资源简介

16 新年的礼物
教学目标：
发现自己在学习能力、生活技能、身体变化等方面的成长和变化，并能为此高兴。
知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个人都能通过努力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态度。
学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。
二．教学重难点
重点：发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。
难点：意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意识。
三．教学过程
（一）音乐导入，展开活动。
播放《新年好》音乐，导出课题：新年的礼物
首先，我们来听一首歌曲，看看谁听的最认真。
你会唱吗？跟着音乐唱一唱吧！
这首歌曲的名字叫《新年好》是过新年的时候唱的歌，今天我们来学习跟新年有关的一课，请跟老师齐读课题《新年的礼物》
活动一：我收到的新年礼物
交流收到的各种新年礼物，心情是怎样的？（开心、快乐、高兴）
（课件展示新年贺卡）读贺卡内容，同桌讨论：看到老师和家长对你们的评价，你们有什么要说的吗？
活动二：我给新年的礼物
学生说说一年里有哪些收获？(老师教会了我......)
我们还可以围绕这些方面说一说（课件出示活动图片）师生共同总结在学习方面、劳动方面、尊敬师长、团结同学等方面取得的收获。
活动三：收获哪里来
小组讨论：结合生活实际，说说收获从哪里来
学生交流讨论结果（结合课件图片展示）
教师小结：我们的收获除了自己的努力，还得到老师、同学、家长、朋友们的帮助，我们应该感谢他们。
活动四：新年的心愿
说感谢：你对帮助过你的人说哪些感谢的话？
（学生自主交流）
学生制作贺卡表达对老师、同学、家人的感谢。
展示作品，适时评价。
表达新年的心愿，书写心愿卡，贴到心愿墙上。新年有首小诗送给大家：小树说，新年是绿的新芽。小鸟说，新年是更强的翅膀。问：小朋友觉得新年是什么？（学生回答）师生共同总结：新年是更棒的身体，新年是更多的本领，新年是更多的朋友，新年是我们小朋友的各种心愿。
总结：
许下心愿不难，贵在坚持，有目标，有计划，有方法，相信同学们在自己的努力和他人的关爱下，在新的一年一定会实现愿望，有更多的收获。

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