资源简介

5.5 点击新材料
教学目标
1． 初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料的一些特
点、应用及发展前景。
2．学习通过网络方式收集资料，感悟新材料的发展对人类生活和社会
发展带来的影响。
重、难点
教学重点：调动学生通过上网方式，了解新材料的性能及其应用，让
学生体会材料在生活和社会中的重要应用。
教学难点：培养学生用多样化的学习方式进行学习。
器材准备
校园网吧、收集的相关资料。
教学过程
一、纳米材料
1．纳米与纳米材料；
纳米：长度单位，1nm=10-9m
纳米材料：当材料的微粒小到纳米的尺寸时，材料的性能将会
发生显著的变化。
2．上网搜集有关纳米材料内容，了解纳米材料奇异特性。
二、半导体材料
1．实验研究：认识半导体的单向导电性。
2．上网搜集关于半导体材料的资料，了解半导体的广泛应用。
三、超导材料
1．超导含义：
2．介绍我国在超导研究方面重大成果
3．上网搜集关于超导体研究与方面的资料
四、隐形材料：
介绍隐形材料的作用。
小结
网络学习是一种重要的学习途径
练习设计
1．关于纳米技术，下列说法错误的是 （ ）
A．纳米是一个长度单位，符号nm
B．人们在纳米尺度内发现很多新的现象，给技术带来很多新进展
C．纳米技术是现代科学技术的前沿之一，我国在这方面的研究具有
世界先进水平
D．所有的高科技产品都与纳米技术有关
2．关于超导材料，下列说法中不正确的是 （ ）
A. 超导材料的电阻为零
B. 超导材料就是最先进的半导体材料
C. 用超导材料输电，在线路上没有电能损耗
D. 超导材料的应用目前还在试验中
3．智能材料，指的是“能感知环境条件，做出相应行动”的材料。智能
材料的行为与生命体的智能反应有点类似，例如，太阳镜片中所含
的智能材料，能感知周围的光强，当周围的光很强时，就自行变暗；
当光较弱时，就变得透明起来。智能材料赋予材料崭新的性能，使无
生命的材料变得有“感觉”和“知觉”。
请你构思一种智能材料，并说明你想把它用在哪些方面？

4．如果我们找到了在常温下具有超导特性的导体, 设想: 我们现在的生
活将会发生什么变化?

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