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第二十二课 第一次选择
学习目标：1.了解职业或学业选择因素的有关知识。培养学生正视自我，结合自身条件，独立合理作出正确职业选择的能力；培养学生关注国家发展，关注社会需求的能力。
2.结合祖国需要，正视自身条件，作出科学的职业选择，并积极做好升学和就业两手准备；培养正确的职业观念，树立正确的职业理想，积极创造有价值人生。
教学重难点：合理进行选择，正确看待人生的第一次选择。
一、新知自学：（本环节学生分组完成，相互订正。疑难问题教师指导）
★1.影响我们选择职业(学业)的内因和外因？　　
⑴内因：兴趣爱好、能力特长、性格类型等。
⑵外因：人的生活环境、机会等。　　
★2.面对升学和就业，我们如何作出合理的选择 　　
(1)既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。要全面考虑自己的客观情况，注意扬长避短，努力做自己最喜爱也最擅长的事。(2)在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要。根据客观条件或机会的不同做出选择。(3)我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。(4)符合社会和人民的需要。结合社会的需要作出正确的选择。
★3.如何正确认识和对待自己升学或就业的选择（正确的择业观和人才观）？　　
①通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。②对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，也不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径。无论在哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业。③人生的选择不是一次性的，而是多次的。一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，努力向上，每个人都有可能成功。④我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们。⑤我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。只要是社会需要的，就有价值。⑥考虑自己的愿望和条件之外，更应该结合社会的需要。
二、典例精析：（本环节教师提示指导，师生共同完成。）
1.袁隆平、李振声两位育种专家，为了实现让中国老百姓少挨饿，过上好日子的愿望，矢志不渝，奋斗不已成就了今天的业绩。这说明----------（ A )
①实现理想需要发扬艰苦奋斗的精神 ②要从社会需要出发确立个人的成长目标 ③只有科学家才可能实现生命的价值 ④全面认识自己对成就辉煌人生十分重要
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
解析：③说法片面，不正确；④的说法与题干内容无关；①②符合题意及教材观点，故选A项。
找出题支与题干的联系，利用排除法排除于题干无联系的题支即可。
2.中学即将毕业，小明在填报考志愿时，父母说：“要考重点高中，读名牌大学，这样才有社会地位。”好朋友说：“考艺术学校，将来当明星，很风光。”对此---------------------（ C ）
①小明应独立思考，不能盲从他人的意见 ②小明应听从父母的意见，因为父母是最疼爱自己的人 ③小明应根据自己的实际情况，自主作出选择，并为自己的选择负责 ④选择志愿时，要认准社会的热门专业，否则将来会吃亏 A ①②③ B ①②③④ C ①③ D ②④
解析：我们在做职业或学业选择时，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。在选择时还要考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际并且使自己的理想更易于实现。故选C。
3.每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是------（ C ）
①考高中、上大学是我们唯一的出路 ②不做努力，随遇而安 ③树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备④只要生活安逸、经济富裕，其他问题都有可以不管
A ①② B ②③ C ③ D ②④
解析：本题考查我们对升学与就业的理解。初中毕业，无论升学或就业，上普通高中或职业高中，务工、务农或经商，都同样有发展、有前途。所以③是正确的，①②④都是错误的。
4.初中学业即将结束，小强同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。他说服父母的理由是-------------（ D ）
①只要具有一定技能，能够进行创造性劳动，为社会做出贡献的人，都是社会尊重的人才 ②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才 ③掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱 ④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 A ②③④ B ①③④ C ①②③ D ①②④
解析：本题以贴近社会生活的实例考查我们对选择与成功的理解。初中毕业，无论是升学或就业，上普通高中或职业高中，务工、务农或经商，都同样有发展、有前途。所以①②④正确，③是错误的。
三、知识巩固与运用：（本环节学生独立完成，疑难问题小组讨论，教师巡视帮助。）
1.有位哲人说过，人生道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人生带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是-----------------（ ）
A.人生道路上的选择就像开关那样容易
B.不同的选择可能决定不同的人生道路，我们应该慎重对待选择
C.只要在人生的关键时刻勤奋努力，就能实现目标
D.人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出正确选择才能成功
【解析】选B。本题考查学生对选择的重要性的认识。“开关”指的是“作出的选择”，“黑暗或光明两种境界”表明不同的选择决定不同的人生道路，B项符合题意。
2.我们同学在作选择时，经常应用安踏的一句广告词：“我选择，我喜欢”，可见我们中学生作出选择的依据经常是-----------------------（ ）
A.父母的要求　B.兴趣和爱好 C.老师的教导　D.能力和特长
【解析】选B。“我选择，我喜欢”体现了兴趣和爱好是作出选择的重要依据，B项符合题意。
3.“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的，每个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”因此，我们在作出重要的人生选择之前----------------------------（ ）
①要学会选择长远目标，不能只顾眼前 ②要弄清自己的真实需要，多方面搜集信息，学会辨别，筛选信息 ③要考虑目标的重要性和实现的可能性 ④要认真对待，慎重选择，一旦作出选择，就不可改变
A.①②③　　 B.②③④　 　C.①③④　 　D.①②④
【解析】选A。本题考查学生对“如何选择”的理解。选择长远目标、弄清自己的真实需要、考虑目标的重要性和可能性都是正确的做法，我们可以根据自己的实际情形和客观变化的情况对自己作出的选择做相应的调整，④表述显然是错误的。
4.决定一个人作出职业或学业选择的因素很多，其中属于外在因素的有--------------（ ）
①兴趣爱好　②能力特长　③生活环境　④机会
A.①②　　　B.②④　　　C.①③　　　D.③④
【解析】选D。本题考查学生对决定选择的内在因素和外在因素的正确认识。兴趣爱好、能力特长是非常重要的内在因素；生活环境和机会构成了外在因素。
5.（2010·衡阳中考）歌星、影星、体育明星是众多青少年的崇拜偶像，他们中的许多人把成为一名“星”当做自己人生的追求目标，可结果很多人还是一“星”未成，这表明---------（ ）
A.选择自己的发展道路一定要符合自身实际
B.要审时度势，把握选择的机遇
C.应学会独立作出判断，逐步摆脱对父母的依赖
D.不用自主选择
【解析】选A。不切实际地将成为一名“星”作为自己追求的目标结果未成，启示我们选择发展道路一定要从自己的实际出发，B、C与题意无关，D项观点错误。
6.（2010·威海中考）进入2010年，“用工荒”现象再次凸显，且变成了全国性的问题。但另一方面“就业难”也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是生产工。这启示我们（ ）A.在择业时既要面对现实，又要注重自己的学历，不轻易就业
B.选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑
C.择业时既要正确认识自我，学会竞争，又要考虑适应社会需求
D.面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路
【解析】选C。本题考查学生对如何作好职业选择的认识。分析题意可知，A、B两项认识片面，D项“避开就业竞争，完全走自主创业之路”的观点过于绝对。
7.“条条大路通罗马”，“三百六十行，行行出状元”。这表明-----（ ）
A.不管走什么道路都是正确的道路，都会走向人生的成功与辉煌
B.通向成功的道路有无数条，无论从事什么工作，只要付出努力，都有可能成功
C.通向成功的道路有无数条，所以不必在意人生道路上作出的选择
D.每个人都可以在不同行业和不同领域取得成功
【解析】选B。本题考查学生对“成功的路有无数条”这一知识点的理解和把握。A、D表述显然过于片面，C项的表述忽视了选择的重要性，只有B项与题意相符。
8.（2010·泰安中考）2009年9月14日，党中央、国务院在北京举行“双百”人物座谈会。这些模范人物来自科技、教育、体育、农林牧渔、医药卫生、政法、文化艺术等各行各业。他们勇于拼搏进取，都在各自的岗位上作出了不平凡的贡献。这启示我们---------------------（ ）
①人生的意义，不在于索取，而在于奉献 ②成才的关键是靠国家的好政策和社会的大力支持 ③每个人不论能力大小，都可以在本职工作中为国家和人民作出贡献 ④在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值
A.①③④　　B.①④　　C.②③　　D.①②③④
【解析】选A。“勇于拼搏进取，都在各自的岗位上作出了不平凡的贡献”体现了平凡的岗位也能创造人生的价值；人生的意义在于奉献；成长的关键在于自己的努力，②观点错误，不能入选。
9.中国4万亿经济刺激计划已在2010年12月底收官。中国社科院近期作出预计，2011年中国全社会投资的增速将达到20%左右，一些公共安全和社会服务领域的单位，以及机械制造、桥梁设计等行业，由于发展迅速，对人才需求也正在加大。这说明----------------------------（ ）
A.我国缺乏人才 B.我国只需要热门专业人才
C.高级技工才是我们需要的人才 D.我们需要各个层次的人才
【解析】选D。本题主要考查对现代化建设需要的人才的认识。从材料中的公共安全和社会服务领域的单位，以及其他行业都需要大量人才，这说明我国需要各领域、各个层次的人才，故选D项。
10.右边的漫画启示我们（ ）
①选择成才之路要符合社会发展要求
②做个高级技工是我们最理想的职业
③要从自身实际出发选择成才目标
④上大学找不到工作，大家应该接受职业教育
A.②③　　B.①③　　C.③④　　D.②③④
【解析】选B。本题考查学生对人才的认识和理解。漫画中“有谁会使用这个”告诉我们选择成才之路要符合社会发展要求，从自身实际出发选择成才目标。可见①③正确；②说法绝对化；④说法具有片面性。故选B。
11.中考结束后，大多数考生将要作出人生中的一个重要选择：读高中还是读中职。李亮同学作为一名中考估分在300多分的考生，打算读中职，而他的父母却坚持要他读高中。
为了说服他的父母，支持李亮同学，你会运用所学的哪些知识帮助李亮劝说他的父母支持他读中职？
【解析】本题考查学生运用所学的知识解决现实生活中遇到的问题的能力。作答时可围绕“选择应考虑自己的实际情况和社会需要”、“社会需要的人才是多方面的”等方面分析。
答案：（1）无论是在高中还是职业学校，都有可能取得好成绩，走上社会，无论从事什么职业，都有可能获得成功。
（2）我国的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高技术工人和高素质的新型农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值。
（3）我们除了要考虑自己的愿望和条件之外，更应该结合社会的需要作出正确的选择。
12.曾有位非常勤奋的青年，想在各个方面都比身边的人强，想要获得比别人大的成功。但是经过多年努力，也没有实现，他很痛苦，就向智者请教。智者叫来三个弟子，嘱咐道：“你们带这位施主到五里山，担一担自己认为最满意的柴火。”年轻人和智者的三个弟子沿着门前湍急的江水，直奔五里山。等到他们返回时，年轻人满头大汗地扛着两捆柴，蹒跚而来；两个弟子一前一后，前面的弟子用扁担挑了八捆柴，后面的弟子轻松地跟着；而最小的那位弟子却用木筏载着八捆柴，顺水而下，停在智者的面前。年轻人和两个先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不语，智者见状，问：“怎么了，你们对自己的表现不满意？”“大师，我已经很努力了。”那个年轻人请求说，“我一开始就砍了六捆，扛到半路，扛不动了，就扔了两捆，走了一会儿，又压得没力气了，就又扔掉了两捆，最后我就只扛着两捆回来。”“我们和他恰恰相反，”那个大弟子说，“刚开始，我俩各砍两捆，将四捆柴一前一后挂在扁担上，跟着这位施主走。我和师弟轮换担柴，不但不觉得累，反倒觉得轻松了许多。最后，又把施主丢弃的柴挑了回来。”用木筏的小弟子抢过话，说：“我个子矮，力气小，别说两捆，就是一捆，那么远的路也挑不回来，所以，我就选择了走水路。”智者用赞赏的目光看着弟子们，微微颔首，然后走到年轻人面前，拍着他的肩膀，语重心长地说：___________。
（1）想一想，智者会对年轻人说什么？
（2）说一说这个故事带给你怎样的启迪？
【解析】本题以富有哲理的小故事的形式考查学生对选择的重要性的认识。第（1）问围绕“选择的重要性”回答；第（2）问开放性较强，说出自己从故事中得到的真实感悟即可。
答案：（1）“一个人要走自己的路，本身没有错，让别人说，也没有错，关键是走的路是否正确。年轻人，你要永远记住：选择比努力更重要。”
（2）人的一生会面临许多选择，不同的选择会带来不同的结果，正确的选择有助于人的成功，不当的选择则会让人品尝失败的苦果。所以，每个人都应该学会合理选择。

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