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第一单元第二课第二框 自信是成功的基石 学案
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学习目标 学会分析自负和自卑使人远离成功，自信是成功的基石；同时在内心摆脱自负和自卑的不良心理品质，养成自信的良好心理品质。
学习重点 1.了解自信是成功的基石；2.培养自己具有自信的良好心理品质。
学习难点 了解自负和自卑使人远离成功。
自主学习
主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）
(1)自负与自卑是一对孪生子，二者都是以 为中心，自负和自卑的人永
远也无法燃起 的火焰。
（2）自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是 。自
卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的 ，憎恨自己的 ，
由此更强化了自卑感。因此不管是自卑者还是自负者， 的心态会使他们远离成功。
（3）由于自信者 、 与 ，有目标，注重 ，
体验 ，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
1你知道哪些历史人物自负、自卑导致失败的事例？你从中吸取的教训是什么？
2自负、自卑为什么会导致人们远离失败？
3自信者的哪些心理品质有助于成功呢？为什么自信有助于成功？
课时安排：一课时
学习过程：
一、导入：
毛泽东曾经说过：“自信人生二百年，会当水击三千里。”这铿锵有力的诗句表达了毛泽东的自信。
一、“一对孪生子”共有的心态
故事启发
同学们，古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。
1）秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，江山未坐定便大封诸候，颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。
2）法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑·波拿巴：据说他在一次过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高，”傲气十足何等英伟！的确，他帅兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日益强烈，终于发动了以争霸，掠夺和奴役别国为目的的侵略战争，正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被流放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一切。
3）《三国演义》中“失街亭”的马谡是诸葛亮手下的一员大将，从小熟读兵书，平时讲起兵法来头头是道。当诸葛亮派他去守街亭时，他很不以为然，认为是大材小用了，自负地说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守 ”结果他拒绝了副将王平的正确建议，导致街亭失守，不但使手下兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，他本人也落得个身败名裂的下场。
4）美国总统尼克松失败于自卑：
美国总统尼克松是我们极为熟悉的一个伟人，但就是这样 的一个大人物，却因为缺乏自信，过于自卑而毁掉了自己的政治前程。1972年尼克松竞选连任。由于他在第一任期间政绩斐然，所以大多数政治评论家都纷纷预测尼克松将以绝对的优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的阴影，极度担心再次出现失败。在这种意识的驱使下，他鬼使神差的干出了让他终身后悔的蠢事：他只是自己的手下潜入竞争对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后的不久便被迫辞职。本来稳操胜算的尼克松，却因为自卑、缺乏自信而导致惨败。
以古为镜，我们从“失街亭”等上述故事中，可以吸取什么教训
自负、自卑为什么会导致人们远离失败？
二、自信有助于成功
故事启发
1）2003年乒乓球女子世界杯落幕了，冠军是王楠。一个刚刚在国际乒联职业巡回赛总决赛中失利的选手。赛前没人看好她能夺冠，但笑到最后的恰恰是这位老将。半决赛4比0赢了张怡宁，决赛赢了职业巡回赛新科女单冠军牛剑锋。连王楠自己都说：“这次比赛前我特别消极，觉得自己好象不太会打球了，这个冠军让我找回状态，找回自信。”
2） 去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不怕？”杨霞摇摇头，轻轻笑“不怕，我对自己有信心。”果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。
3） 华罗庚酷爱数学。小时候不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师借来了几本数学书，一看，便着了魔。从此，他一边做生意、算帐，一边学数学。有时看书入了神，人家买东西他也忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。一年到头，差不多每天都要花十几个小时，钻研那些借来的数学书。
阅读提问
第24页德摩斯梯尼的故事，让学生回答他成功的最基本的条件是什么？你认为自信的人有哪些心理品质
第26页“原一平的成功事例”并进行：“自信者’’有什么样的“魔法’够让他们走向成功呢 请同学们看教材第26页原一平的材料。
教师总结
通过这节课的学习，我们知道了自信有助于成功，自负和自卑却会阻碍人们走向成功。
自信有助于成功，因为：
拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。
好奇心，会推动人不断努力、奋斗、拼搏，更注重自己解决问题的能力，从而在自己喜欢的领域取得成绩和有所突破。
专注，对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，为自己的目标而奋斗。
通过本节学习你有什么收获？

课堂练习
（学习与评价）P14-15知识结论1-3，P17-19练习1-8

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