资源简介

1、乐曲表达了一种怎样的情景？
2、乐曲中出现了哪些你认识的乐器？
聆听《丰收锣鼓》，思考下列问题
二胡
竹笛
唢呐
琵琶
堂鼓
锣
云锣
丰收锣鼓第一部分
边听边想这段音乐能让你联想到哪些情景？分析这段音乐速度、力度，情绪特点。
热烈、欢腾
速度
力度
情绪
强
快
热烈欢腾的劳动画面。
丰收锣鼓第二部分
这段优美、轻快的音乐让我们感受到人们在劳动时的怎样的心情？
喜悦
丰收锣鼓第三部分
后半段的旋律的主奏乐器是那两件？
描绘了怎样的画面？
A：劳动的画面
B：欢庆丰收的画面
C：田园风景画面
丰收锣鼓第四部分
全曲的高潮，如何表现欢庆丰收的宏伟场面？
打击乐
再次聆听全曲
感受乐曲欢庆丰收的喜悦之情。

　　尝试用自己亲手制作的打击乐器为《丰收锣鼓》第一部分编配伴奏，在制作、创编和表现的过程中体会成功的喜悦，再次体验民族音乐的独特魅力。
小结：
同学们，今天我们欣赏了民乐合奏曲《丰收锣鼓》，了解了中国民族音乐，感受了民族音乐的魅力，希望大家以后能够更多的去了解、欣赏我国的民族音乐，为它的发展和传承做出自己的贡献！

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