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2021年高一语文暑期计划
（第24天）
晨读时光
温馨小贴士：一日之计在于晨，美好的一天从晨读开始，晨读可以是细腻唯美型、激越振奋型、百花齐放型，晨读不仅要完成任务，实现目标，还要成为语言与精神的盛宴，情感与心灵的洗礼。
涵养“小家”好家风
支撑“大家”好风气
《礼记·大学》告诉我们：“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”修身、齐家、治国、平天下，家的一头连着个人的品格修养，另一头连着国家的精神文明建设、民族的千年文明尺度和中华民族伟大复兴中国梦，足见“小家”之于“大家”的非凡意义。?
　　风成于上，俗形于下，家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设，习近平同志围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻。他提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”?
　　古董有形，传承无质。家风看不见、摸不着，却渗透在家族每一个成员、每一个后代的灵魂中，成为个人品性的重要组成部分，也成为家庭成员的精神纽带。《包拯家训》以“宗法”警示后代，后代子孙一直未辜负祖宗所托，居官清廉、留有美名；王羲之教子练字“练尽缸中水”，一池墨水成为立身治业、言传身教的家风佳话世代相传；方孝儒以“克己复礼，言传身教”的家风，影响了江南地区士风、民风和学风。?
　　染于苍则苍，染于黄则黄。从《朱子家训》的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”、《颜氏家训》的“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”，到曾国藩《诫子书》的“养心之难，又在慎独”，“小家”的家风吹进人们的心田，世世代代、时时刻刻提醒着人们。《颜氏家训》《诫子书》等家风家训中关于“孝悌忠信礼义廉耻”的文化基因也影响着后世社会。?
　　当“小家”历久弥新的经典规范成为普遍共识，中华传统家风中的正能量基因也就自然而然成风化行，成为崇廉尚俭、风清气正的“大家”风尚。?
　　今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年，面对世界百年未有之大变局，我们既要传承廉洁修身、廉洁齐家的严正家规，也要继承共产党人红色记忆里艰苦奋斗的红色基因，展现百年风华下的红色家风。更要充分挖掘向上向好向善的内生力量，讲好中华文化与良好家风的中国故事，通过筑牢“小家”防线，树立价值典范和行为标杆。?
　　“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”“小家”与“大家”是个人与民族、小我与大我的关系，有了每个“小家”的清风明月，才有“大家”的风清气正，才能更好地推动中华民族伟大复兴的巍巍巨轮行稳致远。
暑期作业计划（第24天）
【基础运用】
1．在下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是(　　)
行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而________，水不深而________；地不广而________，林不大而________；猿鹤相亲，松篁交翠，观之不已。
A．秀丽　清澈　坦荡　茂密
B．秀雅　澄清　坦荡　茂密
C．秀丽　清澈　平坦　茂盛
D．秀雅　澄清　平坦　茂盛
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
①李先生________的音乐才能，对作品的完美诠释，赢得了乐迷和观众的欢呼与喝彩。
②发明和发现是两个不同的概念，不可________。
③一个人如果目空一切，________，那就无法生存。
A．超尘拔俗　混为一谈　舍我其谁
B．出类拔萃　浑水摸鱼　舍我其谁
C．出类拔萃　混为一谈　唯我独尊
D．超尘拔俗　浑水摸鱼　唯我独尊
3．下列各句中没有语病的一项是(　　)
A．罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。
B．《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
C．易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用，在《三国演义》里面被诸葛亮抢走了“发明权”，受到不少观众的质疑。
D．关公所代表的“义”，超越了血缘家族关系，成为调节更广泛社会关系的规范。
4．为下面一段话拟一个概括性的标题。(不超过18个字)
从《聊斋志异》这部文言短篇小说集可以看到，蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”，并在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象；其次，蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味，以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情，通过《聊斋志异》塑造了一系列狂生的形象；最后，对魏晋风流超我层面的旷达自然，蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。
5．下面是某投资咨询公司的一则广告，本想写得有点文采，却有四处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。
本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
(1)将__________　改为__________；
(2)将__________　改为__________；
(3)将__________　改为__________；
(4)将__________　改为__________。
6．任选下列一种情景，扩展成一段话，要求包含所列的关键词，每段不少于40个字。
情景一：黄昏　湖水　安闲
情景二：月色　湖水　恬淡
【能力提升】
阅读田汉《关汉卿》选段，完成7～10题。
狱卒　提关汉卿！
禁子　跪下！
(关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。)
狱吏　(制止)别难为他。关汉卿，你坐下吧。
(向狱卒)给他一条小凳。
狱吏　怎么样？这些日子还好吗？
关汉卿　唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。
狱吏　是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿　走走有好处，老年人可也不能太累。
狱吏　是，是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？
关汉卿　(诧异)“越扯越大”了？
狱吏　对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？
关汉卿　唔，有那么一个人，不是什么老朋友。
狱吏　他要来跟你谈谈。
关汉卿　我跟他没有什么可谈的。
狱吏　谈谈吧，对你许有些好处。(向内)叶先生，请吧！
叶和甫　(叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸而言中了吧。
关汉卿　(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！
叶和甫　瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？
叶和甫　(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！
关汉卿　唔，真的？
叶和甫　千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！
关汉卿　你还想告诉我什么呢？
叶和甫　我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿　(怒)怎见得呢？
叶和甫　许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！
关汉卿　(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？
叶和甫　汉卿，你这话何尝没有一些道理，可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。
关汉卿　我跟忽辛没有什么好商量的！
叶和甫　别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。
关汉卿　(怒火难遏)你还有什么说的？
叶和甫　没有别的了。
关汉卿　你过来我跟你商量商量。
叶和甫　你答应了吗？(过去)
关汉卿　我答应了。(他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地)
叶和甫　汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了。
关汉卿　狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响当当的铜豌豆，你想替忽辛那脏官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！
叶和甫　(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。
关汉卿　死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。
(有删减)
7．“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选文段中有哪些矛盾冲突？
8．叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么？
9．“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简要分析。
10．《关汉卿》发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺说：“剧本写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激您。”为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手段？请简要分析。
暑期作业计划（第24天）答案与解析
【基础运用】
1．【解析】　秀丽：清秀美丽；秀雅：秀丽雅致。秀雅更能突出在此居住之人的隐逸高雅。清澈：清而透明；澄清：清澈透明。清澈具有口语化；澄清更具有书面化，更符合《三国演义》“文不甚深，言不甚俗”的语言特点。坦荡：宽广平坦，与“地不广”矛盾。平坦：没有高低凹凸(多指地势)。茂盛：(植物)生长得多而茁壮；茂密：(草木)茂盛而繁密，与“林不大”矛盾。【答案】　D
2．【解析】　超尘拔俗：原指佛教徒功夫深已超出尘世。后多形容才德远远超过平常人。出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。多用于否定句。浑水摸鱼：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。含贬义。舍我其谁：形容人敢于担当，遇到该做的事，决不退让。唯我独尊：认为只有自己最了不起，形容极端狂妄自大。含贬义。故选C。【答案】　C
3．【解析】　A项，主客颠倒。应改为：“许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生的。”B项，动词和宾语搭配不当。动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”。C项，成分残缺，缺少宾语中心语，在“发明权”后加上“的观点”。【答案】D
4．【解析】拟标题时要注意涵盖语段的主要信息，这个语段就是阐述蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的关系的，标题就应该涵盖这个内容。
【答案】蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的借鉴与超越(或发展)。
5．【解析】此题属于修改得体型。(1)“请教”是谦辞，只能用于己方；(2)“不吝赐教”意思是不吝惜自己的意见，希望给予指导。是请人指教的客气话。只能用于上级、长辈或有学问的人，不能用于己方。(3)“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。(4)“惠赠”，敬辞，用于指别人赠送给自己物品。注意：修改类题目，在需要动笔修改时，应注意“手术”既要轻，又要彻底，不能妨碍原意的表达。修改完毕后，要回扣表达中心，重新审核验证，确保万无一失。
【答案】　(1)“请教”　“赐教”　
(2)“不吝赐教”
“不胜感激”　(3)“鼎力相助”　“尽力而为”　
(4)“惠赠”　“赠送”
6．【解析】　解答本题，要注意把握给出的情景。比如情景一，给出了“黄昏”“湖水”“安闲”，“黄昏”点明了具体的时间，扩写时可以描写黄昏的特点，并以“湖水”为载体，表现“安闲”的状态。再如情景二，给出了“月色”“湖水”“恬淡”，可描绘“月色”下的“湖水”体现出来的那种干净、清澈的特点，而“恬淡”就可蕴含在对“湖水”的描写中。
【答案】情景一：喜欢在黄昏时流连于一汪清碧的湖水，投一颗石子，看泛起的涟漪在平静的湖面一点点荡漾开去。亲近湖水的心情很清凉、很安闲……
情景二：喜欢在月色中走近清澈的湖水，掬水在手，让凉滑凝于指尖，细细地体味水在指缝间亲昵的温存与柔软。亲近湖水的心情很悠然、很恬淡……
【能力提升】
7．【解析】矛盾冲突是戏剧的主要组成部分，有主要矛盾，有次要矛盾，戏剧中的任何两方几乎都有矛盾冲突。节选文段中关汉卿是一个矛盾的集结点，可以分析他和周围人之间的冲突，还可以分析人物自身的冲突。
【答案】节选文段中的冲突有：关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突，还有主人公关汉卿面对名利诱惑及生死抉择时的内在矛盾冲突。
8．【解析】　要结合语境分析其指代意义，可以从“千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖”中筛选出关键信息。
【答案】王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯，这事惊动了元朝上下，让许多坏人胆战心惊。
9．【解析】要概括出关汉卿的主要事迹，进而分析其中体现出的“铜豌豆”的性格特点。
【答案】①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇，他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠时不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格。
10．【解析】注意题干中“塑造关汉卿这一人物形象”的字眼，由此可以想到塑造人物形象的手法：语言描写、动作描写、肖像描写等。然后结合文本具体分析即可。
【答案】①语言描写，通过关汉卿掷地有声的话语，如“日月照肝胆，霜雪添须眉”展现人物的精神。②动作描写，如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地，这也有力地展现了人物的性格。③神态描写，关汉卿在和叶和甫对话的过程中，“怒”“按捺住怒火”“怒火难遏”，直至最后忍无可忍。④侧面描写，关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比，一个正义凛然，一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出了关汉卿的刚强不屈。

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