资源简介 认识隶书 德兴市银山小学 韩满香 湘美版五年级上册15课 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。 赞汉字 汪竹柏 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。 赞汉字 汪竹柏 隶书概述 主讲:何大齐 交流:何老师的讲课,让你新增了哪些见识?让我们一起来回顾。 隶书概述 1、说隶书“成于秦,盛于汉”不准确,其实,隶书产生秦以前 2、隶书是对篆书的一种简化(字形、笔画),便于书写 3、传说隶书是程邈创造的 4、隶书是今文字和古文字的分界,没有隶书就没有楷书 5、隶书盛行于汉代,古朴豪放、大气磅礴、运笔苍劲,有很高的艺术价值 隶书作品 作者:何大齐 隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 隶书笔法特点 行笔以“迟涩”为主,追求力透纸背的厚重感,横平竖直,笔画均匀、 平稳、表现出古拙、苍劲,安稳、平和之美。 起笔一般为逆锋,行笔为中锋,收笔或露锋或回锋。 运笔过程中的提笔和按笔,一般用在笔画的转折处。 1、横画 (最基本笔画) 隶书横画有平画与波画两种,平画两头要圆、中间要丰实,要写的平正劲直。不像楷书有斜势,收、起笔处不露顿挫痕迹。 2、 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展, 注意:笔画两端在一条水平线上 (最基本笔画) 要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 隶书笔法特点 行笔以“迟涩”为主,追求力透纸背的厚重感,横平竖直,笔画均匀、 平稳、表现出古拙、苍劲,安稳、平和之美。 起笔一般为逆锋,行笔为中锋,收笔或露锋或回锋。 运笔过程中的提笔和按笔,一般用在笔画的转折处。 横画(最基本笔画) 隶书横画有平画与波画两种。平画两头要圆、中间要丰实,要写的平正劲直。不像楷书有斜势,收、起笔处不露顿挫痕迹。 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,注意:笔画两端在一条水平线上,要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 考眼力找找平画和波画 2、 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展, 注意:笔画两端在一条水平线上 (最基本笔画) 要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 横画(最基本笔画) 隶书横画有平画与波画两种。 平画两头要圆、中间要丰实,要写的平正劲直。不像楷书有斜势,收、起笔处不露顿挫痕迹。 横画(最基本笔画),隶书横画有平画与波画两种。 平画两头要圆、中间要丰实,要写的平正劲直。不像楷书有斜势,收、起笔处不露顿挫痕迹。 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,注意:笔画两端在一条水平线上,要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 动手练 展示台 隶书概述 主讲:何大齐 交流:何老师的讲课,让你新增了哪些见识?让我们一起来回顾。 展示台 一、二、三字的字帖图片 检测题 1、隶书,是汉字中常见的一种(庄重)的字体,书写效果略微宽扁,讲究(蚕头雁尾)、(一波三折)。 2、隶书是对(篆书)的一种简化,是今文字和古文字的分界,因此有种说法,没有隶书就没有(楷书),传说是(程邈)创造的。 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。 赞汉字 汪竹柏 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。 赞汉字 汪竹柏 隶书概述 主讲:何大齐 交流:何老师的讲课,让你新增了哪些见识?让我们一起来回顾。 隶书概述 1、说隶书“成于秦,盛于汉”不准确,其实,隶书产生秦以前 2、隶书是对篆书的一种简化(字形、笔画),便于书写 3、传说隶书是程邈创造的 4、隶书是今文字和古文字的分界,没有隶书就没有楷书 5、隶书盛行于汉代,古朴豪放、大气磅礴、运笔苍劲,有很高的艺术价值 隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 检测题 1、隶书,是汉字中常见的一种(庄重)的字体,书写效果略微宽扁,讲究(蚕头雁尾)、(一波三折)。 2、隶书是对(篆书)的一种简化,是今文字和古文字的分界,因此有种说法,没有隶书就没有(楷书),传说是(程邈)创造的。 检测题 1、隶书,是汉字中常见的一种(庄重)的字体,书写效果略微宽扁,讲究(蚕头雁尾)、(一波三折)。 2、隶书是对(篆书)的一种简化,是今文字和古文字的分界,因此有种说法,没有隶书就没有(楷书),传说是(程邈)创造的。 检测题 3、下面哪些是隶书? 3、给隶书标上▲,给楷书标上● (▲ ) (● ) (● ) (▲) (▲ ) (●) 3、给隶书标上▲,给楷书标上● (▲ ) (● ) (● ) (▲) (▲ ) (●) 3、给隶书标上▲,给楷书标上● (▲ ) (● ) (● ) (▲) (▲ ) (▲ ) (●) 3、给隶书标上▲,给楷书标上● (▲ ) (● ) (● ) (▲) (▲ ) (▲ ) (●) 谈收获 同学们,通过这节课的交流、学习,你在哪些方面有所收获,赶快与老师同学一起分享吧! 课后作业(可任选一题完成) 1、搜集隶书的有关内容,如碑帖、作品、书法故事等,进一步加深对隶书的了解。 2、临摹平画、波画与例字各2行,自主预习竖画的写法。 课后作业(可任选一题完成) 1、搜集隶书的有关内容,如碑帖、作品、书法故事等,进一步加深对隶书的了解。 2、临摹平画、波画与例字各2行,自主预习竖画写法。 动手练 展示台 汉字的演变 隶书概述 主讲:何大齐 交流:何老师的讲课,让你新增了哪些见识?让我们一起来回顾。 隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 横画(最基本笔画),隶书横画有平画与波画两种。 平画两头要圆、中间要丰实,要写的平正劲直。不像楷书有斜势,收、起笔处不露顿挫痕迹。 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,注意:笔画两端在一条水平线上,要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 你知道汉字的演变过程吗? 横画(最基本笔画),隶书横画有平画与波画两种。 平画两头要圆、中间要丰实,要写的平正劲直。不像楷书有斜势,收、起笔处不露顿挫痕迹。 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,注意:笔画两端在一条水平线上,要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,注意:笔画两端在一条水平线上,要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 动手练 展示台 考眼力找找平画和波画 展示台 拓展训练 拓展训练 展示台 隶书作品欣赏 作者:何大齐 动手练 认识隶书 德兴市银山小学 韩满香 湘美版五年级上册15课 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。 赞汉字 汪竹柏 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。 赞汉字 汪竹柏 你知道汉字的演变过程吗? 隶书概述 主讲:何大齐 隶书概述 1、说隶书“成于秦,盛于汉”不准确,其实,隶书产生秦以前 2、隶书是对篆书的一种简化(字形、笔画),便于书写 3、传说隶书是程邈创造的 4、隶书是今文字和古文字的分界,没有隶书就没有楷书 5、隶书盛行于汉代,古朴豪放、大气磅礴、运笔苍劲,有很高的艺术价值 隶书,亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,注意:笔画两端在一条水平线上,要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 展示台 一笔一画学写字一言一行学做人 送你一句话 认识隶书 德兴市银山小学 韩满香 湘美版五年级上册15课 认识隶书 德兴市银山小学 韩满香 湘美版五年级上册15课 何老师的讲课,让你新增了哪些见识?让我们一起来回顾。 交流 认识隶书(一) 德兴市银山小学 韩满香 湘美版五年级上册15课 认识隶书(一) 德兴市银山小学 韩满香 湘美版五年级上册15课 波画:即带蚕头雁尾的横画。“波”有舒展异常的装饰美感,且往往处在主笔位置。波画重起重收,左右舒展,注意:笔画两端在一条水平线上,要用在主笔,遵守 “雁不双飞” 的规矩。 动手练 隶书概述 (视频教学) 主讲:何大齐 认识隶书(一) 动手练 展开更多...... 收起↑ 资源预览