资源简介

12《干点家务活》
教学目标：
指导帮助学生学习做家务的基本技能，激发积极主动分担家务的热情。
通过动手操作，启发和引导学生体会劳动的快乐，培养学生家庭责任意识。
培养学生自理能力，养成处处爱学习、爱劳动的好习惯。
教学重难点：
指导掌握系鞋带、扫地等基本技能。
树立学生主动分担家务的意识，培养爱学习、爱劳动的好习惯。
教学过程：
第一环节：哪些家务我会做课前播放儿歌《妈妈你别说我小》。
视频导入
儿歌里的小兔子会做的事情真不少。咱们班也有这么一位爱劳动的孩子，想不想知道是谁？一起看——（播放学生收拾玩具视频。）
唐梓威都做了哪些事情？你有想对他说的话吗？（生说，师相机评价。）总结过渡：是的，唐梓威是一个爱劳动、懂得主动帮大人干活的好孩子。他收拾书柜、摆碗筷、摆椅子这些家里的劳动有一个共同的名字，叫“家务活”，今天，我们就来“干点家务活”。（贴课题：干点家务活）
张贴“大手”
1.你们家的家务活谁来做？预设：（1）爸爸、妈妈......（不说自己）
（2）爸爸、妈妈、我......（包括自己）师追问：你们觉得家务活我们应不应该做？（应该）是的，我们长大了，是可以帮助爸爸妈妈做一些事情了。那是不是所有的家务我们都能做？（生说自己的看法）
2.总结：像切菜、洗碗、拿抹布擦开关带有危险性，我们是不可以做的。像扫地、拖地这些活是可以的。所以在日常生活中，并不是所有的家务都可以做，我们要做一些力所能及的活。现在伸出小手，准备干活吧！（张贴两只大手）你们都会做哪些家务活呢？（指生台上口头说）那你最拿手的是什么呢？（相机给学生小巧手卡片，贴到大手上面）给我们演示一下吧！其他同学我们当小评委，看看他做得到底好不好。（学生演示，教师根据学生表现进行指导或鼓励。）预设：（1）大家觉得这位同学做得怎么样？哪位同学教教他做得更好？（再找其他同学演示。）（2）看来这个同学在家里的确做过很多次，所以才能做这么好！你可以称得上“劳动小明星”了，来，奖励你一张小奖状！2.教师总结：现在我们看这双大手上面贴了几张小手卡片，每张卡片上都是大家掌握的一项本领，我相信，随着你们慢慢长大，一定会学到更多更强的本领。
第二环节：教你一招家务活
教你几招
学叠衣服1.老师也有一项拿手的家务活，那就是叠衣服。大家请看——（播放叠衣服视频）2.大家想学吗？学会了这个本领，就能轻轻松松把衣橱收拾得井井有条。就像这样——（展示衣橱图片）。下面，小巧手动起来，大家拿出你带来的上衣，跟着老师学习吧。（幻灯片展示叠衣服步骤图，教师引导学生边看边讲解，同时示范和学生一起叠。）3.你们学会了吗？现在大家把衣服取开，然后用老师教的方法自己试一试。（学生自己练习叠衣服，教师巡视指导，评价。）大家都学会了，那我们现在比一比，看谁能够又快又好的把衣服叠整齐。好，我先宣布比赛规则。（出示规则：1.听到“嘟”的声音开始。2.先完成的举手并记住时间。3.按照老师教的方法，做到正确美观。）比赛开始，教师做裁判，选出前三名并奖励“劳动之星”。4.有的时候全家去旅游，提箱小，物品多，怎样能把衣服叠得小小的，节约空间呢？我们还可以这样——（出示巧妙折衣视频）这是老师的小妙招，同学们回家可以开动脑筋，创造出更好更巧妙的办法来，然后回来和大家分享！我们的双手又会了一项本领，咱们再贴一张小巧手卡片吧。（教师贴小手卡片“叠衣服”。）
教系鞋带
叠衣服学会了，还有一项更难的，而且每个同学都应该掌握的本领，那就是系鞋带。咱们班有会的吗？哟，你们这么棒，那你上来给大家展示一下吧！（指一生上来演示）嗯，很不错的方法，这张“劳动小明星”送给你！
老师也有一个方法要教给大家，我先展示一下。（拿出饮料瓶做的教具固定在黑板上。）大家一起告诉老师这是什么做成的？（饮料瓶）是的，运动会上大家喝完水的瓶子，我们把它做成了这个来模拟鞋子，一来可以学习本领，二来还能废物利用，为环保做贡献呢！所以，生活中许多看起来没用的东西，稍微改造一下，就能变废为宝，对不对？接下来，看老师的方法吧——（教师展示系鞋带。）
下面，大家跟着老师一起来——（教师逐步展示，同时配上儿歌）左边右边一交叉，下面成个小圈圈。上面这根穿过来，左右使劲拉一拉。然后左右折起来，变成两个兔耳朵。重复前面一交叉，最后还是拉一拉。看明白了吗？再来一遍（出示儿歌再次演示。）
好了，现在自己试一试吧。（学生练习，教师巡视指导）
现在我们再来比一比，请把你系好的鞋带全部打开。这次我们评选优胜小组，哪个小组全部完成请举手，。好，做好准备，听老师口令。（学生比赛，教师做好指导和评比。）过渡：我们又学会了一样本领，咱们的大手又可以贴上小巧手卡片了，来吧，老师贴到这个地方。（贴卡片）现在大家仔细观察，这两只大手还像什么呢？（翅膀）。是的，我们的双手像这样就成了一对翅膀，每个大手上贴上了小巧手图片，它就会变得更加有力量。老师想要告诉你们，生活中，如果我们用心学得更多的本领，这对翅膀就会变得强壮有力，那么它就会带着我们飞得更高更远，成为美丽的天鹅！（贴天鹅图片）！
谈谈收获——我学会了
现在谁能说一说这节课你都学会了什么？（学生自由说一说，教师做好点评总结。）
这节课我们学会了叠衣服、系鞋带，知道了作为家里的一员，有责任分担家务，做一个爱劳动、懂事的好孩子。只要我们开动脑筋、动动巧手，我们的家会像这样（出示图片）一尘不染，温馨舒服；动动双手，我们的教室就可以像这样宽敞明亮，干净整齐；动动双手，我们的街道就可以像这样井井有条，整洁宽阔，我们的国家、我们的地球就会空气清新，环境优美；我们的生活也会变得更加美好和谐！
3所以说，劳动是一件非常光荣的事情，下面，老师就送给大家一首《劳动最光荣》结束我们这节课。

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