资源简介

健康过冬天：不一样的冬天
教学目标：
情感与态度:感受祖国的广大与美丽，增进学生对祖国的热爱之情。
行为与习惯:能认真倾听，会与同学分享交流。
知识与技能:了解祖国各地冬天的不同特征，感受祖国广博大地上的冬景。
过程与方法:通过活动，激发学生观察自然、探索自然的兴趣，培养学生对美的感受和表达能力。
二．教学重难点
重点：了解祖国各地不一样的冬季特征。　
难点：探索大自然的乐趣。
三．教学过程：
（一）回顾导入：
师：孩子们，上节课我们一起在身边的很多地方找到了冬天。
（出示图片）瞧，长春湖结冰了；青蛙冬眠了；下雪了，学校的励勤园变成了一个洁白的世界，已经落光了叶子的树木又开满了白花；小朋友们穿着厚厚的冬装在操场上堆雪人。我们这儿的冬天可真美呀。
（设计意图：回顾前一节课的内容，为接下来学习“不一样的冬天”作铺垫。）　
（二）新课
活动一：分享不一样的冬天
师：这是咱们这里的冬天，我们的祖国那么大，其他地方的冬天是什么样的呢？你是怎么知道的？和大家分享一下吧。
（出示：活动一：分享“不一样的冬天”）(提醒学生认真倾听)
预设：
一生分享东北的冬天
一生拿照片分享海南的冬天。（指名采访）（提醒学生有礼貌，说话要完整）
我在电视上看到新疆的冬天雪下得特别大，都会把路给堵住。天也特别冷，人们都穿的像个粽子似的。（从电视上看到的，真是个有心人。）
我在妈妈的朋友林阿姨的朋友圈看到，她现在正在云南的香格里拉看草原，骑马呢，那儿的草绿绿的。
我前两天打电话给福建的姨妈，她说那儿的冬天不太冷，穿一件毛衣加一件外套就行了。
我姑姑在深圳，她说深圳的冬天一点儿也不冷，有很多候鸟去过冬，而且到处开满鲜花，还会举办鲜花节呢。（开满鲜花的美丽的冬天，我也想去看看。）
师：孩子们，谢谢你们的分享，你们通过不同的方式了解到了不一样的冬天，都是爱学习的好孩子。那同样是冬天，为什么却有着不一样的风景呢？
（出示：活动二：了解冬天为什么不一样）（设计意图：让学生分享自己看到的和了解到的不同地方的冬天，引导学生积极探究、乐于分享、融入团队，以提升学生的认知能力和表达能力。）
活动二：了解冬天为什么不一样【广大】
节点一：看地图，了解中国的辽阔这是咱们中国的地图，课前老师让同学们收听天气预报，了解哈尔滨、上海、三亚还有我们的家乡烟台这几个地方冬天的平均气温。谁来说说？学生汇报，老师逐个在地图上标注。看着地图上标注的温度，你有什么发现呀？（板贴：北方、南方、温度低、温度高、冷、暖）
节点二：总结，读儿歌
师：是的，同样是冬天，北方的温度特别低，十月就开始下雪了，雪会堆的很厚很厚；而越往南气温越高，所以当北方下大雪的时候，南方很多地方的小朋友还穿着短袖呢。就像这首儿歌上写的一样（出示儿歌，师领读，齐读）
（设计意图：通过观察中国地图，了解不同地方的温度，让学生感受祖国的辽阔，从而理解各个地方的冬天为什么不一样。）
活动三：欣赏不一样的冬天【美丽】
温馨提示：（1）坐飞机一定要遵守《民用航空安全保卫条例》，禁止携带违禁物品。（2）旅游的时候一定要保护环境，不能乱扔垃圾。
节点一：视频播放哈尔滨、上海、三亚三个地方的冬天。哈尔滨：飞机首先降落在有“冰城”之称的哈尔滨，哈尔滨位于我国的东北地区。这儿的冰雪大世界有许许多多漂亮的冰雕，雪雕，到了这儿，就像到了一个童话世界。哈尔滨有许多滑雪场，每到冬天，很多人都来滑雪。）上海：系好安全带，飞机起飞了，到达了上海。这是上海世纪公园，大家仔细看上海的冬天跟我们这儿的有什么不一样？（交流）三亚：离开上海，飞机向西南方又飞了将近3个小时，我们到三亚喽！三亚的冬天又是什么样的呢？一起来看。
节点二：小组分享旅行中的发现。（逐个交流，学会倾听，学会补充。）
节点三：集体交流。
预设：我发现，从北往南，天气越来越暖和。★老师知道，你刚才是带着思考在看的。我发现哈尔滨下大雪的时候，三亚还开着鲜花呢。★你观察的很仔细。我发现三亚的冬天就像我们这儿的夏天一样，人们还可以到海边游泳。★咱们同学都很会观察。我发现三亚的冬天还开着鲜花，树木绿油油的。★你是个善于发现的孩子。我发现这几个地方的冬天都很美丽。★你有一双会发现的眼睛。
（设计意图：了解祖国各地不同的冬季特征是本课的教学目标之一，与此同时，还要培养学生观察大自然、探索大自然的兴趣，培养他们感受美、表达美的能力。）
活动四：旅行衣物我会选
节点一：学生根据要去的城市选择合适的衣物虽然各地的冬天差别很大，但是各有各的美丽。（板贴：美丽）今年寒假如果让你从哈尔滨和三亚两座城市中选一个地方去旅行，你想去哪儿呀？你觉得需要带些什么呢？快打开你的衣柜选一选吧
节点二：同桌交流节点三：指名展示，提建议。
(设计意图：学生根据要去的城市选择合适的衣物，跟同桌交流，并在班级展示，既考查了学生本节课的学习情况，又锻炼了学生的动手能力和口语表达能力。)
总结，布置作业孩子们，一样的冬天，不一样的风景，你喜欢什么样的冬天呢？课后把你喜欢的冬天画下来，在班级里办个小小的画展吧。

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