资源简介

(共17张PPT)
六年级
下册　第十课
计算机系统
平板电脑
台式电脑
笔记本电脑
生活中常见的计算机
计算机的系统组成
01
计算机的硬件
02
计算机的软件
03
学习内容
01
计算机的系统组成
计算机的系统组成
计算机是由硬件系统（Hardware
System）和软件系统（Software
System）两部分组成的。
计算机硬件
计算机软件
看得见，
摸得着。
(显示器、键盘、鼠标、主机)
软看不见，
摸不着。
(腾讯qq、flash软件、wps软件)
计算机硬件和软件的区别是什么呢？
硬件是人的躯体，软件是人的灵魂
硬件是舞台上的钢琴，软件是乐谱
硬件是一本书，软件是书里讲述的故事
02
计算机的硬件
显示器
主机
鼠标
键盘
03
计算机的软件
计算机软件
系
统
软
件
应
用
软
件
相互依赖
缺一不可
计算机的管家，控制和管理计算机的工作，人类与计算机之间交流的桥梁
针对人们某一方面的需要而开发，用于解决实际问题的软件。
一台计算机只需要安装1个系统软件
计算机硬件
系统软件
应用软件
用
户
为什么华为必须要有鸿蒙系统？
微软windows10系统
华为鸿蒙系统
计算机软件是软件工程师们精心设计的，花费了软件工程师们大量的精力和心血，与书籍一样，是人类智慧的结晶，是高科技的知识产品。
所以，我们每个人在使用计算机软件时，应树立良好的道德观念，尊重知识，尊重工程师的智力劳动，买正版软件，不随便复制别人的软件产品,不购买盗版软件。
知识链接
完整的计算机系统构成
计算机系统
硬件系统
软件系统
主机板
CPU(中央处理器)
BIOS(CMOS)芯片
内存
显卡、声卡、网卡
输入设备
输出设备
键盘、鼠标
扫描仪、光笔
硬盘、U盘
光盘驱动器
显示器、打印机
投影仪等
CPU插座、内存插槽、显卡插槽、扩展槽(可插声卡、网卡、视频卡等)
系统软件：用来管理计算机硬件的程序，如：操作系统
Windows系统、DOS系统、Unix系统
显卡及其他设备驱动程序等
应用软件：为完成某一任务而编写的专用程序，如Word、
Excel、播放器、财会软件等
既是输入也是输出
主机
外设
运算器
控制器
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《认识硬件和软件》教学设计
一、教材分析
?本册书的授课内容是WPS表格和flash动画，后半部分讲授的是flash，课程内容由浅入深，贴近生活，十分受孩子们喜欢。
二、教学目标
知识与技能：
1、了解计算机硬件和软件的概念及其关系。
2、了解计算机软件的分类，能说出几个常用的操作系统和应用软件。
3、了解我国计算机系统发展现状。
过程与方法：
通过自主学习，培养利用数字化资源的学习能力。
情感态度价值观：
培养尊重版权的的意识。
三、教学重、难点
重点：了解计算机硬件和软件的概念及其关系。
难点：了解计算机硬件和软件的概念及其关系。　
四、教学方法
自主讨论、合作探究
五、教学准备　
1.教具：微课视频，教材书，佛山市中小学名家学法指导课；问卷星测评；
2.学具：微课视频、学习评价。
教学过程（参考）
环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习导入
同学们好，上节课我们学会制作引导线动画，知道引导线是用铅笔画在引导层上的。本课将学习第10课《计算机系统》，请预习课本，找出什么是硬件？什么是软件？答案：
引导学生思考
复习旧知识，提出新问题，引出主题。
探究新知
（发送视频1，本环节8分钟）一、计算机系统的组成。（一）请看视频1，思考回答以下问题1.计算机系统是由哪些组成的？2.计算机系统能不能只有硬件系统或软件系统组成？答案：1.硬件系统和软件系统。2.不能，硬件和软件是不可分割、相辅相成的。（二）任务一：打一个比喻说明硬件和软件的区别（比如：硬件是劳动力，软件是指挥官。）（发送视频2，本环节6分钟）二、硬件系统。1.观看视频2，了解计算机硬件系统。2.任务二：说一说常用的硬件有哪些？（推送视频3本环节14分钟）三、计算机的软件系统。（一）请看视频3，思考回答问题软件系统由哪两部分组成？答案：软件系统由（系统软件）和（应用软件）组成。
学生交流分享并回答
通过视频媒体素材，更加直观了解计算机系统和硬件系统
综合创作
（二）任务三：说一说你知道的系统软件有什么？应用软件有哪些？答案：系统软件有Windows
XP、Win
7、Win
10等,它们的桌面图标、任务栏和开始菜单都不一样。应用软件有Flash、WPS、视频播放器、QQ等等。
思考并回答教师
拓展学生认知，了解常见系统
作品展示
归纳总结
课堂总结：（本环节5分钟）
强化巩固计算机软件和硬件的学习
板书设计：　　
第十课
《认识硬件和软件》
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精品试卷·第
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第10课
计算机系统
【学习目标】
1、了解计算机硬件和软件的概念及其关系。
2、了解计算机软件的分类，能说出几个常用的操作系统和应用软件。
3、了解我国计算机系统发展现状。
【学习方法】
1、围绕下面学习内容展开学习，对任务、问题、学习过程等做好相应学习笔记；
2、用好课程资源。
（1）阅读课本。广东科技出版社《信息技术》六年级下册P36-39。
（2）观看微课。“计算机软件和硬件是如何工作,比尔盖茨亲自告诉你”、“被华为看中的操作系统-Deepin”、操作系统发展史的短视频。
（4）网络资源。
参考网址1：
参考网址2：
（5）其他：
3、学习方式
（1）自主学习。
通过阅读课本、看教学视频、网络资源，进行学习。一要做好学习规划，包括制定学习任务或提出问题，二要做好学习记录。
（2）协作学习。
结对学习：2人小组。
【预学知识】
我使用过的软件有哪些（写3个）?
。
你知道所用的电脑是什么操作系统吗?
。
【导学内容】
一、认识硬件和软件
1、台式计算机一般用眼睛能看到的有哪些部件?
。
计算机系统包括?????????系统和??????????系统。
观看视频，了解硬件和软件的关系。（视频：计算机软件和硬件是如何工作
比尔盖茨亲自告诉你）
二、计算机的软件分类
计算机软件分为
软件和
软件。
下面分别是什么操作系统的画面。
请列出4个你用过的应用软件。
。
两人合作，分别在查找OS和windows的发展，分享交流。
【延学部分】
平板电脑和手机也是有操作系统的，请你说说手机的操作系统有哪些？安装在手机上的APP就相当于应用软件，请你说出几个常用的APP。
长期以来，操作系统都是被国外品牌垄断，国产的操作系统经过多年的研发，开始推向市场，其中计算机操作系统有
，手机操作系统有
。
【学习评价】
?我学到了什么？（知识、方法）
，
。
?我能解决什么？（生活与学习中的应用）
，
。
?我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的）
，
。
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