人教鄂教版小学四年级科学下册第三单元复习知识点(9--11课)

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人教鄂教版小学四年级科学下册第三单元复习知识点(9--11课)

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人教鄂教版小学四年级科学下册复习资料
第三单元
环境中的生物
9、生物与非生物
1、我国云南的热带雨林中,生活着孔、大象等动物,生长着望天树、树等植物。
2、自然界中的花草树木、等是有生命的生物,岩石、土等是没有生命的非生物。
3、比较小狗和玩具狗,鲜花和人造花的相同点和不同点。
答:相同点:外形相同或相似。不同点:小狗和鲜花有生命,是生物,需要从外界获取营养,能够生长、发育和繁殖。玩具狗和人造花没有生命,是非生物,不需要从外界获取营养,不能繁殖。
4、植物要经历:萌发—生长—开花—结果的过程;动物要经历:出生——获取营养——生长、发育——繁殖的过程。
5、什么是生物?生物有哪些共同特征?什么是非生物?非生物有哪些共同特征?
答:自然界中,植物、动物等具有生命的物体叫生物;生物需要从外界获取营养,能够生长、发育和繁殖。岩石、土壤等没有生命的物体叫非生物;非生物不需要从外界获取营养,不能繁殖。
机器人能下棋、打扫房间,甚至能回答问题。它们生物还是是非生物?为什么?
答:它们是非生物。因为机器人虽然能做一些人所能做的活动,但机器人并不具有生物的特征,机器人不能够生长、发育和繁殖。
生物与非生物的关系是什么?
答:生物的生存离不开水、空气、土壤等非生物。生物也会影响和改变环境中的非生物因素。例如,植物枯败后落入土壤,使土壤更加肥。蚂蚁、蚯蚓等动物在土壤中生活,使土壤更加松透气。
8、小狗是动物,桃花是植物,它们有哪些相同点?
答:小狗和桃花的相同点有:①都具有生命,都是生物;②都能够生长、发育和繁殖,都会死亡。③它们的生长都离不开空气和水,都需要从外界获取营养。
10、不同环境中的植物
1、叶宽大的芭蕉生活在水分充、气温较高的南方,在干燥、寒冷的北方很少能看到它们。
2、常见的水生植物有莲、睡莲、金鱼、凤眼莲(水)等;常见的沙漠植物有仙人掌、、仙人球、龙舌兰、猴面包树、胡杨等;常见的热带雨林植物:树生活在阳光充足、温暖湿润环境中,子树生活在高温多雨、阳光充足、海风吹拂环境中,红树生活在浅海滩涂上;还有其他环境植物,松树生活在温寒多雨、相对湿度较高环境中。
3、植物的形态是与它们的生长环境相适应的。例如,水生植物一般具有发达的通气组织,如莲的叶柄和中都有能通气的孔眼,孔眼彼此形成输送气体的通道网,这样使莲能够生长在氧气的泥中;沙漠植物的叶一般为细长的刺(减少水分蒸发),茎粗大肥厚(存水分),根系发达(吸收水分),这样使它们能够适应长期缺水的环境,如仙人掌、仙人球、等。
4、什么是多肉植物?多肉植物有什么优势?
答:多肉植物是指根、茎、叶中至少有一种器官是肥厚多汁并具备大量水分功能的植物。在土壤缺水时,多肉植物可以时脱离外界水分的供应而独立生存。
栽培多肉植物,应当为它营造怎样的生活环境?
答:①多肉植物保留根部;②选择透气的土壤;③准备一些小石块;④少浇水,浇水时用晒过的水;⑤放在阳光充足、通风的环境中。
11、不同环境中的动物
1、生活在冰天雪地、气候寒冷的南极地区。企鹅是怎样适应寒冷环境的?
答:①企鹅的皮毛防水,羽毛密度非常高,有保温效果;②企鹅有厚厚的层,也具有防寒抗寒的作用;③企鹅是群体行动的,在寒冷的时候,它们会聚集在一起互相温暖,以减少热量损失。
丹顶、金丝猴、变色龙、、非洲象、鱼,不同的动物分别生活在什么环境中?它们有哪些特点?
答:丹顶鹤栖息于开阔平原、、、及近水等湿地环境。丹顶鹤具有腿长、颈长、长的三长特征,腿长适于水中行走,颈长、喙长有利于水中捕食。丹顶鹤两翼宽大,胸肌发达,适于飞行。丹顶鹤是候鸟,迁徙时排成“一”字形或“V”字形。丹顶鹤以鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪及水生植物的叶、茎、块根、球茎、果实等为食。
金丝猴是森林动物,群栖在高山密林中。主要在树上生活,也在地面找东西吃。主食有树叶、嫩树枝、花、果,爱吃昆虫、鸟和鸟蛋,也吃树皮、树根、植物。金丝猴的共同特征为鼻孔大,上,厚,无,这是为了适应高原缺氧环境;身上的长毛可耐寒;长长的尾巴有利于树间。随着季节的变化,它们只在栖息的环境中作垂直移动。
变色龙,产于东半球,是主要栖息在树丛的爬行动物。变色龙的特征是善于随环境的变化而改变自己身体的颜色,是自然界中当之无的“”高手,既有利于躲避天敌不成为它的食物,又有利于自己捕捉猎物。变色龙眼睛灵活、舌头长,便于。变色龙的尾巴善于、,有利于;它的尾巴还会维持平衡,使它能够在树枝上顺利的爬行。
骆驼生活在沙中。骆驼的驼峰是一个巨大的能量贮存库,贮有较多的脂肪,分解后产生水和能量;它还有三个胃,一个胃盛水,一个胃装干草,一个胃消化吸收;而且它一般不出汗,尿液也非常少,所以骆驼很能耐饥渴。它的鼻子可以开闭,适合的抵抗风沙的侵袭;它的眼睛构造也可以避免太阳刺眼以及风沙进眼。它的脚有厚皮可以防止被高温的沙子烫伤;脚下有又肥又大的肉,适于在沙上行走。所以,它就能在沙漠中生活自如,有“沙漠之舟”的称号。
非洲象生活在热带的草原动物。大象的耳朵有丰富的血管以便散热保持身体凉爽;它长长的鼻子不仅可用来闻味、呼吸、吹号、喝水,还能用来抓东西,尤其是美餐;
鱼,生活在海洋中的水生动物,是海洋中最凶猛的鱼类。鲨鱼大多以鱼等海洋动物为食。它的上半身颜色很暗,下半身很明亮,它们能借着这种保护色悄悄的逼近物,是个长伪装的掠食者。它没有鱼,有很大的肝脏,主要靠此调节。
动物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种动物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
2、鸽子、猎豹、青蛙、金鱼等动物是怎样适应环境的?生活在不同环境中的动物,它们的运动、呼吸等方式有什么不同?
答:鸽子流线型的体型,光滑的羽毛,可以减少阻力;中空的骨头,减轻重量;短的肠道,新陈代谢迅速,排便减轻体重;还有扇形的尾翼、强大的肺和心脏,都有利于空中飞行。鸽子用肺呼吸,气囊辅助呼吸,是双重呼吸方式;运动方式主要是飞行,平时也行走。
是草原动物。猎豹腿长,苗条,腿部肌肉发达,适于奔跑。它是陆地上奔跑得最快的动物,时速可达到115千米。全身无色淡黄并杂有许多小黑点,便于在草丛或木丛中,待猎物接近时突然出猎取。猎豹长有半可伸缩的爪子(不像猫是全伸缩的),能够刺入土地,在高速奔跑时给于更好的着地力,还便于猎物。猎豹用肺呼吸,运动方式主要是奔跑,平常也行走。
青蛙是水陆两栖动物,常栖息于河流、池塘和稻田等处。青蛙在草丛中身体颜色几乎和青草的颜色一样,是一个很好的“伪装”,可以保护自己不被敌人发现。青蛙的脚趾间有,便于游泳;青蛙的腿前短后长,便于跳跃。蝌蚪是用呼吸;成蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。在水中,青蛙的运动方式主要是游泳;在陆地上,青蛙的运动方式主要是跳跃,也可以爬行。
金鱼是水生动物,用鳃呼吸,运动方式是游泳。
动物的运动方式是与其生活环境相适应的。动物的运动方式包括:奔跑、行走、爬行、动、游泳、跳跃、、飞行等。家鸽的前肢变成翼,适于飞行;蚯蚓体内没有骨骼,运动方式是蠕动,袋鼠有发达的后肢,运动方式是跳跃;鼠妇的运动方式是爬行;大象身体,有又粗又高的四肢,适于行走;海生活在水中,适于游泳。
4、春夏秋冬,寒来暑往。动物怎样适应季节变化?
答:①食物,如仓鼠、松鼠、兔子。②换毛,如北极、狗、小白兔、梅花等哺乳动物。③冬眠,如青蛙、、,乌龟、蛇、、壁虎,、、、熊、极地松鼠等。④,如大雁、燕子、天鹅、角马、蝙蝠类、、蝗虫、美洲王蝶等。⑤换羽,大多数鸟类一年定期换羽两次,春季换夏羽,秋季换冬羽。个别鸟类
,如雷鸟,四季换羽,春秋局部更换,冬夏完全更换:春天雄鸟的头、颈、胸换成有色横斑的春羽;夏天雷鸟上体又换成黑褐色,有棕黄色斑纹;秋季植被枯黄时,又换成黄栗色羽毛;冬羽与大地的银装一致,全身雪白。⑥夏眠,如地老虎(昆虫)、非洲肺鱼、沙、草原龟、黄鼠等。⑦,如鲸、海豚、大马哈鱼等。⑧昆虫类动物让卵过冬,例如:蝗虫、蝴蝶等。
5、动物依季节不同而地区的习性叫作。在鸟类中,有迁徙习性的叫作候鸟,如大雁、燕子、黄、杜鹃、天鹅、野鸭等;无迁徙习性的叫作留鸟,如伯劳、乌鸦、喜鹊、画眉、麻雀等。哺乳动物中的类、以及昆虫中的蝗虫、美洲王蝶等也有迁徙现象。鱼类和鯨、海等的也是一种迁徒。
6、、是动物的地方。有的动物会植物,有的动物会打土洞或把天然的岩洞作为所。
7、你知道哪些形式的动物巢穴?
答:①戴胜、松鼠依赖树洞筑巢穴;②织布鸟编织树枝筑巢;③野兔打土洞做窝;④熊把天然的岩洞作为庇护所;⑤黑水鸡将水草的茎部弯折编织出扁平的鸟巢,就像2008年北京奥运会主体育场的“鸟巢”建筑一样。⑥燕子用嘴衔泥在农家屋檐下筑巢。⑦蜜蜂所建的巢穴叫蜂巢,它们是由众多正六边形的蜂蜡巢室所组成。
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