资源简介

11 《我是一张纸》
【教学目标】
让学生认识纸张与我们的生活的密切关系，初步了解纸的来源，学会利用纸。
感受节约用纸的重要性，树立节约用纸的意识，珍惜每一份资源，养成节约用纸的好习惯，引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。
【教学重难点】
通过游戏、找纸等活动，引导学生感受生活中纸无处不在，与我们生活息息相关。
2.了解纸张的来源，知道节约用纸的重要性。
【教学设计】
师 上课之前先和同学们玩一个猜谜语的小游戏，出示谜语 四角方方，又薄又光，可以写字，可以画画，传播知识，传播文化。同学们能猜出这是什么吗？生答
师 同学们可真厉害，一猜就中。今天就让我们走进这小小的纸张，一起学习“我是一张纸”（板书课题）
活动一
师 在我们的日常生活中，我们会经常用到纸，课前已经让同学们调查过用纸做的用处了，那现在你们带来了那些纸做的物品呢？拿出来我们一起来认识一下。
展示物品并说明用处
师 同学们带来的可真不少，纸是我们生活中不可缺少的物品，在我们的生活中要用到它，我们要用箱子盛放东西，用来做日历，用来做一次性纸杯，还可以用来作纸巾盒等等。在我们的学习中还要用到它，用它写字，用他读书，用他画画，用它做题。美化环境更是少不了他，我们可以用它做壁纸，用它做手工，用它剪窗花，还可以用它做装饰品。纸给我们的生活带来了这么多的便利，日常生活中更是离不开纸，那你们有没有想过，如果有一天地球上的纸都不见了，我们的生活会有那些不方便呢？生 答 如果没有纸杯我们会怎样 如果没有课本我们会怎样
师 同学们的想象都非常丰富，通过你们的想象你们发现了什么？生 答
师 是啊虽然是一张小小的纸，但对我们来说作用确实非常的大我们的生活离不开纸
板书 作用很大
活动二
师 接下来老师还要跟同学们玩一个游戏，游戏的名字叫（比比谁最快），
游戏规则：
参加游戏的四个同学自由选择一个盒子。
在盒子里选择合适的工具和材料完成老师规定的汉字。要写的清晰、清楚。
谁最先把写完的字交给老师，谁就是比赛的胜利者。在老师的箱子里有几种不同的用来书写的物品，每小组派一名代表上来抽取一样物品，在上边写一个纸字 看谁写的又好又快，写完的先举手（石头木头布铁 纸 ）生 进行抽取比赛
师 用纸写的同学已经写完了，咱们可以看出用什么书写更方便了吗？生 纸
师 是啊用纸来书写确实更快更方便，但是在以前没有纸的时候，人们就是用这几样东西来代替纸进行书写的，那纸又是怎么来的呢。我们一起来看一下。
播放视频师 视频看完了 你们知道纸是谁改进发明的了吗生
师 是啊 早在两千多年前我们的祖先就会造纸了，正是由于他们的辛勤劳动才有了现在便于书写 携带的纸，这张纸看似简单但做起来却要经原料，沤制，煮沸，切碎，加药，去水，春捣，抄捞，烘晒，分纸，成捆等十几道工序才完成。你知道造纸最常见的原材料有什么吗？师 那你们知道造纸最广泛的原材料是什么吗？生 大树
师 是的即使现在随着科技的发展，造纸术也越来越机械化了，但是在造纸的时候依然需要这十几道工序才能完成，这得要多少人的辛勤劳动啊，而且在加工纸的过程中会消耗大量的电，煤，石油，天然气等等的能源，了解了这些你想说什么？
师 对啊虽然是一张小小的纸，却来得十分不容易，我们应该珍惜它
板书 来之不易
活动三
师 同学们能意识到纸的来之不易老师非常高兴，但有一个人却非常的伤心，这是为什么呢？生 因为纸都被浪费了师 你们有没有见过挥着有过浪费纸的行为呢？生 交流
师 你们说了别人身上的浪费行为，那你身上有没有这种行为呢？生 交流
师 同学们你们能勇敢的反思自己身上的浪费行为真的太棒了，除了同学们说的这些浪费行为还有两种浪费纸的现象容易被大家忽略，有的商品为了显示他的精美，会给商品包上一层又一层的包装纸十分的浪费，还有一些一次性的纸用品比如说蛋糕托 一次性纸杯我们用一次就不用了也很浪费。 我猜有的同学心理会想，不就是一张纸嘛，也没什么大不了的，是不是这样呢？我们来看，一棵树长了二十年才能做出四千到五千张纸，如果我们全国每人每天浪费一张纸，那需要砍掉多少棵大树呢？生 交流
师 咱们来看到底要浪费多少大树，一千万棵，这只是我们每人每天浪费一张纸的数量，那如果是三十天呢一年呢，要浪费多少棵大树，如果长期这样下去，我们的大树会怎样？生活又会怎样呢？生 交流
师 除了对人类的影响对小动物又有那些影响呢？生
师 如果我们继续砍树，土地将失去植被的保护变得荒芜，水土流失，沙漠面积扩大，沙尘暴严重，雾霾现象加剧，污水横流，动植物减少，如果我们继续浪费下去，我们的生活将变得越来越差，你喜欢在这种环境中成长吗？
师 真想不到，小小的一张纸对我们的生活竟然有着这么大的影响，那我们应该怎样对待这一张纸呢？
师 对 我们从现在开始就要保护她，节约他。
板书节约用纸
活动四
师 你有哪些节约用纸的方法？请同学们把你节约用纸的方法写在我给你准备的纸上，写完的可以举手告诉老师，读贴黑板生交流
师 同学们的方法非常的好，其实你们的方法就是告诉我们要充分用纸，反复使用，减少用纸。同学们课下还想到了别的方法可以写下来继续贴到大树上，让我们的大树更加茂盛。课后践行课下请同学们继续整理节约用纸的好方法，并认真去做节纸小明星，每天节约一张纸，就可以保护一片树林，让我们一起去保护去建设我们美丽的中国。

展开更多......

收起↑