资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末检测试卷
一、选择题（共25题；共26分）
1.2018年11月5日，首届中国国际进口博览会在________开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲。（???
）
A.?北京????????????????????????????B.?上海????????????????????????????C.?广州????????????????????????????D.?深圳
2.瑞典皇家科学院10月8日宣布，将2018年诺贝尔经济学奖授予________经济学家威廉·诺德豪斯和保罗·罗默，以表彰他们在可持续经济增长研究领域作出的突出贡献。（???
）
A.?日本????????????????????????????B.?英国????????????????????????????C.?德国????????????????????????????D.?美国
3.《淮南子》中写道：矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。这告诉我们（???
）
A.?要有规则意识?????????B.?要有权利意识?????????C.?要有责任意识?????????D.?要能以礼待人
4.张某骑电动车不戴头盔且闯红灯，被交警处以罚款。张某的行为属于（???
）
①刑事违法行为?
???②民事违法行为
③一般违法行为?
???④行政违法行为
A.?①③????????????????????????????B.?②④????????????????????????????C.?①②????????????????????????????D.?③④
5.周小强经营一家服装厂，他将不合格的服装当众烧毁，并告诫员工一定要讲诚信。虽然企业一时受到了损失，但后来却收获到了大量的订单，企业逐步壮大起来。这表明（???
）
①诚信也是企业的无形资产
②诚信能塑造企业良好的形象
③诚信必然使自己利益受损
④一旦有了诚信就能发财致富
A.?①②????????????????????????????B.?②③????????????????????????????C.?③④????????????????????????????D.?①④
6.勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。下列诗句中体现“承担社会责任”的有（???
）
①从今若许闲庭月，拄杖无时夜叩门
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④山重水复疑无路，柳暗花明又一村
A.?①③????????????????????????????B.?②④????????????????????????????C.?②③????????????????????????????D.?①④
7.漫画“网络问政”，表明互联网（???
）
A.?丰富了百姓的日常生活??????????????????????????B.?为经济发展注入新活力
C.?丰富民主形式，拓宽民主渠道???????????????D.?增加公民权利，减少规范约束
8.网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再老死不相往来，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明网络（???
）
A.?促进了人际交往????????????????????????????????????B.?改变了学习方式
C.?易使人沉迷其中????????????????????????????????????D.?易泄露个人信息
9.古语云：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”这句话主要强调的道理是（???
）
A.?群体的生活要有秩序?????????????????????????????B.?要养成亲社会行为
C.?社会的力量是无穷的?????????????????????????????D.?社会生活丰富多彩
10.古人云：“责人之心责己，恕己之心恕人。”这告诉我们要学会（???
）
A.?换位思考??????????????????B.?诚恳谦逊??????????????????C.?诚实守信??????????????????D.?遵纪守法
11.下图照片拍摄了一女孩到敬老院帮助孤寡老人梳理头发瞬间。下列标题与该照片最为匹配的是（???
）
A.?礼让为先??????????????????B.?遵守规则??????????????????C.?关爱他人??????????????????D.?法不可违
12.国家好，大家才会好。下列对于国家利益的说法正确的是（???
）
①国家利益至上，个人利益高于一切
②为了国家利益，就必须放弃个人利益
③国家利益得不到保障，人民利益就会受损
④国家利益是人民利益的集中体现
A.?①②????????????????????????????B.?③④????????????????????????????C.?②④????????????????????????????D.?①③
13.春节临近，私营业主李某还拖欠农民工老张的工资五万多元，老张多次讨要未果。老张较为合理的做法是（???
）
①向人民法院提起诉讼
????②叫人把他家里的东西搬走
③将他绑起来逼迫偿还
????④晓之以理，通过协商解决
A.?①③????????????????????????????B.?②④????????????????????????????C.?②③????????????????????????????D.?①④
14.文字的出现，是人类进入文明时代的主要标志。古代文字为人类文明作出的贡献是（???
）
A.?埃及象形文字保存了古埃及文明并流传至今
B.?苏美尔人创造楔形文字促进了西欧文化发展
C.?腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础
D.?甲骨文成为秦朝统一后使用的全国规范文字
15.下图示意罗马帝国版图基本确立时的疆界，此时中国所处的历史时期是（???
）
A.?秦朝????????????????????????????B.?汉朝????????????????????????????C.?唐朝????????????????????????????D.?元朝
16.公元前5世纪，在古希腊出现了一批以教授论辩术为业的思想家，他们讨论的中心集中在人类社会政治伦理等问题。这一现象的出现得益于（???
）
A.?斯巴达的贵族统治?????????????????????????????????B.?罗马共和制度
C.?古希腊人热爱文学?????????????????????????????????D.?雅典民主政治
17.有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上（???
）
A.?阻碍东西方文化的发展??????????????????????????B.?促使东方文明走向衰落
C.?促进了东西方文化交流??????????????????????????D.?促使希腊文明走向衰落
18.7世纪，穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（???
）
A.?宗教信仰??????????????????B.?政治口号??????????????????C.?个人魅力??????????????????D.?经济实力
19.为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（???
）
A.?统一文字?????????????????B.?统一货币?????????????????C.?统一度量衡?????????????????D.?盐铁官营
20.我国古代出现了一批杰出的科学家与艺术家。被后人尊称为“医圣·书圣”的分别是（???
）
A.?华佗；顾恺之???????B.?张仲景；顾恺之???????C.?张仲景；王羲之???????D.?华佗；王羲之
21.“文景之治”“贞观之治”时期政治清明，经济右展。回答小题。
（1）“文景之治”时期在惠农方面的措施是（???
）
A.提倡节俭
B.整顿吏治
C.奖励耕织
D.轻徭薄赋
（2）“贞观八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，……至贞观十年，米每斗值二钱。”这说明贞观年间（???
）
A.粮食紧缺，经济凋敝
B.米价没有任何波动
C.整肃吏治，巩固统一
D.粮食生产得到发展
22.为探究西汉初年的统治思想，课堂上老师出示图4幻灯片。该幻灯片内容说明这一时期的统治思想是（???
）
A.?儒家思想??????????????????B.?道家思想??????????????????C.?法家思想??????????????????D.?墨家思想
23.元朝、隋唐都实现了国家统一。元朝与隋唐相比其鲜明特点是（???
）
A.?政权由北方游牧民族建立??????????????????????B.?属于汉族建立的中原王朝
C.?完善了三省六部制?????????????????????????????????D.?政治实现高度集权
24.“朕（宋太祖）今选儒臣干事者百余分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”材料中这一举措（???
）
①造成重武轻文的局面
②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重
A.?①②????????????????????????????B.?①③????????????????????????????C.?②④????????????????????????????D.?③④
25.下图为一组历史图片，如果给这组图片的主题命名，最合适的是（???
）
A.?宋代商业繁荣?????????B.?经济重心南移?????????C.?元代都市生活?????????D.?北方民族融合
二、非选择题（共4题；共11分）
26.阅读材料，回答问题。
一天上午，陈先生去一家洗车店洗车时不慎将存有重要资料的手提电脑遗忘在店里．回去再取时，发现电脑已不翼而飞。洗车店通过调阅监控视频，发现电脑是被该店员工卢某“拿走”的。随后，陈先生拔打卢某电话，对方矢口否认，而后关机。有人提示陈先生：“按相关规定，卢某的行为属不当得利，涉嫌犯罪。”
法律链接：
《刑法》（2017修订）第二百七十条：
将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，依照前款的规定处罚。
（1）结合材料，说明有人认为卢某的行为“涉嫌犯罪”的理由。
（2）如果你是陈先生，你将如何“善用法律”维护自己的合法权益。
27.嘉兴某校开展“关爱·关心·责任”主题班会。下面是班会课的几个环节，认真阅读环节，回答问题。
（1）【环节一：关爱他人】
出示材料：嘉兴Q集团董事长沈某在获得省“慈善奖”时说道：有一种力量比追逐名利更让人有动力，那就是助人为乐所带来的内心满足。作为一名企业家更应关爱他人。赠人玫瑰，手留余香．”
根据材料，说说你对“赠人玫瑰，手留余香”这句话的理解。
（2）【环节二：关心国家】
播放习总书记讲话视频：……千里之行，始于足下．我们国家的发展前景十分光明，但道路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，“中国梦”不可能一夜成真。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。
空谈误国，实干兴邦。结合所学知识说说把“中国梦”变成现实需要我们做些什么？
（3）【环节三：责任担当】
老师总结：关爱他人，关心国家，都是我们的责任担当。一个人在不同阶段中，在不同场合担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起相应的责任。
根据老师总结，结合实际，以“我的角色与责任”为题，谈谈你的感悟。
28.思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。阅读材料，回答问题。
材料一：中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。
——钱穆<国史大纲》
材料二：秦以来中国的文化曾遭受到三次厄运，一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，再一次是明初的科举制度．在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次……对文化上危害也最长远。
——摘编自胡寄《中国经济思想史》
材料三：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益。所以统一思想是有其必要的。
——李威熊《董仲舒与西汉学术》
（1）据材料一，列举“中国学术思想最灿烂时期”的两位思想家及其主张。
（2）材料二中董仲舒所发动的“这一次”是指哪一历史事件？材料二，三对这一历史事件的评价有何不同？
（3）通过本题，你认为应该怎样评价历史事件？
29.汲取先进文化，推动社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方行政官统治……此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
（1）列举公元1世纪至唐朝前、大唐时期的史实各一则，说明中日文明交流及对日本带来的影响。
（2）材料二中日本的“二官八省制”与中国哪种制度相似？并说出该制度的主要作用。
（3）概括材料三中日本改革的特点，并指出这些改革对日本社会的影响。
答案解析部分
一、>选择题
1.【答案】
B
【考点】2018年时事
【解析】【分析】根据时事，
2018年11月5日，首届中国国际进口博览会在上海开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲。B符合题意，正确。
ACD不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查时政内容，解答该题需要多留心、多识记时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。
2.【答案】
D
【考点】2018年时事
【解析】【分析】根据时事，
瑞典皇家科学院10月8日宣布，将2018年诺贝尔经济学奖授予美国经济学家威廉·诺德豪斯和保罗·罗默，以表彰他们在可持续经济增长研究领域作出的突出贡献。D符合题意，正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查时政内容，解答该题需要多留心、多识记时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。
3.【答案】
A
【考点】法律的特征和作用
【解析】【分析】从题干材料中“
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”说明的是无规矩不成方圆，可知社会生活需要规则，我们要有规则意识。A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规则的认识，主要考查学生的理解能力，维护秩序靠规则，生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4.【答案】
D
【考点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】根据所学，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。张某骑电动车不戴头盔且闯红灯，被交警处以罚款违反了道路交通安全法，属于行政违法行为，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
③④符合题意，正确。
①②不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
5.【答案】
A
【考点】诚信
【解析】【分析】根据所学，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢午客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。
周小强经营的服装厂讲诚信，结果企业逐步壮大表明，
诚信也是企业的无形资产，诚信能塑造企业良好的形象，
①②符合题意，正确。
③观点明显错误，应排除。
④观点太绝对，错误，夸大了诚信的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。
6.【答案】
C
【考点】我们的理想与责任
【解析】【分析】
人生自古谁无死，留取丹心照汗青和苟利国家生死以，岂因祸福避趋之体现的是一种爱国情怀，承担了社会的责任，
②③符合题意，正确。
①不符合题意，
选项的意思是从今若能容许我清闲无事,乘月漫游;我会杖藜而行,不分时间深夜扣门请宿,乘兴而行
，与承担社会责任无关。
④不符合题意，选项的意思是
比喻在遇到困难一种办法不行时,用另一种办法去解决。通过探索去发现答案。与承担社会责任无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对承担社会责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题肢选项中诗句的含义，据此，不难选出正确的答案。
7.【答案】
C
【考点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】
漫画《网络问政》中政府官员主动借助网络征询民意拓宽了公民行使知情权、监督权的渠道，有利于促进政府坚持以人为本，切实做到权为民所用，这表明互联网丰富民主形式，拓宽民主渠道，C符合题意，正确。
AB不符合题意，选项中的观点和网络问政无关。
D错误，我国公民政治权利是宪法和法律规定的，网络问政只是拓宽民主渠道，没有增加公民权利。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，主要考查学生的理解能力，
关于人民的权利问题，有同学认为扩大人民的权利看起来好似是个好事，但不知道我国人民的权利是宪法和法律规定的不能随意扩大和缩小。
8.【答案】
A
【考点】网络交往
【解析】【分析】从题干中的关键信息“
网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络丰富生活的认识，主要考查学生的分析和理解能力，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
9.【答案】
B
【考点】我们的理想与责任
【解析】【分析】
“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”
意思是，那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。这告诉我们要养成亲社会的行为，B符合题意，正确。
ACD不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，主要考查学生的理解能力，亲社会行为指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展的行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
10.【答案】
A
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】
“责人之心责己，恕己之心恕人。”
意思是
用苛求和责备别人的心来要求、反省自己；用宽恕、体谅自己的心去宽容体谅别人。这体现换位思考，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对换位思考的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解题干古语的内在含义，据此不难排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。
11.【答案】
C
【考点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，女孩到敬老院帮助孤寡老人梳理头发体现关爱他人，C符合题意，正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对关爱他人的认识，主要考查学生的理解能力，关爱，就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
12.【答案】
B
【考点】权利和义务
【解析】【分析】根据所学，国家利益和人民利益相辅相成，
国家利益得不到保障，人民利益就会受损，国家利益是人民利益的集中体现，
③④符合题意，正确。
①观点错误，国家利益至上，国家利益高于一切。
②观点太绝对，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对国家利益和个人利益的关系，主要考查学生的理解能力，当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
13.【答案】
D
【考点】公民的财产权
【解析】【分析】根据所学，遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。对于拖欠工资我们可以
晓之以理，通过协商解决，如果解决不了可以向人民法院提起诉讼，通过法律途径讨回公道。①④符合题意，正确。
②③的做法是违法行为，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查对依法维权的认识，主要考查学生的理解能力，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
14.【答案】
C
【考点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】本题考查的是古代文字的有关知识。
埃及象形文字逐渐消失，并没有流传至今；苏美尔人创造楔形文字促进了两河流域文化发展，不是西欧文化发展；小篆，不是甲骨文成为秦朝统一后使用的全国规范文字，只有“腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础”说法正确。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对古代文字发展演变的识记。
15.【答案】
B
【考点】古希腊罗马文明，王朝更替的时序
【解析】【分析】本题考查的是罗马帝国和汉朝的有关知识。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。题目给出的图片是意罗马帝国版图基本确立时的疆界，此时中国所处的历史时期是汉朝。汉朝（前202-220年）是继秦朝之后的大一统王朝，分为西汉和东汉两个时期，共历二十九帝，享国四百零五年。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对罗马帝国和汉朝的识记。
16.【答案】
D
【考点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】本题考查的是古希腊文明的有关知识。公元前5世纪，在古希腊出现了一批以教授论辩术为业的思想家，他们讨论的中心集中在人类社会政治伦理等问题。这一现象的出现得益于雅典民主政治。公元前5世纪伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题。民主政治的发展推动了思想文化的繁荣。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对古希腊文明发展的理解。
17.【答案】
C
【考点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】本题考查的是东西方文化交流的有关知识。据“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知，亚历山大帝国的征服促进了东西方文化交流。亚历山大东征建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明--波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，伴随着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方，而东方文化也逐渐渗入到了到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和融合。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对东西方文化交流的理解。
18.【答案】
A
【考点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】本题考查的是伊斯兰教的有关知识。7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰唯一的神--真主，说自己是真主的使者。穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》．伊斯兰教是阿拉伯民族的传统宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起到了重要作用，之后，他和他的继承者们不断向外扩张，建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。因而宗教信仰是穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对伊斯兰教影响的理解。
19.【答案】
B
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是秦始皇和汉武帝的有关知识。秦始皇在经济上统一度量衡，改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交往和发展。秦始皇还统一货币，便利了商品的交换和物资交流，有利于商品经济的发展和国家的统一；在经济上，汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，还收回了盐铁经营权，实行官营专卖，实行抑商政策，所以秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是统一货币。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对秦始皇和汉武帝的经济措施的识记。
20.【答案】
C
【考点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】本题考查的是医圣和书圣的有关知识。东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。被后人尊称为“医圣”“书圣”的分别是张仲景、王羲之。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对医圣和书圣的识记。
21.【答案】
（1）D
（2）D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）本题考查的是文景之治的有关知识。汉初的几位统治者，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役和赋税负担，实行修养生息政策。汉文帝和汉景帝轻徭薄赋，发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑；汉文帝和汉景帝提倡节俭，以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定这些措施促成了“文景之治”出现。因而“文景之治”时期在惠农方面的措施是轻徭薄赋。故选D。
（2）本题考查的是贞观之治的有关知识。材料“贞观八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，……至贞观十年，米每斗值二钱”反映了唐太宗在位时期农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定的社会状况。出现这样的状况的原因是他采取减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产的统治措施。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文景之治和贞观之治的识记，对材料的分析理解能力。
22.【答案】
B
【考点】百家争鸣
【解析】【分析】本题考查的是道家思想。根据题干给出图片中的“无为而治”可知该幻灯片内容说明这一时期的统治思想是道家思想。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能天平。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对道家思想的理解。
23.【答案】
A
【考点】王朝更替的时序，元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】本题考查的是元朝和隋朝的有关知识。
据所学知识可知，蒙古族是在我国北方蒙古高原上，长期过着游牧与狩猎生活的一个古老民族。1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。蒙古草原结束了长期混战的局面，统一了蒙古各部。后来灭掉西夏，消灭金政权，使高丽臣服。
1271年忽必烈定国号为元，次年定都大都，元朝建立。1276年灭南宋，统一了中国，建立了中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国，也是首个征服全中国的少数民族王朝。因而元朝与隋唐相比，其鲜明特点是政权由北方游牧民族建立，故A正确；元朝是蒙古族建立，故B排除；完善了三省六部制是在唐朝，故B排除；政治实现高度集权是在明清，故D排除。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对元朝和隋朝概括的识记。
24.【答案】
D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是宋太祖的有关知识。由材料“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，宋太祖这一举措提高士人的地位，派遣文官担任地方长官，所以①②表述与材料和史实不符，③④则符合题意。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋太祖高度集权措施及影响的识记，对材料的分析理解能力。
25.【答案】
A
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是宋代商业繁荣的有关知识。《清明上河图》反映了宋代商品经济的发展；纸币的出现也是宋代商品经济发展的结果；《货郎图》反映的即是宋代商人经商的情形。题目中的这一组图片是宋代商业繁荣的反映。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋代商业繁荣表现的识记。
二、>非选择题
26.【答案】
（1）略
（2）略
【考点】犯罪的特征及危害，公民的财产权
【解析】【分析】（1）本题可以从犯罪的三个特征说明卢某的行为涉嫌犯罪，将他人财物占为已有具有社会危害性，触犯了刑法第二百七十条第二款，根据刑法规定应受刑罚处罚，据此说明即可。
（2）可以通过协调，向公安机关求助或向人民法院提起诉讼的方法来维护自己的合法权益。
【点评】本题考查对犯罪和依法维权的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
27.【答案】
（1）略
（2）略
（3）略
【考点】传统美德与民族精神，我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）
“赠人玫瑰，手留余香”体现的是关爱他人，因此本题可以从关爱他的意义和怎样关爱他人具体分析说明即可。
（2）本题为开放性试题，
作为一名新时代的中学生，应该拥有的“中国梦”是把个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力学习；自觉地维护祖国的尊严与荣誉，以振兴祖国为己任，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习等。
（3）本题可以从在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任等角度进行分析说明即可。
【点评】本题考查对关爱他人，实现中国梦，承担社会责任，做一个负责任的公民等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。
28.【答案】
（1）略
（2）略
（3）略
【考点】评价历史事件和历史人物，百家争鸣，秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）本题考查的是百家争鸣的有关知识。秦以前“学术思想最灿烂”是指百家争鸣．春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。百家争鸣代表人物及其主张：墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小、以强凌弱的战争；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张统治者要以“仁政”治国，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用．并强调治国要遵循“民为贵，社稷次之，君为轻”的原则；庄子是道家的代表人物，他的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求．他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”；韩非是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识；孙武是兵家的代表人物，著《孙子兵法》，提出了“知彼知己、百战不殆”的思想等等。
（2）本题考查的是“罢黜百家，独尊儒术”的有关知识。材料二中董仲舒所发动的“这一次”是罢黜百家，独尊儒术。据材料二和三可以看出，两则材料是两种不同的观点，一个是消极评价一个是积极评价，材料二在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展的危害；材料三肯定了独尊儒术对统一思想，维护国家统一的作用。
（3）本题考查的是如何评价历史事件的问题。要将历史事件置于特定的时空背景下：要客观地、辩证地全面的评价。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对百家争鸣、“罢黜百家，独尊儒术”的理解，对评价历史问题的理解，对材料的分析理解能力。
29.【答案】
（1）略
（2）略
（3）略
【考点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）
本题考查了公元1世纪至唐朝前、大唐时期的史实。
公元1世纪至唐朝前：成批的中国织工、陶工等随目本使者到日本，对日本悴的织业、制陶业等发展起到推动作用。大唐时期：日本遣唐使、留学生、留学僧到中国学习，或邀请中国僧人赴日讲学（写出其中一项即得1分），积极宣扬唐朝制，推动日本制度改革和完备法制：或传播佛教至日本，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画、诗词、书法等技术和知识传播到日本，汉文化在日本风行一行。?
（2）本题考查的是三省六部制的有关知识。材料二中日本的“二官八省制”是日本历史上大化改新的内容，与中国的三省六部制相似。“二官八省制”有利于提高行政效率，加强中央集权。?
（3）本题考查的是大化改新的有关知识。由材料“按照中国的模式，日本也分成若千地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方行政官统治……此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构”可知，材料中日本改革的特点是有选择的向中国学习，这些改革影响日本发展成为中央集权的封建国家；提高了农民的生产积极性，促进农业繁荣。?
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中日文化交流史实的识记，对大化改新的理解，对材料的分析理解能力。
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浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末检测试卷
一、选择题（共25题；共26分）
1.2018年11月5日，首届中国国际进口博览会在________开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲。（???
）
A.?北京????????????????????????????B.?上海????????????????????????????C.?广州????????????????????????????D.?深圳
【答案】
B
【考点】2018年时事
【解析】【分析】根据时事，
2018年11月5日，首届中国国际进口博览会在上海开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲。B符合题意，正确。
ACD不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查时政内容，解答该题需要多留心、多识记时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。
2.瑞典皇家科学院10月8日宣布，将2018年诺贝尔经济学奖授予________经济学家威廉·诺德豪斯和保罗·罗默，以表彰他们在可持续经济增长研究领域作出的突出贡献。（???
）
A.?日本????????????????????????????B.?英国????????????????????????????C.?德国????????????????????????????D.?美国
【答案】
D
【考点】2018年时事
【解析】【分析】根据时事，
瑞典皇家科学院10月8日宣布，将2018年诺贝尔经济学奖授予美国经济学家威廉·诺德豪斯和保罗·罗默，以表彰他们在可持续经济增长研究领域作出的突出贡献。D符合题意，正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查时政内容，解答该题需要多留心、多识记时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。
3.《淮南子》中写道：矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。这告诉我们（???
）
A.?要有规则意识?????????B.?要有权利意识?????????C.?要有责任意识?????????D.?要能以礼待人
【答案】
A
【考点】法律的特征和作用
【解析】【分析】从题干材料中“
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”说明的是无规矩不成方圆，可知社会生活需要规则，我们要有规则意识。A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规则的认识，主要考查学生的理解能力，维护秩序靠规则，生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4.张某骑电动车不戴头盔且闯红灯，被交警处以罚款。张某的行为属于（???
）
①刑事违法行为?
???②民事违法行为
③一般违法行为?
???④行政违法行为
A.?①③????????????????????????????B.?②④????????????????????????????C.?①②????????????????????????????D.?③④
【答案】
D
【考点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】根据所学，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。张某骑电动车不戴头盔且闯红灯，被交警处以罚款违反了道路交通安全法，属于行政违法行为，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
③④符合题意，正确。
①②不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
5.周小强经营一家服装厂，他将不合格的服装当众烧毁，并告诫员工一定要讲诚信。虽然企业一时受到了损失，但后来却收获到了大量的订单，企业逐步壮大起来。这表明（???
）
①诚信也是企业的无形资产
②诚信能塑造企业良好的形象
③诚信必然使自己利益受损
④一旦有了诚信就能发财致富
A.?①②????????????????????????????B.?②③????????????????????????????C.?③④????????????????????????????D.?①④
【答案】
A
【考点】诚信
【解析】【分析】根据所学，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢午客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。
周小强经营的服装厂讲诚信，结果企业逐步壮大表明，
诚信也是企业的无形资产，诚信能塑造企业良好的形象，
①②符合题意，正确。
③观点明显错误，应排除。
④观点太绝对，错误，夸大了诚信的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。
6.勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。下列诗句中体现“承担社会责任”的有（???
）
①从今若许闲庭月，拄杖无时夜叩门
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④山重水复疑无路，柳暗花明又一村
A.?①③????????????????????????????B.?②④????????????????????????????C.?②③????????????????????????????D.?①④
【答案】
C
【考点】我们的理想与责任
【解析】【分析】
人生自古谁无死，留取丹心照汗青和苟利国家生死以，岂因祸福避趋之体现的是一种爱国情怀，承担了社会的责任，
②③符合题意，正确。
①不符合题意，
选项的意思是从今若能容许我清闲无事,乘月漫游;我会杖藜而行,不分时间深夜扣门请宿,乘兴而行
，与承担社会责任无关。
④不符合题意，选项的意思是
比喻在遇到困难一种办法不行时,用另一种办法去解决。通过探索去发现答案。与承担社会责任无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对承担社会责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题肢选项中诗句的含义，据此，不难选出正确的答案。
7.漫画“网络问政”，表明互联网（???
）
A.?丰富了百姓的日常生活??????????????????????????B.?为经济发展注入新活力
C.?丰富民主形式，拓宽民主渠道???????????????D.?增加公民权利，减少规范约束
【答案】
C
【考点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】
漫画《网络问政》中政府官员主动借助网络征询民意拓宽了公民行使知情权、监督权的渠道，有利于促进政府坚持以人为本，切实做到权为民所用，这表明互联网丰富民主形式，拓宽民主渠道，C符合题意，正确。
AB不符合题意，选项中的观点和网络问政无关。
D错误，我国公民政治权利是宪法和法律规定的，网络问政只是拓宽民主渠道，没有增加公民权利。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，主要考查学生的理解能力，
关于人民的权利问题，有同学认为扩大人民的权利看起来好似是个好事，但不知道我国人民的权利是宪法和法律规定的不能随意扩大和缩小。
8.网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再老死不相往来，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明网络（???
）
A.?促进了人际交往????????????????????????????????????B.?改变了学习方式
C.?易使人沉迷其中????????????????????????????????????D.?易泄露个人信息
【答案】
A
【考点】网络交往
【解析】【分析】从题干中的关键信息“
网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络丰富生活的认识，主要考查学生的分析和理解能力，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
9.古语云：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”这句话主要强调的道理是（???
）
A.?群体的生活要有秩序?????????????????????????????B.?要养成亲社会行为
C.?社会的力量是无穷的?????????????????????????????D.?社会生活丰富多彩
【答案】
B
【考点】我们的理想与责任
【解析】【分析】
“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”
意思是，那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。这告诉我们要养成亲社会的行为，B符合题意，正确。
ACD不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为的认识，主要考查学生的理解能力，亲社会行为指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展的行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
10.古人云：“责人之心责己，恕己之心恕人。”这告诉我们要学会（???
）
A.?换位思考??????????????????B.?诚恳谦逊??????????????????C.?诚实守信??????????????????D.?遵纪守法
【答案】
A
【考点】塑造良好道德
【解析】【分析】
“责人之心责己，恕己之心恕人。”
意思是
用苛求和责备别人的心来要求、反省自己；用宽恕、体谅自己的心去宽容体谅别人。这体现换位思考，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对换位思考的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解题干古语的内在含义，据此不难排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。
11.下图照片拍摄了一女孩到敬老院帮助孤寡老人梳理头发瞬间。下列标题与该照片最为匹配的是（???
）
A.?礼让为先??????????????????B.?遵守规则??????????????????C.?关爱他人??????????????????D.?法不可违
【答案】
C
【考点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，女孩到敬老院帮助孤寡老人梳理头发体现关爱他人，C符合题意，正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对关爱他人的认识，主要考查学生的理解能力，关爱，就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
12.国家好，大家才会好。下列对于国家利益的说法正确的是（???
）
①国家利益至上，个人利益高于一切
②为了国家利益，就必须放弃个人利益
③国家利益得不到保障，人民利益就会受损
④国家利益是人民利益的集中体现
A.?①②????????????????????????????B.?③④????????????????????????????C.?②④????????????????????????????D.?①③
【答案】
B
【考点】权利和义务
【解析】【分析】根据所学，国家利益和人民利益相辅相成，
国家利益得不到保障，人民利益就会受损，国家利益是人民利益的集中体现，
③④符合题意，正确。
①观点错误，国家利益至上，国家利益高于一切。
②观点太绝对，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对国家利益和个人利益的关系，主要考查学生的理解能力，当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
13.春节临近，私营业主李某还拖欠农民工老张的工资五万多元，老张多次讨要未果。老张较为合理的做法是（???
）
①向人民法院提起诉讼
????②叫人把他家里的东西搬走
③将他绑起来逼迫偿还
????④晓之以理，通过协商解决
A.?①③????????????????????????????B.?②④????????????????????????????C.?②③????????????????????????????D.?①④
【答案】
D
【考点】公民的财产权
【解析】【分析】根据所学，遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。对于拖欠工资我们可以
晓之以理，通过协商解决，如果解决不了可以向人民法院提起诉讼，通过法律途径讨回公道。①④符合题意，正确。
②③的做法是违法行为，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查对依法维权的认识，主要考查学生的理解能力，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
14.文字的出现，是人类进入文明时代的主要标志。古代文字为人类文明作出的贡献是（???
）
A.?埃及象形文字保存了古埃及文明并流传至今
B.?苏美尔人创造楔形文字促进了西欧文化发展
C.?腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础
D.?甲骨文成为秦朝统一后使用的全国规范文字
【答案】
C
【考点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】本题考查的是古代文字的有关知识。
埃及象形文字逐渐消失，并没有流传至今；苏美尔人创造楔形文字促进了两河流域文化发展，不是西欧文化发展；小篆，不是甲骨文成为秦朝统一后使用的全国规范文字，只有“腓尼基字母文字为欧洲字母文字奠定了基础”说法正确。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对古代文字发展演变的识记。
15.下图示意罗马帝国版图基本确立时的疆界，此时中国所处的历史时期是（???
）
A.?秦朝????????????????????????????B.?汉朝????????????????????????????C.?唐朝????????????????????????????D.?元朝
【答案】
B
【考点】古希腊罗马文明，王朝更替的时序
【解析】【分析】本题考查的是罗马帝国和汉朝的有关知识。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。题目给出的图片是意罗马帝国版图基本确立时的疆界，此时中国所处的历史时期是汉朝。汉朝（前202-220年）是继秦朝之后的大一统王朝，分为西汉和东汉两个时期，共历二十九帝，享国四百零五年。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对罗马帝国和汉朝的识记。
16.公元前5世纪，在古希腊出现了一批以教授论辩术为业的思想家，他们讨论的中心集中在人类社会政治伦理等问题。这一现象的出现得益于（???
）
A.?斯巴达的贵族统治?????????????????????????????????B.?罗马共和制度
C.?古希腊人热爱文学?????????????????????????????????D.?雅典民主政治
【答案】
D
【考点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】本题考查的是古希腊文明的有关知识。公元前5世纪，在古希腊出现了一批以教授论辩术为业的思想家，他们讨论的中心集中在人类社会政治伦理等问题。这一现象的出现得益于雅典民主政治。公元前5世纪伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题。民主政治的发展推动了思想文化的繁荣。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对古希腊文明发展的理解。
17.有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上（???
）
A.?阻碍东西方文化的发展??????????????????????????B.?促使东方文明走向衰落
C.?促进了东西方文化交流??????????????????????????D.?促使希腊文明走向衰落
【答案】
C
【考点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】本题考查的是东西方文化交流的有关知识。据“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知，亚历山大帝国的征服促进了东西方文化交流。亚历山大东征建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明--波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，伴随着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方，而东方文化也逐渐渗入到了到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和融合。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对东西方文化交流的理解。
18.7世纪，穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（???
）
A.?宗教信仰??????????????????B.?政治口号??????????????????C.?个人魅力??????????????????D.?经济实力
【答案】
A
【考点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】本题考查的是伊斯兰教的有关知识。7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰唯一的神--真主，说自己是真主的使者。穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》．伊斯兰教是阿拉伯民族的传统宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起到了重要作用，之后，他和他的继承者们不断向外扩张，建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。因而宗教信仰是穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对伊斯兰教影响的理解。
19.为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（???
）
A.?统一文字?????????????????B.?统一货币?????????????????C.?统一度量衡?????????????????D.?盐铁官营
【答案】
B
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是秦始皇和汉武帝的有关知识。秦始皇在经济上统一度量衡，改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交往和发展。秦始皇还统一货币，便利了商品的交换和物资交流，有利于商品经济的发展和国家的统一；在经济上，汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，还收回了盐铁经营权，实行官营专卖，实行抑商政策，所以秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是统一货币。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对秦始皇和汉武帝的经济措施的识记。
20.我国古代出现了一批杰出的科学家与艺术家。被后人尊称为“医圣·书圣”的分别是（???
）
A.?华佗；顾恺之???????B.?张仲景；顾恺之???????C.?张仲景；王羲之???????D.?华佗；王羲之
【答案】
C
【考点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】本题考查的是医圣和书圣的有关知识。东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。被后人尊称为“医圣”“书圣”的分别是张仲景、王羲之。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对医圣和书圣的识记。
21.“文景之治”“贞观之治”时期政治清明，经济右展。回答小题。
（1）“文景之治”时期在惠农方面的措施是（???
）
A.提倡节俭
B.整顿吏治
C.奖励耕织
D.轻徭薄赋
（2）“贞观八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，……至贞观十年，米每斗值二钱。”这说明贞观年间（???
）
A.粮食紧缺，经济凋敝
B.米价没有任何波动
C.整肃吏治，巩固统一
D.粮食生产得到发展
【答案】
（1）D
（2）D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）本题考查的是文景之治的有关知识。汉初的几位统治者，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役和赋税负担，实行修养生息政策。汉文帝和汉景帝轻徭薄赋，发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑；汉文帝和汉景帝提倡节俭，以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定这些措施促成了“文景之治”出现。因而“文景之治”时期在惠农方面的措施是轻徭薄赋。故选D。
（2）本题考查的是贞观之治的有关知识。材料“贞观八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，……至贞观十年，米每斗值二钱”反映了唐太宗在位时期农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定的社会状况。出现这样的状况的原因是他采取减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产的统治措施。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文景之治和贞观之治的识记，对材料的分析理解能力。
22.为探究西汉初年的统治思想，课堂上老师出示图4幻灯片。该幻灯片内容说明这一时期的统治思想是（???
）
A.?儒家思想??????????????????B.?道家思想??????????????????C.?法家思想??????????????????D.?墨家思想
【答案】
B
【考点】百家争鸣
【解析】【分析】本题考查的是道家思想。根据题干给出图片中的“无为而治”可知该幻灯片内容说明这一时期的统治思想是道家思想。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能天平。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对道家思想的理解。
23.元朝、隋唐都实现了国家统一。元朝与隋唐相比其鲜明特点是（???
）
A.?政权由北方游牧民族建立??????????????????????B.?属于汉族建立的中原王朝
C.?完善了三省六部制?????????????????????????????????D.?政治实现高度集权
【答案】
A
【考点】王朝更替的时序，元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】本题考查的是元朝和隋朝的有关知识。
据所学知识可知，蒙古族是在我国北方蒙古高原上，长期过着游牧与狩猎生活的一个古老民族。1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。蒙古草原结束了长期混战的局面，统一了蒙古各部。后来灭掉西夏，消灭金政权，使高丽臣服。
1271年忽必烈定国号为元，次年定都大都，元朝建立。1276年灭南宋，统一了中国，建立了中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国，也是首个征服全中国的少数民族王朝。因而元朝与隋唐相比，其鲜明特点是政权由北方游牧民族建立，故A正确；元朝是蒙古族建立，故B排除；完善了三省六部制是在唐朝，故B排除；政治实现高度集权是在明清，故D排除。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对元朝和隋朝概括的识记。
24.“朕（宋太祖）今选儒臣干事者百余分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”材料中这一举措（???
）
①造成重武轻文的局面
②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重
A.?①②????????????????????????????B.?①③????????????????????????????C.?②④????????????????????????????D.?③④
【答案】
D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是宋太祖的有关知识。由材料“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，宋太祖这一举措提高士人的地位，派遣文官担任地方长官，所以①②表述与材料和史实不符，③④则符合题意。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋太祖高度集权措施及影响的识记，对材料的分析理解能力。
25.下图为一组历史图片，如果给这组图片的主题命名，最合适的是（???
）
A.?宋代商业繁荣?????????B.?经济重心南移?????????C.?元代都市生活?????????D.?北方民族融合
【答案】
A
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是宋代商业繁荣的有关知识。《清明上河图》反映了宋代商品经济的发展；纸币的出现也是宋代商品经济发展的结果；《货郎图》反映的即是宋代商人经商的情形。题目中的这一组图片是宋代商业繁荣的反映。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋代商业繁荣表现的识记。
二、非选择题（共4题；共11分）
26.阅读材料，回答问题。
一天上午，陈先生去一家洗车店洗车时不慎将存有重要资料的手提电脑遗忘在店里．回去再取时，发现电脑已不翼而飞。洗车店通过调阅监控视频，发现电脑是被该店员工卢某“拿走”的。随后，陈先生拔打卢某电话，对方矢口否认，而后关机。有人提示陈先生：“按相关规定，卢某的行为属不当得利，涉嫌犯罪。”
法律链接：
《刑法》（2017修订）第二百七十条：
将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，依照前款的规定处罚。
（1）结合材料，说明有人认为卢某的行为“涉嫌犯罪”的理由。
（2）如果你是陈先生，你将如何“善用法律”维护自己的合法权益。
【答案】
（1）略
（2）略
【考点】犯罪的特征及危害，公民的财产权
【解析】【分析】（1）本题可以从犯罪的三个特征说明卢某的行为涉嫌犯罪，将他人财物占为已有具有社会危害性，触犯了刑法第二百七十条第二款，根据刑法规定应受刑罚处罚，据此说明即可。
（2）可以通过协调，向公安机关求助或向人民法院提起诉讼的方法来维护自己的合法权益。
【点评】本题考查对犯罪和依法维权的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
27.嘉兴某校开展“关爱·关心·责任”主题班会。下面是班会课的几个环节，认真阅读环节，回答问题。
（1）【环节一：关爱他人】
出示材料：嘉兴Q集团董事长沈某在获得省“慈善奖”时说道：有一种力量比追逐名利更让人有动力，那就是助人为乐所带来的内心满足。作为一名企业家更应关爱他人。赠人玫瑰，手留余香．”
根据材料，说说你对“赠人玫瑰，手留余香”这句话的理解。
（2）【环节二：关心国家】
播放习总书记讲话视频：……千里之行，始于足下．我们国家的发展前景十分光明，但道路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，“中国梦”不可能一夜成真。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。
空谈误国，实干兴邦。结合所学知识说说把“中国梦”变成现实需要我们做些什么？
（3）【环节三：责任担当】
老师总结：关爱他人，关心国家，都是我们的责任担当。一个人在不同阶段中，在不同场合担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起相应的责任。
根据老师总结，结合实际，以“我的角色与责任”为题，谈谈你的感悟。
【答案】
（1）略
（2）略
（3）略
【考点】传统美德与民族精神，我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）
“赠人玫瑰，手留余香”体现的是关爱他人，因此本题可以从关爱他的意义和怎样关爱他人具体分析说明即可。
（2）本题为开放性试题，
作为一名新时代的中学生，应该拥有的“中国梦”是把个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力学习；自觉地维护祖国的尊严与荣誉，以振兴祖国为己任，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习等。
（3）本题可以从在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任等角度进行分析说明即可。
【点评】本题考查对关爱他人，实现中国梦，承担社会责任，做一个负责任的公民等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。
28.思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。阅读材料，回答问题。
材料一：中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。
——钱穆<国史大纲》
材料二：秦以来中国的文化曾遭受到三次厄运，一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，再一次是明初的科举制度．在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次……对文化上危害也最长远。
——摘编自胡寄《中国经济思想史》
材料三：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益。所以统一思想是有其必要的。
——李威熊《董仲舒与西汉学术》
（1）据材料一，列举“中国学术思想最灿烂时期”的两位思想家及其主张。
（2）材料二中董仲舒所发动的“这一次”是指哪一历史事件？材料二，三对这一历史事件的评价有何不同？
（3）通过本题，你认为应该怎样评价历史事件？
【答案】
（1）略
（2）略
（3）略
【考点】评价历史事件和历史人物，百家争鸣，秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）本题考查的是百家争鸣的有关知识。秦以前“学术思想最灿烂”是指百家争鸣．春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。百家争鸣代表人物及其主张：墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小、以强凌弱的战争；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张统治者要以“仁政”治国，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用．并强调治国要遵循“民为贵，社稷次之，君为轻”的原则；庄子是道家的代表人物，他的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求．他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”；韩非是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识；孙武是兵家的代表人物，著《孙子兵法》，提出了“知彼知己、百战不殆”的思想等等。
（2）本题考查的是“罢黜百家，独尊儒术”的有关知识。材料二中董仲舒所发动的“这一次”是罢黜百家，独尊儒术。据材料二和三可以看出，两则材料是两种不同的观点，一个是消极评价一个是积极评价，材料二在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展的危害；材料三肯定了独尊儒术对统一思想，维护国家统一的作用。
（3）本题考查的是如何评价历史事件的问题。要将历史事件置于特定的时空背景下：要客观地、辩证地全面的评价。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对百家争鸣、“罢黜百家，独尊儒术”的理解，对评价历史问题的理解，对材料的分析理解能力。
29.汲取先进文化，推动社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方行政官统治……此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
（1）列举公元1世纪至唐朝前、大唐时期的史实各一则，说明中日文明交流及对日本带来的影响。
（2）材料二中日本的“二官八省制”与中国哪种制度相似？并说出该制度的主要作用。
（3）概括材料三中日本改革的特点，并指出这些改革对日本社会的影响。
【答案】
（1）略
（2）略
（3）略
【考点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）
本题考查了公元1世纪至唐朝前、大唐时期的史实。
公元1世纪至唐朝前：成批的中国织工、陶工等随目本使者到日本，对日本悴的织业、制陶业等发展起到推动作用。大唐时期：日本遣唐使、留学生、留学僧到中国学习，或邀请中国僧人赴日讲学（写出其中一项即得1分），积极宣扬唐朝制，推动日本制度改革和完备法制：或传播佛教至日本，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画、诗词、书法等技术和知识传播到日本，汉文化在日本风行一行。?
（2）本题考查的是三省六部制的有关知识。材料二中日本的“二官八省制”是日本历史上大化改新的内容，与中国的三省六部制相似。“二官八省制”有利于提高行政效率，加强中央集权。?
（3）本题考查的是大化改新的有关知识。由材料“按照中国的模式，日本也分成若千地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方行政官统治……此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构”可知，材料中日本改革的特点是有选择的向中国学习，这些改革影响日本发展成为中央集权的封建国家；提高了农民的生产积极性，促进农业繁荣。?
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中日文化交流史实的识记，对大化改新的理解，对材料的分析理解能力。
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