰
v
B
12、小刘在帮爸爸用水枪洗车时，发现当水枪朝向
角度不同或水喷出速度不同时，水射出的水平距
离是不同的。由此他进行了以下探究，相应的数
据记录如下表１、表２。
水枪与水平线夹角（度）
水射出的水平距离（米）
10
0.5
30
1.3
45
1.5
60
1.3
80
0.5
水枪喷水速度
水射出的水平距离（米）
较小　　　
0.5
稍大
1
较大
1.5
更大
2
对以上探究，
分析如下：
⑴离开喷嘴的水仍能在空中继续向前，这是
　　　　　　的缘故。
⑵进行探究一时，应保持　　　　　　不变，
得到结论：　　　　　　　　　　　　　　
　。
⑶进行探究二时，应保持　　　　　　　　不变，
得到结论：　
　　　　　　　　　　　　　　。
⑷根据探究一的结论，举出一个实际应用的例子：　　　　　　　　　　　　　　
　　
　　
。
水具有惯性
水喷出速度
　　　　　在水喷出速度一定时，水枪与水平线夹角逐渐增大，水射出的水平距离先增大后减小，当夹角为45度时，射出的水平距离最大。
水枪与水平线夹角
　　　　在水枪与水平线夹角一定时，水喷出的速度逐渐增大，水射出的水平距离逐渐增大。
体育课上投标枪或掷铅球，要沿特定角度投出
板书设计
8.1
牛顿第一定律
一、牛顿第一定律：一切物体在不受力的作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
二、惯性：物体保持运动状态不变的性质。

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