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《学会依法保护自己》单元复习导学案
教学目标：知道课标对本单元知识的考查要求。梳理本单元知识点。（重点）在练习中提高答题技巧，提升分析题目的思维能力。（难点）梳理考点：1、不良诱惑的危害：（个人） ;(社会) 。2、青少年易受不良诱惑危害的原因：（个人） 、 ；（社会） 。3、抵制不良诱惑的方法： 、 、 。4、我国法律的三个特征： 、 、 、 。5、犯罪的三个基本特征： 、 、 ，最基本的特征是 。6、一般违法与犯罪的关系 ： 。7、不良行为，严重不良行为与违法、犯罪的关系 ： 8、青少年受法律特殊保护的原因：自身角度： ，国家角度： 。9、专门保护未成年人的法律 、 。10、法律规定保护未成年人的四个方面 、 、 、 。11、青少年自我保护的方法和技能：①方法途径的确定 。②面对违法犯罪，特别是歹徒行凶时 。③日常生活中的自护 。12、获得法律帮助的方式： 、 、 、 。13、维护合法权益的最常用手段： 。14、维护合法权益的最正规、最权威、最有效的途径 。15、诉讼根据内容可分为 、 、 三种。课堂交流：提出自己的疑问并解决。课堂训练：1、音乐人高晓松酒驾案在北京市东城区人民法院开庭审理，高晓松判处六个月拘役，罚款4000元人民币。高晓松的这种行为是（ ）A、严重违法行为 B、违法纪律行为C、一般违法行为 D、违反交通秩序的行为2、本学期开学初，我市为寄宿学生人数超过三百名的中小学校配备校车以保证学生上下学安全。这体现了对未成年人的（ ）A、家庭保护 B、学校保护C、社会保护 D、司法保护 流程设计明确目标学生集体朗读，明确课标要求夯实基础，自主完成。标出自己有疑问和困难的题目，准备组内解决。小组交流释疑：本小组解决不了的可以组间交流，也可以提出来全班解决
《学会依法保护自己》单元复习导学案
3、假如你在放学回家的路上，遭到不法分子的勒索，以下最不可取的是（ ）A、忍气吞声，免遭麻烦，乖乖给钱B、拒绝给钱，与之拼搏，双方受伤C、强忍怒火，暂时给钱，事后论理D、慢条斯理，讨价还价，事后报案4、用两个圆的位置关系来说明犯罪和违法行为之间的关系。5、小试身手：遭遇火灾时，我会：6、分析说明小风，十七岁，中学生，因一点小矛盾与同学小胖发生了争执，于是怀恨在心，纠集其他三位不良青年在放学路上殴打小胖，致使小胖因头部颅骨受重创而在送往医院的路上死亡。这起惨案再次引起了我们对青少年犯罪的关注。试简要分析小风走上违法犯罪的原因有哪些？（2）你怎么看待青少年违法犯罪的现象？ 六、学生独立完成，教师强调，点拨答题思路七、展示联系、订正八、教师总结

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