资源简介

浙江省湖州四中教育集团2018届九年级上学期历史社会与思品第一次月考试卷
一、选择题
1．（2017九上·湖州月考）有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。1921年，中国迎来的“曙光”是指（　　）
A．中国共产党的成立 B．五四运动的爆发
C．新文化运动的兴起 D．中华民国的成立
2．（2017九上·湖州月考）1920年，北京政府教育部颁布法令，规定自当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。下列事件中与这一改变有关的是（　　）
A．辛亥革命 B．新文化运动
C．清末“新政” D．袁世凯称帝
3．（2017九上·湖州月考）孙中山先生是中国民主革命的伟大先驱，1912年元旦，孙中山创立中华民国；1925年3月12日，孙中山在北京逝世。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于（　　）
A．民国12年 B．民国13年 C．民国14年 D．民国15年
4．（2017九上·湖州月考）90多年前，国共两党实现了历史上的第一次“握手”，极大地推动了中国民主革命的进程。据此回答下题。
（1）实现国共两党第一次“握手”的历史事件是（　　）
A．中共“一大”召开 B．中共“二大”召开
C．中共“三大”召开 D．国民党“一大”召开
（2）这次“握手”共同的斗争对象是（　　）
A．政府 B．北洋军阀 C．袁世凯 D．蒋介石
5．（2017九上·湖州月考）这次“握手”取得的主要成果有（　　）
① 迫使袁世凯撤销帝制 ②开展声势浩大的国民革命运动
③ 创建黄埔军校 ④使中国革命的面貌焕然一新
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
6．（2017九上·湖州月考）下图是马星驰于1919年在《真相画报》发表题为“玩弄于股掌之上”的时事漫画,该画揭露了（　　）
A．清政府的腐败无能
B．袁世凯复辟帝制
C．中国在巴黎和会上遭到不平等对待
D．国民党屠杀共产党人和革命群众
7．（2017九上·湖州月考）2016年G20峰会期间各国首脑齐聚杭州，很多志愿者主动为他们热情服务。关于志愿者的行为，下来说法正确的是（　　）
①热心公益、服务社会是每个公民应尽的社会责任
②中学生的主要任务是学习，长大后再承担社会责任
③参与公益活动，既帮助了他人，又使自身的价值在奉献中得以提升
④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．（2017九上·湖州月考）2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行，该研究成果将中国学生发展的核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中。下列说法与该素养不相符的是（　　）
A．遵守社会公德，维护社会秩序
B．为了对自己和家人负责，不计一切代价
C．积极开展居民互助，帮助孤寡老人
D．参与公益活动，为申请文明城市做贡献
9．（2017九上·湖州月考）梁启超曾说过：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”这句话告诉我们（　　）
①承担责任要付出代价，但也能获得回报　
②不负责任的人会失去别人对他的尊重　
③承担责任只会付出代价，不会得到回报　
④一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．（2017九上·湖州月考）每年的9月18日湖州都会拉响防空警报，以此来警示人们勿忘国耻，缅怀先烈。九一八是中国波澜壮阔的抗日战争的起点，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。这给我们的启示是（　　）
①主动为国分忧、勇担重任是我们义不容辞的责任
②只有在国家处在困难时刻，才能考验公民的责任意识
③维护国家的荣誉和利益，是对祖国、对人民有高度责任感的表现
④“天下兴亡，匹夫有责”，青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．（2017九上·湖州月考）沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》：“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子东西已经很了不得。没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是（　　）
A．提倡民主，反对专制 B．提倡新文学，反对旧文学
C．提倡科学，反对迷信 D．提倡新道德，反对旧道德
12．（2017九上·湖州月考）从“驱除鞑虏”到“五族共和”的变化，说明革命党人（　　）
①摈弃了狭隘的民族主义 ②排斥其他少数民族　
③追求各民族之间的平等 　④视中华民族为一个整体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2017九上·湖州月考）学者齐卫平认为，中共一大选择在上海召开，有三个主导因素：第一，上海是中国工人阶级的重要发源地；第二，上海建立了中国第一个共产党的早期组织……第三个主导因素应该是上海（　　）
A．最早被开辟为通商口岸 B．是辛亥革命爆发的地方
C．是新文化运动的发源地 D．是五四运动爆发的地方
14．（2017九上·湖州月考）20世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌词唱道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗……。”词中的“旧邦新造”是指（　　）
A．维新法令的颁布 B．中华民国的成立
C．新文化运动的兴起 D．南京国民政府的建立
15．（2017九上·湖州月考）北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是（　　）
A．叶挺独立团英勇善战 B．国共两党齐心协力
C．人民群众支持配合 D．北洋军阀不堪一击
16．（2017九上·湖州月考）史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”付诸于政治实践的是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
17．（2017九上·湖州月考）标语、口号是时代的产物，它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。以下口号标语按时间先后顺序排列正确的是（　　）
① 民主 科学 ② 民主共和 ③打倒列强除军阀 ④ 外争主权 内除国贼
A．①②③④ B．②③①④ C．②①④③ D．①④②③
18．（2017九上·湖州月考）如果把“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“新文化运动”作为一个单元，这个单元的题目最好为（　　）
A．中国的近代化 B．中国人民的抗争
C．中国新民主主义革命 D．打破思想的牢笼
19．（2017九上·湖州月考）下列有关历史人物和事件的搭配不正确的是（　　）
A．袁世凯—颁布《中华民国约法》
B．孙中山—领导武昌起义
C．张学良—发表易帜通电
D．陈独秀—当选中央局书记
20．（2017九上·湖州月考）下图漫画告诉我们应该（　　）
①自觉承担责任　②做一个负责任的人
③做责任的主人　④慎重许诺，坚决履行诺言
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
二、非选择题
21．（2017九上·湖州月考）阅读材料，回答问题。
（1）材料一：“8月15日，日本宣布参加协约国......在一场欧洲战争中，自身的最高利益何在，日本有它自己的打算......‘日本将从这场战争中渔利，主宰中国’，事实证明，确如所述......”
——节选自巴巴拉.W.塔奇曼《八月炮火》
材料一中的“这场战争”指什么战争？这场战争对中国社会带来的直接影响是什么？
（2）材料中所述的“事实证明，确如所述”，请运用相关史实加以说明。
（3）材料二：1850年—1920年中国民族资本主义企业变化图
观察上图，在A、B两个阶段中国民族资本主义发展各自呈现出怎样的特点？请根据材料一及所学知识分析出现这样特点的原因
22．（2017九上·湖州月考）阅读下列材料，回答问题
材料一：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”
——孙中山《上李鸿章书》（1894年）
材料二：“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山的演说》（1903年12月）
材料三：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽六年革命，而仍失败。”
——孙中山《国民党改组问题》1924年1月
材料四：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”
——孙中山《致苏俄国遗书》
（1）根据材料一分析，孙中山上书李鸿章的目的是什么？
（2）与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪些显著的变化？
（3）为了材料四中的这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？
（4）结合材料三及所学知识，说明促成孙中山这些重大发展的客观原因什么？
23．（2017九上·湖州月考）阅读下列材料，回答问题
（1）材料一：昏睡百年，国人渐以醒。睁开眼吧，小心看吧，哪个愿臣虏自认......冲开血路，挥手上吧，要致力于国家中兴，岂让国土再遭践踏，这睡狮渐以醒。
——《万里长城永不倒》
这首歌曲从一个侧面反映了20世纪上半叶的中国历史。请运用所学知识，选用两个史实说明这一时期“国人渐以醒”。
（2）材料二：换句话说，这场革命在政治上付出的沉重代价，最终以文化的巨大进步获得了某种补偿。1912-1919年初的中国知识界的价值重建运动，可以视为象征。
——许纪霖《中国现代化史》
材料中的“这场革命”指的是什么革命？“价值重建运动”指的是什么事件，有什么重要的历史意义？这两个历史事件之间有什么联系？
24．（2017九上·湖州月考）阅读材料，回答问题
湖州四中“I VOLUNTEER”志愿者团队在新学期发出倡导：人人都是志愿者，人人参与公益活动，贡献每一个人的力量去激发社会正能量，实现“微志愿---微文明---大文明”的转变 。“微志愿”集点滴之爱，汇爱心洪流，作为公民社会责任感的体现方式，活动一推出就受到大家的关注和追捧。
（1）“I VOLUNTEER”倡导人人参与公益活动有什么意义？
（2）作为志愿者，在从事公益活动的过程中，有鲜花和掌声，也有刁难和质疑，从社会责任的角度谈谈你该如何对待？
25．（2017九上·湖州月考）阅读材料，回答问题
为响应学校倡导的“微志愿---微文明---大文明”的号召，同时配合创建全国文明城市工作，我校几位九年级学生争当“河道志愿者”对我市的河流治理情况开展了社会调查。
（1）【活动一：寻访河道“守护神”】 同学们探查了市区的主要河道，发现每条河边都竖了块标识牌，标示了这条河的“河长”和责任范围。经了解，伴随“五水共治”的推进，湖州全面落实“河长制”，市长村长都是“河长”，有了他们，全市7373条、9380公里的河道就有了守护神。除了依靠这些“行政河长”，还依靠群众力量的“民间河长”。全市共有“民间河长”、河道志愿者6000余名。而拥有执法权的939名“河道警长”协助各级“河长”参与河道管理。“河长制”推动了“河长治”。
“行政河长”“民间河长”“河道警长”名称虽近，责任来源却不同，你能说出区别吗？
（2）【活动二：争当河道“守护神”】“河道志愿者”们发现，大多数河流的河水不仅干净了，河道里的喷泉和水生植物岛还成为市民、村民家门口的风景。但在一条不知名的小河边，他们看到河边堆放着生活垃圾，河面上还漂浮着一些塑料包装袋，于是一方面拨打12345市长热线反映情况，另一面着手捡拾垃圾。
结合“河道志愿者”的事迹，谈谈你对“责任”的理解。
（3）运用“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】本题考查的是中国共产党成立的有关知识。根据所学知识可知，1901年《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会；1911年辛亥革命，推翻了封建帝制；1921年中国共产党成立，中国的革命面貌焕然一新。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对中国共产党成立的识记。
2．【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动的有关知识。根据所学知识可知，新文化运动的内容之一是提倡新文学，反对旧文学，即主张用白话文代替文言文，所以上述事件与新文化运动有关。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对新文化运动的识记。
3．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】本题考查的是民国纪年换算的有关知识。根据所学知识可知，1912年元旦，孙中山创立中华民国；1925年3月12日，孙中山在北京逝世．按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于1925-1912+1=14，即民国十四年。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对民国纪年换算方法的识记。
4．【答案】（1）D
（2）B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】（1）本题考查的是国共第一次合作的有关知识。根据所学知识可知，1924年，国民党一大的召开标志着国共实现了第一次合作。故选择D。
（2）本题考查的是国共第一次合作的有关知识。根据所学知识可知，国民党一大通过了反对帝国主义和达到军阀的主张，事实上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，确定共产党员可以个人身份加入国民党的原则，所以B符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对国共第一次合作的识记。
5．【答案】C
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是国共第一次合作成果的有关知识。根据所学知识可知，1924年，国民党的“一大”召开标志着第一次国共合作的正式建立。主要成果：成立黄埔军校，开展北伐战争，推动国民革命运动。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对国共第一次合作成果的识记。
6．【答案】C
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是五四运动的有关知识。根据所学知识可知，分析材料可知是巴黎和会上中国山东问题。在1919年的巴黎和会上，中国代表提出的废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定，从中可以看出中国在巴黎和会上遭到了不平等对待。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的识记。
7．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是社会责任的有关知识。根据所学知识可知，不同的角色不同的责任，责任产生于社会关系中的相互承诺，志愿者的行为，是积极承担社会责任的表现．热心公益事业，服务社会是每个公民应该积极承担的社会责任，积极承担社会责任，有利于营造良好的社会氛围，所以①②④符合题意；③错误， 中学生不仅承担学习的责任，还有其他不同的责任。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对社会责任的识记。
8．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是中学生素养的有关知识。根据所学知识可知，我们要对自己和家人负责，但要注意方式方法，不是任何手段，要符合法律的要求，所以B表述错误。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中学生素养的识记。
9．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是承担责任的有关知识。依据课本知识分析材料可知，“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”，说明了承担责任要付出代价，但也能获得回报，不负责任的人会失去别人对他的尊重，一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义，所以①②④是正确的选项；③选项太绝对，排除。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对承担责任的理解。
10．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是公民责任的有关知识。根据所学知识可知，不仅在国家处在困难时刻，在平时也考验公民的责任意识，所以②表述错误。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对公民责任的理解。
11．【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动的有关知识。根据材料及所学知识可知，新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。分析此材料内容，是属于文学方面的，所以这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是提倡新文学，反对旧文学，因此ACD不符合题意，故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新文化运动的识记。
12．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】本题考查的是对材料的分析理解能力。根根据题干“从“驱除鞑虏”到“五族共和”的转变”可知，“驱除鞑虏”是推翻满清政府的统治，“五族共和”指的是所有民族联合起来，可见这一转变说明革命党人视各族人民为一个整体，不再排斥其他少数民族，②不正确，应该排除。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对对材料的分析理解能力。
13．【答案】C
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动的有关知识。根据所学知识可知，从1915年起，陈独秀、李大钊等人发起新文化运动，上海是新文化运动的中心，是介绍和传播马克思主义的重要基地。
故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新文化运动的识记。
14．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】本题考查的是中华民国成立的有关知识。根据所学知识可知，从时间上看，维新变法发生在1898年属于19世纪末，故A不合题意；新文化运动是一场思想解放运动，它没有建立新政权，C不合题意；南京国民政府的建立是在1927年，不属于20世纪初的历史事件，D不合题意；“揖美追欧、旧邦新造”建立新的政权，这里的新政权指的1912年建立的中华民国，学习西方的民主共和制度，“飘扬五色旗”指中华民国建立初期的国旗，故B正确。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中华民国成立的识记。
15．【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是北伐战争的有关知识。根据所学知识可知，伐战争不到半年，从珠江流域打到长江流域，声震全国。最主要原因是国共两党实现了第一次合作，国共两党齐心协力。故B符合题意。
ACD项也是原因，但不是最主要原因。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对北方战争的识记。
【知识点】戊戌变法；辛亥革命
【解析】【分析】题中“付诸政治实践”开始的时间，根据所学，应指资产阶级维新派开始学习西方的君主立宪制度.近代中国向西方学习经历了三个阶段，
第一阶段：学习西方军事和近代科学技术，时间：鸦片战争后到洋务运动期间.
第二阶段：学习西方近代民主政治制度，时间：19世纪末康梁维新变法到20世纪初孙中山三民主义.（BC项有歧义，暂都定为答案，待求证后更新）
第三阶段：学习西方启蒙思想及文化，时间：1915年后的新文化运动.
故答案为：BC。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中国近代化探索的识记。
17．【答案】C
【知识点】辛亥革命；新文化运动和五四运动；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是重大历史事件的有关知识。根据所学知识可知，“民主、科学”是新文化运动的口号；“民主共和”是辛亥革命的主张；“打倒列强，铲除军阀”是国共第一次合作时期的口号；“外争国权，内惩国贼”出现在1919年的五四运动时期，所以C符合题意。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对重大历史事件的识记。
18．【答案】A
【知识点】洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是中国近代化探索的有关知识。根据所学知识可知，中国近代化的历程体现在技术、制度和思想的近代化，洋务运动是向西方学习先进的技术，戊戌变法和辛亥革命是向西方学习制度，新文化运动是向西方学习思想。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中国近代化探索的识记。
19．【答案】B
【知识点】辛亥革命；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是重大历史事件的有关知识。根据所学知识可知，武昌起义爆发时孙中山仍在国外，没有领导武昌起义，所以B搭配错误。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对重大历史事件的识记。
20．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是对材料的分析理解能力。分析漫画可知，其寓意在于要积极承担责任，与诚信无关，所以④不符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对材料的分析理解能力。
21．【答案】（1）一战；爆发五四运动，进入中国新民主主义革命时期
（2）巴黎和会作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定
（3）A段：下降，19世纪末20世纪初，列强在经济上加紧对中国的掠夺
B段：上升，一战期间，欧洲列强忙于战争，无暇东顾，放松了对中国的经济侵略
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）本题考查的是一战和五四运动的有关知识。根据所学知识可知，在一战中，日本最终加入协约国集团，所以这场战争是指一战。一战结束后，巴黎和会上中国外交失败，国内爆发了五四运动，进入中国新民主主义革命时期。
（2）本题考查的是巴黎和会的有关知识。根据所学知识可知，在1919年的巴黎和会上，中国代表提出的废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。
（3）本题考查的是中国民族资本主义发展的有关知识。根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，列强在经济上加紧对中国的掠夺，中国民族资本主义发展陷入低谷；一战期间，欧洲列强忙于战争，无暇东顾，放松了对中国的经济侵略，中国民族资本主义迅速发展。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对一战、五四运动、中国民族资本主义发展的识记，对材料的分析理解能力。
22．【答案】（1）上书目的：希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。
（2）①方法：由主张改良转变为主张革命；
②目的：由不主张推翻清政府转变为主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。
（3）重大发展：提出了新三民主义或联俄联共扶助农工三大政策。
（4）客观原因：孙中山领导的革命运动屡遭失败；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。
【知识点】辛亥革命；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】（1）本题考查的是对材料分析理解能力。分析材料可知，孙中山先生上书李鸿章的目的是希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。
（2）本题考查的是对材料分析理解能力。分析材料可知，材料一孙中山希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）；材料二主张通过革命推翻清政府，建立资产阶级共和国。所以1903年孙中山的思想有有了以下转变：在方法方面，由主张改良转变为主张革命；在目的方面，由不主张推翻清政府转变为主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。
（3）本题考查的是孙中山革命思想发展的有关知识。根据所学知识可知，孙中山在他生命的最后几年中，提出了新三民主义或联俄联共扶助农工三大政策。
（4）本题考查的是孙中山革命思想发展的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，促成孙中山这些重大发展的客观原因：孙中山领导的革命运动屡遭失败；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对孙中山革命思想发展的识记，对材料的分析理解能力。
23．【答案】（1）辛亥革命、新文化运动、五四运动及影响
（2）辛亥革命；新文化运动
中国历史上一次启蒙性质的思想解放运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会
辛亥革命以后，多数中国人的精神面貌并没有根本的改变，一批深受西方.........P46或P47
【知识点】辛亥革命；新文化运动和五四运动；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】（1）本题考查的是20世纪上半叶中国思想文化发展的有关知识。根据所学知识可知，1911年辛亥革命爆发， 推翻了清政府的统治，促进了思想解放，确立了资产阶级民主共和政体，使民主共和思想深入人心。在1915年开展了促进思想解放的新文化运动，使得中国的思想和文学进行了革新，推动了各种思想的多元发展，深刻的揭露和批判了封建旧思想。1919年五四运动爆发，这是中国人民第一次自发的反帝爱国运动，工人阶级的首次以独立姿态登上整治舞台拉开了新民主主义革命的序幕。1921年，中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新。1926年，北伐战争爆发，沉重打击了军阀和帝国主义势力。1945年，经过八年抗战和在全民族的抗日统一战线下，抗日战争取得胜利，这是中国近代以来第一次完全意义上胜利的抗击帝国主义的战争，提高了民族的自信心和凝聚力，并且增加了中国的国家实力，促进了中国的觉醒。
（2）本题考查的是辛亥革命和新文化运动的有关知识。根据所学知识可知，这场革命是指辛亥革命。新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音；民主科学、妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使人们的精神，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会；促进了中华民族的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件，为中共成立奠定思想基础。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对辛亥革命和新文化运动的识记，对20世纪上半叶中国思想文化发展的理解。
24．【答案】（1）有助于自身价值在奉献中得以提升；有利于营造我为人人，人人为我的社会氛围；有利于促进精神文明建设等。
（2）面对鲜花和掌声时：要有更强的社会责任意识进行社会公益活动；要有更高的无私奉献精神参与公益活动。
面对质疑和刁难时：要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任；要以宽容理解的态度去面对。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）本题考查的是参与社会公益活动的有关知识。根据所学知识可知，倡导人人参与公益活动有助于自身价值在奉献中得以提升；有利于营造我为人人，人人为我的社会氛围；有利于促进精神文明建设等。
（2）本题考查的是社会责任的有关知识。根据所学知识可知，作为志愿者，在从事公益活动的过程中，有鲜花和掌声，也有刁难和质疑。面对鲜花和掌声时：我们要有更强的社会责任意识进行社会公益活动，要有更高的无私奉献精神参与公益活动；面对质疑和刁难时：我们要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任，要以宽容理解的态度去面对。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对社会责任的理解。
25．【答案】（1）“行政河长”：职业的要求； “民间河长”：道德原则；
“河道警长”：分配的任务、职业的要求、上级的任命
（2）责任是一个人应当做的事。不同的角色承担不同的责任。作为“河道志愿者”，清理河道垃圾，打电话向市长热线反映相关情况，扮演好了“河道志愿者”（或社会成员）的角色，做了志愿者应当做的事。
（3）同学们积极参与志愿者活动，体现了他们热心公益、服务社会，也使自身的价值在奉献中得以提升。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，从责任来源来讲，面对“五水共治”的推进，“行政河长”是职业的要求； “民间河长”则是道德原则；“河道警长”是分配的任务、职业的要求、上级的任命。
（2）本题考查的是责任的有关知识。根据所学知识可知，责任是一个人应当做的事。不同的角色承担不同的责任。作为“河道志愿者”，清理河道垃圾，打电话向市长热线反映相关情况，扮演好了“河道志愿者”（或社会成员）的角色，做了志愿者应当做的事。
（3）本题考查的是参与社会公益活动的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，同学们积极参与志愿者活动，体现了他们热心公益、服务社会，也使自身的价值在奉献中得以提升。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对社会责任的理解，对材料的分析理解能力。
1 / 1浙江省湖州四中教育集团2018届九年级上学期历史社会与思品第一次月考试卷
一、选择题
1．（2017九上·湖州月考）有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。1921年，中国迎来的“曙光”是指（　　）
A．中国共产党的成立 B．五四运动的爆发
C．新文化运动的兴起 D．中华民国的成立
【答案】A
【知识点】中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】本题考查的是中国共产党成立的有关知识。根据所学知识可知，1901年《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会；1911年辛亥革命，推翻了封建帝制；1921年中国共产党成立，中国的革命面貌焕然一新。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对中国共产党成立的识记。
2．（2017九上·湖州月考）1920年，北京政府教育部颁布法令，规定自当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。下列事件中与这一改变有关的是（　　）
A．辛亥革命 B．新文化运动
C．清末“新政” D．袁世凯称帝
【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动的有关知识。根据所学知识可知，新文化运动的内容之一是提倡新文学，反对旧文学，即主张用白话文代替文言文，所以上述事件与新文化运动有关。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对新文化运动的识记。
3．（2017九上·湖州月考）孙中山先生是中国民主革命的伟大先驱，1912年元旦，孙中山创立中华民国；1925年3月12日，孙中山在北京逝世。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于（　　）
A．民国12年 B．民国13年 C．民国14年 D．民国15年
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】本题考查的是民国纪年换算的有关知识。根据所学知识可知，1912年元旦，孙中山创立中华民国；1925年3月12日，孙中山在北京逝世．按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于1925-1912+1=14，即民国十四年。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对民国纪年换算方法的识记。
4．（2017九上·湖州月考）90多年前，国共两党实现了历史上的第一次“握手”，极大地推动了中国民主革命的进程。据此回答下题。
（1）实现国共两党第一次“握手”的历史事件是（　　）
A．中共“一大”召开 B．中共“二大”召开
C．中共“三大”召开 D．国民党“一大”召开
（2）这次“握手”共同的斗争对象是（　　）
A．政府 B．北洋军阀 C．袁世凯 D．蒋介石
【答案】（1）D
（2）B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】（1）本题考查的是国共第一次合作的有关知识。根据所学知识可知，1924年，国民党一大的召开标志着国共实现了第一次合作。故选择D。
（2）本题考查的是国共第一次合作的有关知识。根据所学知识可知，国民党一大通过了反对帝国主义和达到军阀的主张，事实上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，确定共产党员可以个人身份加入国民党的原则，所以B符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对国共第一次合作的识记。
5．（2017九上·湖州月考）这次“握手”取得的主要成果有（　　）
① 迫使袁世凯撤销帝制 ②开展声势浩大的国民革命运动
③ 创建黄埔军校 ④使中国革命的面貌焕然一新
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是国共第一次合作成果的有关知识。根据所学知识可知，1924年，国民党的“一大”召开标志着第一次国共合作的正式建立。主要成果：成立黄埔军校，开展北伐战争，推动国民革命运动。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对国共第一次合作成果的识记。
6．（2017九上·湖州月考）下图是马星驰于1919年在《真相画报》发表题为“玩弄于股掌之上”的时事漫画,该画揭露了（　　）
A．清政府的腐败无能
B．袁世凯复辟帝制
C．中国在巴黎和会上遭到不平等对待
D．国民党屠杀共产党人和革命群众
【答案】C
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是五四运动的有关知识。根据所学知识可知，分析材料可知是巴黎和会上中国山东问题。在1919年的巴黎和会上，中国代表提出的废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定，从中可以看出中国在巴黎和会上遭到了不平等对待。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的识记。
7．（2017九上·湖州月考）2016年G20峰会期间各国首脑齐聚杭州，很多志愿者主动为他们热情服务。关于志愿者的行为，下来说法正确的是（　　）
①热心公益、服务社会是每个公民应尽的社会责任
②中学生的主要任务是学习，长大后再承担社会责任
③参与公益活动，既帮助了他人，又使自身的价值在奉献中得以提升
④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是社会责任的有关知识。根据所学知识可知，不同的角色不同的责任，责任产生于社会关系中的相互承诺，志愿者的行为，是积极承担社会责任的表现．热心公益事业，服务社会是每个公民应该积极承担的社会责任，积极承担社会责任，有利于营造良好的社会氛围，所以①②④符合题意；③错误， 中学生不仅承担学习的责任，还有其他不同的责任。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对社会责任的识记。
8．（2017九上·湖州月考）2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行，该研究成果将中国学生发展的核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中。下列说法与该素养不相符的是（　　）
A．遵守社会公德，维护社会秩序
B．为了对自己和家人负责，不计一切代价
C．积极开展居民互助，帮助孤寡老人
D．参与公益活动，为申请文明城市做贡献
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是中学生素养的有关知识。根据所学知识可知，我们要对自己和家人负责，但要注意方式方法，不是任何手段，要符合法律的要求，所以B表述错误。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中学生素养的识记。
9．（2017九上·湖州月考）梁启超曾说过：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”这句话告诉我们（　　）
①承担责任要付出代价，但也能获得回报　
②不负责任的人会失去别人对他的尊重　
③承担责任只会付出代价，不会得到回报　
④一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是承担责任的有关知识。依据课本知识分析材料可知，“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”，说明了承担责任要付出代价，但也能获得回报，不负责任的人会失去别人对他的尊重，一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义，所以①②④是正确的选项；③选项太绝对，排除。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对承担责任的理解。
10．（2017九上·湖州月考）每年的9月18日湖州都会拉响防空警报，以此来警示人们勿忘国耻，缅怀先烈。九一八是中国波澜壮阔的抗日战争的起点，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。这给我们的启示是（　　）
①主动为国分忧、勇担重任是我们义不容辞的责任
②只有在国家处在困难时刻，才能考验公民的责任意识
③维护国家的荣誉和利益，是对祖国、对人民有高度责任感的表现
④“天下兴亡，匹夫有责”，青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是公民责任的有关知识。根据所学知识可知，不仅在国家处在困难时刻，在平时也考验公民的责任意识，所以②表述错误。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对公民责任的理解。
11．（2017九上·湖州月考）沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》：“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子东西已经很了不得。没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是（　　）
A．提倡民主，反对专制 B．提倡新文学，反对旧文学
C．提倡科学，反对迷信 D．提倡新道德，反对旧道德
【答案】B
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动的有关知识。根据材料及所学知识可知，新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。分析此材料内容，是属于文学方面的，所以这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是提倡新文学，反对旧文学，因此ACD不符合题意，故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新文化运动的识记。
12．（2017九上·湖州月考）从“驱除鞑虏”到“五族共和”的变化，说明革命党人（　　）
①摈弃了狭隘的民族主义 ②排斥其他少数民族　
③追求各民族之间的平等 　④视中华民族为一个整体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】本题考查的是对材料的分析理解能力。根根据题干“从“驱除鞑虏”到“五族共和”的转变”可知，“驱除鞑虏”是推翻满清政府的统治，“五族共和”指的是所有民族联合起来，可见这一转变说明革命党人视各族人民为一个整体，不再排斥其他少数民族，②不正确，应该排除。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对对材料的分析理解能力。
13．（2017九上·湖州月考）学者齐卫平认为，中共一大选择在上海召开，有三个主导因素：第一，上海是中国工人阶级的重要发源地；第二，上海建立了中国第一个共产党的早期组织……第三个主导因素应该是上海（　　）
A．最早被开辟为通商口岸 B．是辛亥革命爆发的地方
C．是新文化运动的发源地 D．是五四运动爆发的地方
【答案】C
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是新文化运动的有关知识。根据所学知识可知，从1915年起，陈独秀、李大钊等人发起新文化运动，上海是新文化运动的中心，是介绍和传播马克思主义的重要基地。
故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新文化运动的识记。
14．（2017九上·湖州月考）20世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌词唱道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗……。”词中的“旧邦新造”是指（　　）
A．维新法令的颁布 B．中华民国的成立
C．新文化运动的兴起 D．南京国民政府的建立
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】本题考查的是中华民国成立的有关知识。根据所学知识可知，从时间上看，维新变法发生在1898年属于19世纪末，故A不合题意；新文化运动是一场思想解放运动，它没有建立新政权，C不合题意；南京国民政府的建立是在1927年，不属于20世纪初的历史事件，D不合题意；“揖美追欧、旧邦新造”建立新的政权，这里的新政权指的1912年建立的中华民国，学习西方的民主共和制度，“飘扬五色旗”指中华民国建立初期的国旗，故B正确。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中华民国成立的识记。
15．（2017九上·湖州月考）北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是（　　）
A．叶挺独立团英勇善战 B．国共两党齐心协力
C．人民群众支持配合 D．北洋军阀不堪一击
【答案】B
【知识点】北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是北伐战争的有关知识。根据所学知识可知，伐战争不到半年，从珠江流域打到长江流域，声震全国。最主要原因是国共两党实现了第一次合作，国共两党齐心协力。故B符合题意。
ACD项也是原因，但不是最主要原因。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对北方战争的识记。
16．（2017九上·湖州月考）史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”付诸于政治实践的是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
【知识点】戊戌变法；辛亥革命
【解析】【分析】题中“付诸政治实践”开始的时间，根据所学，应指资产阶级维新派开始学习西方的君主立宪制度.近代中国向西方学习经历了三个阶段，
第一阶段：学习西方军事和近代科学技术，时间：鸦片战争后到洋务运动期间.
第二阶段：学习西方近代民主政治制度，时间：19世纪末康梁维新变法到20世纪初孙中山三民主义.（BC项有歧义，暂都定为答案，待求证后更新）
第三阶段：学习西方启蒙思想及文化，时间：1915年后的新文化运动.
故答案为：BC。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中国近代化探索的识记。
17．（2017九上·湖州月考）标语、口号是时代的产物，它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。以下口号标语按时间先后顺序排列正确的是（　　）
① 民主 科学 ② 民主共和 ③打倒列强除军阀 ④ 外争主权 内除国贼
A．①②③④ B．②③①④ C．②①④③ D．①④②③
【答案】C
【知识点】辛亥革命；新文化运动和五四运动；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是重大历史事件的有关知识。根据所学知识可知，“民主、科学”是新文化运动的口号；“民主共和”是辛亥革命的主张；“打倒列强，铲除军阀”是国共第一次合作时期的口号；“外争国权，内惩国贼”出现在1919年的五四运动时期，所以C符合题意。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对重大历史事件的识记。
18．（2017九上·湖州月考）如果把“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“新文化运动”作为一个单元，这个单元的题目最好为（　　）
A．中国的近代化 B．中国人民的抗争
C．中国新民主主义革命 D．打破思想的牢笼
【答案】A
【知识点】洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动和五四运动
【解析】【分析】本题考查的是中国近代化探索的有关知识。根据所学知识可知，中国近代化的历程体现在技术、制度和思想的近代化，洋务运动是向西方学习先进的技术，戊戌变法和辛亥革命是向西方学习制度，新文化运动是向西方学习思想。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中国近代化探索的识记。
19．（2017九上·湖州月考）下列有关历史人物和事件的搭配不正确的是（　　）
A．袁世凯—颁布《中华民国约法》
B．孙中山—领导武昌起义
C．张学良—发表易帜通电
D．陈独秀—当选中央局书记
【答案】B
【知识点】辛亥革命；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】本题考查的是重大历史事件的有关知识。根据所学知识可知，武昌起义爆发时孙中山仍在国外，没有领导武昌起义，所以B搭配错误。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对重大历史事件的识记。
20．（2017九上·湖州月考）下图漫画告诉我们应该（　　）
①自觉承担责任　②做一个负责任的人
③做责任的主人　④慎重许诺，坚决履行诺言
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】本题考查的是对材料的分析理解能力。分析漫画可知，其寓意在于要积极承担责任，与诚信无关，所以④不符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对材料的分析理解能力。
二、非选择题
21．（2017九上·湖州月考）阅读材料，回答问题。
（1）材料一：“8月15日，日本宣布参加协约国......在一场欧洲战争中，自身的最高利益何在，日本有它自己的打算......‘日本将从这场战争中渔利，主宰中国’，事实证明，确如所述......”
——节选自巴巴拉.W.塔奇曼《八月炮火》
材料一中的“这场战争”指什么战争？这场战争对中国社会带来的直接影响是什么？
（2）材料中所述的“事实证明，确如所述”，请运用相关史实加以说明。
（3）材料二：1850年—1920年中国民族资本主义企业变化图
观察上图，在A、B两个阶段中国民族资本主义发展各自呈现出怎样的特点？请根据材料一及所学知识分析出现这样特点的原因
【答案】（1）一战；爆发五四运动，进入中国新民主主义革命时期
（2）巴黎和会作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定
（3）A段：下降，19世纪末20世纪初，列强在经济上加紧对中国的掠夺
B段：上升，一战期间，欧洲列强忙于战争，无暇东顾，放松了对中国的经济侵略
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】（1）本题考查的是一战和五四运动的有关知识。根据所学知识可知，在一战中，日本最终加入协约国集团，所以这场战争是指一战。一战结束后，巴黎和会上中国外交失败，国内爆发了五四运动，进入中国新民主主义革命时期。
（2）本题考查的是巴黎和会的有关知识。根据所学知识可知，在1919年的巴黎和会上，中国代表提出的废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。
（3）本题考查的是中国民族资本主义发展的有关知识。根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，列强在经济上加紧对中国的掠夺，中国民族资本主义发展陷入低谷；一战期间，欧洲列强忙于战争，无暇东顾，放松了对中国的经济侵略，中国民族资本主义迅速发展。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对一战、五四运动、中国民族资本主义发展的识记，对材料的分析理解能力。
22．（2017九上·湖州月考）阅读下列材料，回答问题
材料一：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”
——孙中山《上李鸿章书》（1894年）
材料二：“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山的演说》（1903年12月）
材料三：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽六年革命，而仍失败。”
——孙中山《国民党改组问题》1924年1月
材料四：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”
——孙中山《致苏俄国遗书》
（1）根据材料一分析，孙中山上书李鸿章的目的是什么？
（2）与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪些显著的变化？
（3）为了材料四中的这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？
（4）结合材料三及所学知识，说明促成孙中山这些重大发展的客观原因什么？
【答案】（1）上书目的：希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。
（2）①方法：由主张改良转变为主张革命；
②目的：由不主张推翻清政府转变为主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。
（3）重大发展：提出了新三民主义或联俄联共扶助农工三大政策。
（4）客观原因：孙中山领导的革命运动屡遭失败；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。
【知识点】辛亥革命；北伐战争、土地革命战争
【解析】【分析】（1）本题考查的是对材料分析理解能力。分析材料可知，孙中山先生上书李鸿章的目的是希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。
（2）本题考查的是对材料分析理解能力。分析材料可知，材料一孙中山希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）；材料二主张通过革命推翻清政府，建立资产阶级共和国。所以1903年孙中山的思想有有了以下转变：在方法方面，由主张改良转变为主张革命；在目的方面，由不主张推翻清政府转变为主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。
（3）本题考查的是孙中山革命思想发展的有关知识。根据所学知识可知，孙中山在他生命的最后几年中，提出了新三民主义或联俄联共扶助农工三大政策。
（4）本题考查的是孙中山革命思想发展的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，促成孙中山这些重大发展的客观原因：孙中山领导的革命运动屡遭失败；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对孙中山革命思想发展的识记，对材料的分析理解能力。
23．（2017九上·湖州月考）阅读下列材料，回答问题
（1）材料一：昏睡百年，国人渐以醒。睁开眼吧，小心看吧，哪个愿臣虏自认......冲开血路，挥手上吧，要致力于国家中兴，岂让国土再遭践踏，这睡狮渐以醒。
——《万里长城永不倒》
这首歌曲从一个侧面反映了20世纪上半叶的中国历史。请运用所学知识，选用两个史实说明这一时期“国人渐以醒”。
（2）材料二：换句话说，这场革命在政治上付出的沉重代价，最终以文化的巨大进步获得了某种补偿。1912-1919年初的中国知识界的价值重建运动，可以视为象征。
——许纪霖《中国现代化史》
材料中的“这场革命”指的是什么革命？“价值重建运动”指的是什么事件，有什么重要的历史意义？这两个历史事件之间有什么联系？
【答案】（1）辛亥革命、新文化运动、五四运动及影响
（2）辛亥革命；新文化运动
中国历史上一次启蒙性质的思想解放运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会
辛亥革命以后，多数中国人的精神面貌并没有根本的改变，一批深受西方.........P46或P47
【知识点】辛亥革命；新文化运动和五四运动；中国共产党诞生、中国特色革命道路的开辟
【解析】【分析】（1）本题考查的是20世纪上半叶中国思想文化发展的有关知识。根据所学知识可知，1911年辛亥革命爆发， 推翻了清政府的统治，促进了思想解放，确立了资产阶级民主共和政体，使民主共和思想深入人心。在1915年开展了促进思想解放的新文化运动，使得中国的思想和文学进行了革新，推动了各种思想的多元发展，深刻的揭露和批判了封建旧思想。1919年五四运动爆发，这是中国人民第一次自发的反帝爱国运动，工人阶级的首次以独立姿态登上整治舞台拉开了新民主主义革命的序幕。1921年，中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新。1926年，北伐战争爆发，沉重打击了军阀和帝国主义势力。1945年，经过八年抗战和在全民族的抗日统一战线下，抗日战争取得胜利，这是中国近代以来第一次完全意义上胜利的抗击帝国主义的战争，提高了民族的自信心和凝聚力，并且增加了中国的国家实力，促进了中国的觉醒。
（2）本题考查的是辛亥革命和新文化运动的有关知识。根据所学知识可知，这场革命是指辛亥革命。新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动，让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音；民主科学、妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使人们的精神，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会；促进了中华民族的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件，为中共成立奠定思想基础。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对辛亥革命和新文化运动的识记，对20世纪上半叶中国思想文化发展的理解。
24．（2017九上·湖州月考）阅读材料，回答问题
湖州四中“I VOLUNTEER”志愿者团队在新学期发出倡导：人人都是志愿者，人人参与公益活动，贡献每一个人的力量去激发社会正能量，实现“微志愿---微文明---大文明”的转变 。“微志愿”集点滴之爱，汇爱心洪流，作为公民社会责任感的体现方式，活动一推出就受到大家的关注和追捧。
（1）“I VOLUNTEER”倡导人人参与公益活动有什么意义？
（2）作为志愿者，在从事公益活动的过程中，有鲜花和掌声，也有刁难和质疑，从社会责任的角度谈谈你该如何对待？
【答案】（1）有助于自身价值在奉献中得以提升；有利于营造我为人人，人人为我的社会氛围；有利于促进精神文明建设等。
（2）面对鲜花和掌声时：要有更强的社会责任意识进行社会公益活动；要有更高的无私奉献精神参与公益活动。
面对质疑和刁难时：要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任；要以宽容理解的态度去面对。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）本题考查的是参与社会公益活动的有关知识。根据所学知识可知，倡导人人参与公益活动有助于自身价值在奉献中得以提升；有利于营造我为人人，人人为我的社会氛围；有利于促进精神文明建设等。
（2）本题考查的是社会责任的有关知识。根据所学知识可知，作为志愿者，在从事公益活动的过程中，有鲜花和掌声，也有刁难和质疑。面对鲜花和掌声时：我们要有更强的社会责任意识进行社会公益活动，要有更高的无私奉献精神参与公益活动；面对质疑和刁难时：我们要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任，要以宽容理解的态度去面对。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对社会责任的理解。
25．（2017九上·湖州月考）阅读材料，回答问题
为响应学校倡导的“微志愿---微文明---大文明”的号召，同时配合创建全国文明城市工作，我校几位九年级学生争当“河道志愿者”对我市的河流治理情况开展了社会调查。
（1）【活动一：寻访河道“守护神”】 同学们探查了市区的主要河道，发现每条河边都竖了块标识牌，标示了这条河的“河长”和责任范围。经了解，伴随“五水共治”的推进，湖州全面落实“河长制”，市长村长都是“河长”，有了他们，全市7373条、9380公里的河道就有了守护神。除了依靠这些“行政河长”，还依靠群众力量的“民间河长”。全市共有“民间河长”、河道志愿者6000余名。而拥有执法权的939名“河道警长”协助各级“河长”参与河道管理。“河长制”推动了“河长治”。
“行政河长”“民间河长”“河道警长”名称虽近，责任来源却不同，你能说出区别吗？
（2）【活动二：争当河道“守护神”】“河道志愿者”们发现，大多数河流的河水不仅干净了，河道里的喷泉和水生植物岛还成为市民、村民家门口的风景。但在一条不知名的小河边，他们看到河边堆放着生活垃圾，河面上还漂浮着一些塑料包装袋，于是一方面拨打12345市长热线反映情况，另一面着手捡拾垃圾。
结合“河道志愿者”的事迹，谈谈你对“责任”的理解。
（3）运用“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。
【答案】（1）“行政河长”：职业的要求； “民间河长”：道德原则；
“河道警长”：分配的任务、职业的要求、上级的任命
（2）责任是一个人应当做的事。不同的角色承担不同的责任。作为“河道志愿者”，清理河道垃圾，打电话向市长热线反映相关情况，扮演好了“河道志愿者”（或社会成员）的角色，做了志愿者应当做的事。
（3）同学们积极参与志愿者活动，体现了他们热心公益、服务社会，也使自身的价值在奉献中得以提升。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，从责任来源来讲，面对“五水共治”的推进，“行政河长”是职业的要求； “民间河长”则是道德原则；“河道警长”是分配的任务、职业的要求、上级的任命。
（2）本题考查的是责任的有关知识。根据所学知识可知，责任是一个人应当做的事。不同的角色承担不同的责任。作为“河道志愿者”，清理河道垃圾，打电话向市长热线反映相关情况，扮演好了“河道志愿者”（或社会成员）的角色，做了志愿者应当做的事。
（3）本题考查的是参与社会公益活动的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，同学们积极参与志愿者活动，体现了他们热心公益、服务社会，也使自身的价值在奉献中得以提升。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对社会责任的理解，对材料的分析理解能力。
1 / 1

展开更多......

收起↑