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12395200124079002021年八年级物理暑假作业 7.1 力
一、选择题
1．用力推课桌的中部，课桌会沿地面滑动，而用同样大小的力同一方向推课桌的上部，则课桌可能会倾倒，这说明力的作用效果（　　）
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．以上说法都不对
2．有关篮球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　　）
A．投篮时的篮球在空中沿弧线飞行 B．篮球在地板上越滚越慢
C．用力压致篮球变形 D．正在参加篮球比赛的同学接住飞来的篮球
3．以下是我们生活中可见到的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
4．下列现象中，不是一对相互作用力的是( )
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
5．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（　　）
A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力在同一直线 D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
6．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置来验证力的作用效果，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到这种放大思想的是（　　）
A．利用响铃的闹钟和玻璃罩，研究声音不能在真空中传播
B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动
C．研究平面镜成像时，用未点燃的蜡烛替代点燃蜡烛的像
D．研究力的作用效果与力的大小关系时，控制力的作用点和方向相同
7．你注意到图中洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶提水时应该用A把手，当用洒水壶洒水时应该该用B把手，这说明力的作用效果与（　　）有关
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的方向和作用点
8．弹簧测力计是测量力的大小的仪器。将两个相同的弹簧测力计串联在一起，两个同学分别用4N的水平拉力向两侧拉测力计，则两个弹簧测力计的示数（　　）
A．均为8N B．均为4N C．均为2N D．无法判断
二、填空题
9．在2020年9月的全国游泳冠军赛中，刘湘夺得女子50米自由泳的冠军。游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_____，此现象说明力的作用是_____。
10．小菡家在湾田国际家居市场买了一张“楠木”的书桌，用力从地面搬动书桌，说明力可以改变物体的_____，在搬运书桌的过程中，小菡觉得该书桌偏轻，怀疑在书桌中掺杂了廉价的松木，于是小菡想办法来鉴别该餐桌的真伪，她先测出书桌质量为20kg，网上查询得知与该书桌规格（体积）完全相同的纯楠木和纯松木书桌的质量分别为25kg和10kg。可推出纯楠木和纯松木的密度之比为_____，该书桌中楠木和松木的体积之比_____。
11．如图所示是时下非常流行的跑步机，人在跑步机上用力蹬皮带，皮带就会向后运动，从而实现在室内小空间跑步健身的效果。此时，跑步机上的人相对于______是运动的，该装置利用了物体间力的作用是______。
12．某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_____，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是_____的，仔细观察图片，我们还可以发现力可以使物体发生_____。
13．山东舰在第五次海试时，进行了舰载机起降试验。工作人员对舰载机安检、维护和补给后，歼-15转入待飞状态，随后双发动机点火向后喷出强大气流，舰载机如离弦的箭向前加速滑跑升空。这说明力可以改变物体的______，同时还说明力的作用是______的。
14．端午节赛龙舟，船员用桨整齐地向后划水，龙舟却快速地向前行驶，说明桨受到了向___（前/后）的作用力，这个作用力的施力物体是___，这证明了力的作用是__的。
三、实验题
15．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。
16．把小球放在弹簧上，如图（a）所示，用力按压小球，手会感到疼痛，表明物体间力的作用是___________，通过现象还能看出力可以改变物体的_______________．松手之后，小球被弹起，如图（b）所示，说明力可以改变物体的___________．同时根据此情景，请写出影响小球弹起高度的两个因素. ___________，___________，并设计一个简单实验，验证其中某一个因素．验证方法是：_________.

17．小华在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图甲所示。
骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出疑问：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”。
我们平时骑自行转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显，使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？接着，小华小组设计实验，并在实验室里用小球代替运动员，探究“小球转弯时受力的大小与哪些因素有关”的实验。小华提出了三种猜想.
猜想一：可能与小球的速度有关；
猎想二：可能与小球的质量有关；
猜想三：可能与圆弧形轨道的半径有关.
把半径为0.5米的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在O点与墙壁活动连接(能绕O点在竖直方向自由转动)，轨道置于压力传感器上时，分别让小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数(注：小钢球到达最低点时的示数最大)，记录如下表。
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
小钢球质量m/g
30
30
30
60
60
60
90
90
90
距离传感器高度h/m
0.3
0.4
0.5
0.3
0.4
0.5
0.3
0.4
0.5
传感器最大示数F/N
1.66
1.78
1.90
2.32
2.56
2.80
2.98
3.34
3.70
(1)小华“要想转弯必须受力”的观点很有道理，因为力可以___________________。
(2)小钢球从轨道同一高度由静止释放的目的是________________________。
(3)通过比较实验1、4、7(或2、5、8或3、6、9)，能够初步得出的结论是________。
(4)通过比较_________(填实验序号)三次实验可以论证猜想二.当小球质量为30g时，传感器最大示数F与距离传感器的高度h的表达式是F=________。
(5)小华还想验证猜想三，请你说说简要的做法：____________。
四、综合题
18．阅读以下材料，回答问题．
false年false月false日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望．如图false所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．false年false月false日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间返舱将“烧成”一个大火球，如图false所示，而舱内的宇航员和设备则安然无恙，因为返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而保护了返回舱内部的人和设备．

图23 图24
（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比__________．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是__________的和力可以改变物体的__________．
（3）航天器返回舱返回大气层时，返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，熔化和汽化过程中物质需要
__________（填“吸”或“放”）热．
19．某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的________知识来解释．
（2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有________(写出一点)．
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是否正确的．
为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：________．
【参考答案】
1．C 2．C 3．B 4．C 5．C 6．B 7．C 8．B
9．水 相互的
10．运动状态 5：2 2：1
11．皮带 相互的
12．运动状态 相互 形变
13．运动状态 相互
14．前 水 相互
15．力能够改变物体的形状 作用点 方向 甲 丁 控制变量法
16．相互的 形状 运动状态 弹簧被压缩的程度 小球的质量 略
17．改变物体运动状态 小球到达最低点时获得相同的速度 小球转弯时受力的大小与小球的质量有关 1、4、7(或2、5、8或3、6、9) F=1.2h+1.3 略
18．不变 相互的 运动状态 吸收
19．力的作用是相互的 塞子与瓶口的摩擦力大小 塞子的塞入深度 保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复实验比较发射高度

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