资源简介

别伤者自己：受伤了怎么办
教学目标：
情感与态度：体验遭遇意外伤害时，自己与家人经历的痛苦与烦恼。
行为与习惯培养自我保护的意识与能力。
知识与技能：发展自我保护意识与能力，学会处理简单的意外伤害事故。
过程与方法：在讨论与观察过程中，知道居家生活中容易发生的伤害，并学会一些受伤后简单的处理方法。
二．教学重难点
重点：学会受伤后的处理办法，掌握适当的居家急救小知识。
三．教学过程：
（一）观看视频 引入话题
一．受伤了怎么办？
1.通过前面的学习，我们知道了在家也会有危险，危险的发生可能就在一瞬间。那一旦发生危险，受伤了怎么办？（指课题）这节课我们就一起来学习一些自救小知识。我们先来看一段视频。
师：多宝受伤了，小伙伴们是怎么想的？多宝呢？ 生：小伙伴们想告诉老师。生：多宝不想告诉老师
师：你们觉得应该怎么办？ 生：不能告诉家长，会挨批评的。生：必须告诉家长或老师，要不会出大事的。
师：我们接着看看多宝，没有及时告诉老师，结果怎样。生：交流（2人）
师总结：同学们，你们还小，有时还不能判断受伤的后果。可有些小毛病如果不及时治疗，就有可能会带来更大的危险。所以，受了伤无论轻重都要及时向家长或老师说明情况，这样才能获得及时的治疗，才会使我们更加安全。（板贴：告诉大人）
大人不在身边怎么办？但有时候，家长或老师不在身边，该怎么办呢？生：打电话告诉爸爸妈妈
师：对，应该通知家长。那么在等爸爸妈妈的过程中，我们可以做什么？生：我们可以自己先处理处理
师：对，不管大人在不在，我们都要及时处理。（板贴：及时处理）
师：那同学们，你们有过受伤时大人不在身边的经历吗？(5_6人)生：有一次，妈妈不在家，我自己倒水喝，不小心被烫伤了生：在一个周末，妈妈去市场买菜了，我在楼下玩，结果不小心摔了一跤，把腿摔破了。生：有一次，我在楼下玩，看到一只小狗很可爱，我就去逗它玩，结果被咬了。
师：以后，可不能随便逗弄小狗了，记住了吗？你们记住了吗？还有吗？生：有一次，我在家找我的玩具，不小心把妈妈的花瓶摔碎了。我就去收拾，结果被玻璃刺伤了。
师：疼吗？以后可得小心点，请坐。还有吗？生：.....
.师：好了同学们，你们看（出示受伤的图片）大人不在身边时，我们还是会经常受伤的。看来，学习一些处理受伤的小技巧还是很必要的，你们想学吗？
预设：师：老师觉得在这些受伤的情况中，被狗咬伤是最严重，也是最危险的的，我们就先来听一听刚才那位同学被狗咬伤之后是怎么处理的，好不好吗？生：好
个例引导 学习自护方法
师：这位同学，你来说说被狗咬伤后，你是怎么处理的？
生：我跑回家告诉妈妈，然后妈妈马上用清水给我洗了洗，然后带我去医院打了疫苗。
师：你能及时找到大人，这一点做得很好。
师：同学们，从刚才这位同学的讲述中，你听出他被狗咬了之后，他妈妈是怎么做的吗？生：用水洗一洗生：还要打疫苗
师：她妈妈的做法对不对呢？我们来看一个小视频（播放视频）生；观看
师：他妈妈的做法和视频中的做法有没有不一样的地方？生：他妈妈没有用绳给他绑住伤口上面师：你看得很认真。同学们，一定记住，如果不小心被狗咬了一定要先用绳绑住伤口的上面，这样可以减缓病菌传染的速度。然后，再用清水或肥皂水清洗，最后还要去医院打疫苗。记住了吗？那如果不敢告诉父母，不能及时处理，结果会怎样？（出示相关资料）
多可怕啊，因为觉得不要紧，延误了治疗，结果丧命，所以我们要及时告诉家长，正确处理。师小结：同学们，不光是狗，如果被小猫、小仓鼠等小动物咬伤我们都可以采取这一方法，你们记住了吗？（点击出示图片和方法）
小组合作 讨论自护方法
师：那么手被玻璃扎破了，被烫伤，身体部位摔破应该如何处理呢？不着急，我们先来讨论讨论。认真听要求：每个小组选择其中的一种情况，然后在小组内讨论处理的方法，听清楚了吗？请小组长过来选择。学生交流。
师：哪个小组想先来交流？先告诉大家，你们小组讨论的是哪个内容？说说你们想怎样处理？生：我们想先用水冲洗，然后去医院找医生。
师：为什么要用水冲洗？生：被烫了一定很热，用水冲一冲能凉快师：有道理，请坐！还有哪个小组研究的也是烫伤？你们有补充吗？生：我们觉得冲洗完之后，应该包上创可贴。
师：为什么要包创可贴？生：因为被烫了之后会有水泡，包上创可贴可以保护它不被擦破。师：哦，请坐。他们说得对不对呢？我们一起来看！（播放视频）生：看视频师：刚才两个小组说得对不对？生：......生：.....
师：好了，同学们，我们一起再来回顾一下：被烫伤之后，首先要——用凉水冲洗。在这一过程中，你有要提醒大家的吗？生：必须要用凉水师：对，就像刚才那位同学说的，用凉水可以减少我们的疼痛。还有要提醒的吗？生：如果衣服沾上了，一定不要撕下来
师：这个提醒很好，如果我们随意撕扯衣服，很容易把皮肤撕下来，造成感染。我们应该到医院请医生帮忙。记住了吗？好，冲洗完之后，再干什么？生：到医院治疗
师：对，接受专业治疗。如果，我们在被水烫伤的时候，不小心把暖瓶也摔破了，怎么办？生：要把玻璃碎片收拾收拾师：对，防止再被玻璃碎片扎伤。不过，老师建议最好让爸爸妈妈来收拾。好，我们继续交流。哪个小组再来？C、被玻璃扎破了手预设：生：我们交流的是被玻璃扎破了手
师：你们是怎么解决的？生：先把碎片把出来师：用手拔吗？生：......
师：同学们记住，一定不要用手拔，不然很容易把另一只手也划伤。我们应该用镊子（出示图片）。这就是镊子，它的作用是......师：那接下来呢？你接着说。生：消毒
师：用什么消毒？生：......
师：我们常用的消毒水是什么？
生：红药水、紫药水师：在学校，老师给大家常用的是——碘伏（出示图片）它（简单介绍作用）檫上碘伏之后呢？生：最后再包上创可贴师：对，大家看这就是创可贴，它可以......（介绍创可贴）。其他组有补充吗？（没有的话，老师可以提醒，地上的碎玻璃渣怎么办？）生：要把玻璃碎片清理掉师：对，防止再受伤。D、身体部位摔破预设：生：我们交流的是身体部位摔破师：说说你们打算怎么处理生：先把伤口清洗一下生：抹上碘伏生：用创可贴包一下操作：同学们，你们看（出示图片对照——被玻璃刺伤和摔伤） 们发现了什么？
生：擦伤和扎伤都要涂碘伏和用创可贴包扎师：对，大凡是简单的伤口我们都可以采取先清洗，再擦碘伏，最后包扎的方法。这些自救小知识你们了解了吗？（了解了）老师要考考大家了。
小组合作 分工处理伤口
1、同学们看，这是什么？（小药箱）2、在药箱里，老师给大家准备了......3、现在,有小朋友受了伤，大人又不在身边，请你用学过的自救知识帮忙处理。4、哪个小组来交流你们是怎么处理的？其他小组有没有补充？生活中除了这几种受伤情况（屏幕上呈现），还可能会有一些意外，看谁能正确处理。小组自选一副画面讨论，交流，其他小组补充。1、擦了大人的化妆品过敏：先清洗干净，再到医院治疗。2、误吃药物：马上催吐，喝一些蜂蜜促进毒素排出，及时治疗。
（五）课堂小结 畅谈收获：这节课，你有什么收获？
同学们，生活中一定要保护好自己的安全，如果意外受伤，要及时告诉大人，如果大人不在身边，不要慌，运用自救小知识及时处理，然后到医院进行专业治疗。最后送给大家一句话：意外受伤不要慌，自救知识来帮忙。医院治疗不要怕，安全健康最重要。
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