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萌娃二升三暑期衔接《看图写话》名师夏令营第四站（有答案）
萌娃快乐写话过暑假
时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。暑假一到，小萌萌们一个个来到《看图写话》名师夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城——
仔细观察图片，想一想。
1.图上画的是什么地方?有哪些景物？
2.图上都有谁?他们在干什么？
3.你的感受怎么样？
仔细观察图片，填一填。
1.我的校园非常美丽（感受），像一个 。 （比喻、中心句） 　　
2.走进校门，门岗爷爷微笑着给你打招呼，校园里的花草树木齐声向你 （拟人），风儿吹来，让人 （感受）。 　　
3.进了校园，会看见校园里面的一颗明珠——碧波池，碧波池里有三座假山，像 （比喻、中心句），池里的水很 ，游鱼、水藻都可以看得 ，池里还有很多 的金鱼，给碧波池增添了 （感受）。
4.离花坛最近的就是 了（近）。每天早晨，同学们 的读书声会从 里飘出来。从 一眼望去，国旗飘扬在天空中（远），它好像在对我们说：“ ， ！”（拟人）
5.校园中心是一个大操场，操场四周有着 的跑道。跑道的四周环绕着 的绿化带，给我们充满活力的校园带来了一抹清新的绿色。有的栅栏中还开满了 的鲜花，把我们的校园装扮的绚丽多彩，不时地还会有小鸟 愉快地飞过呢！（拟人）
6. ，上课了，大家都各自坐在自己班级的座位上，安静地等待老师们来上课。老师们来了，同学们跟着各科老师 、
. 、记单词、做运动、 ，学习到了不同的新知识，同学们都非常 。
7.每当到了大课间活动时，同学们就会像 一样（比喻），飞奔到操场，不一会儿，他们就玩起了 的游戏，看！有几个小女孩在一起跳皮筋，她们一边 一边 起了欢乐的歌曲；有的还玩起了 ，双方的技艺都非常 ，打了好几个回合，还尚未分出胜负；还有的同学玩起了 ，他们编了一个个有意思的花样。（排比） 　　
8.这就是我们 的校园。（感受）





































































































































































三、我会写话啦！


美 丽 的 校 园


























































































































（观察时，可以按照一定的顺序。本幅图可以按近到远的顺序来观察。）
一、仔细观察图片，想一想。
1.图上画的分别是什么季节?有哪些景物？
2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？
3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？
4.你的感受怎么样？
二．仔细观察图片，填一填。
1.一年有 、 、 、 四个季节。
2.春天到了，小草 ，那是春天的 （拟人）；花儿 ，那是春天的 （拟人）；柳树长出了 的叶子，长长的枝条是春天的 ；天空中高飞的风筝,那是春天的 ；小鸟 ,那是春天的 ；小燕子在天空中自由地飞来飞去，好像在说：“ 。”（拟人、排比）
3.夏天到了，天气 。 的太阳像 炙烤着大地（比喻）。蝉在树上 （拟人）。不远处有一片西瓜地， 的西瓜散发着 的清香， .
. ！（感受）
4.秋天是一个 的季节，田野里是一片 的稻子,秋风一吹，稻海翻起了 的波浪（比喻）。 的农民伯伯正忙着 稻子，身体 辛苦，心里却是 的（感受）。
5.冬天到了，天下起了 ，整个世界都像 （比喻）。小朋友们在雪地上 、 、 、 ……玩得 。
6.我爱 的四季！（感受）
三、我会写话啦！


美 丽 的 四 季
















































































































一．仔细观察图片，想一想。
1.图上画的分别是什么季节?有哪些景物？
2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？
3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？
4.图上有哪些人？他们在干什么？感受怎么样？
二．仔细观察图片，填一填。
1. ,爸爸妈妈带小红到 划船。（时间、地点）天气 啊！（感受、看法）
2. 的天空上飘着 （写景），像 在悠闲地散步（比喻）。湖边， 的柳条随风摆动 （拟人） 。
3.蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满 的大树，有几座 的亭子掩映在绿树丛中（远）。小山坡的脚下有一个湖。山顶 的白塔倒映在 的湖水里（近）， 极（感受）了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像 。（右边、想象、比喻）
4.茫茫的湖面上，有几个小朋友在 ，他们穿着 的衣服， 的红领巾飘扬在胸前，他们一边划船一边唱：“ ， ……。”他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。（更近、想象）
5.人民公园 呀！（感受）





































































































































































三、我会写一段话啦！

游 人 民 公 园





























































































（观察时，可以按照一定的顺序。本幅图可以按由远到近的顺序来观察。）
一．仔细观察图片，想一想。
1.图上画的分别是什么时间?有哪些景物？
2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？
3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？
二．仔细观察图片，填一填。
1.晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!那一片 的天空就像 ，而那些一眨一眨的星星就像 ，又像
. （比喻），静静地 在这张 的纸上（比喻、拟人）。
2.那些闪闪的星星是那样的美丽，既像 ，又像 。（比喻）
3.我和弟弟一边数 ，一边欣赏 。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起 给我说过的话，看见流星许下你的 ， 就会实现的。（心理）于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是 ;第二个愿望是 ;第三个 。（心理）
4.星星就像 （比喻）。他们有的跑到了很远的地方，好像 ；有的像个 ，躲在云后面，不想让大家看清她;有的又像个 ，在 眼睛，偷偷的扮鬼脸给我们看。（比喻、排比）。月亮也很有意思。有时像把 ，有时像只 ，有时像半个 ，有时又变得 的了（比喻、排比）。
5.夜晚的星空，真是一个美丽的世界!







































































































































































美 丽 的 夏 夜




























































































三、我会写一段话啦！





































































































































































一．仔细观察图片，想一想。
1.图上画的分别是什么时间?有哪些景物？
2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？
3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？
4.你有什么感受？
二．仔细观察图片，填一填。
1.公园里有一条迷人的小河， 极了！（感受）
2.那里天空 的，飘着一片白云，像 在空中飞。（比喻）
3.草地碧绿碧绿，像铺上了 一样（比喻），草地上的花绽开了 （拟人），红的像 ，粉的像 ，白的像 （比喻、排比）……
4.小蜜蜂在花丛中 ，蝴蝶也飞来给花儿 （拟人）。一只调皮的小狗飞快地跑来捉 ，它跑来跑去， 极了（拟人）！
5.小河的水真清呀，清得可以看见 ；小河的水真绿啊，绿得像一块 （比喻）。小河静悄悄地流过来，小鸭子在河里快乐地 （拟人）。
6.两只大白鹅在小河上自由自在地游来游去，像 在舞台上表演（比喻）。这让我想起《咏鹅》里的一句诗：“ ，
. 。”（想象）
7.小河上有一条 ，绳子绑在柱子上，靠在岸边 ，过一会儿去远方 。（拟人）
8.多么 的小河，我爱这美丽的小河。（感受）







































































































































































迷 人 的 小 河




























































































三、我会写一段话啦！
一．仔细观察图片，想一想。
1.图上画的分别是什么时间?有哪些景物？
2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？
3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？
4.小朋友们在干什么？有什么感受？
二．仔细观察图片，填一填。
1.冬天来了，下雪啦!天上飘着 ，地上铺着 ，树上披着 ，到处一片 。（写景）四个小伙伴穿上厚厚的 ，戴上 、 和 ，来到田野里玩雪。（衣着）安静的田野一下子就 起来了。
2.贝贝和乐乐正在打雪仗，贝贝 了一个雪球 小强，小强灵巧地躲开了。（动作）乐乐也 了一个雪球，他瞄准贝贝，把雪球 了过去，贝贝没躲开，雪球一下子 进了她的脖子里。（动作）“ !”贝贝和乐乐“ ”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。（语言、动作）
3.红红和明明在堆雪人，他们先 出两个一大一小的雪球，然后把小球 地放在大球上，接着他们把水桶 在雪人的头上，当作雪人的 ，把 的石头当作雪人的眼睛，用 的红萝卜当作雪人的长鼻子，最后再插上两串 当雪人的手，漂亮的雪人就完成了。（动作）（按顺序：先……接着……然后……最后）远远看去，小雪人正 呢，真是可爱极了!红红和明明围着雪人又 又 ，别提多开心了！
? 4.孩子们的 充满了整个田野。
三、我会写一段话啦！


冬 天 来 了





































































































































































































































































参考答案
第一关 美丽的校园
1.我的校园非常美丽，像一个大公园。 　　
2.走进校门，门岗爷爷微笑着给你打招呼，校园里的花草树木齐声向你问好，风儿吹来，让人神清气爽。 　　
3.进了校园，会看见校园里面的一颗明——碧波池，碧波池里有三座假山，象士兵一样长年站立在那里，池里的水很清澈，游鱼、水藻都可以看得清清楚楚，池里还有很多五颜六色的金鱼，给碧波池增添了许多生机。
4.离花坛最近的就是教学楼了。每天早晨，同学们琅琅的读书声会从教学楼里飘出来。从教学楼一眼望去，国旗飘扬在天空中，好像在对我们说：“亲爱的同学们，一定要好好努力学习呀！”
5.校园中心是一个大操场，操场四周有着长长的跑道。跑道的四周环绕着美丽的绿化带，给我们充满活力的校园带来了一抹清新的绿色，有的栅栏中还开满了五颜六色的鲜花，把我们的校园装扮的绚丽多彩，不时地还会有小鸟唱着歌愉快地飞过呢！
6.当当当，上课了，大家都各自坐在自己班级的座位上，安静地等待老师们来上课，老师们来了，同学们跟着各科老师读课文、学口算、记单词、做运动、学画画，学习到了不同的新知识，同学们都非常的高兴。
7.每当到了大课间活动时，同学们就会像快乐的小鸟一样，飞奔到操场，不一会儿，他们就玩起了丰富多彩的游戏，看！有几个小女孩在一起跳皮筋，她们一边跳一边唱起了欢乐的歌曲；有的还玩起了羽毛球，双方的技艺都非常高超，打了好几个回合，还尚未分出胜负；还有的同学玩起了花样跳绳，他们编了一个个有意思的花样。 　　
8.这就是我们生机勃勃的校园。
例文1：
美丽的校园
我们的校园很美丽像美丽的大花园。 　　
进入校园，可以看见最南面是教学楼，在教学楼的一旁还有一个个大花坛，里面种着月季花，鸡冠花，牵牛花，它们竞相开放，把校园装点得更加美丽。 　　 　　
一直往前走，会看见一个非常大的操场，外围是塑胶做成的“O”形跑道，里面是一块长方形的草坪，这块草坪很特别，是黄色的草和绿色的草相间的。每当到了大课间活动时，同学们就会像快乐的小鸟一样，飞奔到操场，不一会儿，他们就玩起了丰富多彩的游戏，看！有几个小女孩在一起跳皮筋，她们一边跳一边唱起了欢乐的歌曲；有的还玩起了羽毛球，双方的技艺都非常高超，打了好几个回合，还尚未分出胜负；还有的同学玩起了花样跳绳，他们编了一个个有意思的花样。 　　
再往东走，会看见校园里面的一颗明——碧波池，碧波池里有三座假山，象士兵一样长年伫立在那里，池里的水很清澈，游鱼、水藻都可以看得清清楚楚，池里还有两只花鸭，给碧波池增添了许多生机。 　　
这就是我们美丽的校园。
例文2：
美丽的校园
早晨 ，从学校的四面八方走来了许多小学生，大家说说笑笑，非常开心，很快地就成为了好朋友。
　　走进学校的大门，首先映入我们眼帘的是矗立在操场正前方高高飘扬的五星红旗，操场的四周环绕着美丽的绿化带，有的栅栏中还开满了五颜六色的鲜花，把我们的校园装扮的绚丽多彩。不时地还会有小鸟唱着歌愉快地飞过呢！它好像在对我们说：“亲爱的同学们，一定要好好努力学习呀！”
　　当当当，上课了，大家都各自坐在自己班级的座位上，安静地等待老师们来上课，老师们来了，同学们跟着各科老师读课文、学口算、记单词、做运动、学画画，学习到了不同的新知识，同学们都非常的高兴。
　　下课了，同学们都到楼下的操场上跳皮筋，摔跤，做游戏，非常开心。
　　这就是我们美丽的校园，一个充满活力与欢笑的校园。我爱我们美丽的校园。
第二关 美丽的四季
二．
1.一年有春、夏、秋、冬四个季节。
2.春天到了，小草（ 钻出地面 ），那是春天的（眉毛）；花儿（张开了笑脸），那是春天的（眼睛）；柳树（长出了嫩绿的叶子），长长的枝条是春天的（头发）；天空中高飞的风筝,那是春天的发夹；小鸟（叽叽喳喳）,那是春天的（歌声）；小燕子在（天空）中（自由）地飞来飞去，好像在说：“（春天真美啊！）”
3.夏天到了，天气（非常炎热）。（火辣辣）的太阳像（一个大火球）炙烤着大地。蝉在树上（不停地唱着歌）。不远处有一（片）西瓜地，（又大又圆）的西瓜散发着（诱人）的清香，（要是现在吃个冰西瓜该有多解暑啊！）
4.秋天是一个（丰收）的季节，田野里是一片金黄的稻子,秋风一吹，稻海翻起了（金色）的波浪。（辛勤）的农民伯伯正忙着（收割）稻子，身体（虽然）辛苦，心里（却是）喜洋洋的。
5.冬天到了，天下了起了（鹅毛大雪），整个世界都像（盖了一层厚厚的棉被）。小朋友们在雪地上（堆雪人）、（打雪仗）、（滑雪）、（溜冰）……玩得（可开心了）。
6.我爱美丽的四季！
三、例文
我的家乡在江苏，一年有春、夏、秋、冬四个季节，四季有着不一样的景色。
春天来了，春天天气很暖和，小草钻出地面，柳树绿了，迎春花开了，燕子飞回来了。小燕子在天空中自由地飞来飞去，好像在说：“春天真美啊！”
夏天到了，火辣辣的太阳像一个大火球炙烤着大地。蝉在树上不停地唱着歌。不远处有一片西瓜地，又大又圆的西瓜散发着诱人的清香，要是现在吃个冰西瓜该有多解暑啊！
秋天到了，树叶变黄了，在秋风中跳着舞落下来。田野里是一片金黄的稻子,秋风一吹，稻海翻起了金色的波浪。辛勤的农民伯伯正忙着收割稻子，身体虽然辛苦，心里却是喜洋洋的。
冬天到了，天下了起了鹅毛大雪，整个世界都像盖了一层厚厚的棉被。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得可开心了。
我爱美丽的四季！
第三关 游人民公园
二．仔细观察图片，填一填。
1.星期天,爸爸妈妈带小红到人民公园划船。（时间、地点）天气多好啊！（感受、看法）
2.蓝蓝的天空上飘着几朵白云（写景），像文静的姑娘在悠闲地散步（比喻）。湖边，又细又长的柳条随风摆动自己的长发（拟人） 。
3.蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中（远）。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里（近），漂亮极（感受）了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。（右边、想象、比喻）
4.茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。（更近、想象）
5.人民公园真美呀！
三、
星期天，阳光灿烂，风和日丽，爸爸妈妈带小红到人民公园划船。
湖上多美啊！荷花开了，粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来；柳树翠色欲滴，又细又长的柳条随风摆动自己的长发；远处假山顶耸立的白塔，像一座天空之城，直挺挺地站在空中。
这时，小红看到不远处有游船出租的，便走过去租一条独木舟。小红跳上船，还没系好安全带就开始划船了。小红使出吃奶的力气，使劲地划呀划，还一边划一边唱：“让我们荡起双桨，小船儿轻轻推开波儿浪……。”累得头大汗，而船却在原地一动不动，水花儿却溅得浑身。滑稽的样子把爸爸妈妈都逗乐了。
后来经过爸爸妈妈的指点，我终于明白划船需要心齐协力。
我们把船划到了湖中央，我不经意低头一看，呀，有好多可爱的鱼儿呀！有黄的，黑的，红的，白的，斑点的……
不知不觉，到了下午了，我被爸爸妈妈拉着，依依不舍地离开了人民公园。
啊！人民公园，我会把你的美永远记在心里头的。
第四关 美丽的小河
公园里有一条迷人的小河。
湛蓝的天空像大海，雪白的云朵像棉花糖，绿油油的草地像给大地铺了一层地毯。
草地上的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是五彩缤纷！小蜜蜂们在花丛中采蜜，小蝴蝶在给花儿们表演节目，小狗在跟小蝴蝶玩耍！
小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小河的水真清啊，清得可以看见河底的小鱼；小河的水真绿啊，绿得能让你觉得那是一块无瑕的翡翠。哇，有两只大白鹅在水上游来游去，一条小船停在岸边，它待会儿要去旅游了。我们去看看这迷人的小河吧！
第五关 夏夜的星空
二、
1.晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯（比喻），静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上（比喻、拟人）。
2.那些闪闪的星星是那样的美丽，既像一盏盏明亮的灯挂在天空上，又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。（比喻）
3.我和弟弟一边数星星，一边欣赏夏夜的美景。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起奶奶给我说过的话，看见流星许下你的愿望，愿望就会实现的。（心理）于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是希望爸爸妈妈齐心协力，早日渡过难关;第二个愿望是希望爷爷奶奶长命百岁;第三个愿望是希望我学习进步，每次考出好成绩。弟弟问我许了什么愿，我告诉弟弟许的愿不能说出来的，说出来就会不灵的。弟弟就不再问我了。（心理）
4.星星就像可爱的小女孩（比喻）。。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏；有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她;有的又像个顽皮的小男孩，在眨着眼睛，偷偷的扮鬼脸给我们看。（比喻、排比）。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了（比喻、排比）。
5.夜晚的星空，真是一个美丽的世界!（感受）
夏天的夜晚 　　
夏天的夜晚，我做完作业，就和弟弟坐在院子里乘凉看星星。天空上的星星眨着眼睛，对着我们笑，好像在问我们开不开心。 　　
我和弟弟仰着头，开始数星星，数呀数，可是我们谁也数不清。我多想坐着宇宙飞船到太空去，去看看星星到底有几颗，看看星星长得怎么样。 　　
一阵晚风吹来，凉快极了。鱼池边的柳树摇摆动着它的长辫子，翩翩起舞;鱼池里的荷花快乐地点着头，似乎在说：“夏夜多美啊”!
我和弟弟一边数星星，一边欣赏夏夜的美景。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起奶奶给我说过的话，看见流星许下你的愿望，愿望就会实现的。于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是希望爸爸妈妈齐心协力，早日渡过难关;第二个愿望是希望爷爷奶奶长命百岁;第三个愿望是希望我学习进步，每次考出好成绩。 　　
我们又接着看星星，数星星。和弟弟一起谈论我们快乐的事情。
夏夜多美呀，还能看到流星，我们多幸运啊!
第五关 迷人的小河
二、
1.公园里有一条迷人的小河，美丽极了！
2.那里天空瓦蓝瓦蓝的，飘着一片白云，像一只绵羊在空中飞。
3.草地碧绿碧绿，像铺上了地毯一样，草地上的花绽开了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪……
4.小蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶也飞来给花儿跳舞。一只调皮的小狗飞快地跑来捉蝴蝶，它跑来跑去，快乐极了！
5.小河的水真清呀，清得可以看见河底的鱼儿；小河的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。小河静悄悄地流过来，小鸭子在河里快乐地游泳
6.两只大白鹅在小河上自由自在地游来游去，像优雅的舞者在舞台上表演。这让我想起《咏鹅》里的一句诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
7.小河上有一条小船，绳子绑在柱子上，靠在岸边休息，过一会儿去远方旅游。
8.多么迷人的小河，我爱这美丽的小河。
三、迷人的小河
有一条迷人的小河，我们一起去看看吧！
天瓦蓝瓦蓝的，蓝天就像无边无际的大海，白云像一条条白色的鱼儿在天空里面游来游去，真好看啊！
小河两岸是青青的草地，绿油油的，像给大地妈妈穿上的一件漂亮的衣服，“衣服”上还有花呢，红的像火，粉的像霞，黄的像金，白的像雪，五彩缤纷，十分美丽。蝴蝶和蜜蜂在花丛中捉迷藏，小狗调皮地追赶蝴蝶，它们玩得多么开心啊！
快看，小河的水真清，清得仿佛能看到河底的沙石，小河的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠……小鹅在河水里跳芭蕾舞，这让我想起《咏鹅》里的一句诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”小河上有一条小船，绳子绑在柱子上，靠在岸边休息，过一会儿它要跟小河一起流浪。
这真是一条迷人的小河，谁不喜欢这条小河呢？
第六关 冬天来了
二、1.冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。（写景）四个小伙伴穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到田野里玩雪。（衣着）安静的田野一下子就热闹起来了。
2.贝贝和乐乐正在打雪仗，贝贝团了一个雪球扔向小强，小强灵巧地躲开了。（动作）乐乐也团了一个雪球，他瞄准贝贝，把雪球扔了过去，贝贝没躲开，雪球一下子砸进了她的脖子里。（动作）“好凉啊!”贝贝和乐乐“咯咯”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。（语言、动作）
3.红红和明明在堆雪人，他们先滚出两个一大一小的雪球，然后把小球小心翼翼地放在大球上，接着他们把水桶放在雪人的头上，当作雪人的帽子，把圆圆的石头当作雪人的眼睛和纽扣，用尖尖的红萝卜当作雪人的长鼻子，最后再插上两串糖葫芦的手，漂亮的雪人就完成了。（动作）（按顺序：先……接着……然后……最后）远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!红红和明明围着雪人又唱又跳 ，别提多开心了！
? 4.孩子们的欢声笑语充满了整个田野。
冬天来了
冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。四个小伙伴穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到田野里玩雪。安静的田野一下子就热闹起来了。
贝贝和乐乐正在打雪仗，贝贝团了一个雪球扔向小强，小强灵巧地躲开了。乐乐也团了一个雪球，他瞄准贝贝，把雪球扔了过去，贝贝没躲开，雪球一下子砸进了她的脖子里。“好凉啊!”贝贝和乐乐“咯咯”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。
红红和明明在堆雪人，他们先滚出两个一大一小的雪球，然后把小球小心翼翼地放在大球上，接着他们把水桶放在雪人的头上，当作雪人的帽子，把圆圆的石头当作雪人的眼睛和纽扣，用尖尖的红萝卜当作雪人的长鼻子，最后再插上两串糖葫芦的手，漂亮的雪人就完成了。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!红红和明明围着雪人又唱又跳 ，别提多开心了！
? ?孩子们的欢声笑语充满了整个田野。

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