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宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二数学（理）试卷
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共有10个小题，每小题5分，共50分;在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．已知f(x)=x2-2x+1则=( )
A.0 B.4 C 7 D2
2．用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时，假设正确的是（ ）
A．假设三内角都不大于60度
B.假设三内角都大于60度
C．假设三内角至多有一个大于60度
D.假设三内角至多有两个大于60度
3．,若,则的值等于（ ）
A． B． C． D．
4. 若曲线的一条切线与直线垂直，则的方程为（ ）
A． B． C． D．
5.已知数列｛an｝满足a1 =0， 则a2012=（ ）。
A. B C D
6.设函数则方程上（ ）。
A.至少有三个实数根
B. 至少有两个实数根
C. 有且只有一个实数根
D无实数根
7．函数上的最大值和最小值分别是（ ）。
A.22, B.20, 4 C.20, 5 D.5,
8. 某个与自然数有关的命题：如果当n=k()时，命题成立，则可以退出n=k+1时，该命题也成立。现已知n=6时命题不成立（ ）.
A.当n=5时命题不成立
B. 当n=7时命题不成立
C. 当n=5时命题成立
D. 当n=8时命题成立
9已知函数，对任意恒成立，则（ ）。
A.函数h(x)有最大值也有最小值
B. 函数h(x)只有最小值
C．函数h(x)只有最大值
D. 函数h(x)没有最大值也没有最小值
10. 设函数f(x)在定义域内可导，y=f(x)的图象如图所示，
则导函数y=f (x)可能为（ ） .
第II卷（非选择题 共100分）
二．填空题(本大题共5小题，每小题5分，共25分，)
11.曲线处的切线倾斜角为________。
12.函数的导数为________。
13.用数学归纳法证明某命题时，左式为（n为正偶数），从“n=2k”到“n=2k+2”左边需增加的代数式为________。
14. 函数在时有极值，那么的值分别为________。
15已知的导数为，下列说法正确的有________。
①的解集为函数的增区间。
②在区间上递增则。
③极大值一定大于极小值。
④极大值有可能小于极小值。
三．解答题（共75分）
16.（12分）已知函数
17.（12分）若a、b、c均为实数且。求证：a、b、c中至少有一个大于0.
18（12分）.对于企业来说，生产成本、销售收入和利润之间的关系是个重要的问题。对一家药品生产企业的研究表明，该企业的生产成本y（单位：万元）和生产收入z（单位：万元）都是产量x（单位：t）的函数，分别为：
Z=18x
①试写出该企业获得的生产利润w（单位：万元）与产量x之间的函数关系式；
②当产量为多少时，该企业可获得最大利润？最大利润为多少？
19（12分）.已知a、b、c、d均为实数,且。
20（13分）. 数列｛an｝满足an>0,前n项和。
①求 ;
②猜想｛sn｝的通项公式，并用数学归纳法证明。
21.（14分）1.设函数
①当a=1时，求函数的极值;
②若在上是递增函数，求实数a的取值范围；
③当02011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二年级数学参考答案（理科）
一．选择题：D B D A B C B A B B
二．填空：11. 12. 13. 14.
15. ②, ④
三．解答题
16. 解：…………………………………………4分
…………………………………………8分
…………………………………………12分
17.解：假设a,b,c均不大于0.
即…………………4分
由不等式的可加性得：……………8分
即………………………10分
显然不成立，所以原命题为真。………………………12分
18.课本例题（略）P68
19证明：要证…………………………………………2分
只要证………………………4分
只要证………………………6分
只要证………………………8分
只要证………………………10分
显然成立，所以原命题为真。………………………12分
方法2三角换元（略）
20.解：①由
()…………………2分
得 （*） ………………4分
又由………………………6分
得，，………………………7分
②猜想下面用归纳法证明：
当n=1时，显然猜想成立。………………………9分
假设n=k时（）猜想也成立，
即……………………… ………… ……… 10分
当n=k+1时，由（*）得
又因为
所以…………………………………………12分
即n=k+1时猜想也成立。
由①，②得猜想成立。…………………………………………13分
21.解：因为
所以…………………………………………1分
因为a=1，所以
所以…………………………………………2分
令得，…………………………………………3分
列表如下：
x -1 2
+ 0 - 0 +
y 增 极大值 减 极小值 增
当x=-1时取得极大值，为；
当x=2时取得极小值，为…………………………………………5分
因为在上是递增函数，
所以在上恒成立，…………………………………………6分
即在上恒成立。
解得…………………………………………8分
③令得，
列表如下：
x
- 0 +
y 减 极小值 增
由上表知当x=1或4时有可能取最大值，………………………………9分
令解得a=-4不符合题意舍。…………………………………………10分
令解得a=1…………………………………………11分
因为a=1，
所以
令得，…………………………………………12分
列表如下：
x 2
- 0 +
y 减 极小值 增
当x=2时取得最小值，为…………………………………………14分
x
B
x
y
O
C
A
x
O
x
y
O
D宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二地理试卷
（本试卷满分100分 时间90分钟）
第Ⅰ卷 选择题 共60分
一、本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.沿35°N纬线向西作水平运动的物体，在地转偏向力的作用下，应偏向（ ）A.低纬度方向 B.高纬度方向
C.北纬35°纬线南侧 D.北纬35°纬线左侧
下图中曲线①②③④分别表示四条等温线，中间直线为赤道，据此回答2—3题。

2.图中表示7月份等温线的是（ ）
A.①③ B.①④ C.①② D.②④
3.当气温分布状况如图中曲线④所示时，下列叙述正确的是( )
A.北京坐北朝南的房屋，正午阳光照射面积小
B.恒河下游地区洪水泛滥成灾
C.我国南极中山站有极昼现象
D.澳大利亚混合农业区忙于小麦播种
读世界某些岛屿或大陆轮廓示意图，回答第4题。
4.关于四地的叙述，不正确的是( )
A.④岛位于①岛的西北方向
B.四地沿岸均可能有暖流经过
C.④地乳肉畜牧业发达
D.①③位于印度洋板块，②④位于美洲板块上
5.下面四幅等高线地形图中的等高距相同，水平比例尺不同，请判断坡度最缓的是( )

A．A B.B C.C D.D
6.从甲地（80 E，70 N）到乙地（150 E，70 N）,若不考虑地形因素，最近的走法是( )
A.一直向正东方向走 B.先向东南，再向东，最后向东北走
C.先向东北，再向东南 D.先向东南，再向东北走
7.下列每组海峡中，都位于两大洲之间的是( )
①马六甲海峡，霍尔木兹海峡　　　　②白令海峡，麦哲伦海峡
③丹麦海峡，直布罗陀海峡　　　　　④土耳其海峡，德雷克海峡
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
读图，一般货轮6月初从广州出发驶往伦敦，历时近2个月。完成下题。

8.货轮依次经过的海峡是（ ）
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①②③
下图为某区域海陆轮廓和板块示意图，读图回答9-10题
9.按照六大板块的划分，M半岛位于（ ）
A.亚洲板块 B.非洲板块
C.印度洋板块 D.太平洋板块
10.图中所示的边界属于（ ）
A.陆地区域边界 B.板块生长边界
C.板块消亡边界 D.海洋区域边界
11.某山山脚下的温度为２２℃，山顶温度为１０℃，这座山的相对高度是( )
A.600米 B.3666米 C.200米 D.2000米
读下图 (图中各点的标号表示月份)据此回12-13题
12. 图中4种气候类型在中国有分布的是（ ）
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
13.图中4种气候类型的代表性城市依次是( )
A．伦敦、罗马、北京、武汉
B.开普敦、伦敦、莫斯科、上海
C.罗马、纽约、北京、上海
D.北京、伦敦、罗马、上海
下图为我国南方地区一段河道的等深线图，读图回答14-15题
14.若只考虑地转偏向力，该河道的流向最有可能的是（ ）
A.自北向南 B.自南向北 C.自东向西 D.自西向东
15．该地枯水期的水位为-4m，则该河道河滩上只可种植一季的农作物和位置（）
A.棉花 东岸 B.水稻 东岸 C.油菜 西岸 D.甜菜 西岸
下图为世界四条著名河流入海口附近的示意图，读图回答16-17题
16.关于四条河流的叙述，正确的是（ ）
A.四条河流均为外流河，虽然流向不同，但注入相同的海洋
B.乙图中河流与其它三条河流的主要区别是汛期较短、含沙量小、有结冰期
C.丙图中河流航运价值大，丁图中的河流是流经国家和地区最多的河流之一
D.丙、丁图中，河流入海口附近地区共同的气候特征是高温期和多雨期一致
17.甲、乙两图中，河流入海口附近地区未出现大城市的原因是（ ）
①甲入海口附近泥沙淤积洪水威胁大
②乙图入海口附近河道弯曲航运价值低
③甲图所示河流入海口附近地区的气候过于湿热
④乙图所示河流的入海口不断变迁
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
下图为某大陆局部区域示意图，读图完成18-19题
18.根据图中信息判断（ ）
A.湖泊为外流湖，自来水厂应设①处
B.湖泊为内流湖，自来水厂应设②处
C.湖泊为咸水湖，自来水厂应设①处
D.湖泊为淡水湖，自来水厂应设②处
19.有关图示区域说法正确的是（ ）
A.图中洋流成因类型为风海流
B.图中湖泊的水域面积在冬季较广
C.图中陆地所在的大洲为北美洲
D.图中沿海地带处于板块交界带
2011年1月14日，李娜在悉尼网球公开赛为中国网球夺得首个WTA顶级赛冠军。据此回答20-21题
20.悉尼网球公开赛期间，地球在公转轨道上的位置应
位于（ ）
A.①②之间 B.②③之间
C.①④之间 D.③④之间
21.悉尼网球公开赛期间，以下城市昼最长的是（ ）
A.哈尔滨 B.长沙
C.海口 D.天津
洞里萨湖是东南亚最大淡水湖，通过洞里萨河与湄公河相连，是湄公河的天然蓄水池。洞里萨湖湖面最大可达1万平方千米以上，茫茫湖面宽100千米左右，平均水深常达10米以上，最深处为11.5m;湖面最小时面积为2700-3000平方千米，宽30千米,平均水深仅1米左右。据此，回答22-24题
22.关于洞里萨湖和洞里萨河的叙述，正确的是（ ）
A.洞里萨湖水位的变化主要是降水因素
B.洞里萨河一年内流向定期发生变化
C.洞里萨湖终年补给洞里萨河
D.洞里萨河终年流向大致是西北-东南
23.洞里萨湖地区交通便捷，吃水4米的船只
经各支流可达周围的各省省会。通航的最佳时
间是（ ）
A.全年 B.1-6月
C.5-10月 D.11月至次年4月
24.湄公河下游地区的主要农业地域类型的
特点有（ ）
A.产品商品率高 B.机械化水平高
C.科技水平高 D.劳动生产率低
分布密度是指某种地理事物在某区域内的分布面积占该区域总面积的比例。下图是某区域农作物分布密度等值线，读图回答25-26题
25.造成图中该农作物分布差异的最主要因素是（ ）
A.光照 B.水源 C.热量 D.土壤
26.图示区域的主要环境问题是（ ）
A.水土流失 B.植被破坏
C.荒漠化 D.环境污染
下图是一组世界区域图，读图并结合所学知识回答27-28题
27.图中甲、乙两地发展种植业的主要制约因素分别是（ ）
A.光热、降水 B.地形、河流
C.土壤、水源 D.风向、地势
28.乙地由于不合理灌溉而引起的主要环境问题是（ ）
A.沙漠化 B.土壤盐渍化 C.水土流失 D.洪涝灾害
读甲、乙两图，完成 29-30题
29.有关两图的叙述正确的是（ ）
A.甲图的比例尺小于乙图
B.A、B两城市所在的自然带类型相同
C.铁路线均位于西部
D.B、C两城市间的距离超过100千米
30.已知D区域的年平均降水量在2000毫米以上，其形成原因（ ）
①常年受赤道低气压带控制，多对流雨
②盛行东北季风，风从海洋吹向陆地
③地处东南信风迎风坡，容易形成地形雨
④沿岸有暖流经过，起到增温增湿作用
A.①② B.①②③ C.①④ D.③④
第Ⅱ卷 （非选择题 共40分）
二、非选择题（共3小题，总分40分。）
31.（12分）下图示意某日昼夜分布状况，地球扁率忽略不计。图中虚线表示北极圈，此时D点地方时为6时。读图回答问题
（1）用阴影部分表示黑夜，此时表示的是_____
月_______日前后。（2分）
（2）N、C之间的距离约为____________千米。
若此时世界时是0时，则C点的地理坐标
是_____________，太阳直射点的地理坐标
是_____________。（6分）
（3）请描述图示季节我国长江中下游地区的
天气，并说明这种天气的成因。（4分）
32.（16分）读“日本山河分布示意图”，
并结合所学知识回答
（1）描述日本的地形特征。（2分）
（2）从河流的长度、流域面积、水流速度、
流量的季节变化等方面，归纳日本河流的主
要特征。（4分）
（3）位于太平洋沿岸地区的降水量远大于日本海沿岸的降水量，请分析其原因。(6分)而日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧张，原因又是什么？（2分）
（4）日本海沿岸冬季多雪的原因是什么？（2分）
33.（12分）下图示意某国部分地区的地形（a）和人口密度(b)，读图完成
（1）影响L地人口稀少的主要自然因素是____________。（1分）
（2）图示地区的气候类型是________________________，（1分）
成因是_________________________________，（2分）
描述气候特征____________________________________，（2分）
该气候下的自然带是________________________。（1分）
（3）图示地区主要的农业地域类型是____________，（1分）分析此农业地域类型的形成原因。（4分）
2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二年级文科地理参考答案
一、选择题（共60分，每题2分）
1—5BACDA 6—10CDDCB 11—15DDDAC 16—20CDCBA 21—25CBCDB 26—30CABBD
二、非选择题（共40分）
31、（12分）（1）画图略（右边），6月22日 （2分）
（2）1万， （0°、180°）， （23°26′N、180°） （6分）
（3）正处于梅雨季节，阴雨绵绵 原因：每年6月，冷暖气团势均力敌，形成准静止锋，锋面在江淮地区徘徊一个月左右，形成阴雨绵绵的天气 （4分）
32、（16分）（1）多山，平原狭小；多火山、地震 （2分）
（2）日本河流短小，流域面积小，水流急，流量季节变化较明显 （4分）
（3）因为夏季风会带来丰富的海洋水汽，太平洋沿岸地区处于夏季风迎风坡，形成大量地形雨；而日本海一侧处于夏季风的背风坡，降水较少；太平洋沿岸受日本暖流的影响，增温增湿 （6分）
因为日本太平洋沿岸有世界著名工业区，城市密集，人口众多，工业生产和生活用水量大 （2分）
(4) 冬季，日本海沿岸处于冬季风迎风坡，冬季风经过日本海增温增湿，形成地形雨 （2分）
33、（12分）（1）地形 （1分）
（2）温带海洋性气候（1分） 终年受西风带控制和北大西洋暖流影响（2分） 夏季凉爽，冬季温暖，全年降水较多，且季节分配均匀（2分）温带落叶阔叶林带（1分）
（3）乳蓄业（1分） 温带海洋性气候区终年多阴雨天气，日照少，所以光热条件不足，不利于粮食作物的生长，而适于多汁牧草的生长；此地区是世界人口稠密区之一，城市密度大，经济发达，市场广阔 （4分）宿州市2011-2012学年度第二学期高二历史五校联考试题
（本试卷满分100分 时间90分钟）
第I卷（选择题 共50分）
一、选择题。（本题共25题，每小题2分，共50分）
一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”依据所学知识回答1----3小题
1．你认为“危险的境地”是指( )
A．贵族和平民的矛盾尖锐 B．贵族和工商业者的矛盾尖锐
C．雅典面临外敌的入侵 D．平民和工商业者的矛盾尖锐
2．为化解当时雅典面临的困扰，梭伦进行改革，梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是（ ）
A．雅典民主政治的开端 B．雅典民主政治的奠基石
C．雅典民主政治的最高峰 D．雅典民主政治的终结点
3．梭伦改革时期有两位雅典公民因经济纠纷打官司，以下对解决途径的叙述正确的是 （ ）
①向贵族法庭提起上诉 ② 向民众法庭提起上诉 ③案件先由陪审员审查 ④法官判决后就立即生效
A．①③ Ｂ．②③ C． ①④ D．②④
商鞅变法对秦国历史发展影响巨大，结合所学知识回答4----6小题
4．秦孝公即位后，发布“求贤令”，宣布“能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”，反映
了（ ）
　 A．儒家的“仁政”主张 B．道家的“无为”主张
C．墨家的“尚贤”主张　　 D．法家的“法治”主张
5．商鞅变法推行“家有二男则分户”，主要目的是（ ）
A．加强对人民的人身控制 　 B．防止地主家族强大威胁政权
C． 打击奴隶主贵族的特权 　　 D．刺激小农经济发展以增加财政收入
6．（秦）用商鞅之法……富者田连阡陌，贫者无立锥之地。这是哪一项措施带来的弊端（ ）
A．废井田开阡陌，承认土地私有的合法性，允许自由买卖 B．废分封，行县制
C．重农抑商政策 D．移风易俗，推行分户
经济改革历来是各国改革的重点，结合所学知识回答7----10小题
7．梭伦改革和商鞅变法的共同特点是 （ ）
A．外来移民不能担任官职 B．外来移民按财产分享政治权利
C．促进了本国工商业的发展 D．有利于农业经济的发展
8．王安石变法的措施中，对解决国家财政收入危机起到根本作用的是　（ ）
A．青苗法 B．农田水利法　　C．方田均税法　　　D．募役法
9．以下对王安石实行“市易法”的分析，正确的是 （ ）
① 是政府增加财政收入的手段之一 ② 反映北宋重农抑商政策
③ 体现了政府对市场进行干预 ④ 保护了大商人的利益　
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10．范仲淹在《岳阳楼记》中说道“先天下之忧而忧。”北宋中期，士大夫忧患意识的形成因素不包括（ ）
A．土地兼并，贫富分化 B．财政危机 积贫积弱
C．辽夏威胁 边患严重 D．权臣当政 政局动荡
孝文帝是我国历史上较有作为的少数民族改革家，依据所学回答11----14小题
11．（孝文帝）“太和十有九年……诏不得以北俗之语于朝廷，若有违者免所居官。”这一规定（ ）
A．鲜卑民族不再使用鲜卑语言　 B．消除了鲜卑贵族与汉族地主的矛盾
C．打击了鲜卑保守派旧贵族 　 D．有利于减少改革的阻力
12．南朝谢灵运写到“北境自染逆，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止矣。”反映了（ ）
A．鲜卑族残酷的经济掠夺 　　 B．鲜卑贵族实行民族歧视政策
C． 北魏实行均田制带来的弊端 D．北魏孝文帝迁都洛阳
13．以下对北魏均田制的分析，正确的是（ ）
A．把地主的土地平均分配给农民 　B．农民可以向政府领种土地
C．农民耕种的露田可以自由买卖 　 D． 禁止地主兼并土地
14．北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是（ ）
A．有利于促进经济的发展 　 B．为统一奠定基础
C．制度创新，并为后世沿用 D．加强对黄河流域的统治
15．马丁·路德的“因信称义”中的“义”的含义（ ）
A． 指上帝面前灵魂得到拯救的人 　 B． 指被教皇免罪
C． 指简化宗教仪式信仰上帝 　　D． 通过赎罪信仰教皇．
16．16世纪，欧洲各地宗教信仰发生了新的变化，其共同的新特点是（ ）
A．以路德派新教为主 　　　 B．以加尔文派新教为主
C．摆脱了罗马教廷的控制　　　 D．不再信仰上帝
17．穆罕默德·阿里说：“真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化的军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”反映了阿里改革思想的是（ ）
A．引进先进技术实现富国强兵 B．全面改变埃及落后的社会制度
C．在埃及发展资本主义经济 　 D．通过变革生产关系实现富国强兵
1861年的俄国改革在其历史上地位重要，依据所学回答18----23小题
18．“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我认为，我们要农民同土地割裂就会
点燃俄国。”在当时看来，“我”能做的应是（ ）
A．解放农奴 ，不给土地 B．解放农奴，并可赎买土地
C． 强化农奴制巩固统治 　　 D．开办工厂发展工商业
19．下列事件集中全面反映了俄国农奴制危机的是（ ）
A．农奴起义风起云涌 B．工业发展步履维艰
C．克里米亚战争的失败 D．十二月党人起义
20．之所以称俄国“二一九”法令为解放法令，其依据的内容是（ ）
A． 农民在法律上是自由人 　 B．农民无偿获得一块份地
C． 实行司法改革 　　　　 　 D． 农民通过赎买获得一块份地
21．俄国1861年农奴制改革有利于资本主义的发展，列宁却说它是“对农民进行残酷的掠夺”，列宁指的是（ ）
A．废除农奴制，给农民人身自由 B．农民成为自由劳动力
C．农民要用高价赎买份地 　　　　 D．建立村社约束农民缴纳赋税
22．“1861年农奴制改革成为俄国历史的一个转折点”，主要因为改革使俄国　（ ）
A．生产关系发生重大变化 　 B．建立了资产阶级民主制度
C．逐步实现了工业化强国 D．彻底铲除了封建农奴制
23．1861年农奴制改革促进了俄国的近代化的进程，体现在 （ ）
①手工工场向机器大生产过渡 ②建立了地方和城市的自治机构③司法方面建立等级法院 ④建立西方式的军事管理体制
A．①②③　　 B．②③④　 C．①②④ D．①②③④
24．对明治维新时期的“模范工厂”，以下分析正确的是　（ ）
A． 政府用西方最新技术标准创办的军事工业
B． 政府创办的示范性企业启导民间仿办
C． 私人创办的优秀企业被政府树为“模范”
D． 严格遵守政府政策法规的企业
25．十九世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有（ ）
① 开展工业革命 ②废除封建制度 ③实施“大陆政策” ④ 推行“文明开化”
A ．①②③ 　　 B．②③④　 　C．①②④ 　 　 D．①③④
第II卷 非选择题 共50分
二、材料题
26．阅读材料，结合所学知识回答问题。 （14分）
材料一 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
材料二 （商鞅变法）“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——《史记·商君列传》
请回答：
（1）按梭伦立法，材料一中跻身于第三等级的克里埃尼图斯能享受到什么政治权利？ 如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过那些途径提高自己的社会政治地位？（6分）
（2）材料二中的社会景象是当时实施哪些变法措施的结果？（6分）
（3）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权。两者有何不同？（2分）
27．阅读下列材料：（16）分
材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。
——《魏书》卷四十
材料二 （迁都洛阳后）高祖曰“今恂（即太子）欲违父辈尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家的大祸……”乃废为庶人。
——《魏书》卷二十二
材料三 李唐一族之所以崛起，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
请回答：
（1）崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？（2分）为此，孝文帝采取了那些改革措施？（4分）
（2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（4分）
（3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（6分）
28．阅读下列材料：（20分）
材料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。
十六世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登，这个数目等于1497年德皇所征税额的21倍。天主教会宣称，人若要得救，必须以教会为中介。……（教会）声称只要购买赎罪券，上帝就可以赦免他本人及其亲属的罪。
材料二 我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话（神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”），神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
——马丁· 路德《拉丁文作品第一卷序言》
材料三 加尔文是瑞士宗教改革家----他废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。加尔文的神学思想在许多方面与路德相同，如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威；主张“因信称义”等。
——《世界近代现代史》上册
请回答：
（1）依据材料一，概括马丁·路德进行宗教改革的主要原因。（6分）
（2）依据材料二、三，简要概括路德改革和加尔文改革的相同点，并指出欧洲宗教改革的实质。（8分）
（3）结合以上材料和所学知识，你认为欧洲宗教改革在人类历史发展进程中发挥了怎样的作用。（6分）
2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二历史参考答案
一．选择题： 1—5 ABBCD 6—10 ADCCD 11—15 CABDA
16—20 CABCA 21—25 CACBC
26题（14分）
（1）权利 ：担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。 秦国 ：建立军功；努力耕织。（6分）
（2）推行严刑峻法；奖励耕织；奖励军功，实行二十等爵制。（6分）
（3）梭伦：崇尚中庸（调和）；手段温和。
商鞅：不畏权贵；严刑峻法。（2分）
27题 （16分）
（1）汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。（6分）
（2）改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。（4分）
（3） 促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础。（6分）
28题（20分）
（1）原因 ：天主教会的统治严重阻碍了欧洲资本主义的发展；天主教会的腐败与堕落；德意志受天主教会的压榨最严重。（6分）
（2）相同点：都否定罗马天主教会的权威；都主张信仰得救，因信称义；都主张《圣经》的权威至高无上，是信仰的唯一根据。（6分）实质是借助宗教外衣资产阶级进行的一场反封建的政治斗争。（2分）
（3） 作用 ：宗教改革沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走向现代社会创造了条件。促进了欧洲各国文化、科技、教育事业的发展。（6分）宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二数学（文科）试卷
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共有10个小题，每小题5分，共50分;在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.复数等于（ ）。
A . B. C. D.
2.设全集U=R,( )。
B.
D.
3已知设是集合P到集合Q的映射，如果Q则=（ ）。
A. B. C. D.
4.已知函数，最小值为2，则m的取值范围（ ）。
A. B. C. D.
5.在一次实验中，测得（x,y）的四组值为（1,2），（2,3），（3,4），（4,5），则y与x之间的回归直线方程为（ ）。
A. y=x+1 B. y=x+2 C. y=2x+1 D. y=x-1
6.在一次对性别与是否说谎的调查中，得到如下数据，根据表中数据得到如下结论中正确的是（ ）。
说谎 不说谎 合计
男 6 7 13
女 8 9 17
合计 14 16 30
A. 在此次调查中有95﹪的把握认为是否说谎与性别有关。
在此次调查中有99﹪的把握认为是否说谎与性别有关。
在此次调查中有99.5﹪的把握认为是否说谎与性别有关。
在此次调查中没有充分证据显示说谎与性别有关。
7．如图，已知电路中4个开关闭合的概率都是且互相独立，灯亮的概率为 （ ）。
A B. C. D
8.对于线性相关系数r,叙述正确的是（ ）。
A.越大相关程度越大，反之相关程度越小。
B.,r越大相关程度越大，反之相关程度越小。
C.,且越接近1相关程度越大，越接近0，相关程度越小。
D.以上说法都不对。
9.观察式子：，， ……可归纳出式子为（ ）。
A.
B.
C.
D.
10.定义在R上的偶函数满足：对任意则下述式子中正确的是（ ）。
A. B.
C. D.以上均不正确。
第II卷（非选择题 共100分）
二．填空题(本大题共5小题，每小题5分，共25分，)
11.设A,B为两个非空数集，定义：A+B=,
若A=,B=,则A+B子集的个数是________。
12.在如图所示的算法流程图中，若输入m=4,n=6,则输出a=________,i=________.
13.甲乙两市根据多年记录知道一年中雨天的比例：
甲为20%，乙为18%，两市同时下雨的天数占12%，则乙市下雨时甲市也下雨的概率为________.
14.在直角三角形ABC中，CA⊥CB，斜边AB上的高为h1,则
类比此性质，在四面体P-ABC中，若PA,PB,PC两两垂直底面ABC上的高为h，则得到的正确结论________.
15.函数的定义域为A,若时总有则称为单函数，例如函数=2x+1()是单函数，
下列命题：
①.函数是单函数.
②. 函数是单函数.
③函数是单函数, .
④.在定义域上具有单调性的函数一定是单函数。其中真命题是________.
三．解答题(本大题共6小题，共25分，)
16 (12分)
已知复数(i为虚数单位)复数的虚部为2且是实数。求：。
17(12分).
为了比较注射A,B两种药物后产生的皮肤疱疹的面积，选200只家兔做实验，将这200 只家兔随机地分成两组，每组100只，其中一组注射药物A，另一组注射药物B。下表1和表2分别是注射药物A和药物B后的实验结果。（疱疹面积单位：mm2）
表1：注射药物A后皮肤疱疹面积的频数分布表
疱疹面积
频数 30 40 20 10
表2：注射药物B后皮肤疱疹面积的频数分布表
疱疹面积
频数 10 25 20 30 15
完成下面列联表，并回答能否有99.9﹪的把握认为“注射药物A后的皮肤疱疹面积与注射药物B后的皮肤疱疹面积有差异”。
表3：
疱疹面积小于70mm2 疱疹面积不小于70mm2 合计
注射药物A a= b=
注射药物B c= d=
合计 n=
0.100 0.050 0.025 0.010 0.001
k 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828
18 (12分).
已知：
观察上述两式的规律，请你写出对任意角都成立的一般性命题并证明。
19 (12分).
且x+y+z=1
求证：
20 (13分).
集合A=，B=
①若求实数m的取值范围；
②当时，求A的非空真子集个数；
③当时，没有元素x使与同时成立，求实数m的取值范围。
21(14分).已知函数对任意，且x>0时<0，。①求
②求证：为奇函数;
③ 求在上的最大值和最小值。
2011---2012学年度宿州市五校联考
高二年级数学答案（文科）
一．选择题：CBCDA DCCCA
二．填空：11, 28 12,a=12,i=3, 13, 14， 15, ②，③，④
三．16，解：
17，解：表3：
疱疹面积小于70mm2 疱疹面积不小于70mm2 合计
注射药物A a=70 b=30 100
注射药物B c=35 d=65 100
合计 105 95 n=200
由于所以有99.9﹪的把握认为“注射药物A后的皮肤疱疹面积与注射药物B后的皮肤疱疹面积有差异”。
18，解：猜想
证明
19.证明：欲证
20.解：（1），
需 可得
综上，
（2）
（3） 因为
又没有
则：①若.。
②若则满足｛
或｛ 得m>4
综上知m<2或m>4。
21．解：①=0
②证明：因为所以令y=-x,
则
所以
所以为奇函数。
③．设
因为x>0时<0，所以，
所以为减函数。所以在上的最大值为，最小值为。因为，所以函数在上的最大值为6，最小值为-6。
i=1
输出a,i
a=m×i
结束
n能整除a
i=i+1
开始
输入m,,n宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二政治试卷
（本试卷满分100分 时间90分钟）
第I卷（选择题 共50分）
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.下列属于文化现象的是（ ）
①中国人民银行决定，从2012年2月24日起，下调存款准备金率0.5个百分点②晨练、下棋、爱国歌曲大家唱、扭秧歌等社区活动③某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展“共铸诚信”征文活动④2012年3月5日，十一届全国人大五次会议在北京举行
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
2.下列关于“文化”的说法中，正确的是（ ）
①文化由人创造并为人所特有②文化有其自身的传承性和相对独立性③文化是一种社会精神力量④文化是人们认识世界、改造世界的物质手段
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.黄梅戏最初诞生在宿松、怀宁的皖江一带(现在的安庆地区)，只是一些农民、手工业艺人如竹木匠、织工、裁缝等，用山歌、茶歌等结合旱船、龙舟民间歌舞形式，在庙会上或过年过节时演出、演唱，到后来演变成一种极具浓郁地方特色的曲种。黄梅戏的产生及发展表明 ( )
A.文化是一种物质力量
B.人们在社会实践中创造和发展文化
C.文化影响人们的思维方式
D.人们的文化素养是与生俱来的，不是后天培养的
4.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了（ ）
A.文化与经济相互交融
B.文化创新决定社会实践的发展
C.文化总能推动经济的发展
D.文化发展要以经济发展为基础
5.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们（ ）
①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对此理解不正确的是（ ）
A.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
B.文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
C.文化发展越来越成为国际关系的决定性因素
D.要在国际竞争中立于不败之地，必须推动社会主义文化大发展大繁荣
7.人们文化素养的核心和标志是( )
A.世界观、人生观、幸福观
B.世界观、人生观、价值观
C.科学文化修养
D.受教育水平和程度
8.2011年8月9日新华网报道，教育部、国家语委、中央文明办联合主办以“诵中华经典、做文明少年”为主题的“中华诵·2011中小学生夏令营”活动，旨在通过夏令营帮助广大青少年了解和熟悉中华经典，加深对祖国语言文字的热爱。这体现了（ ）
A.文化影响人们的交往行为和交往方式
B.优秀文化对人生道路起决定作用
C.不同性质的文化对人的影响不同
D.优秀文化塑造人生，促进人的全面发展
9.2011年6月14日第四届“薪火相传——中国文化遗产保护年度杰出人物”评选在江苏无锡揭晓，活动共评出10位年度杰出人物、16位年度贡献奖、7位特别贡献奖和10个杰出团队。我国高度重视文化遗产的保护是因为（ ）
①文化遗产是维护民族生存和发展的精神纽带②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④文化遗产记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.2011年7月27日，2012年伦敦奥运会倒计时一周年活动在伦敦举行。下图是2012年伦敦奥运会和2008年北京奥运会的会徽。二者体现的文化生活道理是（ ）
①文化是民族的，也是世界的
②文化具有多样性特征
③不同民族文化正在走向趋同
④不同民族文化各具特色
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
11.在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交流，人们应该尊重文化的多样性。尊重文化多样性的意义有（ ）
①是发展本民族文化的内在要求②是本民族生存与发展的基础③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化④是实现世界文化繁荣的必然要求
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
12.徽州位于钟灵毓秀的皖南山区，其特殊的区位使之成为多元文化的最佳接纳地，历史上四次北方强宗大族的南迁，使中原文化与南方山越文化得以融合并获到思辨性的发展，也使得徽文化兼具南北之长并最终形成浪漫、优游、柔静、华美的精神特质。这说明（ ）
①文化在交流中得以融合与创新②人口迁徙是文化传播的重要途径③传统文化具有鲜明的民族性④教育是文化传播的重要途径
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
13.大众传媒产生的标志是（ ）
A.活字印刷术的发明 B.印刷媒体的推广
C.广播的出现 D.网络技术的推广
14.文化传播有多种方式，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播方式是（ ）
A.商贸活动 B.人口迁徙 C.互联网 D.教育活动
15.在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。许多台胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去曲阜“三孔”圣地。这说明（ ）
A.台胞热爱祖国
B.传统文化具有民族性
C.台湾用儒家思想治理社会，台胞深受其影响
D.曲阜“三孔”圣地是著名的旅游胜地
16.中秋吃月饼和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。对传统习俗应这样理解（ ）
①传统习俗具有继承性②传统习俗是应该抛弃的糟粕③传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响④传统习俗是传统文化的基本形式之一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.儒家思想“和”的精髓在今天和谐社会建设中起着巨大的推动作用，新时期要发挥儒家文化的作用，必须以正确的态度对待儒家传统思想。正确的态度是（ ）
①取其精华，去其糟粕 ②批判继承，古为今用 ③正确处理继承与文化发展的关系 ④以外来优秀文化改造本民族文化
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列对此观点理解正确的是（ ）
A.这种观点是正确的，因为传统文化已不再适应时代的发展
B.这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，应全部吸收
C.这种观点是错误的，传统文化有精华和糟粕之分，应批判地继承
D.这种观点是正确的，传统文化会钳制我们的思维方式，是一种保守因素
19.2011年11月1日至3日，第二届安徽省民俗文化节在铜陵市天井小镇文化旅游区隆重举办。本届民俗文化节以“拥抱民俗 快乐民众”为主题，以“尊重传统、亲近自然、弘扬文明、构建和谐”为理念，旨在荟萃中华民俗精华、弘扬优秀民族文化传统。这表明( )
①中国的传统文化有其精华部分，值得人类继承②传统文化如果能够顺应时代的发展，就能对社会和人的发展起积极作用③发扬民俗文化是弘扬中华民族精神的必然要求④民俗文化是我国的优秀文化，必须发扬广大
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
20.关于文化继承与文化发展的关系，下列说法正确的是( )
①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③在发展的过程中继承④发展是继承的基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.影响文化发展的重要因素有( )
①自然环境②社会制度③科学技术④思想运动
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
22.教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容，这主要是因为（ ）
A.教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用
B.创新文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合
C.在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体
D.中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播
23.下列对文化创新的看法正确的是( )
①文化创新有利于实现文化走向统一②社会实践是文化创新的动力③社会实践是文化创新的源泉④文化创新可以推翻传统、从头再来
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
24.歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明（ ）
A.不同民族文化的竞争促进了文化融合
B.不同艺术形式的融合有利于文化发展
C.不同民族文化的融合是文化发展的关键
D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色
25.2011年10月22日，第四届中国农民歌会在安徽滁州开幕，中国农民歌会是为全国农民专门打造的农民文化盛会。在四届农民歌会中，农民一直是舞台的主角，歌会“农味”十足，精彩纷呈，唱响了勤劳致富之歌、幸福希望之歌、时代艺术之歌，受到广大农民群众的热烈欢迎。 这说明（ ）
A.人民群众是文化创新的主体
B.农民是文化创新的源泉和动力
C.文化创新需要继承传统
D.文化创新推动社会实践的发展
第II卷（非选择题 共50分）
二、非选择题（共50分）
26. （16分）
某中学以“纪念学校建校60周年”为主题的艺术节日前隆重开幕。本届艺术节有“纪念建校60周年”校园歌曲大家唱、校徽设计大赛、插花艺术比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛，还有摄影、书画大赛等一系列艺术活动。为期一个月的艺术节活动全面展现了各班学生的艺术风采。形式多样、内容丰富的文化活动丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸显出该校校园文化生活的独特意味，展示了该校素质教育的成果。
请结合材料，运用文化对人影响的相关知识，谈谈你对学生积极参与艺术节活动的重要意义的看法。
27. （16分）
2011年6月10日，意大利首都罗马音乐公园内人头攒动、灯火通明，来自中国安徽省的戏曲艺术家们为当地观众奉献了具有浓郁地方特色的文化盛宴。随着民乐合奏《黄梅雅韵》悠扬乐声的响起，人们期盼已久的“国粹徽风——中国·安徽金曲演唱会”闪亮登场，意大利“中国文化年·安徽周”系列活动正式拉开帷幕。以“展现魅力安徽、促进合作共赢”为主题的安徽周活动是意大利“中国文化年”活动的重要项目之一，也是安徽省今年在境外举办的最大规模的综合性活动，旨在通过在意大利举行经贸洽谈、旅游推介、文艺演出和书画展览等一系列活动，进一步深化安徽和意大利的友好关系，促进双方在经贸、文化、旅游等领域的合作发展，提高安徽在意大利乃至整个欧洲的知名度和美誉度，积极推动中意战略伙伴关系的深入发展。
(1)推动中外文化交流有何意义？（4分）
(2)如何加强中外文化交流？ （12分）
28. （18分）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
（1）结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。（12分）
材料二 党的十七届六中全会指出：“要不断推进文化创新，深化文化体制改革，创新文化生产和传播方式，解放和发展文化生产力，增强文化发展活力。”
(2)联系材料二，运用文化生活知识说明推进文化创新的作用有哪些？ （6分）
2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二政治参考答案
一、选择题答案：
1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.D 12.A 13.B 14.C 15.B 16.C 17.A 18.C 19.A 20.A 21.B 22.A 23.B 24.B 25.A
二、非选择题（共50分）
26. （16分）
(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。艺术节活动的开展是学校营造良好育人环境，促进学生全面发展的体现。（4分）
(2)文化影响人的交往行为和交往方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（4分）
(3)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。学生参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够提高人的审美水平、道德修养。（2分）
(4)优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。学生积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。（6分）
27. （16分）
(1)①有利于促进中华文化的传播和世界文化的发展。
②有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化的发展和进步。（每点2分，共4分）
（2）①要尊重文化的多样性，遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
②我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
③加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要以我为主，为我所用。 （每点4分，共12分）
28. （18分）
（1）①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。
②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。
③面向世界，博采众长。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。
④坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。（每点3分，共12分）
（2）①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导和制约着社会实践的发展。推进文化创新，能够更好地适应社会实践的需要，从而推动社会实践的发展。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（每点3分，共6分）
20080812宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二英语试卷
（本试卷满分150分 时间120分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共三部分，满分105分）
第一部分 听力（共两节，满分30分）
第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．Where is the woman
A. In her office B. In bed C. In an apartment
2．What’s the probable relationship between the two speakers
A. Teacher and student B. Doctor and patient C. Father and daughter
3．What are they discussing
A . The present quality of the air. B. The woman’s school .
C. What they’re going to eat today .
4．How does the man feel about the restaurant
A. It’s cheap to eat there . B. It’s too expensive . C. It’s excellent .
5．What does the woman mean
A . They should go to Bob’s study . B. Bob is going to Japan .
C. Bob should decide it himself .
第二节，听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6．Why did the man make the telephone call
A. To find out the best way to go to New York .
B. To find out information on travelling by bus .
C. To find out the cheapest way to get to New York .
7．Is the man going to take the bus
A. Yes B. No C. Hard to say .
听第7段材料，回答第8至10题。
8．What kind of ticket does the woman want
A. A return ticket . B. A single ticket C. A train ticket
9．How much did a ticket to Pittsburgh cost last month
A. 22 dollars B. 20 dollars C. 32 dollars
10．When does the woman have to be at the station
A. 12 o’clock B. 2:15 C. 2 o’clock
听第8段材料，回答第11至14题。
11．What is the man studying
A. Writing B. English C. German
12．What’s the relationship between the woman and the man
A. Teacher and student B. They are classmates C. Mother and son
13．Why didn’t the man come to the class
A. He had been writing reports all day long . B. He had given it up .
C. He came back late and his friend was tired .
14．What can we know about the man
A. He is from an English-speaking country .
B. He is interested in learning foreign languages .
C. He had studied the languages before he came.
听第9段材料，回答第15至17题。
15．What is the probable relationship between the two speakers
A. Close friends
B. Teacher and student.
C. Brother and sister
16．Why did Nancy call Bob
A. To get in touch with him
B. To tell him the good news
C. To invite him to a party
17．What were they going to do that evening
A. To see each other and discuss something
B. To go to meet the girl’s sister
C. To have a party together
听第10段材料，回答第18至20题。
18．What kind of car does Mrs Hill have
A. A fast , new car B. A fast , old car C. A slow , old car
19．What kind of pictures does Mike paint
A. He often paint picture in black
B. He paints very colorful pictures
C. He paints pictures with only a few colors
20．How many people go out in Joe’s car on Sundays
A. Five B. Six C. Seven
第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节：单项填空（每题1分）
从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
21．-----I＇m leaving for Singapore tomorrow.
----- !
A All the best B Well done C Come on D Congratulations
22．In my opinion，jogging for some time every morning is _______to our health.
A. available B. accessible C beneficial D especial
23．Mr. Green stood up in defence of the 16-year-old boy, saying that he was not the one _____.
A blamed B blaming C. to blame D to be blamed
24．when the criminal denied his crime, she ______ to having seen the accident .
A. proved B. declared C stated D. witnessed
25．My job is to help those who are junior ______me in my class.
A than B for C. with D to
26．Who will be in charge in _______of our boss
A. absence B the absence C absences D an absence
27．The new product is said _________. It is of good quality.
A to test out B to be tested out
C to have been tested out D having been tested out
28．My sister was against my suggestion while my brother was _________it.
A in favor of B in memory of C. in honor of D in search of
29．Parents attach great importance to education, so they tend to _________some money to guarantee their children will be well educated.
A cut out B set aside C leave alone D adapt to
30．It has been my lifelong ________ to coach a leading team.
A satisfaction B graduation C accommodation D ambition
31．________she comes to see me, she always brings me some gifts.
A The moment B The first time C The next time D Every time
32．“In fact, the chances of anybody ________by a whale are rather low,” said the researcher.
A being swallowed B to be swallowed C be swallowed D .swallowed
33．He has his faults, but _______, he is a good help.
A in other words B. in all C. all in all D. in the meantime
34．Among his most famous works of science fiction, one_____ he won an award was the Foundation trilogy, three novels about the death and rebirth of a great empire in a galaxy of the future.
A. of which B. in which C. with which D. for which
35．They expressed a desire that I _______ it at once.
A. do B .did C .must do D .would do
第二节 完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
One day my math teacher asked me to help him save backup copies of his work in the computer. I then realized I was able to 36 the graders for all of his classes .I showed him how to copy files from one disk to another and he 37 me.
A few days later he asked me to help him again , because he 38 how to do it. When I began to show this to him ,some students in my class 39 and began to talk among themselves 40 .Later that day ,at lunch time ,I was 41 by several of them.
“ Hey, could you help us change our grades in math We will 42 you……”
I could not believe what I was hearing .I could get paid for something very 43 . “ All right I will do it.” The next day my math teacher 44 me to help him out. When he was not paying attention , I began to change their grades from F’s to A’s.
I soon became very 45 among my friends .They began to treat me like a god with a magical 46 .I began to change the grades of students . Word 47 quickly and I became very rich.
Everything was going fine 48 I was called into the headmaster’s office. When I got there, my teacher was mad , and the headmaster had an angry 49 in his eyes . “ I have known you for three years . I don’t want to 50 what your teacher said ,but I’m afraid that I must . He has too much 51 ,” he said. “Do you have anything to say 52 yourself ” he asked.
“ No.” I said finally . I did not realize how serious my actions had been. I had violated the 53 of my teacher and the headmaster . And there was no way 54 . I was forced to leave my school .
That was a good 55 for me .
36．A. access B. assess C. change D. mark
37．A. guided B. supported C. thanked D. accepted
38．A. doubted B. remembered C. reminded D. forgot
39．A. hid B. noticed C. complained D. agreed
40．A. disappointedly B. quietly C. freely D. angrily
41．A. appointed B. approved C. approached D. appreciated
42．A. pay B. praise C. follow D. inspire
43．A. familiar B. simple C. interesting D. pleasant
44．A. forced B advised C. encouraged D. got
45．A. optimistic B. popular C. sensitive D. grateful
46．A. energy B. strength C. right D power
47．A. escaped B. slipped C. spread D. fled
48．A. until B. since C. as D after
49．A. sight B. look C. light D feeling
50．A. believe B. ignore C oppose D. influence
51．A experience B. pressure C. confidence D evidence
52．A .to B by C for D of
53．A intention B honor C promise D trust
54．A on B. in C back D down
55．A lesson B. skill C. story D. example
第三部分 阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）
A
My husband had just bought a new washing machine for me . I decided to use it the very day and I washed a lot of things .
Everything worked well , but I found one of my husband’s socks(短袜) missing . I looked everywhere for it , but I couldn’t find it anywhere .
The next morning , I got ready for school as usual . When the bell rang , the students came in . I greeted them and told them what we were going to do that day .
When I turned around to write on the blackboard , the class bursted out a roar (大笑声)! They laughed and laughed . They laughed so much , in fact ,that I was afraid the headmaster would be in to see all this .
I asked the class to stop , but the more I talked , the more they laughed . I decided to pay no attention to them and I continued to write on the blackboard . when I did this , they roared even more .
Finally , the teacher who had the room next to mine came in to see what all the laughter was about .
“Good heavens ,” I said , “Will someone please tell me what is so funny ”
“Oh , God,” said the teacher , “You have a brown sock to the back of your skirt !”
So that’s how I found my husband’s missing sock .
“Oh , well ,” I said to the class , “Let’s just say you have had an unforgettable lesson on static electricity(静电)。”
56．What was the writer
A. A washer B. A student C. A headmaster D. A teacher
57．What happened when the writer turned around to write on the blackboard
A. The class roared with anger .
B. The class began to laugh loudly .
C. Another teacher came in
D. There was a loud noise outside the room
58．Why couldn’t she find one of her husband’s socks
A. Because some students had hidden it .
D. Because her husband had taken it away .
C. Because she had left it in the classroom .
D. Because she never expected that it would stick to her skirt .
59．What did the writer do when she got to know why her students laughed
A. She did nothing but laugh.
B. She got angry with the class .
C. She did nothing
D. She explained the matter in a clever way .
B
Finding a suitable place to live is not easy for a student who first arrived in a strange place . I was lucky because I had booked a dormitory with the school before I arrived .. I t was a flat with seven independent rooms and a shared bathroom and kitchen . all of my flatmates are all students form Britain . I thought I was lucky to be part of this flat with these energetic young men . However , I found myself unhappy with them only a few days after I stayed there . These young people seemed never to be quiet . Usually they would not come back until late into the night .They even played football in the room whenever they like , whether it was early morning or late night . Worse still , they always had parties . Those loud music and laughter made me sleepless the whole night . Finally , I had no choice but to ask the authority to move me to another flat where most of the students were international students pursuing their master degrees . They were older in age and hold heavier study burden . So they were quieter .
My advice for those who want to study in the UK is to get in touch with the international student accommodation service of your school first and tell them to arrange for you to share a flat with graduates before you come here.
60．What was the trouble while living with the British students
A. They loved football too much
B. They often held parties .
C. They disturbed the writer’s living greatly .
D. They went to bed too late and got up too early .
61．The measure the writer took to solve the problem was .
A. asking some older students for help
B. giving the British students heavier study burden
C. asking the authority to make the British student burden
D. changing a place to live
62．The advice the writer gave us was .
A. don’t live with young British students
B live with students who have study burden
C. get your housing fixed before your arrival
D. better live in your school
63．The underlined word “it” in the first paragraph refers to “ ” .
A. the room B. football C. time D. the night
C
Everyone has got two personalities(性格)—the one that is shown to the world and the other that is secret and real . You don’t show your secret personality when you’re awake because you can control your behavior , but when you’re asleep , your sleeping position shows the real you . In a normal night , of course , people frequently change their position . The important position is the one that you go to sleep in .
If you go to sleep in your back , you’re a very open person ,. You normally trust people and you are easily influenced by fashion or new ideas . You don’t like to upset people , so you never express your real feeling .
If you sleep on your stomach , you are a rather secretive person . You worry a lot and you’re always easily upset . You’re very stubborn(顽固的)， but you aren’t very ambitious . You usually live for today not for tomorrow . This means that you enjoy having a good time .
If you sleep curled up (卷曲), you are probably a very nervous person . You have a low opinion of yourself so you’re often defensive . You’re shy and you don’t normally like meeting people. You prefer to be on your own . you’re easily hurt .
If you sleep on your side , you have usually got a well-balanced personality . You know your strengths and weakness . You’re usually careful . You have a confident personality . You sometimes feel anxious, but you don’t often get depressed . You always say what you think even if it makes people angry .
64．According to the writer, you naturally show your secret and real personality only when you .
A. in a normal night
B. go to sleep
C. refuse to show yourself to the world
D. change sleeping position
65．Point out which sentence is used to show the personality of a person who is used sleeping on his or her stomach He or she .
A. is always cheerful
B. lives for tomorrow
C. can’t be successful in business
D. worries about nothing
66．Maybe you don’t want to make friends with a person who sleeps cured up. Why He or she____
A. would rather be alone than communicate with you
B. is rarely ready to help
C. always makes people angry
D. wouldn’t like to
67．It appears that the writer tends to think highly of the person who sleeps on one side because he or she___________.
A. always shows sympathy for people
B. is confident, but not stubborn
C. is healthier than others
D. often thinks of making people angry
D
Name: Abby Conkleton
Nationality: British
Date: 20th April ,1980
Purpose:
To build on my EFL experience through teaching abroad for a year .To do so is to become a fully qualified teacher in England.
Education:
I got a master’s degree on education in Cardiff University ,and I studied in International Teacher Training Organization for 4 weeks .I observed teaching practice on groups of different abilities, including one to one teaching . I passed two research papers and a grammar test.
Classroom assistant volunteer:
November 2005-----February 2006,in Green Primary School . One—day—a—week practice for 10 weeks, working with children aged 5 and 6. This role enabled me to gain teaching assistant experience as I had to work with small groups of children , mostly in number counting, reading ,writing, and religious education. I thoroughly enjoyed this job and knew that I should definitely go into the teaching field.
Observer and classroom helper :
May 2007---July 2007, in Hall Independent Primary School ,children from 5 to 11 years old. Mostly observational work . However , I helped out during the examination period and with various events such as class trips and sports day.
Volunteer storyteller:
September 2007---April 2008 , in Children’s Peace Library . Volunteer storyteller to children aged between 3 and 10. I ran free storytelling events twice a month and also attended local events doing storytelling.
Interests:
I like to exercise , including cycling, swimming and running. I also read many books and enjoy music and the self-taught Spanish course I am currently doing.
IT ability:
Mastering Microsoft Word and using the Internet.
Driving license : I obtain a full driving license . I can supply these on request.
68．Why does the author supply the information about himself
A. Because he wants to get further education abroad.
B. Because he wants to live and study abroad for a year .
C .Because he wants to get teaching experience abroad.
D .Because he wants to find a good job in England .
69．What made the author decide to be a teacher
A. The studies in Cardiff University
B. The work in Green Primary School.
C .The interest that he had as a child .
D .The experience that he had abroad .
70．Where did the author stay longest
A. In Green Primary School.
B. In Hall Independent Primary School.
C. In International Teacher Training Organization .
D. In Children’s Peace Library.
71．According to the text, we can infer that the author will----------.
A .be popular among his students .
B become a teacher in England soon.
C .teach abroad for about two years
D .be too busy to teach himself
E
After giving a talk at a high school, I was asked to pay a visit to a spe cial student. An illness had kept the boy home, but he had expressed an interest in meeting me. I was told it would mean a great deal to him, so I agreed.
During the nine-mile drive to his home, I found out something about Matthew. He had muscular dystrophy (肌肉萎缩症). When he was born, the doctor told his parents that he would not live to five, and then they were told he would not make it to ten. Now he was thirteen. He wanted to meet me because I was a gold-medal power lifter, and I knew about overcoming obstacles and going for my dreams.
I spent over an hour talking to Matthew. Never once did he complain or ask, “Why me ” He spoke about winning and succeeding and going for his dreams. Obviously, he knew what he was talking about. He didn’t mention that his classmates had made fun of him because he was different. He just talked about his hopes for the future, and how one day he wanted to lift weights with me.
When we had finished talking, I went to my briefcase and pulled out the first gold medal I had won and put it around his neck. I told him he was more of a winner and knew more about success and overcoming obstacles than I ever would. He looked at it for a moment, then took it off and handed it back to me. He said, “You are a champion. You earned that medal. Someday when I get to the Olympics and win my own medal, I will show it to you.”
Last summer I received a letter from Matthew’s parents telling me that Matthew had passed away. They wanted me to have a letter he had written to me a few days before:
Dear Dick,
My mum said I should send you a thank-you letter for the picture you sent me. I also want to let you know that the doctors tell me that I don’t have long to live any more, but I still smile as much as I can.
I told you someday that I would go to the Olympics and win a gold medal, but I know now I will never get to do that. However, I know I’m a champion, and God knows that too. When I get to Heaven, God will give me my medal and when you get there, I will show it to you. Thank you for loving me.
Your friend,
Matthew
72．The boy looked forward to meeting the author because _________.
A. he was also good at weight lifting
B. he wanted to get to the Olympics and win a medal
C. he was one of the author’s fans
D. he admired the author very much
73．The underlined sentence in the third paragraph probably means that _______.
A. the boy never complained about how unlucky he was to have this disease
B. the boy never complained about not being able to go to school
C. the boy never complained why the author had never come to see him before
D. the boy never complained about not getting a medal
74．From the passage we learn that _________.
A．Matthew was an athlete
B．Matthew was an optimistic and determined boy
C．The author used to have the same disease as Matthew had
D．Matthew became a champion before he died
75．Matthew didn’t accept the author’s medal because _________.
A．he thought it was too expensive
B．he was sure that he could win one in the future
C．he thought it was of no use to him as he would die soon
D．he would not be pitied by others
第Ⅰ卷 选择题（共三部分，满分105分）
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节 任务型读写（共10小题；每小题1分，满分10分）
阅读下面短文，根据所读内容在表格中的空白处填入恰当的单词。
注意：每个空格只填一个单词。
If you are lost in the mountains , stay calm in the face of darkness, loneliness, and the unknown. It will greatly increase your chances of survival. Many people think that preparing necessary equipment and knowing how to use it are very important , but actually eighty percent of mountain survival is your reaction to fear.
FIND A HIDING PLACE
Unnecessary labor will make you sweat and make you cold. Find a hiding place around you before trying to start your own construction . If you are in a snow-covered area , you may be able to dig a cave in deep snow for protection from the wind. You should try to hide yourself in the middle of the mountain if possible. Stay out of the valleys—cold air falls, and the valley floor can be the coldest area on the mountain.
SIGNAL RESCUERS FOR HELP
The best time to signal rescuers is during the day . Signal for help from the highest point possible—it will be easier for rescuers to see you, and any sound you make will travel farther. If you take a box of matches and a space blanket ( a special blanket for travelling ), build three smoky fires and put your blanket—gold side facing out —on the ground.
DO NOT WALK AWAY
It will make finding you more difficult if you have gone off in a different direction, as search teams will be trying to follow your path . Searchers often end up finding a car with no one in it.
If you get frostbite , do not rewarm the affected area until you’re out of danger. You can walk on frostbitten feet, but once you warm the area and can feel the pain, you will not want to walk anywhere . Try to protect the frostbitten area and keep it dry until you are rescued.
Title: What Should You Do When (76) ____ in the Mountains
Don’t get frightened in (77) _____
Find a (78) _____ place ·(79) unnecessary labor .·Stay in the middle of the mountain .·(80) out of valleys .
(81) ____ rescuers for help ·Stand on the highest spot and signal for help .·(82) three smoky fires and put your blanket on the ground .
Do not walk away Search teams will (83) you if you have gone off in a different direction .
Do not rewarm your (84) __ area Keep it until you are (85) .
第二节书面表达（满分25分）
请就“童年时代需要艰难生活的磨砺”这一主题发表你的看法，写一篇150词左右的英语短文，至少包含以下的内容要点：
1) 描述你的童年生活。
2) 你对童年时期的生活有怎样的认识。
参考词汇：经受住 withstand；富裕 well off；激励 stimulate
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二年级英语参考答案
第一部分 听力 （共两节，满分30分）
1—5 BBACC 6—10 ABBBC 11—15　CBCAA 16—20 BAABB
第二部分 英语知识运用 （共两节，满分45分）
第一节 单项选择(共15小题，每小题1分，满分15分)
21—25ACCDD 26 ---30 BCABD 31__35 DACAA
第二节 完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
36—40 ACDBB 41—45 CABDB 46—50 DCABA 51—55 DCDCA
第三部分 阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）
56—59 DBDD 60—63 CDCC 64—67 BCAB 68—71 CBDA 72—75 DABD
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节 任务型读写（共10小题；每小题1分，满分10分）
Lost 77. danger 78. hiding 79. Avoid 80. Stay 81. Signal 82. Build
miss 84. frostbitten 85. rescued
第二节书面表达（满分25分）
We know that human society is full of tests and trials and that flowers from a greenhouse can never withstand a storm. Therefore, in order to enable a child to grow healthily, parents must make him eat bitter foods, do hard work and be sent to places where he can get the fullest training and knowledge.
I grew up in an ordinary family, which is not so well off. I could understand the hardships my parents were bearing at that time. Therefore, I study very hard now in the hope of entering the university and changing the situation of my family and me. I think that in a certain sense, difficult situations can stimulate a person’s potential, and pave the way for him to success. One can be strong, brave and faithful after all these hardships he has gone through. All in all, as far as I am concerned, I think hard life is good for children.宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二生物试卷
（本试卷满分100分 时间90分钟）
第I卷 选择题 共50分
一、选择题（共40题，每题只有一个正确答案，其中1—30题，每题1分，31—40题，每题2分。）
1．下列黏性末端是由同一种限制酶切割而成的是 （ ）
① —T-C-G ② -C-A
-A-G-C-T-T-A-A -G-T-T-C-C-A
③ A-A-T-T-C- ④ A-G-C-T-T-C-
G- A-G-
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2．能使植物体表达动物蛋白的育种方法是 （ ）
A．单倍体育种 B．杂交育种 C．基因工程育种 D．多倍体育种
3．在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是 （ ）
A．氢键、碱基与脱氧核糖之间 B．氢键、碱基与碱基之间
C．磷酸二酯键、磷酸与脱氧核糖之间 D．磷酸二酯键、脱氧核糖与碱基之间
4．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对是 （ ）
A．人工合成目的基因 B．将目的基因与载体结合
C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测
5．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测 （ ）
A．是否有抗生素产生 B．是否有目的基因表达
C．是否有抗虫的性状出现 D．是否能分离到目的基因
6．如图为表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是 （ ）
A．氨苄青霉素抗性基因 B．启动子
C．限制酶 D．DNA连接酶
7．蛋白质工程的设计程序中正确的一组是 （ ）
①合成蛋白质分子结构②基因的脱氧核基酸序列③mRNA④蛋白质预期功能⑤推测氨基酸序列⑥蛋白质的预期结构
A．⑥②③④⑤① B．⑤④③⑥①② C．④⑥⑤③②① D．②③⑤①⑥④
8．基因工程与蛋白质工程的区别是（ ）
A．基因工程需要对基因进行分子水平操作
B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平
D．基因工程完全不同于蛋白质工程
9．下列不属于基因工程方法生产的药物是 （ ）
A．干扰素 B．白细胞介素 C．青霉素 D．乙肝疫苗
10．为获得性状优良的作物新品种，下列哪一问题不是体细胞杂交时必须考虑的 （ ）
A．亲本细胞间的生殖隔离 B．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
C．亲本细胞融合方法 D．选择具有优良性状的亲本类型
11．科学家们将番茄细胞和马铃薯细胞融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株
但它没有在地下结马铃薯、地上结番茄。下列说法哪项是错误的（ ）
A．进行植物细胞融合必须先制备原生质体
B．植物体细胞杂交技术需要植物组织培养技术做支持
C．这种“番茄—马铃薯”很可能可育的
D．番茄和马铃薯属于同一个物种
12．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 （ ）
A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B．动物细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D．恶性增殖的癌细胞可进行传代培养
13．新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术与应用匹配错误的是（ ）
A．植物体细胞杂交技术——培育杂种植株 B．花粉离体培养——培育单体植物
C．PCR技术——扩增蛋白质 D．杂交瘤技术——制备单克隆抗体
14．关于番茄—马铃薯杂种植株，下列叙述不正确的是 （ ）
A.这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中
B.若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含有n条染色体，则“番茄——马铃薯”
细胞内含有m+n条染色体
C.过程②结束后，需要淘汰自身融合的细胞
D．过程③不存在细胞分裂
15. 下列属于组织培养的是（ ）
A.花粉培育成单倍体植株 B.芽发育成枝条
C．根尖分生区发育成成熟区 D.种子发育成植株
16. 如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项有关表述不正确的是（ ）
植入丙羊子宫
核移植 适宜条件 发育、分娩
A．由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致
B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植技术
C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件
D．此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性
17. 如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞不能来源于（ ）
A．乳腺细胞 B．卵细胞 C．胃腺细胞 D．囊胚时期的胚胎细胚
18. 在动物细胞培养中，使用的或冷冻保存的细胞通常为（ ）
A．10代以内 B．10代以上 C．10—50代 D．50代以上
19. 下列哪项条件不是动物细胞培养所需要的 （ ）
A．无菌，无毒的环境 B. 充足的营养物质
C．适宜的温度和PH D．95%的空气和5%的氧气
20. 灭活的病毒（ ）
A．失去抗原性，具有感染力 B．具有抗原性，失去感染力
C．失去抗原性，也失去感染力 D．不经过免疫的T淋巴细胞
21. 在克隆羊的培养过程中，下列哪项技术没有运用到（ ）
A．细胞培养技术 B．细胞核移植技术 C．胚胎移植技术 D．基因工程技术
22. 某种花卉感染了病毒，叶子出现疱状。欲培养出无毒病毒的后代，可采用的方法是（ ）
A．用种子繁殖后代 B．无明显症状的枝条扦插
C．用茎尖进行组织培养 D．用叶表皮细胞进行组织培养
23. 科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体。下列相关叙述正确的（ ）
①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性未端的碱基对连接起来③抗体蛋白的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D. ①②④
24. 由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此描述不正确的是 （ ）
A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体构成
B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D.“生物导弹”是利用细胞工程制备出来的
25. 要想获得大量的单克隆抗体,必须用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（ ）
A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖
B．在动物体内，每个B淋巴细胞可产生多种抗体
C．每一个B淋巴细胞可以产生多种抗体
D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体但不能大量增殖
26. 下列不属于目的基因与载体结合过程的是（ ）
A．用同种限制酶切割质粒露出黏性末端
B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端
C．将切下的目的基因插入质粒切口处
D．将重组DNA导入受体细胞进行扩增
27. 1987年，美国科学家将萤火虫的荧光基因转入烟草细胞，并获得高水平表达，长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹，这一研究成果表明（ ）
①萤火虫与烟草的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草共用一套遗传密码
③转基因烟草体内合成了荧光素 ④萤火虫和烟草合成蛋白质的方式基本相同
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④
28. 下列对于精子形成过程中的说法，不正确的是（ ）
A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分
B．高尔基体发育为头部的顶体
C．线粒体聚集在精子的尾基部形成线粒体鞘
D．细胞内的其他物质浓缩为球状的原生质滴，线粒体在原生质滴中
29. 卵子的成熟部位和受精部位分别是（ ）
A．卵巢、卵巢 B. 卵巢、输卵管
C．输卵管、输卵管 D. 输卵管、子宫
30. 在受精作用过程中，体现受精实质的是（ ）
A．同类生物的精卵相互识别 B．精子的头部进入卵细胞
C．卵细胞膜增厚形成受精卵膜 D．雌、雄原核互相融合
31. 下列说法正确的是（ ）
A．成熟的精子遇到卵子便可完成受精
B．排除成熟卵子的过程即为排卵
C．卵子发生过程中的减数第二次分裂，是在精子和卵子的结合过程中完成的
D．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成
32. 如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其功能恢复正常，那么她后来所生的儿子中 （ ）
A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定
33. 某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行培养，下列叙述正确的是( )
A．制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理
B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2 刺激细胞呼吸
C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素
D．用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长
34. 下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（ ）
A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍
B．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同
C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同
D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
35. 图为将胡萝卜的离体组织，在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是( )
A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有
流动性
36. A种植物细胞和B种植物细胞染色体如图所示，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后诱导融合，形成单核杂种细胞，再经过组织培养后得到杂种植株，则该杂种植株是( )
A.二倍体；基因型是DdRr
B.三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D.八倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
37. 如图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述不正确的是（ ）
脱分化 再分化
① ② ③ ④
A.①—③过程细胞全能性的高低发生了改变
B.③—④过程是指植物的生长和发育阶段
C．将①经脱分化培养成②时，必须要有光照，以利于细胞的脱分化
D.②—③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素
38.目前基因芯片可以在很短时间内观察病变的细胞，并分析出数种由于基因突变而引起的疾病，下列与基因芯片有关的叙述中，不正确的是（ ）
A.利用基因芯片可以进行基因鉴定
B.基因芯片可以检测变异的基因
C．基因芯片技术应用了DNA分子杂交的原理
D.基因芯片可以改造变异的基因
39．现有一长度为3000个碱基对（bP）的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图甲；用酶B单独酶切，结果如图乙；用酶H和酶B同时酶切，结果如图丙，该DNA分子的结构及其酶切图谱（ ）
40．如图所示蛙的受精卵发育到囊胚的过程中，DNA总量，每个细胞体各积，所有细胞体积之和，有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）其中正确的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
(第Ⅱ卷 非选择题 共50分)
二、非选择题（50分）
41．（11分）如图所示为一种限制酶切割DNA分子的过程，请据图回答下列问题：
（1）这种限制酶的切点在___________________ ___________________ 之间。
（2）这种限制酶的特点是______________________________________________ 。
（3）如果是G碱基发生基因突变，可能发生的情况是___________________ ___。
（4）这种酶产要在存在于_________________中。
（5）若用该酶从苏云金芽孢杆菌中提取到了抗虫基因，要将该基因导入棉花细胞中获得抗虫棉，则所需运载工具是__________，最常用的是__________，另外还有______________________。和___________ 该运输工具具有的特点是：有多个______________________；在受体细胞内可进行________________；具有特殊的____________________。
42．（12分）下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图，据图回答：
（1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为_______________________________。图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要________酶。③是在_____________________（填“酶的名称”）作用下进行延伸的。
（2）在培养转基因植物的研究中，卡那酶素抗性基因常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生活。乙图为获得抗虫棉技术的流程，A过程需要的酶有_____________、________________。图中将目的基因导入植物体细胞采用的方法是_________________________。C过程的培养基除含有必要营养物质，琼脂和激素外，还必须加入___________________。
（3）离体棉花叶片组织C、D、E成功地培育出转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是_________________________。该技术的原理是____________________________。
（4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用____________________________，与提取出的_________做分子杂交。
（5）科学家将植物细胞培养到__________，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。
43．（13分）下图表示单克隆抗体的制备过程，请回答下列问题：
（1）图中小鼠需经过___________________________才能用于单克隆抗体生产。
（2）细胞A具有产生___________的功能。细胞B的突出特点是__________________。
A、B细胞融合的诱导因素通常是___________或聚乙二醇，融合后具有______________特征的细胞是符合要求的。
（3）若细胞A基因型为HH，细胞B基因型为SS，生产的目标是基因型为_____________的细胞。在两两融合后的众多细胞中，基因型还可能有_____________ 。可通过特定的____________培养基将所需的融合细胞筛选出来。
（4）培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有____________ 。细胞在培养瓶中贴壁生长，随着细胞的增多，需要定期地用______________处理，使细胞从瓶壁上脱离下来，以便于分装到更多的培养瓶中继续培养。
（5）单克隆抗体与常规抗体相比，最大的优越性是________________________________。
（6）淋巴细胞是由动物__________中的__________________分化发育而来的。
44．（14分）下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：
（1）写出胚胎发育各个阶段的名称：
A:______________ B:_________________ C _________________
（2）写出图中各标号的名称：
[2] ______________ [4] _______________ [5] ______________
[7] ______________ [8] ________________
（3）A时期的细胞具有发育上的_______________性，B时期开始出现______________，C时期开始出现_______________________。
（4）[2]将来发育成_______________________________________。
（5）动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，合子由一个精子和卵子结合，防止多精入卵受精的两道
屏障分别是_________ 和________ 。
2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二年级生物参考答案
一、选择题1—30每题1分，31—40每题2分。
1—5 BCCCC 6—10 BCBCA 11—15 DDCAA
16—20 ABADB 21—25 DCBCD 26—30 DDDCD
31—35 CCDBA 36—40 CCDAA
二、非选择题（每空1分，共50分）
41、（11分）（1）鸟嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸 （或G和A）
（2）能够识别双链DNA分子的某种特定核基酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核基酸之间的磷酸二酯键断开。
（3）该限制酶不能识别突变后的序列
（4）原核生物
（5）载体 质粒 λ噬菌体的衍生物 动植物病毒 限制酶切割位点 自我复制 标记基因
42、（12分）（1）利用PCR技术扩增目的基因 解旋 热稳定DNA聚合酶（Taq酶）
（2）限制性核酸内切酶（或限制酶） DNA连接酶 农杆菌转化法 卡那霉素
（3）植物组织培养 植物细胞全能性
（4）（放射性同位素）标记的目的基因（作探针） mRNA分子
（5）胚状体（或不定芽或顶芽或腋芽）
43、（13分）（1）特定抗原免疫（注射特定抗原蛋白）
（3）HHSS HHHH、SSSS 选择
（4）动物血清 胰蛋白酶
（5）特异性强，灵敏度高，并可大量生产
（6）骨髓 造血干细胞
44、（14分）（1）桑椹胚 襄胚 原肠胚
（2）内细胞团 外胚层 襄胚腔 原肠腔 内胚层
（3）全能 细胞分化 胚层分化
（4）胚儿的各种组织、器官
甲羊的乳腺细胞核
克隆羊“多利”
早期胚胎
重组细胞
乙羊的去核卵母细胞宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二语文试卷
（说明：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，时间120分钟。）
第一卷 （阅读题 共75分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字。完成1～3题。
完全让语文不染一点意识形态色彩是不现实的，古今中外语文教育都有其“教化”功能。新文化运动以前，新式教育体制并未推广，大多数地区还是传统的私塾或书院式教育，语文并不是单独的一门课程，品德教育和语言文字教育混杂在一起，教孩子识文断字时，便按照主流价值观熏陶孩子，比如忠孝仁爱礼仪廉耻等等。蒙学课本《三字经》、《增广贤文》莫不是这样。在中国这样一个极重名教的国度，如此做很正常。至圣先师孔子当年就是这样做的，将德育和美育一起搞，弦歌之中，对学生施行文学教育、品德教育和职业培训。
可孔子不是庸俗地、急功近利地教导学生怎样做一个通晓礼法的士，孔子注重循循善诱，用美妙的诗文来教化学生。《论语》中师生们对话多处引用《诗经》。“子贡问曰：‘贫而无谄，富尔无骄，何如？’子曰：‘可也。未若贫而乐，富而好礼者。’子贡曰：‘如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？’子曰：‘赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。’”这可算是融汇德育与语文教学中的范例。我们想想，如果孔子把《诗经》开篇的《关雎》，拆得支离破碎，味同嚼蜡得阐释君子当发乎情止乎礼，学生怎么能有“乐而不淫，哀而不伤”的感受？
话题回到今天的语文教材乃至整个语文教学上来，我以为要解决两个问题。一是教材的内容，即选什么样的文章；二是怎样向学生讲解这些文章。课文固然应当是美文，美文被讲授时更需要传递美感。
文章之美自然见仁见智，文章所蕴含之“微言大义”亦如此，但我想在一个时代应当有普世标准。从文章之美来说，起码应有音韵和辞章之美，那种充斥暴力与仇恨的粗鄙文章传达不出这样的美。从其“教化”功能来说，体现的应当是普世价值而不是逆历史潮流的价值观。孔子那个时代以及后来的几千年皇权时代，中国是宗法社会，让孩子们读《弟子规》、《颜氏家训》、《三字经》，潜移默化地接受父慈子孝君明臣忠夫唱妻随等价值观，是有利于整个社会的稳定的。可是到了清末，传统的秩序不能再维持下去，还用这种东西教化小孩，岂不是刻舟求剑？“打倒孔家店”很重要的目的就是要将对孩子传统的教化模式推翻、更新，用鲁迅的话来说就是“救救孩子”。现代的语文教育就是在这样的背景下产生的，蔡元培等人推崇“美育”便是这样的努力。首先要让学生感受到民族语文的美，有种自豪感，才能在品德上对其陶冶。现代的语文教材传达的价值观显然不应是古代的那种纲常伦理，当是平等、自由、自信、诚实、仁爱这类现代文明社会的价值观。
1．下列关于“普世标准”的表述，不正确的一项是（3分） （ ）
A．普世标准，是指在某一个时代，大多数人都应该共同遵守的准则。
B．语文教学的普世标准之一，是指所选文章起码应该有音韵和辞章之美。
C．选择能够体现普世价值的作品进入教材，这是普世标准的一个方面。
D．今天的普世标准是指在教育时，培养学生敢于反潮流的精神，创新精神。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分） （ ）
A．新文化运动以后，我国建立了新式教育体制。在这之前，采用的是传统的私塾或书院式教育，语文并不是单独的一门课程。
B．在漫长的封建时代，在儿童的启蒙教育中，按照当时社会的主流价值观熏陶孩子，培养他们忠孝仁爱礼仪廉耻等思想品质。
C．至圣先师孔子在教育过程中，寓德育于美育中，将文学教育、品德教育和职业培训有机地融合在一起，让学生得到多方面的熏陶。
D．孔子认为贫穷而不谄媚，富贵而不骄横是一种美德，但贫穷而快乐，富贵而遵守礼法则是更为高尚的情操。
3．根据原文的内容，下列分析不正确的一项是（3分）（ ）
A．孔子在教学《诗经》开篇的《关雎》时，是从整体上启发学生领悟其思想内容和艺术特点的，让学生在艺术享受中受到思想教育。
B．今天的语文教材选文，有的文章缺乏艺术美，即使选到具有艺术美的文章，但有的教师在教学时，未采用整体感悟的办法，导致学生审美教育的缺失。
C．在皇权时代，为了适应中国宗法社会的特点，教育者采用文以载道的办法，通过教师的大力宣扬，让学生接受当时的普世价值观。
D．现代的语文教材和语文教学传达的平等、自由、自信、诚实、包容、仁爱这类现代文明社会的价值观和古代的纲常伦理明显不同。
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（24分）
阅读下面的文字，完成4～7题。
魏惠王死，葬有日矣。天大雨雪，至于牛目，坏城郭，且为栈道而葬。群臣多谏太子者，日：“雪甚如此而丧行，民必甚病之。官费又恐不给，请弛期更日。”太子曰：“为人子，而以民劳与官费用之故，而不行先王之丧，不义也。子勿复言。”
群臣皆不敢言，而以告犀首。犀首曰：“吾未有以言之也，是其唯惠公乎!请告惠公。” 惠公曰：“诺。”驾而见太子曰：“葬有日矣 ”太子曰：“然。”惠公曰：“昔王季历①葬于楚山之尾，栾③水啮其墓，见棺之前和②。文王曰：‘嘻!先君必欲一见群臣百姓也夫，故使栾水见之。’于是出而为之张帐以朝，百姓皆见之三日而后更葬。此文王之义也。今葬有日，而雪甚，及牛目，难以行，太子为及日之故，得毋嫌于欲亟葬乎 愿太子更日。先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。因弛期而更为日，此文王之义也,若此而弗为，意者羞法文王乎 ”太子曰：“甚善。敬弛期，更择日。”
惠子非徒行其说也，又令魏太子未葬其先王，而又因说文王之义。说文王之义以示天下，岂小功也哉
（选自《战国策·魏策二》）
（孟子对齐宣王）曰：“……老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已也。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣……”
（选自《孟子》）
注：①季历：周文王之父。②栾：漏流。③和：棺材两头的木板。
下列加点的词语解释错误的一项是： （3分） ( )
A 请弛期更日 驰： 延期
B.民必甚病之 病：生病
C.意者羞法文王乎 法：取法
D.栾水啮其墓 啮：浸蚀
5．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（3分）（ ）
且为栈道而葬 是其唯惠公乎
且燕赵处秦革灭殆尽之际 其皆出于此乎
而又因说文王之义 惠子非徒行其说也
我欲因之梦吴越 郯子之徒，其贤不及孔子
6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．魏惠王死了，下葬日期已经确定，但天下起了大雪，城中道路无法通行，太子决定修栈道去送葬，大臣们纷纷劝谏。
B．太子认为不按期举行先王的丧礼是不合道义的，坚决不肯改期，群臣没有办法，最后只好请出了德高望重的惠子。
C．文王认为，当年先王的坟墓被水冲开，是先王想要再见一见群臣百姓，如今天降大雪，是惠王想要多停留几天，扶社稷、安黔首。
D．惠子凭借自己的智慧巧妙进谏，使魏太子没有匆忙地安葬先王，同时又向天下人宣扬了周文王的大义，实在是不小的功德。
7，翻译下列语句（12分）
①于是出而为之张帐以朝，百姓皆见之三日而后更葬。
②先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。
③古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。
8.结合现实谈谈你对“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”理解(3分)
（二）古代诗歌鉴赏（8分，每小题4分）
阅读下面一首《如梦令》，完成9～10题。
唐多令 咏柳
林黛玉
粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成逑。漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。
注释
①“粉堕”、“香残”都指柳絮堕枝飘残，这两句暗含林黛玉的身世。
②逑：伴侣。 ③缱绻：缠绵，缠绵，情好而难分。
④忍淹留:怎忍心长久漂泊在外。
本诗是如何借柳絮展示自我形象的？（4分）
10.宝钗在看了这首词后说：“我想，柳絮原是一件轻薄的东西，然依我的主意，偏要把它说好了，才不落俗套。”于是写了一首《临江仙》，其中有“好风频借力，送我上青云。”之句是把这两句和林黛玉的《唐多令》中的“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”比较一下。看两人分别了表达什么感情（4分）
（三）名篇名句默写（6分）（任选6题）
①________________________，忽到庞公栖隐处。 ——孟浩然《夜归鹿门歌 》
②野哭千家闻战伐，______________________。 ——杜甫《阁夜》
③___________________ ，使我不得开心颜 ——李白《梦游天姥吟留别》
④ ______________,水面清圆，一一风荷举。 —— 周邦彦《苏幕遮》
⑤ 子曰：“岁寒，____________________。” ——《 论语》
⑥子曰：“欲速则不达，_________________。” ——《 论语》
⑦子曰：“_______________，思而不学则殆。” ——《论语》
⑧子曰：“_______________，与我如浮云。” —— 《论语》
三、文学类文本阅读（28分）
阅读下面的文宇，完成11～14题。
雪 夜
星新一（日）
雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。 在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”
“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”
“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。两人同时抬起头来，相互望着。“有人来。”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。“谁啊？”
“别问是谁。老实点，不许出声！” 门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”
“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们”。陌生人手中的匕首在炭火的映照下更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。
“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”
“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”
“滚开！” 陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。
突然，“咔嚓”一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”
很快，警察赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。
“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。上楼搜查的警察很快下来了。“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”
“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。”
谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来…… （摘自《外国微型小说选》）
11.简要概述这篇小说的情节（6分）
12.小说中的“儿子”虽然并不存在，但他的形象仍然较为鲜明，请根据文意简要概括这个人物形象的特征。（6分）
13．小说开头两段和结尾一段的环境描写有何特点和作用？（ 8分）
14.“儿子在楼上学习”，这是小说设置的悬念。有的读者认为，这悬念有些牵强,因为这样的事在生活中是不可能发生的。这是作家为了引人入胜而故弄玄虚。你同意这种看法吗？说说你的理由。（8分）
第Ⅱ卷（表达题 共75分）
四、语言文字运用（15分）
15．下列词语中加点的字，注音全正确的一项是（3分） （ ）
A.觥筹交错(gōng ) 直言贾祸(jiǎ)
虚与委蛇(wēiyí) 戛然而止(gá)
B.扺掌而谈(zhǐ ) 瞠目结舌(táng)
如法炮制 (pào) 自怨自艾(à)
C.拾阶而上( shè ) 并行不悖(bèi)
成绩斐然 (fēi) 凤冠霞帔(pī)
D.大腹便便 (piánpián) 心宽体胖(pán)
没齿难忘( mò) 称心如意(chèn)
下列词语全对的一项是：（3分）（ ）
A. 明片 名信片 爆发 暴发户
摇曳 弃甲曳兵 桃园 世外桃源
乖巧 巧装打扮 波澜 五彩斑斓
石磬 罄竹难书 懈迨 百战不怠
17下列成语使用正确的一项是：（3分） ( )
A.近年来，超女李宇春成名之后，很多青年学生对她趋之若鹜，并亲切地叫她“春哥”，追捧她的粉丝叫“玉米”。
B.我国外来生物入侵日益严重，如果国家不采取具体措施积极治理，环境恶化将指日可待。
C. 今年冬天，中国北方大部分地区普降瑞雪，洋洋洒洒的雪花如舞动的精灵，从天空飘落下来。
D. 如果说焚书坑儒使得秦始皇罪不容诛，那么书同文的规定绝对可以成为宽大他的理由，因为他使汉语的美丽得以一代代传承。
下列句子没有语病的一项是：（3分） ( )
A.大凡世界上的人物多是复杂的，好文章多是婉曲的，所以，我们的眼光也应婉曲、复杂些。
B.我同意他们的说法，因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。
C.昨天，几个市教育局的领导到我们学校指导工作，我们的校门口拉起了“欢迎上级领导莅临我校指导工作”的条幅。
D.诗，从生活的土壤中萌发，犹如根植于沃野的珍卉，更像不留名的小草，在岩缝里，在大树旁，抽出几朵绿茵的小花，绽出几枝毫不起眼的枝叶。
19.下列对偶句从语义关系分类正确的一项是：（3分） （ ）
①墙上芦苇 头重脚轻根底浅 山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空
②春风举国裁宫锦 半作障泥半作帆
③横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
④才饮建业水 又食武昌鱼
⑤ 布谷鸣春人勤物阜 瑞狮舞彩国富年丰
⑥藕入池中 玉管通地理 荷出水面 朱笔点天文
A ①③ ②⑥ ④⑤ B ①③ ②④ ⑤⑥
C ①⑤ ②④ ③⑥ D ①⑥ ②④ ③⑤
写作（60分）
⒈小悦悦事件：2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
⒉药家鑫案：药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。
⒊毒奶粉事件：事件起因是很多食用三鹿 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )集团生产的婴幼儿奶粉的婴儿被发现患有肾结石，随后在其奶粉中发现化工原料三聚氰胺。根据我国官方公布的数字，截至2008年9月21日，因使用婴幼儿奶粉而接受门诊治疗咨询且已康复的婴幼儿累计39,965人，事件引起各国的高度关注和对乳制品安全的担忧。
小悦悦事件难道单单是路人的冷漠造成的吗？药家鑫案单单是因为药家鑫对生命的冷漠和对法律不存敬畏吗？毒奶粉案单单是为降低成本偷工减料造成的吗 ？
针对以上材料，可以任选一则材料也可以从众多材料中找出规律性的东西，以“给我一双慧眼吧”为话题写一篇作文。要求：
⑴．文体不限，但必须文体特点鲜明。
⑵．字迹工整，每个错别字扣一分。
⑶．800字以上。
2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测语文高二答案
一、1.D 解析：普世标准之一就是养学生的“普世价值而不是逆历史潮流的价值观”，培养创新精神的说法是无中生有。
2.A解析：“新文化运动以前，新式教育体制并未推广”，说明当时已经建立，但还没有全面推行。
3.C 解析：“通过教师的大力宣扬”错，应是让学生潜移默化中受到教育。
二、（一）4.B 解析：B项，病，在这里形容词用作动词，意为“感到困苦”。
5. B 解析：B项，两个“其”字都是副词，均表推测，大概。A项的两个“且”字前一个是副词，将要；后一个是连词，表递进关系，况且。C项的两个“因"字前一个作副词，意为“趁机”；后一个为介词，意为“根据”。D项两个“徒”字，前者为副词“仅”，的；后者为代词“一类人”。
6.C 解析：C项，后半句是惠子劝谏太子的话，并不是文王的看法。
7（12分。每小题4分）⑴于是就把棺木挖出来，为它搭起灵棚让人来朝拜，百姓都来朝见，三天以后才改葬。（关键词：出、张、朝。语句通顺各一分）
⑵先王一定是想稍微停留一下来辅助社稷，安定百姓，所以才让雪下得这么大。（关键词：少、扶、安黔首，语句通顺各一分）
⑶古代的人之所以大大的超过一般人的原因，没有别的，只是善于推行自己的美好行为罢了。（关键词：所以、过，所为。语句通顺各一分）
8.（3分）现在的社会如果人人都能像尊敬自己的老人一样地尊敬别人的老人，像爱护自己的小孩一样爱护别人的小孩，整个社会将是多么和睦啊。然而现在却有一些人不尊敬老人，不爱护小孩。遇事只为自己着想，以致家庭关系特别紧张。（意思对即可但必须联系现实）
（二）9.（4分）①采用了托物言志的手法。②作者在这首词里塑造漂泊无依的柳絮形象，③“粉堕”“香残”说明自己的青春在慢慢逝去，“逐对成逑”“缱绻”写对爱情的执着追求，“嫁与东风春不管”写自己的孤苦无依。④作者通过柳絮象征自己漂泊无依和在命运面前无能为力的形象。(每点1分）
10.（4分）①“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”词风缠绵悱恻，表达了林黛玉孤苦无依、任人摆布的感伤凄凉的情绪。 ② “好风频借力，送我上青云”词风清壮激扬，表现了薛宝钗希望有人有朝一日能把自己推上王妃（薛宝钗进京就是为了选妃）或者是“宝二奶奶”的宝座的愿望。感情是激越的。（意思对即可，也可以有其他看法，但要结合诗的内容分析。每点2分）
（三）名篇名句默写（6分）
①鹿门月照开烟树
②夷歌数处起渔樵
③安能摧眉折腰事权贵
④叶上初阳干宿雨
⑤然后知松柏之后彫也
⑥见小利则大事不成
⑦学而不思则罔
⑧不义而富且贵
三．11.（6分）①屋外雪花飘落，屋内炭火正红，父母在火盆边聊天，儿子在楼上学习。
② 陌生人入室抢劫，从楼梯上跌落下来，老人打电话给警察局
③警察到来，揭开谜底。（每点2分）
12.（6分）①儿子学习勤奋，经常闷在屋子里读书。②儿子孝敬父母，需要什么自己动手，不支使父母为自己干这干那。③儿子身体健康，有一身好力气，父母相信他能把凶残的抢劫者打倒。（每点2分，意思基本相符即可，如有别的答案，必须符合文本，有所依据）
13.（8分）特点：①开头运用比喻和拟人的修辞手法，②结尾采用拟人的修辞手法。（每点一分）
开头环境描写作用：①渲染一种恬淡的气氛，②反衬屋内亲情融融的家庭氛围，③为下文故事情节的展开做铺垫，④为人物活动提供了一种典型环境。（答对三点即可，每点一分）
结尾环境描写①和开头的环境描写前后呼应，②内容上，通过安静的雪夜表现出老人的内心的凄凉，反衬人们内心的不平静。③同时言有尽而意无穷，给人无限遐想。（每点一分）
14.（8分）观点一：小说设置的悬念是自然而真实的，并不牵强。①老夫妇由于对爱子的极度思念，往往会陷入一种虚幻的想象中，总认为儿子还活着，这样写表现了他们对儿子刻骨铭心的爱，是符合生活情理的。②儿子是老夫妇的精神支柱，“儿子还活着”是他们的坚定信念，他们之所以能够在虚幻的幸福遐想中生活下去并且安享晚年，就是因为他们信念不灭。作家这样设置悬念展示了崇高的人性之美。
观点二：这样设置悬念违背了生活的真实，的确有些牵强。①儿子死了多年之后，老夫妇竟然认为儿子还活着，这样的事情不可信，在实际生活中是不可能发生的。②小说开篇通过老夫妇的对话，煞有介事地描述儿子在楼上学习，完全是要将读者引入作家设置的迷宫，而背离了生活的情理。③从构思来看，作家确有故弄玄虚之嫌，这种纯粹为了引人入胜的设置悬念，实在不足取，是作家在创作中应当极力避免的。
（两种观点都可以。意思基本正确、言之成理即可；表述不全、不清，酌情扣分）
四、语言文字运用（15分）
15.D（3分） A.直言贾祸gǔ戛然而止jiáB.瞠目结舌chēng如法炮制páo 成绩斐然fěi 自怨自艾yìC.凤冠霞帔pèi
B（3分）（A名片 明信片 C乖巧 乔装打扮 D懈怠 百战不殆）
D（3分）（罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。A趋之若鹜像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐不正当的事物,含贬义。这里的青年对春哥很亲切，所以使用贬义词不当。B指日可待:为期不远，不久就可以实现。一般指实现美好的事物C.洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快，连续不断，这里指雪花，用错对象，可用“纷纷扬扬”形容雪花飘落的样子。）
B(3分)(A逻辑错误，复杂的、婉曲的前后不对应。C歧义。是几个市教育局，还是几个领导。D抽出几朵绿茵的小花，绽出几枝毫不起眼的枝叶。搭配不当）
19.：C（3分） （①⑤正对②④流水对（串对）③⑥（反对）
参考译文：魏惠王死了，下葬的日子已经定下来了。（可是）天下起大雪来，积雪深得几乎能没到牛眼，城里的路无法通行（太子）将要修筑栈道前去送葬。群臣中有很多人去劝谏太子，说：“雪下得这么大，如果丧礼如期举行，人民一定会感到非常困苦。国家开支又恐怕不够，请暂缓时间，改日安葬。”太子说：“做儿子的如果因为人民辛苦和国家开支不够，就不按期举行先王的丧礼，这是不合道义的。你们不要再说了。”
大臣们都不敢再去劝说，就把这件事告诉了犀首。犀首说：“我也没法劝说他，看来这事大概只有靠惠子了！让我去告诉惠子。”
惠子听到后说：“好吧。”就驾着车去见太子，问道：“安葬的日期已经定了吧？”太子说：“是的。”惠子说：“从前周王季历埋葬在楚山脚下，渗漏出来 的水侵蚀了他的坟墓，露出棺材的前脸。周文王说：‘啊！先王一定是想再看一看各位大臣和百姓吧，所以才让渗漏的水把棺木露出来。’于是就把棺木挖出来，为它搭灵棚让人来朝拜，百姓都来朝见，现在葬期虽然已定，可是雪下得很大，可以深没牛眼，难以行走，您为了能按期下葬就不顾困难，这会不会有急于下葬的嫌疑呢？希望您改个日期。先王一定是想稍微停留一下来扶助社稷，安定百姓，所以才让雪下得这么大。据此推迟葬期而另择吉日，这正是文王般的大义啊。像这样的情况还不改日安葬，想来（您）是把效法文王当做差耻了吧？”太子说：“你说得太对了，请让我推迟葬期，另择吉日。”
惠子不仅实行了自己的主张，又让魏太子没有匆忙地安葬先王，并趁机宣扬了文王的道义。向天下人宣扬文王的道义，这难道是小的功绩吗？
五．写作（60分）
作文评分参照2011年高考作文评分标准。
B．
D．
A．
C．宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二化学试卷
（本试卷满分100分 时间90分钟）
第I卷（选择题 共48分）
本卷所需相对原子质量 ：C-12 H-1 O-16 N-14 Ca-40
一、选择题：（下列各题只有一个选项符合题意.每小题3分,共48分）
1．第一次用无机物制备有机物尿素，开辟人工合成有机物先河的科学家是（ ）
A．德国的维勒 B．英国的道尔顿 C．德国的李比希 D．俄罗斯的门捷列夫
2．下列有机物中，不属于烃的衍生物的是（ ）
A.醋酸 B.酒精 C.四氯化碳 D.邻二甲苯
3．下列有机实验操作或叙述正确的是（ ）
A．将乙烯和乙炔气体分别通入溴的四氯化碳溶液中前者退色，后者不退色
B．甲烷和氯气在室温下的黑暗环境中可以稳定存在
C．苯能使溴水退色是因为二者反应生成了溴苯
D．要除去乙烷中的乙烯制得纯净的乙烷，可将混合气通入酸性高锰酸钾溶液中
4．有机物分子中原子间或原子与原子团间的相互影响会导致物质化学性质的不同.下列各项的事实不能说明上述观点的是 （ ）
A．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B．乙烯能发生加成反应，而乙烷不能发生加成反应
C．苯与硝酸在加热的条件下发生取代反应，而甲苯在常温下就能与硝酸发生反应
D．酚和醇的羟基性质差别较大
5．下列烯烃被酸性高锰酸钾溶液氧化后产物中可能有乙酸的是 ( )
A．CH3CH═CH-CH2CH2CH3 B.CH2═CH（CH2）3CH3
C.CH3CH2CH═CHCH═CHCH2CH3 D.CH3CH2CH═CHCH2CH3
6．CH3CH(C2H5)CH(C2H5)CH(CH3)2的名称是（ ）
A．2，3－二甲基－4－乙基戊烷 B．2－甲基－3，4－二乙基戊烷
C．2，4－二甲基－3－乙基己烷 D．2，5－二甲基－3－乙基己烷
7．某烃结构简式如下：－C≡C－CH＝CH－CH3，有关其结构说法正确的是 （ ）
A.所有原子可能在同一平面上 B.所有原子可能在同一条直线上
C.所有氢原子可能在同一平面上 D.所有碳原子可能在同一平面上
8．下列说法不正确的是（ ）
A．分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物
B．具有相同通式的有机物不一定互为同系物
C．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物
D．两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14
9．据调查，劣质的家庭装饰材料会释放出近百种能引发疾病的有害物质，其中一种有机物分子的球棍模型如右图，图中“棍”代表单键或双键或三键，不同大小的球代表不同元素的原子，且三种元素位于不同的短周期。下面关于该有机物的叙述不正确的是（ ）
A．有机物化学式为 B．分子中所有原子在同一个平面内
C．该有机物难溶于水 D．可由乙炔和氯气加成得到
10．相同质量的下列各烃，完全燃烧后消耗氧气最多的是 （ ）
A．甲烷. B.乙烯 C. 乙炔 D.乙烷
11．最近美国宇航局（NASA）马里诺娃博士找到了一种比二氧化碳有效104倍的“超级温室气体”—全氟丙烷（C3F8：丙烷中的氢原子全部被氟原子取代），并提出用其“温室化火星”使其成为第二个地球的计划。有关全氟丙烷的说法正确的是 （ ）
A．分子中三个碳原子可能处于同一直线上
B. 全氟丙烷分子中既有 极性键又有非极性键
C．全氟丙烷与全氟乙烯互为同系物
D．全氟丙烷分子中有不饱和碳原子
12．已知某气态烃1mol最多可与2molHCl发生加成反应，所得产物与Cl2发生取代反应时，
若将氢原子全部取代，需要8mol Cl2，则该烃可能是（ ）
A．丙炔 B．乙炔 C．2-丁炔 D．2-丁烯
13．某烃与氢气发生反应后能生成(CH3)2CHCH2CH3，则该烃不可能是（ ）
A．2－甲基－2－丁烯 B．3－甲基－1－丁烯
C．2－甲基－1－丁炔 D．3－甲基－1－丁炔
14.分子式为 C7H8的苯的同系物，其一氯代物的种类有 （ ）
A．1种 B．2种 C.3种 D.4种
15．120℃时，1体积某烃和4体积O2混合，完全燃烧后恢复到原来的温度和压强，体积不变，该烃分子式中所含碳原子数不可能是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
16．两种气态烃组成的混合物0.1mol完全燃烧得0.16mol二氧化碳和3.6克水。下列说法正确的是( )
A．一定是甲烷和乙烯的混合物 B．一定含乙烷，不含甲烷
C．一定含甲烷，不含乙烷 D．一定含甲烷，不能确定是否含有乙烷
第Ⅱ卷 非选择题（共52分）
二．填空题 （共42分）
17.（８分）
（1）下列有机化合物都有各种官能团，请回答　
Ａ　　　　　 　Ｂ　　 Ｃ　　
　 Ｄ　　 　Ｅ　　 Ｆ　　
　 可看作醇类的是 　 可看作酚类的是
可看作羧酸类的是 　　可看作醛类的是___________________
18.（12分）
写出下列反应的化学方程式，并指出该反应属于何种反应类型。
(1)丙烯通入溴水使溴水退色
(2) 苯和溴单质在铁粉作催化剂条件下反应
（3）工业上由乙炔制聚氯乙烯
__________ ______________
19．（10分）
下图是由4个碳原子结合成的6种有机物（氢原子没有画出）
（1）写出有机物(a)的系统命名法的名称 _________
（2）有机物(a)有一种同分异构体，试写出其结构简式 __________
（3）上述有机物中与(c)互为同分异构体的是 （填代号）
（4）任写一种与(e)互为同系物的有机物的结构简式 ______
（5）上述有机物中不能与溴水反应使其退色的有 （填代号）
20．(12分)
（1）有A、B、C、D四种烃，在常温下A、C是气体，B、D是液体。A完全燃烧后生成二氧化碳与水物质的量之比是2：1；B的分子量是A的三倍；C既不能使酸性高锰酸钾溶液褪色也不能使溴水褪色，但在光照条件下最多可与六倍体积氯气发生反应；燃烧相同物质的量C与D，生成二氧化碳的体积比为1：4，D不能使溴水褪色但能使酸性高锰酸钾溶液褪色，在催化剂作用下1摩尔D能与3摩尔氢气完全反应；在铁粉存在下与溴反应生成一溴代物只有一种。试推断有机物A、B、C、D，分别写出结构简式：
A：______________ 　B：_____________
C：______________ 　 D：___________
（2）相对分子质量为72的某烃，其分子式是___________，若此有机物的一氯代物分子中有两个-CH3、两个-CH2-、一个和一个-Cl，它可能的结构有__________种.（本题不考虑对映异构体）
三．计算题：（10分）
21． 0.1mol某烃在氧气中完全燃烧，将生成物全部通入浓硫酸中，浓硫酸增重9g，继续通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀50g.
求：（1）该有机化合物的分子式
（2）若分子中只有两个甲基且属于不饱和烃，写出其结构简式
2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二年级化学参考答案
一.选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D B B A C D C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D A B C C D D C
二.填空题（共42分）
17.（8分）
BCD；ABC；BDF；Ａ
18.（12分）方程式每个2分，反应类型1分.答案 略
19.（10分）
（1）2-甲基丙烷（2） CH3-CH2-CH2-CH3 （3）b ,f （4）HC≡CH 等炔烃均可 (5) a , f
20.(12分) （1）A．CH≡CH B．
C. CH3-CH3 D .
(2) C5H12 4种
三．计算题：（10分）
（1）分子式C5H10 （2）（三种.每种2分）
① CH3—CH2 —CH═CH-CH3
②CH2═C—CH2—CH3
│
CH3
③CH3—CH—CH═CH2
│
CH3
HO—宿州市2011—2012学年度第二学期第一次阶段性检测
高二物理试卷
（本试卷满分100分 时间90分钟）
第I卷 选择题（共48分）
一、选择题：(单选题，每题4分，12题，合计48分)
1、关于电磁感应，下述说法正确的是：（ ）
A穿过线圈的磁通量为0，感应电动势不一定为0
B穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大
C穿过线圈的磁通量的变化越大，感应电动势越大
D穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势不一定越大
2、一个闭合线圈中没有感应电流产生，由此可以得出（ ）
A此时此地一定没有磁场
B穿过线圈平面的磁通量一定没有变化
C此时此地一定没有磁场的变化
D以上均不正确
3、光滑曲面与竖直平面的交线是抛物线，抛物线的方程为y=x2,其下半部处在一个水平方向的匀强磁场中，磁场的上边界是y=a的直线，一个质量为m的小金属块从抛物线y=b（b〉a）处以v沿抛物线下滑，假设抛物线足够长，则金属块在曲面上滑动的过程中产生的焦耳热总量是（ ）
A mgb B mv2
C mg(b-a)+ mv2 D mg(b-a)
4、变压器的铁芯是利用薄硅钢片叠压而成的，而不是采用一整块硅钢，这是为了（ ）
A减小涡流，提高变压器的效率
B增大涡流，提高变压器的效率
C增大铁芯中的电阻，以产生更多的热量
D减小铁芯中的电阻，以减小发热量
5、一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将（ ）
A增大 B不变
C减少 D以上情况都有可能
6、某磁场磁感线如图，有一铜线圈自A处落至B处，在下落过程中，自上向下看，线圈中的感应电流方向是（ ）
A始终顺时针 B先顺时针再逆时针
C始终逆时针 D先逆时针再顺时针
7、如图线圈A产生感应电流的有：（ ）
A四个 B两个 C三个 D一个
在匀强磁场中放置一个电阻不计的平行金属导轨，导轨跟大线圈M相连，导轨上放一根导线ab，磁感线垂直于导轨所在的平面，欲使M所包围的小线圈N产生顺时针方向的感应电流，则导线的运动情况可能是（ ）
A匀速向右运动
B减速向右运动
C加速向右运动
D减速向左运动
9、李辉用多用表的欧姆档测量一个变压器线圈的电阻，以判断它是否断路。刘伟为了使李辉操作方便，用两手分别握住线圈裸露的两端让李辉测量。已知欧姆档电源电动势1.5V，电流约3mA流经变压器线圈，刘伟的人体电阻约100KΩ。则当李辉把多用表的表笔与被测线圈脱离时，刘伟两手间的最大电压约为（ ）
A1.5V B300V C150V D不能确定
10、闭合电路的磁通量随时间的变化图象如图所示，关于回路中产生的感应电动势的下列论述，其中正确的是（ ）
A图乙回路中感应电动势恒定不变
B图甲回路中感应电动势逐渐增大
C图丙回路中0~t1时间内感应电动势小于t1~t2时间内感应电动势
D图丁回路中感应电动势先变大后变小
11、如图所示，竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路，导线所围成的区域内有一垂直纸面向里的变化的磁场，螺线管下方水平桌面上有一导体环，导线abcd所围成的区域内磁场的磁感应强度按下图中哪一种方式随时间变化时，导体环将受到向上的磁场力作用（ ）
12、在竖直向上的匀强磁场中，水平放置一个不变形的单匝金属圆线圈，规定线圈中感应电流的正方向如图甲所示，当磁场的磁感应强度B随时间t发生如图乙所示变化时，下图中正确表示线圈中感应电动势E变化的是（ ）
二、填空题：18分（连线题4分，其余每空2分）
13、如图所示，在磁感应强度为1T的匀强磁场中，一根跟磁场垂直的长20cm的导线以2m/s的速度运动，运动方向垂直于导线θ=300，则导线中的感应电动势为______。（保留两位有效数字）
14、在磁感应强度为B的匀强磁场中，长为L的金属棒OA在垂直于磁场方向的平面内绕O点以角速度ω匀速转动，金属棒中OA上产生的感应电动势___________
15、如图所示，A、B两个闭合线圈用同样的导线制成，匝数都为10匝，半径rA=2rB图示区域内有磁感应强度均匀减小的匀强磁场，则A、B线圈中产生的感应电动势之比为EA:EB=______,线圈中的感应电流之比IA:IB=______
16、如图所示，是研究电磁感应现象的实验装置。小线圈放入大线圈后，如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下。
（1）将图中所缺导线补充完整。（4分）
（2）小线圈插入大线圈后，将滑动变阻器滑片迅速向左移动时，电流计指针将____________
（3）合上开关后，将小线圈迅速抽出大线圈，电流计指针将_____________.
(4)绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上，铁芯上套着一个铝环，线圈与电源、开关相连，线圈上端与电源正极相连，闭合开关的瞬间，铝环向上跳起，若保持开关闭合，则（ ）
A铝环不断升高
B铝环跳起某一高度后将回落
C 铝环停留在某一高度
D如果电源的正负极对调，观察到的现象改变
三、计算题（共34分）
17、（10分）100匝的线圈两端A、B与一个电压表相连。线圈内有变化的磁场如图所示，磁场垂直纸面向外为正方向。3S末至5S末电压表的读数为多少？请在线圈上标出感应电流的方向。标出电压表的正负接线柱。
18、（12分）如图单匝正方形线圈ABCD边长为L，粗细均匀，在外力作用下，以速度V向右匀速进入匀强磁场，第二次又以2V匀速进入同一匀强磁场。求：(1)第一次进入与第二次进入时流过线圈横截面电荷量之比；（2）第一次进入与第二次进入时线圈中电流之比(3)第一次进入与第二次进入时外力做功的功率之比（4）磁场宽度大于L，以V离开磁场时BA间电压和CD间电压各是多少？
19、（12分）如图所示，处于匀强磁场中的两根足够长、电阻不计的平行金属导轨相距1m，导轨平面与水平面成θ=370角，下端连接阻值为R=2Ω的电阻。匀强磁场的方向与导轨平面垂直，质量为0.2Kg、金属棒r=1Ω放在两导轨上，棒与导轨垂直并保持良好接触，它们之间的动摩擦因数为0.25。（1）求金属棒沿导轨由静止开始下滑时的加速度大小（2）当金属棒下滑速度达到稳定时，电阻R消耗的功率为8W，求该速度的大小。（3）在上问中，金属棒中的电流方向由b到a，求磁感应强度的大小与方向。
2011---2012学年度宿州市五校联考
物理月考参考答案
单选题：每题4分12题合计48分
1A 2B 3C 4A 5A
6B 7D 8B 9B 10A 11A 12A
二、（18分）13 0.35、14 BωL2、15 1：1 1：2 、16（1）略4分（2）左偏（3）左偏（4）B
三、计算：17（10分）18（12分）19（12分）
17 E=N =NS=1000πr2 =78.5V
线圈中电流为顺时针方向 B接正 A接负
18 (1) q1==/R
同理q2=/R
所以q1:q2=1:1
(2)I1=
I2=
所以I1: I2=1:2
(3)p1=E2/R=(BLV)2/R=B2L2V2/R
同理 P2=B2L2(2V)2/R
所以P1:P2=1:4
(4)当以速度V拉出时，电路如图，设每边电阻为r.则：
UAB=3r=BLV
UCD=r=BLV
19 (1)mgsinθ-μmgcosθ=ma
∴a=4m/s2
(2)当稳定时a=0则
FA+μmgcosθ=mgsinθ
∴FA=mgsinθ-μmgcosθ=0.8(N)
又∴总电功率P电=8+4=12(W)
P电=PFA
∴10=FAV
V==15m/s
(3)由左手定则得，B垂直导轨向下
FA=BIL
I=
∴B=0.8(T)

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