资源简介

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部编版《道德与法治》八年级下册
第三单元
人民当家作主
第六课　我国国家机构
第1框
国家权力机关
一、教学目标
（1）情感态度与价值观目标：感受国家机关的性质和职权，增强民主法治意识和主人翁意识，形成“拥护国家权力机关就是拥护人民当家作主”的思想观念。
（2）能力目标：感知人民代表大会的性质及地位；能够运用所学知识理解、分析政治现象，学会做建设国家的主人。
（3）知识目标：了解我国国家机构；理解国家权力机关的性质、职权，以及在整个国家机关体系中的地位和作用
。
二、教学重难点
（1）教学重点：人民代表大会的职权。
（2）教学难点：人民行使国家权力的机关。
三、教材及学情分析
（1）教材分析：在学习本节课之前学生已经学习了我国的国家性质和政治、经济制度的内容。本节课是对前面内容的延伸和深化，是人民当家作主不可或缺的内容，也为后续课程的学习打下重要基础。
（2）学情分析：八年级的学生对国家权力运行认识不够，不清楚人民当家作主的具体表现，对国家权力机关的概念及其职权的内容，需要进一步认识。通过本节课的学习，让学生了解国家权力机关是全国人民代表大会及地方各级人民代表大会，其职权主要有：立法权，决定权，任免权，监督权。
四、教学准备
（1）教师准备：多媒体，教学课件，教案，教材，导学案。
（2）学生准备：教材，导学案，预习新课，课堂情景模拟学生角色分配及主持词文稿，搜集人大相关知识、建设“三峡工程”的重要意义、《中华人民共和国宪法修正案》的重要意义。
五、教学方法
自主学习法、讲授法、情景教学法、启发式教学法、小组合作探究法、案例教学法。
六、教学过程
一、导入新课
在第一课中我们学习了我国的国家性质。我国的国家性质是什么呢？
学生回答：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
什么是人民民主呢？
学生回答：人民民主就是人民当家作主。
在第五课中我们学习了我国的国家制度。完善的国家制度正是为了保证人民当家作主的实现。（同步展示PPT）
人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。
什么是国家机构呢？
国家机构是国家机关的统称，包括国家权力机关、国家主席、国家行政机关、国家监察机关、国家司法机关，这是一个严密的组织体系。（同步展示PPT）
第六课------我国的国家机构，将依次为大家介绍我国的国家权力机关、国家主席、国家行政机关、国家监察机关和国家司法机关。今天，我们一起来学习第六课的第一框内容------国家权力机关。
请大家齐读学习目标。
二、自主学习
阅读教材P79~82内容，思考以下两个问题（见PPT）。
请学生回答这两个问题，反馈自主学习效果。
三、新课探究
目标导学一：人民行使国家权力的机关
活动一：
看国家机构图（见PPT）
思考：(1)人民代表大会是怎样产生的？(2)人民代表大会是什么性质的国家机关？
提示：(1)人民代表大会是由人民选举产生的。(2)人民代表大会是我国的国家权力机关。
教师强调：我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
活动二：看图（见PPT）。
讨论：全国人民代表大会是什么性质的国家机关？
学生分享。教师归纳。
提示：全国人民代表大会是最高国家权力机关。
提问：地方各级人民代表大会是什么性质的国家机关呢？学生思考后分享。
提示：地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
活动三：看国家机构图（见PPT）。
讨论：全国人民代表大会的地位是怎样的？
学生分享。教师归纳。
提示：全国人民代表大会在整个国家机关体系中居于最高地位。
活动四：PPT展示地方各级国家机构图。
讨论：发现有什么不同之处吗？
学生分享。教师归纳。
提示：县级以上的各级人民代表大会设立常务委员会，乡镇人民代表大会不设立常务委员会。乡镇级不设置监委、法院、检察院，只有县级下派的办公室或派出单元，如：习家店镇监察办公室、习家店镇人民法庭等。
知识拓展：(1)国家机构与国家机关的区别。国家机构是国家机关的总和，包括全部中央和地方国家机关。国家机关是指从事国家管理和行使国家权力的机关。(2)县级以上的各级人民代表大会设立常务委员会，乡镇人民代表大会不设立常务委员会，而是成立人大主席团代理相应事务。
小结：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
目标导学二：人民代表大会的职权
展示四项职权，学生齐读。
活动一：现场模拟十三届全国人大一次会议。让学生分析每项议程分别体现了全国人大的哪项职权。
十三届全国人大一次会议主持词
（学生课堂模拟）
主持人：我宣布，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议开幕！
大会进行第一项：请全体起立，唱国歌！
请坐下！
各位代表，今天的会议共有四项议程。
（一）、下面进行第一项议程：请国务院总理李克强同志作政府工作报告。（掌声）
请各位代表审议这个报告。
问：这体现了全国人大的什么职权？
学生：监督权。
（二）、下面进行第二项议程：选举中华人民共和国主席。
各位代表，下面公布计票结果：发出2970张，收回2970张，有效2970张，中华人民共和国主席候选人习近平赞成票2970张。现在宣布：习近平同志当选为中华人民共和国主席！（掌声）
问：这体现了全国人大的什么职权？
学生：任免权。
（三）、下面进行第三项议程：请各位代表讨论、决定相关重大事项议案。现在开始……（讨论三峡工程建设的重要意义）
问：这体现了全国人大的什么职权？
学生：决定权。
（四）、下面进行第四项议程：请各位代表投票表决《中华人民共和国宪法修正案》。现在开始……（讨论宪法修正案的重要意义）
问：这体现了全国人大的什么职权？
学生：立法权。
主持人：各位代表，今天的会议到此结束！
活动二：看视频------民法典出台。
思考：这体现了全国人大的什么职权？立法权。
提示：全国人大及其常委会行使国家立法权，省、市级人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。
活动三：看图片------七届全国人大五次会议通过三峡工程议案
讨论：这体现了全国人大的什么职权？决定权。
教师强调：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
活动四：看视频------全国人大选举产生新一届国家领导人
思考：这体现了全国人大的什么职权？任免权。
提示：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
活动五：阅读教材P81“探究与分享”
。
讨论：他们的说法是否正确？
学生分享。教师归纳。
提示：(1)左边学生的观点缩小了任免权的范围，是片面的。(2)中间学生的观点是错误的，准确的表述是“根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选等”。(3)右边学生的观点是正确的。
知识拓展：宪法有明确规定，全国人民代表大会依法选举中华人民共和国主席、副主席，根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；选举国家监察委员会主任；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长。
活动六：看视频------十三届全国人大四次会议选段
讨论：这体现了全国人大的什么职权？
监督权。
提示：全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
小结：人民代表大会的职权包括：立法权、决定权、任免权和监督权。
四、课堂总结
本节课学习了国家权力机关。一方面了解了人民代表大会的由来和性质，知道了人民代表大会和其他国家机关的关系；另一方面学习了人民代表大会的四项职权：立法权、决定权、任免权和监督权。通过本节课的探究学习，我们增强了民主法治意识和主人翁意识，形成了“拥护国家权力机关就是拥护人民当家作主”的思想观念。
七、板书设计
国家权力机关
全国人民代表大会
（最高国家权力机关）
人民代表大会
地方各级人民代表大会（地方国家权力机关）
国
家
权
立法权
力
机
决定权
关
人大职权
任免权
监督权
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精品试卷·第
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页
（共
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页）
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新知导入
人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。
国家机构
权力机关
国家主席
行政机关
监察机关
司法机关
我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称。是一个严密的组织体系。
新课导入
第三单元
人民当家做主
第六课
我国国家机构
第一框
国家权力机关
学习目标
1.了解人民代表大会的产生及组成
2.感知人民代表大会性质及地位
3.感受人民代表大会的职权
阅读教材P79-82的内容，找出以下问题的答案并圈画好。
1.
人民行使国家权力的机关及其地位？
（p79-80）
2.
人民代表大会的职权?
(p80-82）
自主学习
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
产生
对其负责
受其监督
一、人民行使国家权力的机关
选举代表组成
一切权力属于人民
我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。“
（国
家
权
力
机
关）
人
民
代
表
大
会
人
民
全国人民代表大会
国家主席
国务院
全国人大常委会
中央军事委员会
最高人民法院
国家监察委员会
最高人民检察院
主席习近平
副主席王岐山
全国人大委员长栗战书
主任杨晓渡
检察长张军
院长周强
总理李克强
军委主席习近平
国家机构图
最高国家权力机关
全国人民代表大会
（常务委员会）
中华人民共和国主席
（国家元首）
最高人民检察院
（最高国家
检查机关）
最高人民法院
（最高国家
审判机关）
国家监察委员会
（最高国家
监察机关）
国务院
（最高国家
行政机关）
中央军事委员会
（最高国家
军事机关）
最高国家
立法机关
省机构图
湖北省人民代表大会
（常务委员会）
湖北省
人民检察院
湖北省高级
人民法院
湖北省监察
委员会
湖北省人民政府
市机构图
十堰市人民代表大会
（常务委员会）
十堰市
人民检察院
十堰市中级
人民法院
十堰市监察
委员会
十堰市
人民政府
丹江口市人民代表大会
（常务委员会）
丹江口市
人民检察院
丹江口市
人民法院
丹江口市
监察委员会
丹江口市
人民政府
县级市机构图
习家店镇人民代表大会
（主席团）
习家店镇
人民政府
镇机构图
立法权
决定权
任免权
监督权
二、人民代表大会的职权
立法权
含义：制定、修改、废除
法律的权力。（立、改、废）
分类：全国人大及其常委会行使国家立法权
地方人大及其常委会行使地方立法权
决定权
各级人大及其常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。（批准/表决通过大政方针、重大事项、财政预算、规划）
含义：
阅读感悟
P79
：小鹏父亲所在的地方人民代表大会行使了什么职权？
决定权
1992年4月3日
七届全国人大五次会议通过三峡工程议案。
决定权
三峡工程
任免权
各级人大及其常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
全国人民代表大会选举产生国家主席等国家。
围绕全国人民代表大会的任免权，同学们进行了探讨：
　任免权就是选举产生国家主席、副主席、中央军委主席、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长。
　不能把任免权仅仅理解为选举，还包括根据国家主席的提名，决定国务院组成人员的人选等。
全国人民代表大会还有权罢免国家主席、副主席等。
他们的说法是否正确？谈谈你的看法。
探究与分享
全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施、监督“一府一委两院”工作。
县级以上人大及其常委会有权监督本级国家机关的工作。
听取、审议、审查“一府一委两院”工作报告。
监督权
课堂小结
国家权力机关
人民代表大会
全国人民代表大会（最高国家权力机关）
地方各级人民代表大会（地方国家权力机关）
人民代表大会的职权
立法权
决定权
任免权
监督权
1.在我国，国家的一切权力属于人民。我国人民行使国家权力的机关是(
）
A.全国人民代表大会和国务院
B.人民法院和人民检察院
C.居委会和村委会
D.全国人民代表大会和地方名级人民代表大会
D
课堂练习
2.十三届全国人大常委会第十四次会议于2019年10月26日下午表决通过了《中华人民共和国密码法》，该法自2020年1月1日起施行。这是全国人大常委会在行使
(　　)
A．立法权
B．决定权
C．任免权
D．监督权
A
3
.第十三届全国人大第三次会议听取和审议了国务院总理李克强所作的政府工作报告。大会通过《中华人民共和国民法典》，国家主席习近平签署第45号主席令公布这部法律。这表明（
）
①全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②我国实行人民代表大会制度，由人民代表统一行使国家权力。
③“一府一委两院”对同级人大负责，受同级人大监督。
④全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，享有最高的决定权、监督权、立法权。
A.③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A
谢谢！

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