资源简介

第五单元：劳动的歌
军民大生产
知识目标：了解劳动歌曲的风格；掌握劳动歌
曲的特点；能背唱《军民大生产》。
能力目标：培养学生对劳动的兴趣和探索实践、敢于
创新的能力；并能在感受音乐的基础上进行
创造性的表现音乐。
情感价值观：激发学生热爱祖国的民族艺术、用音乐
陶冶情操、启迪智慧；让学生从音乐中体 会劳动者歌曲在社会中的作用。
在劳动中，加入丰富的语言和简单的节奏用旋律唱出来就是劳动号子。
军 民 大 生 产
《军民大生产》


这首歌创作于1945年，是我国著名作曲家张寒晖根据陇东民歌的曲调填词改编的。原来歌曲有10段歌词，叫《边区十唱》，也叫《解放区十唱》，收录到课本的有5段歌词。
张寒晖
大生产运动时期的场面
哪句给你留下的印象最深？
歌词中表现了哪些劳动场景？
5 5
﹥ ﹥
重 音 记 号
嗬 咳
4 5 6
＃
5 5
升 记 号
索 啰 啰 啰 太
××× ×××× ×××× ××××
军队和 人 民 西里里里察拉拉拉
手摇着 纺 车 吱咛咛咛吱咛咛咛
×××× ×
索罗罗罗 太
嗡嗡嗡嗡 吱
2
4
歌唱要求：
第一段：全体齐唱
第二段：男生齐唱
第三段：女生齐唱
第四段：全体齐唱（前四小结速度放慢，
力度要强，后几小结还原速度）
第五段：全体齐唱（男生唱一、二、三、
四，要唱的强有力）
号子：是一种随劳动而歌唱的，带有呼喊的
歌曲，是我国民歌主要体裁之一，主
要形式是一领众和，音乐和劳动动作
的特点紧密联系，歌词多即兴创作。
号子特点：劳动中生产，为劳动服务，节奏
规整，强弱鲜明。
号子作用：协调节奏，鼓舞干劲，调节精神。
为《军民大生产》曲调创编歌词
劳动是生活，生活中很多有意义的事情，我们都可以当做音乐的素材来歌唱，请同学们思考一下，你身边有哪些有意义的事可以歌唱？
球队加油歌
中国队呀么?????嗬 咳

加油踢呀么?????嗬咳???

打的对手????????西里里里察啦啦啦索罗罗罗太

得胜利呀么?????嗬咳
虽然在今天许多费力的劳动都机械化，不需要在唱号子但是劳动号子的音乐特征具有极其鲜活的生命，使他们作为音乐作品流传下来。
音乐源于生活，却又高于生活！
小结:

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