资源简介

分享真快乐
教学目标
帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感。
引导学生学习分享的方法和技巧,在生活中会与人分享。
帮助学生了解分享的原则, 学会在分享的过程中珍惜、 感恩他人的分享。
二．教学重难点
重点:学会与他人交流, 感受分享的快乐, 体验来自合作和分享的成就感。
难点:理解分享是种快乐, 学会在分享的过程中珍惜、 感恩他人的分享。
三．教学过程
（一）新课导入：
导语:同学们看这是什么？对，生日蛋糕。谁来说一说：你是怎样过生日的？大部分同学都是和家人一起过的，家人分享了你的生日快乐。今天我们来感受一种不同的快乐, 那就是分享的快乐, 板书课题《15、分享真快乐》。
新知讲授：
活动一:分享阅读更有趣
导语:同学们,你们知道什么是“分享”吗?老师给大家带来了一个快乐的小故事,我们先来看一看吧!
任务 1:
出示教材第 58页《一起读,更有趣》绘本,学生阅读绘本小故事, 讲一讲小女孩收到妈妈送的书后,是怎么做的?学生交流:她和好朋友一起读, 和同学一起把故事表演给全班看, 后来又与 别的同学一起看......
教师小结:像小女孩这样, 让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣, 这就是分享。
任务 2：我们也带来了自己心爱的图书，快快与小组里的同学分享一下吧!学生交流，说出图书的名称。
任务 3:请同学们说一说,还有哪些做法是分享的行为呢?自己都曾经和别 人分享过什么呢 ?学生交流:把自己喜爱的东西让别人玩; 我爱吃的零食给别人吃; 我感到高兴的事情讲给大家听.....
.教师小结:大家说的非常好,这些都是与人分享的好行为。其实,我们不仅可以和小伙伴们分享物品,还可以和小伙伴们分享其他的哦!
活动二:分享的魔力导语:因为分享是个魔法
师，拥有超强的魔力，可以把一个人的快乐传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎么做到的吗？快来看看吧。（1.方法分享2、游戏玩法分享3、妈妈做的饼干分给小伙伴......）你看：我们有一个快乐,拿出来和他人分享,就成了两个快乐,我们大家都感受到了快乐和幸福。可分享的东西太多了，咱们来分享一个故事吧《孔融让梨》。说了这么多，我们分享的时候还应该注意些什么呢？学生交流:快乐的与小伙伴分享;爱惜小伙伴的东西;礼貌待人......
教师小结:秘密分享小声点,故事分享生动点,方法分享仔细点,作品分享小心点,与人分享礼貌点,一起分享快乐点。
活动三:快乐分享,不做“小气鬼”
导语:在分享的过程中, 我们大家是快乐的, 但是肯定也会遇到一些困难和 不愉快。
任务 1:请大家仔细看图,思考图中这些小朋友遇到了哪些不愉快,你们觉得这些同学真的是小气鬼吗?为什么?学生交流:我让 A 用我的直尺,他给弄坏了,我很不高兴,下次就不想再借 东西给他了; 上次B 去我家, 他非得要玩爷爷给我的小木船, 但是这是爷爷留给 我的纪念,我不想让他玩,他生我的气了;我刚买了几本故事书, C 想看,但是 我每次想看他的,他都不让看,所以我也不让他看......
任务 2:我们大家仔细想一想,遇到这些问题时我们怎么办呢?
教师小结:
有了好的东西要和大家分享,共同体验快乐。
遇到别人最珍爱的东西,如果别人不愿意分享,就要尊重他。
用别人的东西的时候要珍惜, 不要弄坏了。 如果弄坏了, 要想办法补救。
活动四：在贫困的地区，还有许多的小朋友吃不饱，穿不暖，我们大家也应该分享自己的爱心，尽绵薄之力帮助他们。我们周围的同学有了困难我们也应该分享自己的爱心，帮他渡过难关。
结束语：让我们学会分享，收获快乐！

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