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【暑假辅导班八升九语文】
（二）单元基础过关练+单元写作指导练习
第2单元
单
元
基
础
过
关
练（二）
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
赦免(　　　)
　
妄想(　　　)
　
解剖(　　　)
教诲(　　　)
禅师(　　　)
佝偻(　　　)
倘若(　　　)
骈进(　　　)
亵渎(　　　)
旁骛(　　　)
咽气(　　　)
惊骇(　　　)
瞥见(　　　)
箱箧(　　　)
晨曦(　　　)
野蛮(　　　)
恪守(　　　)
汲取(　　　)
箴言(　　　)
妨碍(　　　)
尴尬(　　　)
谦让(　　　)
积淀(　　　)
谚语(　　　)
襟怀(　　　)
宽宥(　　　)
麾下(　　　)
云霓(　　　)
憎恶(　　　)
轻觑(　　　)
积攒(　　　)
几案(　　　)
坍塌(　　　)
广袤(　　　)
挟持(　　　)
游弋(　　　)
沼泽(　　　)
困厄(　　　)
嘟囔(　　　)
矫揉造作(　　　)
　
　絮絮叨叨(　　　)
自惭形秽(　　　)
　　
金戈铁马(　　　)
悄无声息(　　　)
　　
抽丝剥茧(　　　)
秘jué(　
　)
dù(　
　)绝
hóu(　
　)咙
xiàn(　
　)慕
zhēnɡ(　
　)引
迟yí(　
　)
lüè(　
　)夺
盗zéi(　
　)
神shènɡ(　
　)
领lüè(　
　)
牺shēnɡ(　
　)
ɡōnɡ(　
　)德
zhù(　
　)虫
浪dànɡ(　
　)
zhī(　
　)粉
hào(　
　)费
绸duàn(　
　)
制cái(　
　)
赞yù(　
　)
zhuì(　
　)满
zānɡ(　
　)物
分xiǎnɡ(　
　)
huǎnɡ(　
　)若
行qiè(　
　)
liú(　
　)璃
宫diàn(　
　)
洗jié(　
　)
mào(　
　)然
缺xiàn(　
　)
遵xún(　
　)
喧huá(　
　)
驰chěnɡ(　
　)
diǎn(　
　)范
hán(　
　)养
愚chǔn(　
　)
遗hàn(　
　)
腐shí(　
　)
shèn(　
　)重
chù(　
　)立
灰jìn(　
　)
泥nìnɡ(　
　)
rú(　
　)养
大发léi
tínɡ(　　　)
　
自吹自léi(　
　)
jiū(　
　)占què(　
　)巢
俯拾jí(　
　)是
形xiāo(　
　)骨立
不知所cuò(　
　)
可望而不可jí(　
　)
yánɡ
chánɡ(　　　)小道
pí
bèi(　　　)不堪
一意ɡū(　
　)行
bīn
bīn(　　　)有礼
忸ní(　
　)作态
mò(　
　)不关心
轻而易jǔ(　
　)
李代桃jiānɡ(　
　)
随心所yù(　
　)
习以为chánɡ(　
　)
2．根据意思写词语。
(1)
：专心于学业，与朋友和睦相处。
(2)
：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一
段或一句的意思。
(3)
：常用来指最好的或独一无二的方法。
(4)
：道理极容易明白。
(5)
：唠唠叨叨说个没完。
(6)
：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(7)
：形容东西完全失去，一点没有留下。
(8)
：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。
(9)
：对社会做出突出贡献，创造过巨大业绩。
(10)
：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动(多含贬义)。
(11)
：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧
不如别人。
(12)
：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
(13)
：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。
(14)
：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
3．下列句子中没有语病的一项是(
)
A．我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。
B．由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。
C．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。
D．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。
单
元
作
文
指
导
练（二）
观
点
要
明
确
课堂导入
有人说
，“开卷有益”我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以，我认为开卷有益也无益。
大家想一想，这样的观点明确吗？
不明确。开卷究竟是有益还是无益？没有做出明确的判断。
写作指导
什么是议论文？
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说，议论文就是对某事、某人、某现象有独特的见解和看法。
议论文的三要素
议论文的三要素是论点、论据、论证。
1.论点
论点是作者对所论问题提出的见解和主张。论点分中心论点和分论点，一般一篇议论文只有一个中心论点，几个分论点。分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点，论点是一篇议论文的灵魂和旗帜，没有论点或论点含糊，论证也就失去方向，结果是不知所云。
论点的要求：
(1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨。
(2)鲜明——有明确的褒贬立场。
(3)新颖——写出自己独到的见解。
(4)唯一——一篇文章只能有一个中心论点，但可以有几个分论点。
2.论据
议论文的论点确立以后，用来证明论点的根据叫论据，只有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。论点往往是在大量材料的基础上产生的，那么，是不是要把这大量的材料全部用来作为论据呢？这里就有个怎么选择论据的问题。总的来说，要根据论点从众多的论据中选择那些针对性最强，最有说服力的论据，以增强议论的逻辑性，使每个论据真正起到有力地证明论点的作用。
论据的要求：
(1)正确——能紧扣中心论点，为论证中心论点服务，不能让论点和论据分离。若与论点无关，再生动的论据，也不能选用。在选择论据时，我们要注意：作为论据的具体材料，往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同时说明许多道理。因此，我们要注意从论点的需要出发，注意对论据进行灵活剪裁，使论据和论点相适应。
(2)真实——列举的事实、数据等要真实可靠，要经得起考验。要符合实际，符合生活逻辑。只有论据确凿可靠，才能充分有力地证明论点，才能使论点具有无可辩驳的说服力。
(3)典型——列举的事实、数据等能以一当十，清楚地证明论点，有说服力。典型就是指论据要能揭示事物的本质和规律，有代表性、必然性。要做到选材典型，在运用理论论据和事实论据时，就最好“慕名而选”，即选用名人名家的名言和事例。“我姥姥说”，“我妈妈说”，“同学张三李四说”或“有人说”，往往“人微言轻”，缺少分量。
(4)新颖——选用平常生活中能打动人并且一般人不太熟知的事例做论据，不要总是选用大家熟悉的古今中外的名人事例。
新颖与陈旧是相对而言的，要使所摆的论据新鲜一点，可以从三方面考虑：
①用别人不常用的。这就要加强学习，博览群书，从古今中外人们的言论中搜集理论论据。
②用发生在不久前的。这就要关心世事，时时处处做生活的有心人，从生活的万事万物中，找事实论据。
③用自己经历过的事。这些事是别人不知道的，读来也会有新鲜感。
(5)概括——叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就行，不要对事例作详细叙述，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。
3.论证
论证就是用论据论述论点的过程。有了正确的论点和充分的论据，还须借助于一定的论证方法才能使论点得以阐明。由于事物之间相互联系的方式是多种多样的，因而构成了不同的事理，这就要求我们在论证过程中灵活采用多种方法，以便从多角度、多侧面去论证论点，使论点的正确性得到全面、充分和深刻的证明。
论证的要求：
(1)严密性——论证过程中注意观点和材料的统一。
(2)条理性——论证过程中思路明晰，层次清楚。正文部分最好能用排比段来写，即每段的开头或结尾能用同样的句式来表述，每段写作时，最好把每段的中心句放在段首，这样就做到纲目清楚。
(3)逻辑性——论证过程中，论说透彻，说理性强，一般议论文要求至少能写出两层，实在不行，也能从正反两方面进行论说。
议论文观点要明确
并列式结构
层进式结构
议论文观点要明确
议论文需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可。
也就是说议论文要做到观点明确。
怎样才能做到观点明确呢？
要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。
在文章中突显观点：
①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。
②在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。
③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。
④观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。如《怀疑与学问》。
观点贯穿全文始终：
引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。
议论文写作提纲的构思：
一、确定题目（论述的问题或论点）
二、确定论点以及怎样引出论点
三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）
四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论，即如何收尾。
方法导航
一、态度鲜明，观点明确
所谓态度鲜明，就是要求作者在文章论述当中肯定什么，否定什么，都要表达得清楚、明白，不能含混其词。例如，在写“纪律与学习进步”这篇议论文时，一位学生的中心论点是“有好的纪律才能有好班级，可是，有一些人遵守纪律，进步也不大”。这一中心论点对“纪律与学习进步”的关系的态度是不明确的，赞成什么，反对什么也是不明确的，可以改为：“一个好的班级纪律是同学们学习进步的保障。”
观点要明确，就是要求论点要正确、有针对性。正确即要求论点本身符合客观实际，立得住脚，而不是片面、绝对甚至错误、荒谬的观点。有针对性，要求论有所指，论有所用。论有所指则要求观点直接针对某种现象展开，不作泛泛之论；论有所用要求观点要面向生活，深入思考生活，而且能用思考所得指导生活。例如在写以“拼搏”为话题的议论文时，一个学生的中心论点是“我们要多坚强一些，多努力一些，我们的理想才能实现……”这个中心论点就没有针对性，没有围绕“拼搏”提出观点。可以改为：“为了实现我们美好的理想，我们要学会拼搏，学会坚强。”
方法导航
二、观点具体，避免空泛
1．论说范围不宜太大，要恰当，切合实际。范围太大，难以展开，容易写得空洞抽象；范围恰当，切合实际，易于提炼明确的论点，写得具体落实。
2．分论点要紧扣中心论点而展开。“扣”，即“紧紧围绕、以之为核心，指向于、服务于”。比如，《于细节处见精神》一文中分论点：“于细节处可以看到人的品质；于细节处可以看到民族的特质；于细节处
可以看到国家的发展状况”，围绕中心论点关键词“精神”作阐释分解，这样论说就很具体、很充实，也让读者信服。
三、观点简洁，语言凝练
在表述观点时，语言要简明，不可大量堆积辞藻，内容空洞。同时还要求语言凝练，即要求语言言简意赅，表意准确。
佳作欣赏
论电子游戏的是是非非
在科技日新月异的今天，电脑科技日益发达，各种电脑都出现在我们的眼前，给我们的生活带来许多便利，在电脑科技越来越发达的同时，各种网络游戏也逐渐发展起来。
网络游戏非常有趣，可以增长我们的见识，给予我们快乐，却令许多中小学生，甚至成年人无法自拔。沉迷网络游戏导致很多人用人民币去换取虚拟产品，甚至让许多中小学生为了上网走上抢劫、盗窃的道路。那么网络游戏是否真的带给我们快乐呢？网络游戏又是否有益呢？
几年前，新闻曾经报道过一名中学生因过度沉迷于网络游戏，背着父母逃学去网吧，在网吧玩了七天七夜后猝死在电脑桌前。还有，几年前美国几名小学生因经常去网吧上网遭到父母禁止，竟然打劫了一位80多岁的老婆婆的钱去上网。类似这样的事可以充分地说明网络游戏给我们带来的危害。
当然，玩网络游戏并不是发生这种事的主要原因，关键是中小学生不能掌握好玩游戏的“度”。西尼加曾经说过这样一句话：“差不多任何一种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境的态度的影响。”是的，态度决定成功与失败，虽然网络游戏可以使人无法自拔，但也有许多人因网络游戏获得名誉、财富。我曾经看过这样一篇文章：一个中学生，在同学的带动下迷上了网络游戏，但家境贫寒的他没有钱买电脑，只好跟着同学们去网吧。因为他对网络游戏越来越着迷，经常在网吧通宵上网，最后他把自己的生活费都投入到网络游戏中去了。之后被他的父亲发现了。他被父亲关在家里，但他还是忍不住去了网吧，但却再也没有以前那么疯狂，
之后，他打进了中国网络竞技赛，并以优异的成绩进入世界网络游戏竞技大赛，成为中国第一位获得世界网络游戏竞技赛冠军的人。
从上面几件事中可以看出网络游戏有利有弊，关键在于“度”。只要我们不过度沉迷于网络游戏，把握好上网时间，相信因网络游戏而死亡或铤而走险的事将不会再发生。
希望大家可以把握好自己，把握自己，就是把握自己的未来；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！
【名师点评】
本文首先描述了网络游戏日益普及的现状，然后列举了日常生活中的正反事例，论证了网络游戏的利弊，证明自己的观点：网络游戏有利有弊，关键在于“度”。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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暑假辅导班机构专用教学课件
（一）单元基础过关练
（二）单元写作指导练习
第
二
单
元
单
元
基
础
过
关
练（二）
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
赦免(　　　)
　
妄想(　　　)
　
解剖(　　　)
教诲(　　　)
禅师(　　　)
佝偻(　　　)
倘若(　　　)
骈进(　　　)
亵渎(　　　)
旁骛(　　　)
咽气(　　　)
惊骇(　　　)
瞥见(　　　)
箱箧(　　　)
晨曦(　　　)
野蛮(　　　)
恪守(　　　)
汲取(　　　)
箴言(　　　)
妨碍(　　　)
尴尬(　　　)
谦让(　　　)
积淀(　　　)
谚语(　　　)
ｓｈè
ｗàｎɡ
ｐōｕ
ｈｕì
ｃｈáｎ
ｌóｕ
ｔǎｎɡ
ｐｉáｎ
ｘｉè
ｗù
ｙàｎ
ｈàｉ
ｐｉē
ｑｉè
ｘī
ｍáｎ
ｋè
ｊí
ｚｈēｎ
àｉ
ɡāｎ
ｑｉāｎ
ｄｉàｎ
ｙàｎ
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
襟怀(　　　)
宽宥(　　　)
麾下(　　　)
云霓(　　　)
憎恶(　　　)
轻觑(　　　)
积攒(　　　)
几案(　　　)
坍塌(　　　)
广袤(　　　)
挟持(　　　)
游弋(　　　)
沼泽(　　　)
困厄(　　　)
嘟囔(　　　)
矫揉造作(　　　)
　
　絮絮叨叨(　　　)
自惭形秽(　　　)
　　
金戈铁马(　　　)
悄无声息(　　　)
　　
抽丝剥茧(　　　)
ｊīｎ
ｙòｕ
ｈｕī
ｎí
ｚēｎɡ
ｑù
ｚǎｎ
ｊī
ｔāｎ
ｍàｏ
ｘｉé
ｙì
ｚｈǎｏ
è
ｎɑｎɡ
ｊｉǎｏ
ｄāｏ
ｈｕì
ɡē
ｑｉǎｏ
ｂō
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
秘jué(　
　)
dù(　
　)绝
hóu(　
　)咙
xiàn(　
　)慕
zhēnɡ(　
　)引
迟yí(　
　)
lüè(　
　)夺
盗zéi(　
　)
神shènɡ(　
　)
领lüè(　
　)
牺shēnɡ(　
　)
ɡōnɡ(　
　)德
zhù(　
　)虫
浪dànɡ(　
　)
zhī(　
　)粉
hào(　
　)费
绸duàn(　
　)
制cái(　
　)
赞yù(　
　)
zhuì(　
　)满
zānɡ(　
　)物
分xiǎnɡ(　
　)
huǎnɡ(　
　)若
行qiè(　
　)
诀
杜
喉
羡
征
疑
掠
贼
圣
略
牲
功
蛀
荡
脂
耗
缎
裁
誉
缀
赃
享
恍
窃
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
liú(　
　)璃
宫diàn(　
　)
洗jié(　
　)
mào(　
　)然
缺xiàn(　
　)
遵xún(　
　)
喧huá(　
　)
驰chěnɡ(　
　)
diǎn(　
　)范
hán(　
　)养
愚chǔn(　
　)
遗hàn(　
　)
腐shí(　
　)
shèn(　
　)重
chù(　
　)立
灰jìn(　
　)
泥nìnɡ(　
　)
rú(　
　)养
大发léi
tínɡ(　　　)
　
自吹自léi(　
　)
jiū(　
　)占què(　
　)巢
俯拾jí(　
　)是
琉
殿
劫
贸
陷
循
哗
骋
典
涵
蠢
憾
蚀
慎
矗
烬
泞
濡
雷霆
擂
鸠
鹊
即
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
形xiāo(　
　)骨立
不知所cuò(　
　)
可望而不可jí(　
　)
yánɡ
chánɡ(　　　)小道
pí
bèi(　　　)不堪
一意ɡū(　
　)行
bīn
bīn(　　　)有礼
忸ní(　
　)作态
mò(　
　)不关心
轻而易jǔ(　
　)
李代桃jiānɡ(　
　)
随心所yù(　
　)
习以为chánɡ(　
　)
销
措
即
羊肠
疲惫
孤
彬彬
怩
漠
举
僵
欲
常
2．根据意思写词语。
(1)
：专心于学业，与朋友和睦相处。
(2)
：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一
段或一句的意思。
(3)
：常用来指最好的或独一无二的方法。
(4)
：道理极容易明白。
(5)
：唠唠叨叨说个没完。
(6)
：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(7)
：形容东西完全失去，一点没有留下。
敬业乐群
断章取义
不二法门
理至易明
强聒不舍
眼花缭乱
荡然无存
2．根据意思写词语。
(8)
：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。
(9)
：对社会做出突出贡献，创造过巨大业绩。
(10)
：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动(多含贬义)。
(11)
：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧
不如别人。
(12)
：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
(13)
：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。
(14)
：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
富丽堂皇
丰功伟绩
附庸风雅
自惭形秽
间不容发
李代桃僵
相得益彰
3．下列句子中没有语病的一项是(
)
A．我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。
B．由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。
C．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。
D．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。
C
第
二
单
元
单
元
作
文
指
导
练（二）
观
点
要
明
确
有人说
，“开卷有益”我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以，我认为开卷有益也无益。
大家想一想，这样的观点明确吗？
课堂导入
不明确。开卷究竟是有益还是无益？没有做出明确的判断。
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说，议论文就是对某事、某人、某现象有独特的见解和看法。
什么是议论文？
写作指导
议论文的三要素是论点、论据、论证。
1.论点
论点是作者对所论问题提出的见解和主张。论点分中心论点和分论点，一般一篇议论文只有一个中心论点，几个分论点。分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点，论点是一篇议论文的灵魂和旗帜，没有论点或论点含糊，论证也就失去方向，结果是不知所云。
写作指导
议论文的三要素
论点的要求：
(1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨。
(2)鲜明——有明确的褒贬立场。
(3)新颖——写出自己独到的见解。
(4)唯一——一篇文章只能有一个中心论点，但可以有几个分论点。
写作指导
2.论据
议论文的论点确立以后，用来证明论点的根据叫论据，只有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。论点往往是在大量材料的基础上产生的，那么，是不是要把这大量的材料全部用来作为论据呢？这里就有个怎么选择论据的问题。总的来说，要根据论点从众多的论据中选择那些针对性最强，最有说服力的论据，以增强议论的逻辑性，使每个论据真正起到有力地证明论点的作用。
写作指导
论据的要求：
(1)正确——能紧扣中心论点，为论证中心论点服务，不能让论点和论据分离。若与论点无关，再生动的论据，也不能选用。在选择论据时，我们要注意：作为论据的具体材料，往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同时说明许多道理。因此，我们要注意从论点的需要出发，注意对论据进行灵活剪裁，使论据和论点相适应。
写作指导
(2)真实——列举的事实、数据等要真实可靠，要经得起考验。要符合实际，符合生活逻辑。只有论据确凿可靠，才能充分有力地证明论点，才能使论点具有无可辩驳的说服力。
写作指导
(3)典型——列举的事实、数据等能以一当十，清楚地证明论点，有说服力。典型就是指论据要能揭示事物的本质和规律，有代表性、必然性。要做到选材典型，在运用理论论据和事实论据时，就最好“慕名而选”，即选用名人名家的名言和事例。“我姥姥说”，“我妈妈说”，“同学张三李四说”或“有人说”，往往“人微言轻”，缺少分量。
写作指导
(4)新颖——选用平常生活中能打动人并且一般人不太熟知的事例做论据，不要总是选用大家熟悉的古今中外的名人事例。
新颖与陈旧是相对而言的，要使所摆的论据新鲜一点，可以从三方面考虑：
①用别人不常用的。这就要加强学习，博览群书，从古今中外人们的言论中搜集理论论据。
②用发生在不久前的。这就要关心世事，时时处处做生活的有心人，从生活的万事万物中，找事实论据。
③用自己经历过的事。这些事是别人不知道的，读来也会有新鲜感。
写作指导
(5)概括——叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就行，不要对事例作详细叙述，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。
写作指导
3.论证
论证就是用论据论述论点的过程。有了正确的论点和充分的论据，还须借助于一定的论证方法才能使论点得以阐明。由于事物之间相互联系的方式是多种多样的，因而构成了不同的事理，这就要求我们在论证过程中灵活采用多种方法，以便从多角度、多侧面去论证论点，使论点的正确性得到全面、充分和深刻的证明。
写作指导
论证的要求：
(1)严密性——论证过程中注意观点和材料的统一。
(2)条理性——论证过程中思路明晰，层次清楚。正文部分最好能用排比段来写，即每段的开头或结尾能用同样的句式来表述，每段写作时，最好把每段的中心句放在段首，这样就做到纲目清楚。
(3)逻辑性——论证过程中，论说透彻，说理性强，一般议论文要求至少能写出两层，实在不行，也能从正反两方面进行论说。
写作指导
论证方法：
（1）举例论证
（2）道理论证
（3）对比论证
（4）比喻论证
写作指导
提出问题——分析问题——解决问题
（引论）——（
本论
）
——
（结论）
整体的结构布局：总——分——总
并列式
递进式
常结合运用
写作指导
议论文观点要明确
（是什么）
（为什么）
怎么样
提出中心论点
分论点1
分论点2
分论点3
总结全文
呼应开头
摆事实
讲道理
小结
讲道理
讲道理
小结
小结
摆事实
摆事实
【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】
写作指导
并列式结构
层进式结构
二、（为什么）
会怎样
摆事实A、做分析
摆事实B、做分析
联系生活、做分析
（分条提出解决问题的办法）
（指出问题解后的前景）
做结论
（呼应开头）
一、（是什么）用简洁语言亮出中心论点
三、怎么样
写作指导
层进式结构
议论文需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可。
也就是说议论文要做到观点明确。
写作指导
议论文观点要明确
要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。
怎样才能做到观点明确呢？
写作指导
判断句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。
……是……
……要/应当/必须……
……能够/将会……
◎脸上常带微笑，能够让你更美丽。
◎给爸妈献一次爱心，将会______
。
◎诚实是做人的基本品格。
◎青少年爱玩电子游戏是______
。
◎人应当敬业、乐业。
◎人在困难面前必须______
。
写作指导
①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。
②在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。
③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。
④观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。如《怀疑与学问》。
在文章中突显观点：
写作指导
引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。
观点贯穿全文始终：
一、确定题目（论述的问题或论点）
二、确定论点以及怎样引出论点
三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）
四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论，即如何收尾。
议论文写作提纲的构思：
写作指导
观点不明确的几种情况
1.态度不明确。以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。
2.论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。
3.语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。
写作指导
一、态度鲜明，观点明确
所谓态度鲜明，就是要求作者在文章论述当中肯定什么，否定什么，都要表达得清楚、明白，不能含混其词。例如，在写“纪律与学习进步”这篇议论文时，一位学生的中心论点是“有好的纪律才能有好班级，可是，有一些人遵守纪律，进步也不大”。这一中心论点对“纪律与学习进步”的关系的态度是不明确的，赞成什么，反对什么也是不明确的，可以改为：“一个好的班级纪律是同学们学习进步的保障。”
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观点要明确，就是要求论点要正确、有针对性。正确即要求论点本身符合客观实际，立得住脚，而不是片面、绝对甚至错误、荒谬的观点。有针对性，要求论有所指，论有所用。论有所指则要求观点直接针对某种现象展开，不作泛泛之论；论有所用要求观点要面向生活，深入思考生活，而且能用思考所得指导生活。例如在写以“拼搏”为话题的议论文时，一个学生的中心论点是“我们要多坚强一些，多努力一些，我们的理想才能实现……”这个中心论点就没有针对性，没有围绕“拼搏”提出观点。可以改为：“为了实现我们美好的理想，我们要学会拼搏，学会坚强。”
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二、观点具体，避免空泛
1．论说范围不宜太大，要恰当，切合实际。范围太大，难以展开，容易写得空洞抽象；范围恰当，切合实际，易于提炼明确的论点，写得具体落实。
2．分论点要紧扣中心论点而展开。“扣”，即“紧紧围绕、以之为核心，指向于、服务于”。比如，《于细节处见精神》一文中分论点：“于细节处可以看到人的品质；于细节处可以看到民族的特质；于细节处
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可以看到国家的发展状况”，围绕中心论点关键词“精神”作阐释分解，这样论说就很具体、很充实，也让读者信服。
三、观点简洁，语言凝练
在表述观点时，语言要简明，不可大量堆积辞藻，内容空洞。同时还要求语言凝练，即要求语言言简意赅，表意准确。
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佳作欣赏
论电子游戏的是是非非
在科技日新月异的今天，电脑科技日益发达，各种电脑都出现在我们的眼前，给我们的生活带来许多便利，在电脑科技越来越发达的同时，各种网络游戏也逐渐发展起来。
网络游戏非常有趣，可以增长我们的见识，给予我们快乐，却令许多中小学生，甚至成年人无法自拔。沉迷网络游戏导致很多人用人民币去换取虚拟产品，甚至让许多中小学生为了上网走上抢劫、盗窃的道路。那么网络游戏是否真的带给我们快乐呢？网络游戏又是否有益呢？
佳作欣赏
几年前，新闻曾经报道过一名中学生因过度沉迷于网络游戏，背着父母逃学去网吧，在网吧玩了七天七夜后猝死在电脑桌前。还有，几年前美国几名小学生因经常去网吧上网遭到父母禁止，竟然打劫了一位80多岁的老婆婆的钱去上网。类似这样的事可以充分地说明网络游戏给我们带来的危害。
当然，玩网络游戏并不是发生这种事的主要原因，关键是中小学生不能掌握好玩游戏的“度”。西尼加曾经说过这样一句话：“差不多任何一
佳作欣赏
种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境的态度的影响。”是的，态度决定成功与失败，虽然网络游戏可以使人无法自拔，但也有许多人因网络游戏获得名誉、财富。我曾经看过这样一篇文章：一个中学生，在同学的带动下迷上了网络游戏，但家境贫寒的他没有钱买电脑，只好跟着同学们去网吧。因为他对网络游戏越来越着迷，经常在网吧通宵上网，最后他把自己的生活费都投入到网络游戏中去了。之后被他的父亲发现了。他被父亲关在家里，但他还是忍不住去了网吧，但却再也没有以前那么疯狂，
佳作欣赏
之后，他打进了中国网络竞技赛，并以优异的成绩进入世界网络游戏竞技大赛，成为中国第一位获得世界网络游戏竞技赛冠军的人。
从上面几件事中可以看出网络游戏有利有弊，关键在于“度”。只要我们不过度沉迷于网络游戏，把握好上网时间，相信因网络游戏而死亡或铤而走险的事将不会再发生。
希望大家可以把握好自己，把握自己，就是把握自己的未来；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！
佳作欣赏
【名师点评】
本文首先描述了网络游戏日益普及的现状，然后列举了日常生活中的正反事例，论证了网络游戏的利弊，证明自己的观点：网络游戏有利有弊，关键在于“度”。
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【暑假辅导班八升九语文】
（二）单元基础过关练+单元写作指导练习
第2单元
单
元
基
础
过
关
练（二）
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
赦免(　　　)
　
妄想(　　　)
　
解剖(　　　)
ｓｈè
ｗàｎɡ
ｐōｕ
教诲(　　　)
禅师(　　　)
佝偻(　　　)
ｈｕì
ｃｈáｎ
ｌóｕ
倘若(　　　)
骈进(　　　)
亵渎(　　　)
ｔǎｎɡ
ｐｉáｎ
ｘｉè
旁骛(　　　)
咽气(　　　)
惊骇(　　　)
ｗù
ｙàｎ
ｈàｉ
瞥见(　　　)
箱箧(　　　)
晨曦(　　　)
ｐｉē
ｑｉè
ｘī
野蛮(　　　)
恪守(　　　)
汲取(　　　)
ｍáｎ
ｋè
ｊí
箴言(　　　)
妨碍(　　　)
尴尬(　　　)
ｚｈēｎ
àｉ
ɡāｎ
谦让(　　　)
积淀(　　　)
谚语(　　　)
ｑｉāｎ
ｄｉàｎ
ｙàｎ
襟怀(　　　)
宽宥(　　　)
麾下(　　　)
ｊīｎ
ｙòｕ
ｈｕī
云霓(　　　)
憎恶(　　　)
轻觑(　　　)
ｎí
ｚēｎɡ
ｑù
积攒(　　　)
几案(　　　)
坍塌(　　　)
ｚǎｎ
ｊī
ｔāｎ
广袤(　　　)
挟持(　　　)
游弋(　　　)
ｍàｏ
ｘｉé
ｙì
沼泽(　　　)
困厄(　　　)
嘟囔(　　　)
ｚｈǎｏ
è
ｎɑｎɡ
矫揉造作(　　　)
　
　絮絮叨叨(　　　)
ｊｉǎｏ
ｄāｏ
自惭形秽(　　　)
　　
金戈铁马(　　　)
ｈｕì
ɡē
悄无声息(　　　)
　　
抽丝剥茧(　　　)
ｑｉǎｏ
ｂō
秘jué(　
　)
dù(　
　)绝
hóu(　
　)咙
诀
杜
喉
xiàn(　
　)慕
zhēnɡ(　
　)引
迟yí(　
　)
羡
征
疑
lüè(　
　)夺
盗zéi(　
　)
神shènɡ(　
　)
掠
贼
圣
领lüè(　
　)
牺shēnɡ(　
　)
ɡōnɡ(　
　)德
略
牲
功
zhù(　
　)虫
浪dànɡ(　
　)
zhī(　
　)粉
蛀
荡
脂
hào(　
　)费
绸duàn(　
　)
制cái(　
　)
耗
缎
裁
赞yù(　
　)
zhuì(　
　)满
zānɡ(　
　)物
誉
缀
赃
分xiǎnɡ(　
　)
huǎnɡ(　
　)若
行qiè(　
　)
享
恍
窃
liú(　
　)璃
宫diàn(　
　)
洗jié(　
　)
琉
殿
劫
mào(　
　)然
缺xiàn(　
　)
遵xún(　
　)
贸
陷
循
喧huá(　
　)
驰chěnɡ(　
　)
diǎn(　
　)范
哗
骋
典
hán(　
　)养
愚chǔn(　
　)
遗hàn(　
　)
涵
蠢
憾
腐shí(　
　)
shèn(　
　)重
chù(　
　)立
蚀
慎
矗
灰jìn(　
　)
泥nìnɡ(　
　)
rú(　
　)养
烬
泞
濡
大发léi
tínɡ(　　　)
　
自吹自léi(　
　)
雷霆
擂
jiū(　
　)占què(　
　)巢
俯拾jí(　
　)是
鸠
鹊
即
形xiāo(　
　)骨立
不知所cuò(　
　)
销
措
可望而不可jí(　
　)
yánɡ
chánɡ(　　　)小道
即
羊肠
pí
bèi(　　　)不堪
一意ɡū(　
　)行
疲惫
孤
bīn
bīn(　　　)有礼
忸ní(　
　)作态
彬彬
怩
mò(　
　)不关心
轻而易jǔ(　
　)
漠
举
李代桃jiānɡ(　
　)
随心所yù(　
　)
僵
欲
习以为chánɡ(　
　)
常
2．根据意思写词语。
(1)
：专心于学业，与朋友和睦相处。
(2)
：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一
段或一句的意思。
(3)
：常用来指最好的或独一无二的方法。
(4)
：道理极容易明白。
(5)
：唠唠叨叨说个没完。
(6)
：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(7)
：形容东西完全失去，一点没有留下。
(1)
敬业乐群
(2)
断章取义
(3)
不二法门
(4)
理至易明
(5)
强聒不舍
(6)
眼花缭乱
(7)
荡然无存
(8)
：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。
(9)
：对社会做出突出贡献，创造过巨大业绩。
(10)
：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动(多含贬义)。
(11)
：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧
不如别人。
(12)
：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
(13)
：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。
(14)
：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
(8)
富丽堂皇
(9)
丰功伟绩
(10)
附庸风雅
(11)
自惭形秽
(12)
间不容发
(13)
李代桃僵
(14)
相得益彰
3．下列句子中没有语病的一项是(
)
C
A．我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。
B．由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。
C．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。
D．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。
单
元
作
文
指
导
练（二）
观
点
要
明
确
课堂导入
有人说
，“开卷有益”我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以，我认为开卷有益也无益。
大家想一想，这样的观点明确吗？
不明确。开卷究竟是有益还是无益？没有做出明确的判断。
写作指导
什么是议论文？
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说，议论文就是对某事、某人、某现象有独特的见解和看法。
议论文的三要素
议论文的三要素是论点、论据、论证。
1.论点
论点是作者对所论问题提出的见解和主张。论点分中心论点和分论点，一般一篇议论文只有一个中心论点，几个分论点。分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点，论点是一篇议论文的灵魂和旗帜，没有论点或论点含糊，论证也就失去方向，结果是不知所云。
论点的要求：
(1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨。
(2)鲜明——有明确的褒贬立场。
(3)新颖——写出自己独到的见解。
(4)唯一——一篇文章只能有一个中心论点，但可以有几个分论点。
2.论据
议论文的论点确立以后，用来证明论点的根据叫论据，只有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。论点往往是在大量材料的基础上产生的，那么，是不是要把这大量的材料全部用来作为论据呢？这里就有个怎么选择论据的问题。总的来说，要根据论点从众多的论据中选择那些针对性最强，最有说服力的论据，以增强议论的逻辑性，使每个论据真正起到有力地证明论点的作用。
论据的要求：
(1)正确——能紧扣中心论点，为论证中心论点服务，不能让论点和论据分离。若与论点无关，再生动的论据，也不能选用。在选择论据时，我们要注意：作为论据的具体材料，往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同时说明许多道理。因此，我们要注意从论点的需要出发，注意对论据进行灵活剪裁，使论据和论点相适应。
(2)真实——列举的事实、数据等要真实可靠，要经得起考验。要符合实际，符合生活逻辑。只有论据确凿可靠，才能充分有力地证明论点，才能使论点具有无可辩驳的说服力。
(3)典型——列举的事实、数据等能以一当十，清楚地证明论点，有说服力。典型就是指论据要能揭示事物的本质和规律，有代表性、必然性。要做到选材典型，在运用理论论据和事实论据时，就最好“慕名而选”，即选用名人名家的名言和事例。“我姥姥说”，“我妈妈说”，“同学张三李四说”或“有人说”，往往“人微言轻”，缺少分量。
(4)新颖——选用平常生活中能打动人并且一般人不太熟知的事例做论据，不要总是选用大家熟悉的古今中外的名人事例。
新颖与陈旧是相对而言的，要使所摆的论据新鲜一点，可以从三方面考虑：
①用别人不常用的。这就要加强学习，博览群书，从古今中外人们的言论中搜集理论论据。
②用发生在不久前的。这就要关心世事，时时处处做生活的有心人，从生活的万事万物中，找事实论据。
③用自己经历过的事。这些事是别人不知道的，读来也会有新鲜感。
(5)概括——叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就行，不要对事例作详细叙述，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。
3.论证
论证就是用论据论述论点的过程。有了正确的论点和充分的论据，还须借助于一定的论证方法才能使论点得以阐明。由于事物之间相互联系的方式是多种多样的，因而构成了不同的事理，这就要求我们在论证过程中灵活采用多种方法，以便从多角度、多侧面去论证论点，使论点的正确性得到全面、充分和深刻的证明。
论证的要求：
(1)严密性——论证过程中注意观点和材料的统一。
(2)条理性——论证过程中思路明晰，层次清楚。正文部分最好能用排比段来写，即每段的开头或结尾能用同样的句式来表述，每段写作时，最好把每段的中心句放在段首，这样就做到纲目清楚。
(3)逻辑性——论证过程中，论说透彻，说理性强，一般议论文要求至少能写出两层，实在不行，也能从正反两方面进行论说。
议论文观点要明确
并列式结构
层进式结构
议论文观点要明确
议论文需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可。
也就是说议论文要做到观点明确。
怎样才能做到观点明确呢？
要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。
在文章中突显观点：
①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。
②在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。
③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。
④观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。如《怀疑与学问》。
观点贯穿全文始终：
引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。
议论文写作提纲的构思：
一、确定题目（论述的问题或论点）
二、确定论点以及怎样引出论点
三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）
四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论，即如何收尾。
方法导航
一、态度鲜明，观点明确
所谓态度鲜明，就是要求作者在文章论述当中肯定什么，否定什么，都要表达得清楚、明白，不能含混其词。例如，在写“纪律与学习进步”这篇议论文时，一位学生的中心论点是“有好的纪律才能有好班级，可是，有一些人遵守纪律，进步也不大”。这一中心论点对“纪律与学习进步”的关系的态度是不明确的，赞成什么，反对什么也是不明确的，可以改为：“一个好的班级纪律是同学们学习进步的保障。”
观点要明确，就是要求论点要正确、有针对性。正确即要求论点本身符合客观实际，立得住脚，而不是片面、绝对甚至错误、荒谬的观点。有针对性，要求论有所指，论有所用。论有所指则要求观点直接针对某种现象展开，不作泛泛之论；论有所用要求观点要面向生活，深入思考生活，而且能用思考所得指导生活。例如在写以“拼搏”为话题的议论文时，一个学生的中心论点是“我们要多坚强一些，多努力一些，我们的理想才能实现……”这个中心论点就没有针对性，没有围绕“拼搏”提出观点。可以改为：“为了实现我们美好的理想，我们要学会拼搏，学会坚强。”
方法导航
二、观点具体，避免空泛
1．论说范围不宜太大，要恰当，切合实际。范围太大，难以展开，容易写得空洞抽象；范围恰当，切合实际，易于提炼明确的论点，写得具体落实。
2．分论点要紧扣中心论点而展开。“扣”，即“紧紧围绕、以之为核心，指向于、服务于”。比如，《于细节处见精神》一文中分论点：“于细节处可以看到人的品质；于细节处可以看到民族的特质；于细节处
可以看到国家的发展状况”，围绕中心论点关键词“精神”作阐释分解，这样论说就很具体、很充实，也让读者信服。
三、观点简洁，语言凝练
在表述观点时，语言要简明，不可大量堆积辞藻，内容空洞。同时还要求语言凝练，即要求语言言简意赅，表意准确。
佳作欣赏
论电子游戏的是是非非
在科技日新月异的今天，电脑科技日益发达，各种电脑都出现在我们的眼前，给我们的生活带来许多便利，在电脑科技越来越发达的同时，各种网络游戏也逐渐发展起来。
网络游戏非常有趣，可以增长我们的见识，给予我们快乐，却令许多中小学生，甚至成年人无法自拔。沉迷网络游戏导致很多人用人民币去换取虚拟产品，甚至让许多中小学生为了上网走上抢劫、盗窃的道路。那么网络游戏是否真的带给我们快乐呢？网络游戏又是否有益呢？
几年前，新闻曾经报道过一名中学生因过度沉迷于网络游戏，背着父母逃学去网吧，在网吧玩了七天七夜后猝死在电脑桌前。还有，几年前美国几名小学生因经常去网吧上网遭到父母禁止，竟然打劫了一位80多岁的老婆婆的钱去上网。类似这样的事可以充分地说明网络游戏给我们带来的危害。
当然，玩网络游戏并不是发生这种事的主要原因，关键是中小学生不能掌握好玩游戏的“度”。西尼加曾经说过这样一句话：“差不多任何一种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境的态度的影响。”是的，态度决定成功与失败，虽然网络游戏可以使人无法自拔，但也有许多人因网络游戏获得名誉、财富。我曾经看过这样一篇文章：一个中学生，在同学的带动下迷上了网络游戏，但家境贫寒的他没有钱买电脑，只好跟着同学们去网吧。因为他对网络游戏越来越着迷，经常在网吧通宵上网，最后他把自己的生活费都投入到网络游戏中去了。之后被他的父亲发现了。他被父亲关在家里，但他还是忍不住去了网吧，但却再也没有以前那么疯狂，
之后，他打进了中国网络竞技赛，并以优异的成绩进入世界网络游戏竞技大赛，成为中国第一位获得世界网络游戏竞技赛冠军的人。
从上面几件事中可以看出网络游戏有利有弊，关键在于“度”。只要我们不过度沉迷于网络游戏，把握好上网时间，相信因网络游戏而死亡或铤而走险的事将不会再发生。
希望大家可以把握好自己，把握自己，就是把握自己的未来；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！
【名师点评】
本文首先描述了网络游戏日益普及的现状，然后列举了日常生活中的正反事例，论证了网络游戏的利弊，证明自己的观点：网络游戏有利有弊，关键在于“度”。
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