资源简介

速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,是把设计构思转化为现实图形的有
021学年第二学期高一年级期末考试
确的是
A.构思草图是在设计草图中挑选出来
通用技术试卷
者对台灯基木形态的最初构思
设计草图进行呈现
考试时间:下
计的主体构思基本上是在
本试卷为闭卷笔答答题
分钟,满分100分。
等轴测图是构思草图的一种
列有关网格徒手绘图的说法,不正确的是
图时,与地面垂直的线垂直
图
地面水平的线水平
单项选择题(本题共20小题,每小题2分
分。在给出的四个选项中
最符
图时,与地面水平的线沿斜线画
案的选项填入下表
物体的
系由网格
常采用正投影法
影二要素
题号
投影线
6.下列有关三视图投影规律的说法
是
技术语言是
技术活动中进行信息交流的特有
形式。下列有关技
说
视图和左视图宽相等
主视图和俯视图长对正
法,正确的是
主视图和左视图长对
D.主视图和俯视图宽相等
技术活动的丰富性使得技术语
在学习绘制三视图的过程中
组三视图,伥据三视图投影规律,这
照专业类型,技术语言有工程图样、计算机英语等
组中正确白
依据人的感觉类型
不属
语
2.技术图样是采取某种规
将设计方案用图样的形式表达出来
图形属于技术图样的是
右图为某音乐门铃的电路
列有关该电路图的说法
的电阻
电路中有
极管
是利号为KD-9561的控制
高一通用
第
通用技术第
9.计算机辅助设计是种用计算桃及其图形设备帮助设计人员进行设计工作的手段,简称
同学设计并制作了如图所示的可折叠台灯,其可折叠支撑杆由两段木制灯杆组成,要
D
实现折叠功能,两段木灯杆之间
用的连接方法是
10.不同模型在不同阶段有不同作用。用概括的于法表示产品的造型风格、布局安
及
A.黏
与人、环境的关系的模型属
钉接
宝螺栓连接
A.草模
能模型
可学在完成台灯内部电路制作时,需
元器件、导线等与电路板焊接在一起
1.金属材料的力学性能不包括
面有关锡焊操作的流程,正确的是
强度
刚度
送焊锡丝→亠烙铁头加热焊盘焊件→亠移焊锡
是一种多种性能的材料,在
有关塑料的说法,不正
送焊锡丝→烙铁头加热焊盘焊件→移电烙铁→移焊锡
的是
熔铁
焊盘焊件→送焊锡丝→移电烙铁→移焊锡
塑料质轻、耐腐蚀、具有绝缘性
λ烙铁头加热焊盘焊件→送焊锡丝_→移焊锡丝→移电烙
热固性塑料多用于绝缘、耐高压等恶劣环境
8.孙宇同学完成16题中台灯模型的制作后,用雷达图对自己的作
热固性塑料可以多次成型,废料可回收再利用
不符的是
D市面上销售的饮料其包装瓶
料
观较普通
用划针在金属工件表面划线的操作,正确的是(
观
勺制作成本较高
钠直
的的稳定性较差
款网络热销的桌面用置物架,它的设
设
除考虑其功能
还需要考虑
输、售后使用方法等各种问题。其中不包
图所示为某通用技术小组制作
为运输方便,产品设
减以器
样冲②手摇钻③木工④木工锯⑤锉⑥锤子⑦木
划针⑨木工矬
B.产品说明书中配有产品装配图
此备必要的安装T具及足够数量
③④⑨9
物架材料的来源渠
有关金属材料的加工操作,正确的是()
通过对产品进行正确的维护和保养,不能达到的目标是
锯割时,要来回推拉并施
以在锉
用嘴吹走切屑
A.延长产品的使用寿命
R.防
件过早损坏
立先划线冲眼
D.金属之间的不可拆卸连接只能是焊接
故障
保证产品工作的稳定性
高-通用技术第3页(共8页
技术第4页(共8页)2020-2021学年第二学期高一年级期末考试
通用技术参考答案及评分标准
单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
悶号1234567890o121314
答案
A
CcBDBBD
CBACD
B
、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
21.(共7分)所补线条符合“长对正、高平齐、宽相等”才可得分;尺寸标注要素齐全(即:
尺寸界线、尺寸线、尺寸数字),标注正确(如
线型、箭头形状和数字方向等),且尺寸需标注
在主视图中合适位置才可得分
①左视图虚线(1分),实线(1分)
②俯视图虚线(1分),实线(1分)
③总长标注(1分),总高标注(1分),直
径标注(1分)
2.(共7分)
(1)叠加法120°(每空1分,共2分)
(2)正等轴测图(5分)(一处错误扣1分,扣完为止)
23.(共7分)
(1)加工装配表面处理(次序可倒,每空1分,共3分)
(2)木工金工(次序可倒,每空1分,共2分)
(3)产品质量
工作效率(每空1分,共2分)
、分析评价题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
24.(共8分)
(1)装配图
(2分
(2)162M×16(每空2分,共6分)
25.(共8分)
(1)条款直述型
非处方药品(每空1分,共2分)
(2)标题正文产品标记(此三空次序可倒)(每空1分,共3分)
(3)放学后购买。(1分)该药品储存温度不超过20℃,应尽快回家放在冰箱等低温环境
中。(2分
26.(共8分)
(1)实用原则:组装简单,可以分类收纳不同物品
创新原则:可以多尺寸之间自由搭配,开放空间,方便随拿随放。
美观原则:可以自由拼插出各种造型等
(每个原则1分,评价正确合理1分,其他合理答案酌情给分。共6分)
(2)态度明确(1分)理由表述合理(1分)
四、设计应用题(本大题共15分)
27.(1)(7分)设计草图:草图清晰,有一定的立体感,能反映设计要求的实现(5分)
需获取的信息:老师坐立后平视显示器所需高度等(2分)
(2)(4分)确定所选材料(2分)
能从材料特点、材料力学性能、加工性能、价格成本等角度分析,合理即酌情给分(2分)
(3)(4分)排料图中需能体现方案中各部分材料的数量、尺寸,且排列合理。(2分)
标明各部分名称,如:支架面板、支架側板等与其设计方案图相一致(2分)

展开更多......

收起↑