资源简介

青春路，友相伴
横梁中心小学 郭娟
热身活动
1、动动手-----无法分离的无名指
2、分享体会
朋友与我们如影随形，密不可分，他们的存在让我们拥有了一种看不见的财富-------人际财富
我的人际年轮圈
1、绘制人际年轮圈
2、讨论与分享：
小组讨论：
你的人际财富如何分布？
三个年轮圈中的总人数是多少？
知心好友的比例是多少？
哪些朋友值得珍惜？
人际交往“吉祥三宝”之
待人要真诚
哪张图片真诚度更高？
内心对他人有高度的尊重，脸上才会有真诚的笑容
1、小品表演：《试卷风波》
2、小组讨论：如果你是小明，你心里会有什么样的感受？什么样行为反应？
如果你是小强，当你看到小明拿到试卷的表情后，又会怎样处理？为什么？
人际交往“吉祥三宝”之
给人留面子
3、我们初中生正处在成长阶段，心理学上形容这个年龄的青少年为“半成熟半幼稚”
4、议一议，写一写：幼稚的语言行为和成熟的语言行为
人际交往“吉祥三宝”之
给人留面子
尊重别人隐私，处处照顾别人感受，说话做事给人留面子
小云是个乖巧的女孩，很少主动与别人交流，于是显得孤零零的。同学小兰主动和小云交流，很快两人成了亲密地朋友。他们谈学习、谈老师和同学，也谈一些心里的小秘密。生活似乎过得快乐而令人兴奋。青春心思开始悄悄地潜入小云内心。有一天午休，她对小兰说出了埋在心里许久的秘密：喜欢班里的小高，喜欢他长的帅帅的，喜欢他学习成绩好。。。。。。
第二天早晨，当小云踏进教室的时候，发现同学的眼光乖乖的，小声议论着，还有同学大声喊小高的名字。哎！尴尬！脸红！
课随之而来的是气愤！“他们怎么会知道的？”小兰，是你吗？对什么啊？我是那么信任你！你怎么可以……朋友是这样的吗？时间可以抚平一切的。悲伤渐渐淡了，可小云常在想：我交往的人是值得信任的吗？我该对人说内心话吗？
人际交往“吉祥三宝”之
不可传闲话
你怎么看小兰的行为？她如此嘴快，你觉得可能有哪些原因？请用几个关键词分享。
小组讨论
你的“传闲话”可能让你失去很多朋友！
小组训练：如果你遇到下列情境，你将如何控制自己透露小云秘密的冲动
当别人在争论小云是否也陷入“青春恋”了，而只有你一人知道实际情况的时候
当对小云有意见的同学想找“话柄”攻击她，而来向你“套话”的时候
当某同学跟你透露他人小秘密之后，要求你也拿出一点“情报”做交换的时候
2人一个组合，进行角色训练
为自己的嘴巴“做扇门”
探寻交往的秘密
同一件事情，在小范围内说悄悄话可以减轻内心纠结，而在大范围内张扬开去就有可能出现极为复杂的局面，从而伤及当事人的自尊感。
以诚待人
顾及对方感受
给对方留面子
尊重对方的隐私
为对方保守小秘密
小贴士
你我是朋友

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