资源简介

【第一篇章】
回顾
快乐时光
我安全
我健康 ??
我快乐
二（一）中队

【第一篇章】
天 真 屋
1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。
2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。
3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。
【第二篇章】
聊 天 室
1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？
2.同桌互相说一说。
3.全班交流。
【第三篇章】
游 戏 角
活动一
生日会
出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？
师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？
全班交流。
活动二
比一比
比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。
同桌互相检查。
表扬做得好的同学。
【第四篇章】
加 油 站
说一说下面的事情你会做吗？
说一说下面的事情你会做吗？
穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔
整理书包 整理课桌
（1） 同桌先互相说一说。
（2） 组内交流，看看谁做得最多。
（3） 自己不会做的，该怎么办呢？
请向妈妈和同学们请教
：
（1）怎么穿衣服又快又好呢？
（2）怎么铺床、叠被呢？
（3）怎么整理书包呢？
【第五篇章】
小 结
自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
【第六篇章】
作业设计
告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。
自己的事情自己做

【第一篇章】
天 真 屋
1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。
2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。
3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。
【第二篇章】
聊 天 室
1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？
2.同桌互相说一说。
3.全班交流。
【第三篇章】
游 戏 角
活动一
生日会
出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？
师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？
全班交流。
活动二
比一比
比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。
同桌互相检查。
表扬做得好的同学。
【第四篇章】
加 油 站
说一说下面的事情你会做吗？
说一说下面的事情你会做吗？
穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔
整理书包 整理课桌
（1） 同桌先互相说一说。
（2） 组内交流，看看谁做得最多。
（3） 自己不会做的，该怎么办呢？
请向妈妈和同学们请教
：
（1）怎么穿衣服又快又好呢？
（2）怎么铺床、叠被呢？
（3）怎么整理书包呢？
【第五篇章】
小 结
自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
【第六篇章】
作业设计
告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。

【第一篇章】
天 真 屋
1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。
2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。
3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。
【第二篇章】
聊 天 室
1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？
2.同桌互相说一说。
3.全班交流。
【第三篇章】
游 戏 角
活动一
生日会
出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？
师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？
全班交流。
活动二
比一比
比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。
同桌互相检查。
表扬做得好的同学。
【第四篇章】
加 油 站
说一说下面的事情你会做吗？
说一说下面的事情你会做吗？
穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔
整理书包 整理课桌
（1） 同桌先互相说一说。
（2） 组内交流，看看谁做得最多。
（3） 自己不会做的，该怎么办呢？
请向妈妈和同学们请教
：
（1）怎么穿衣服又快又好呢？
（2）怎么铺床、叠被呢？
（3）怎么整理书包呢？
【第五篇章】
小 结
自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
【第六篇章】
作业设计
告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。

【第一篇章】
天 真 屋
1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。
2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。
3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。
【第二篇章】
聊 天 室
1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？
2.同桌互相说一说。
3.全班交流。
【第三篇章】
游 戏 角
活动一
生日会
出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？
师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？
全班交流。
活动二
比一比
比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。
同桌互相检查。
表扬做得好的同学。
【第四篇章】
加 油 站
说一说下面的事情你会做吗？
说一说下面的事情你会做吗？
穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔
整理书包 整理课桌
（1） 同桌先互相说一说。
（2） 组内交流，看看谁做得最多。
（3） 自己不会做的，该怎么办呢？
请向妈妈和同学们请教
：
（1）怎么穿衣服又快又好呢？
（2）怎么铺床、叠被呢？
（3）怎么整理书包呢？
【第五篇章】
小 结
自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
【第六篇章】
作业设计
告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。

【第一篇章】
天 真 屋
1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。
2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。
3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。
【第二篇章】
聊 天 室
1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？
2.同桌互相说一说。
3.全班交流。
【第三篇章】
游 戏 角
活动一
生日会
出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？
师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？
全班交流。
活动二
比一比
比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。
同桌互相检查。
表扬做得好的同学。
【第四篇章】
加 油 站
说一说下面的事情你会做吗？
说一说下面的事情你会做吗？
穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔
整理书包 整理课桌
（1） 同桌先互相说一说。
（2） 组内交流，看看谁做得最多。
（3） 自己不会做的，该怎么办呢？
请向妈妈和同学们请教
：
（1）怎么穿衣服又快又好呢？
（2）怎么铺床、叠被呢？
（3）怎么整理书包呢？
【第五篇章】
小 结
自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
【第六篇章】
作业设计
告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。

【第一篇章】
天 真 屋
1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。
2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。
3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。
【第二篇章】
聊 天 室
1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？
2.同桌互相说一说。
3.全班交流。
【第三篇章】
游 戏 角
活动一
生日会
出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？
师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？
全班交流。
活动二
比一比
比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。
同桌互相检查。
表扬做得好的同学。
【第四篇章】
加 油 站
说一说下面的事情你会做吗？
说一说下面的事情你会做吗？
穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔
整理书包 整理课桌
（1） 同桌先互相说一说。
（2） 组内交流，看看谁做得最多。
（3） 自己不会做的，该怎么办呢？
请向妈妈和同学们请教
：
（1）怎么穿衣服又快又好呢？
（2）怎么铺床、叠被呢？
（3）怎么整理书包呢？
【第五篇章】
小 结
自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
【第六篇章】
作业设计
告诉爸爸妈妈，以后要自己的事情自己做，请爸爸妈妈监督你、支持你。

【第一篇章】
天 真 屋
1.课件出示书上的五幅图画，分别说一说图上的小朋友在干什么。
2.师：请小朋友找出图画中自己能做的事情，并给五角星涂色。
3.师：我们现在已经是小学生了，自己能做的事情要自己做。
【第二篇章】
聊 天 室
1.在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢？
2.同桌互相说一说。
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【第三篇章】
游 戏 角
活动一
生日会
出示情境图：图上有哪些小动物，它们在干什么？
师：你去参加小兔的生日庆祝会，你会怎么做？
全班交流。
活动二
比一比
比赛：整理书包，看谁做得又快又整齐。
同桌互相检查。
表扬做得好的同学。
【第四篇章】
加 油 站
说一说下面的事情你会做吗？
说一说下面的事情你会做吗？
穿衣 刷牙 洗脸 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔
整理书包 整理课桌
（1） 同桌先互相说一说。
（2） 组内交流，看看谁做得最多。
（3） 自己不会做的，该怎么办呢？
请向妈妈和同学们请教
：
（1）怎么穿衣服又快又好呢？
（2）怎么铺床、叠被呢？
（3）怎么整理书包呢？
【第五篇章】
小 结
自己的事情自己做，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
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