资源简介

10998200106553002021年人教版八年级物理暑假作业 7.2 弹力
一、选择题（16分）
1．下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．两个物体只要相互接触就会产生弹力
B．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体
C．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体
D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用
2．对静止在桌面上的书来说，下列说法不正确的是（　　）
A．地球对书有吸引力，书对地球也有吸引力 B．书受到的支持力和书对桌面的压力是一对相互作用力
C．书对桌面的压力使桌面发生形变 D．书受到的支持力是由书的形变产生的
3．使用弹簧测力计时，下列叙述不正确的是（　　）
A．使用前，必须校正零刻度，否则会产生误差；
B．弹簧测力计必须竖直使用，不能倾斜；
C．使用时，所测力不要超过该弹簧测力计的测量范围；
D．测量时，必须使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致
4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）
A．三个同学都一样大 B．手臂粗的同学
C．体重大的同学 D．手臂长的同学
5．图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　）
A．false，false B．L甲＜L丙，L乙＜L丁 C．L甲＜L丙，L乙=L丁 D．L甲=L丙，L乙>L丁
6．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（　　）
A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N
7．如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
8．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长false，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度false，把false作为弹簧的伸长false，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的实验图像可能是哪一个图？（　　）
A．B．C． D．
二、填空题（14分）
9．一根竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为______N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为______cm。
10．包饺子、捏面人是利用了面的______形变，拉弓射箭利用了弓的______形变（选填“弹性”或“塑性”）．下列物体①压弯的锯条；②拉开的橡皮筋；③被挤压的皮球；④捏扁的橡皮泥，能产生弹力的是______。
11．弹簧测力计是根据在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比的原理制成的。某弹簧测力计的弹簧原长为12cm，其下端挂4N的重物时，弹簧伸长2cm；当其下端挂2N的重物时，弹簧的长度是______cm；当弹簧的长度为16cm时，它所受的拉力为______N（设弹簧未超出弹性限度）
12．公共汽车沿水平公路做匀速直线运动，放在汽车地板上的木箱子在水平方向________（填“不受力的作用”或“受力的作用”）；用手拉固定在竖直墙上的弹簧，弹簧发生弹性形变所产生的力是________（填“手对弹簧的拉力”或“弹簧对手的拉力”）．
13．如图所示用手在水平方向上拉弹簧测力计。该弹簧测力计的量程是______N，弹簧测力计刻度盘上的每一小格表示______N，该弹簧测力计的读数是______N。
14．如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量falsex的关系图像，由图像看，要制作精确程度较高的测力计应选___________（A/B）弹簧，要制作量程较大的测力计应选___________（A/B）弹簧，AB并联制成测力计，其量程为___________N。
三、作图题（4分）
15．如图所示，在水平力F的作用下木块正向右运动，请画出木块所受弹力的示意图。
16．如图所示，细线下端系在小球上，上端固定在竖直墙上，小球静止，请画出细线对小球的拉力和小球对墙壁的压力的示意图。
四、实验题（18分）
17．小华在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据。
弹簧受到的拉力F/N
0
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
3.45
弹簧的长度x /cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
弹簧的伸长量false/ cm
0
1
2
3
4
5
5.5
（1）没有挂钩码时，弹簧的长度x0=______cm。
（2）请将表格中第3行的数据补充完整：________。
（3）分析实验数据，你可得到的结论是：_______。
（4）这项研究在实际中的应用是制作______。
（5）本实验中选用的弹簧能够用来测量力的范围是_______N。小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是_______。
A．B．C．
18．小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。
拉力F/N
0
1
2
3
4
橡皮筋伸长ΔL/cm
0
1.2
3.4
6.1
9.9
（1）请你根据表中的数据，在图中绘制出ΔL-F图像。（________）
（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由。_____
（3）分别用两根弹簧制成了如图所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用弹簧________制成的测力计量程大，用弹簧________制成的测力计测量的精确程度高。（均选填“A”或“B”）
（4）弹簧测力计加一些小配件，你是否就可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢？ 小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤 （如图所示）。只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度_______N处。杆秤上“2N”刻度处对应的密度值为___________g/cm3。（false）
19．李严同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量falsex，根据多组测量数据做出的曲线如图乙所示。
（1）你认为还需要什么测量工具：______。
（2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为______cm，橡皮筋B的伸长量为______cm。
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高。（均选填“A”或“B”）
（4）通过该实验我们可以得到，同一根橡皮筋的伸长量falsex与受到的拉力大小的关系为______。
五、综合题（18分）
20．阅读短文，回答问题：
神奇的“大力士”——形状记忆合金起重机
形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点，在生活中有着广泛应用。形状记忆合金是由两种及以上金属元素所构成的材料。
形状记忆合金起重机的动力主要来自于形状记忆合金，如图甲所示，常温下发生形变的记忆合金。在受热超过某一温度时，完全恢复到原来的形状，此过程中产生很大的力，将重物提起。
依据不同记忆合金材料特性，可制成记忆压缩弹簧和记忆拉伸弹簧。如图乙所示为记忆压缩弹簧，在常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，在高温时会自动恢复到原来的伸长状态。记忆拉伸弹簧则与其不同，在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，在高温时会自动恢复到原来的压缩状态记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大。
（1）下列材料合起来不可以制作形状记忆合金的是（______）
A．钛、镍　　B．金、镉　　C．铜、锌　　D．铁、铁
（2）由形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后，应________（升温/降温），使其恢复原状。
（3）对记忆拉伸弹簧来说，低温状态长度比高温状态________。
（4）如图丙是一个简易的阀门，利用形状记忆中的_________（选填“记忆压缩弹簧”或“记忆拉伸弹簧”）可以控制浴室水管的水温：在热水温度过高时通过“记忆”功能，调节或关闭水供水管道，避免烫伤。
（5）图丁中利用形状记忆合金材料设计的起重机，记忆弹簧升温达到设定温度后恢复原状提起重物，为让记忆弹簧回到初始位置，装置中需要搭配普通弹簧，给出的四种组合中，提升力最大的是________。
A．普通弹簧、记忆拉伸弹簧、普通弹簧 B．普通弹簧、记忆压缩弹簧、普通弹簧
C．记忆拉伸弹簧、普通弹簧、记忆拉伸弹簧 D．记忆压缩弹簧、普通弹簧、记忆压缩弹簧
21．我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬.弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大，弹簧越硬。为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数)。
（1）A=k _________(填字母表达式)，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同。上述实验中钢的k值k钢=_________N/m2 (填上数值)。
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线__________表示。
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用l0N的力拉伸时，用________做成的弹簧变得更长。
（4）用横截面积为9×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为_______m。
【参考答案】
1．D 2．D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．A 8．C
9．10 14
10．塑性 弹性 ①②③
11．13 8
12．不受力的作用 弹簧对手的拉力
13．0~5 0.2 4.2
14．A B 0~22.5
15．
16．
17．2 5.5 在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比 弹簧测力计 0~2.45 B
18． 方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比 B A 0.5 1.5
19．刻度尺 16 8 B A 略
20．D 升温 长 记忆压缩弹簧 C
21．A= Ks2/nr3 2×109N/m2 b 铜 3×10－2

展开更多......

收起↑