资源简介

(共34张PPT)
3.1
青春飞扬
学习目标
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
2.成长的渴望有什么意义？
3.为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）？
4、如何做到自信？
5、怎样做到自强？
讲授新课
一、成长的渴望
勇敢
自由
信念
理想
独立
奋斗
拼搏
自信
机敏
聪慧
好学
你希望树上会结出怎样的果子？为什么？
讲授新课
你还希望树上能够结出什么果子？
肆意
张扬
自主
……
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。
我们渴望拥有：
健美的身躯
充实的大脑
“指点江山，激扬文字”
渴望自由
渴望飞翔
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
（表现）P24
（1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑
（2）渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
讲授新课
你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
经常参加公益活动。
每个月读一本名著。
培养一项运动技能。
利用假期走一趟海上丝绸之路。
创建一所居家型养老院。
……
有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？说出来与同学讨论。
12岁的亨利·福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于成功了。
他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而宝贵的物质财富。
汽车大王
亨利·福特
周恩来：在中学时代，就立志为中华之崛起而读书。他为中国革命和中国建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭的功劳，赢得了广大中国人的尊敬。
1909年秋天，毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲：
　　孩儿立志出乡关，
　　学不成名誓不还。
　　埋骨何须桑梓地，
　　人生无处不青山。
表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方的决心。
亨利·福特、周恩来、毛泽东的青春有什么共同之处？
青春的我们拥有无尽的遐想，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
梦想
现实
规划
√
空想
×
讲授新课
观看视频，谈谈我们如何做才能实现“远走高飞”？
二、飞翔的力量
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。
激情
自信
自尊
自强
规则
宽容
什么是自信？
自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自信的表现：
（1）思想上相信“我能行”。
（2）行为上表现“我能行”。
（3）情感上体验“我能行”。
为什么说青春期的探索需要自信？P25
美好是属于自信者！
结合上述材料，请你说说，自信对青春有何意义？
锻炼身体我能行
打篮球我能行
唱歌我能行
跳舞我能行
挥笔作画我能行
?自信让我们充满激情。
?有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
?自信让我们充满激情。
?有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
?自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2、为什么说青春的探索需要自信？P25
（自信的作用、意义）
领略自信者的风采
个
人
自
信
领略自信者的风采
民
族
自
信
自信的人具备的特征：
外貌和表情是：
眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞
举止和态度是：
昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、活泼
个人品质是：
果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任
为人处世是：
虚心大度、宽容豁达、坦诚开朗、庄重
做自信的中国人！
3、如何做到自信？P26
①自强可以让我们更自信。
②我们要不断克服懒惰，抵制不良诱惑，战胜自我
③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
故事表演
反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现：
一次数学测验后，自信的小刚、自负的小明、自卑的小亮都得了100分，三个人站在一起聊天，他们分别会说什么呢？
自信者—谦虚地说：“经过努力，我得了100分。”
自负者—骄傲地说：“我是天才，永远都是100分！”
自卑者—灰心地说：“我再也拿不了100分了。”
在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到东岸的羚羊只剩下３只……
请同学们猜一猜这其中的原因。
猜一猜
原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。
问：这个故事给了我们怎样的启示呢？
大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。
苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。
自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自强的含义：对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
自信与自强的区别：
品味自强品质
说一说：《看见》看见什么？
4.为什么需要培养自强的品质？（作用）
（1）自强可以让我们更自信。
（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
5、自强的重要内容？P27
不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
观看视频，思考我们怎样做才能让自己变强、让祖国更强？
4.为什么需要培养自强的品质？（作用）
（1）自强可以让我们更自信。
（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
5、自强的重要内容？P27
不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
6、怎样做一个自强的人？（方法）P27
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
这段话说明了什么？
青少年是祖国的希望，肩负着民族复兴的历史重任，青春期的我们要奋发进取、助力青春，让青春飞扬！
不辜负青春！
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
1.健美的身躯
2.充实的大脑
3.自由、飞翔
4.理想、信念
1.激荡的青春活力
2.自信的青春热情(自信的意义)
3.自强的青春态度(自强的意义、内容及途径)
1.
有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。因此，自信是成功的守护神。”这是因为（
）
①自信让我们充满激情
　
②自信有利于激发潜能与活力
③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望
④自信是成功的唯一条件
A.
①②③
B.
①③④　?
C.
①②④
D.
②③④　
A
2.
每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（
）
A.
自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
B.
要发扬长处、避开短处
C.
应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D.
要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点
D
3.
安徽小伙江剑，8岁那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江剑忍着巨大的受挫感和身体上的痛苦，练习用左手写字吃饭。他不仅学习刻苦，而且擅长短跑、跳高、跳远。走进江剑的家，可以看到墙壁上贴满了他在不同时期获得的奖状。2018年他以优异成绩考入中南财经政法大学。江剑用自己的经历诠释了（
）
①面对挫折和逆境要保持乐观的心态
②用自立、坚韧、进取书写自强人生
③积极向上才能逆风翻盘，向阳而生
④青春是用来享受的，享受成就未来
A
.①②④
B
.②③④
C
.①②③
D
.①③④
C

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