资源简介

(共23张PPT)
积极分享
认真倾听
团队协作
严格保密
我们的约定
水仙的生活
水仙的生活
游戏要求：
小组合作，通过老师的导语，用肢体语言表现水仙花的生活。
【小组游戏】
凳子围成圈，圆圆似花盆；
全班分六组，恰如六盆花；
首先围成圈，双手互搭肩；
围抱如茎球，就如水仙花。
水仙的生活
【小组游戏】
水仙在成长的过程中，遭遇了什么？
挫
折
挫折
困难
伤痛
磨难
坎坷
波折
失败
【故事角色】
旁白、老师、小爱、同学1、同学2
……
多幕短剧《小爱的遭遇》
多幕短剧《小爱的遭遇》
第
一
幕
同学们窃窃私语，说的是什么？此时，小爱的心情是怎样的？
第
一
幕
我从来没有想过，我的人缘会如此之差，平
时，我们还玩在一起的啊！我难过的不是补做作
业，而是同学间的嘲讽、背离。
多幕短剧《小爱的遭遇》
第
二
幕
每一步都有想让自己退缩的理由，但是，
只要每一步都勇敢去完成，没有什么做不到的。
小爱完全可以把摇摇晃晃的小板凳交给老
师，可小爱没有，为什么？
第
二
幕
多幕短剧《小爱的遭遇》
第
三
幕
我的心从珠穆拉玛峰坠到了马里亚纳海沟。
遭遇这样的挫折，小爱此时的心情是怎样的？
第
三
幕
1.如果你是小爱，你该怎么办呢？
（请给小爱成长的力量）
第
三
幕
2.如果你是小爱的同学，你会怎样做？
（请给小爱成长的力量）
多幕短剧《小爱的遭遇》
结
局
原来，即使伟大如爱因斯坦，也不可避免会遭遇挫折。
请大家思考：
小板凳的事，对小爱因斯坦来说分明是一次挫折，可为什么事隔五十年，科学家爱因斯坦说这是他童年时代的美好记忆，他要感激那位老师呢？
团队合作，笑对挫折
活动要求：
每个团队抽取一张小纸条，了解这位同学遇到了什么挫折。在音乐声中轻声分组讨论，帮助同学寻找力量，音乐停，讨论停止。
分
享
当你遭遇挫折时
当你遭遇挫折时，我不会立刻要你振奋，
我会，陪你一起，去感受你的挫折，
因为，挫折，是生命的一部分，
很重要的一部分。
当你含着悲伤的泪水，抚着胸口说“痛”时，
我会，默默地，陪伴着你。
如果可以，我会，轻轻，轻轻的拍你的背，
与你一起，感受、抚慰这疼痛……
当你找到自己的力量，跃跃欲试时，
我会与你一起，
享受内在力量的渗透与饱满。
一起迎接，
这生命中的又一次成长！
成长是一种美丽的疼痛，遇
见挫折，我选择
。
心灵感悟，迎接成长
在人生这长长的路途中，有许许多多名叫挫折的小音符，我将一一收集，奏出属于我的人生乐章！
谢谢分享！

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