资源简介 [中考必杀技] 碳和碳的氧化物考点梳理考点1 碳的单质⒈金刚石、石墨的物理性质和用途的比较金刚石(由碳元素组成) 石墨(由碳元素组成)硬度 最硬 软,在纸上可留下痕迹熔点 很高 高、耐高温导电性 不导电 导电(良好)导热性 无 良好用途 钻探机钻头、刻刀 铅笔芯、润滑剂、电极等结论 碳单质的物理性质不同,是由于金刚石、石墨中碳原子的排列不同⒉木炭、活性炭⑴木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工业产品里的色素,吸附有异味的物质。⑵活性炭:有较强的吸附作用,用于防毒面具、冰箱的除臭剂。⒊同一种元素可以组成不同的单质。考点2 碳的化学性质⒈常温下,碳的化学性质不活泼(碳原子最外层有4 个电子)应用:解释古代字画为什么经历几千年而不变色?档案资料为什么要求用碳素墨水书写?⒉碳的可燃性(相同的反应物,因反应物的量不同,生成物不同)充分燃烧 C + O2 ===== CO2放热不充分燃烧 2C + O2 ===== 2CO⒊碳的还原性(以木炭还原CuO为例)——用于冶炼金属⑴现象:黑色粉末变红色,澄清的石灰水变浑浊。⑵化学方程式:C + 2CuO ===== 2Cu + CO2↑C + CO2 ===== 2CO考点4 实验室制取二氧化碳⒈药品:大理石(或石灰石)、稀盐酸⒉原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑注意:⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸易挥发,使制得的CO2不纯(混有氯化氢气体);⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应的进行;⑶不能用Na2CO3 或CaCO3代替大理石(或石灰石),因为Na2CO3与稀盐酸的反应速度太快,不便于收集。⒊发生装置:固 + 液——气体型(参看课本P111图6-10)⒋收集装置:只用向上排空气法(因为CO2能溶于水,密度比空气大)⒌CO2的检验:将气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,则该气体为CO2。化学方程式:CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O⒍CO2的验满:用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,则已充满。(这样做是利用CO2不能燃烧、不支持燃烧的性质)。⒎CO2的工业制法:CaCO3====CaO + CO2↑⒏实验室制取CO2的实验操作过程⑴检查装置的气密性;⑵装入大理石,塞紧胶塞;⑶固定装置;⑷从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封;⑸收集气体,导管一定要伸入集气瓶底部;⑹检验是否集满。考点5 二氧化碳的性质⒈二氧化碳的物理性质:⑴常温下是无色无味的气体;⑵密度比空气大;⑶能溶于水;(设计实验证明,参看课本P114实验6-5)⑷CO2固体叫“干冰”。⒉二氧化碳的化学性质⑴二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧;(实验探究:参看课本P113实验6-4)⑵二氧化碳不供给呼吸(解释“屠狗洞”现象)⑶二氧化碳能与水反应生成碳酸(实验探究:参看课本P114实验6-6)化学方程式:CO2 + H2O == H2CO3碳酸不稳定,H2CO3 == CO2↑+ H2O⑷二氧化碳与石灰水反应现象:澄清的石灰水变浑浊。原因:生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。化学方程式:CO2 + Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O①CO2气体的检验②长期放置的石灰水,瓶壁会出现一层白色物质此反应的应用 ③刚抹过石灰浆的墙壁,生上炭火炉时,墙壁反而更潮湿④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出,可以保鲜⑸二氧化碳能与炽热的碳反应:CO2 + C ====2CO考点6 二氧化碳对生活和环境的影响⒈二氧化碳的用途:⑴灭火;⑵作致冷剂;⑶人工降雨;⑷作温室肥料等⒉温室效应:由于二氧化碳的过多排放全球变暖,两极冰川融化温室效应的危害 海平面升高,淹没沿海地带土地沙漠化,农业减产⒊控制温室效应的措施减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用措施 开发利用太阳能、风能等清洁能源大力植树造林,严禁乱砍滥伐考点7 一氧化碳的性质⒈物理性质:通常情况下是无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。(实验室制取CO只能用排水法收集)想一想:水能防止CO中毒吗?⒉化学性质⑴可燃性: 2CO + O2====2CO2——作燃料(是煤气的主要成分)现象:产生蓝色火焰,放出热量。注意:CO和H2一样与空气(或氧气)混合时,遇明火可能发生爆炸,点燃前必须验纯(方法与H2一样)⑵还原性: CO + CuO====Cu + CO2——冶炼金属现象:黑色粉末变红色,澄清的石灰水变浑浊注意:①操作顺序实验时,先通CO,后加热;实验完毕,先停止加热,继续通CO直至玻璃管冷却;但需对尾气处理,方法是将CO点燃转变CO2(或收集起来)。⑶毒性:CO能与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去运输氧气的能力,使人因缺氧而点燃点燃高温高温高温高温点燃△ 展开更多...... 收起↑ 资源预览