资源简介

关注未成年人健康成长
背景点击一:强化安全意识 加强安全建设
☆2011年9月27日,全国校园安全工作经验交流现场会在重庆召开,公安部、教育部、中央综治办三部门密切配合,切实推进维护校园安全各项措施的落实,全面提升维护校园安全的整体水平。教育部副部长刘利民充兮肯定了全国教育系统安全形势持续稳定好转的发展态势,要求各级教育部门和学校牢固树立“安全第一”的思想,切实把校园安全工作抓紧抓好,让中小学生在校安拿,让家长放心。让社会满意。
☆2011年11月12日17时45分许,徐州丰县首羡镇一运送小学生校车侧翻。16日,甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道办门口发生一起交通事故.该镇幼儿园接送校车被撞,造成
21人死亡,43人受伤。发生事故的校车核载九人,实载64人。为了加强校车安全管理,保障乘车幼儿、学生的人身安全,国务院法制办12月11日公布《校车安全条例(征求意见稿)》,面向社会各界征求意见。《征求意见稿》对校车享有的优先权作了规定,校车将享受在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶等三大优先权。
【热点题析】
1.加强青少年安全工作是为了维护未成年人的哪一项权利?
解析:生命健康权。
2.未成年人在成长的过程中容易遭受哪些方面的侵害?这给未成年人的健康成长造成哪
些危害?
解析:①意外事故的侵害。②家庭的侵害。③学校的侵害。④社会的侵害。
(2)侵犯青少年合法权益,损害青少年身心健康,影响青少年的健康成长。
3.国家为什么高度重视青少年安全问题?
解析:①青少年是祖国的未来,是民族的希望。他们的安全问题直接关系着祖国的兴旺发达。②未成年人由于生活经验不足,各方面还不够成熟,缺乏自我保护意识和能力。③生命是宝贵的,也是脆弱的;生命健康权是公民最根本的人身权,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。④当今社会,环境复杂,侵害未成年人生命安全的事故时有发生,社会的安全建设直接关系到青少年的健康成长。
4.请从国家、社会、学校、学生自身四个方面为安全建设献计献策。
解析:①国家要建立健全相应的法律法规.加大对各类安全违纪违法案件的惩处力度。②社会各部门应该加强对窍全建设的监管力度,依法行政,丢弃行政不作为的作风;加强对公众安全意识的宣传和教育建设。③加强学生安全意识教育,教给学生必要的自救常识,建立和完善校园安全措施。④学生自身要提高自我保护意识和能力。积极运用法律武器同危害自身合法权益的行为作斗争;掌握安全自救的知识和方法等。
背景点击二:拒绝诱惑 保护自己
★《中国青年报泔艮道:2011年7月27日,武汉市41中初一女生袁莱,瞒着父母出去约见网友,此后下落不明。8月10日,武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处强暴……
★2011年11月24日某网站报道,海口府城中学一名男生,被放高利贷的人硬逼着借款350元,未出一个月时间,“利滚利”竟变成了2万元。在该生家长替儿子还了1万元高利贷抓建贷人再次索要尾款时,被警方一举抓获。
1.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律和对未成年人的健康成长设置的“四道防
线”分别是什么?
解析:法律是《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。四道防线是社会保护、学校保护、家庭保护、司法保护。
2.未成年人在成长过程中易受侵害的原因是什么?
解析:①未成年人生活经验不足，生理、心理等各方面都还不够成熟,辨别是非能力差,法律意识和自我保护能力不强,是个人权益容易受到侵害的群体;②由于生活环境复杂,侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象还时有发生,未成年人违法犯罪也不断发生;③身心尚未成熟、社会经验不足的青少年,面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。
3.未成年人在成长过程中会面临哪些不良诱惑?
解析:淫秽读物、不健康音像制品(黄)、赌博、毒品、沉迷网络、邪教等。
4.不良诱惑的危害。
解析:①危害身心健康,影响学习和生活。②容易诱发违纪违法甚至犯罪行为。③麻痹思
想,影响个人进步和发展。④造成一定的钱财损失。
5.怎样拒绝不良诱惑?
解析:①克服猎奇和盲目从众心理,自觉抵制不良诱惑,提高自控能力;②培养高雅的情
趣,提高自身修养,积极参与健康有益的文化活动;③交友要慎重,提高辨别是非能力和安全防
范意识,掌握自我防护的技巧,增强自我保护意识;④依法自律,主动寻求和接受来自家庭和社
会的帮助,自觉接受老师、父母的监督,依法维护自己的合法权益等。
6,中学生增强自我保护意识和能力的方法有哪些?
解析:(1)增强自我保护意识,提高自我保护能力;提高警惕,防范侵害。
(2)用智慧保护自己。①遭遇意外险情与伤害时要冷静,要学会运用最有效的救助方法。
②遭遇不法分子的侵害。有能力将其制服时,勇敢同其搏斗;无能力时,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。要学会把损失降到最小,保住最大的合法权益。③遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身体特征和其他线索,以有利于公安机关破案。
(3)当自己的合法权益受到侵害时,要拿起法律武器维护自身的合法权益。
(4)积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
背景点击三:关注特殊人群的健康成长
★随着中国社会政治经济的快速发展,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,
越来越多的青壮年农民走入城市,随之在广大农村产生了一个特殊的未成年人群体――农村
留守儿童。留守儿童无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中欠缺多
方面的物质生活要素和精神生活要素,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，成为受社会关注的群体。
☆2011年8月19日,国务院召开全国加强和改进流浪未成年人救助保护工作电视电话会议。会议强调,要站在以人为本,全面贯彻落实科学发展观的高度,充分认识做好流浪未成年人救助保护工作的重要性和紧迫性,坚持未成年人权益保护优先、救助保护和教育矫治并重、源头预防和综合治理兼顾、政府主导和社会参与结合的原则,明确职责任务,突出工作重点,加强协调配合,推动流浪未成年人救助保护工作各项政策全面落实。
【热点题析】
1.留守儿童、流浪儿存在哪些心理问题?这些问题会带来哪些不良后果?
解析:心理问题有焦虑、紧张,缺乏安全感,人际交往能力较差;长期与父母分离,他们的性格往往变得内向、自卑、悲观、孤僻;感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等畸形心理。
(2)这些心理问题的存在不利于未成年人身心健康发展,不利于对未成年人生命健康权
的保护;极容易导致他们行为的失范,引发违法犯罪行为,影响社会的安全和稳定。
2.我国为什么特别关注留守儿童、流浪未成年人的健康成长?
解析:国家这样做是以人为本、尊重生命的具体体现;有利于保护他们的各项合法权益,预防未成年人走向违法犯罪;有利于加强对未成年人的社会倮护,维护家庭和谐,社会稳定,保
护他们健康成长。
3。请为保障留守儿童、流浪未成年人健康成长提出几条合理化建议?
解析:家庭方面:①父母要自觉履行对未成年子女的抚养、教育`保护的义务;②父母要以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年子女;③父母要引导未成年子女进行有益身
心健康的活动,预防和制止未成年人犯罪。
(2)学校方面:①加强对学生的法制教育和道德教育;②加强家校联系9共同营造良好氛
围,履行学校保护职责;③积极开展健康有益的主题活动.丰富学生的课余生活。
(3)社会方面:①对未成年入开展科学知识普及活动;②对未成年人免费开放图书馆、博物
馆、儿童活动中心等场所;③政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和
设施。
背景点击四:以人为本 促进未成年人全面发展
★2011年8月8日,国务院印发了《中国儿童发展纲要(2011~⒛2O年)》。《纲要》确定了未来十年中国儿童健康、教育、福利、社会环境、法律保护五个发展领域及各领域的主要目标和策略措施。坚持儿童优先原则,保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利,缩小儿童发展的城乡区域差距,提升儿童福利水平,提高儿童整体素质,促进儿童健康、全面发展。
★2011年的开学第一课,以“幸福”为主题,讨论“攻口何让中国孩子拥有幸福”。幸福是当代中国发展的关键词、2O11年全国“两会”上,温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”第一课上首次发布《中国少年儿童幸
福成长宣言》,第一次公开确定青少年快乐健康成长比成绩更重要。
【热点题析】
1.国务院为什么要颁发《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》?
解析:①儿童正处在人生发展的重要时期,身心发育不成熟。法律意识和自我倮护能力较弱,容易受到各方面侵害,需要对儿童的各项权利给予特殊保护。②体现了党和政府关爱儿童、以人为本的理念,有利于最大限度地满足儿童的发展需要9促进儿童全面发展。③儿童是祖国的未来,是社会可持续发展的重要资源。儿童发展是国家经济发展与社会文明进步的重要组成部分9促进儿童发展,有利于全面提高中华民族素质,建设人力资源强国,尽快实现中华
民族的伟大复兴。
2.2011年的开学第一课为什么要以“幸福”为主题?
解析:①幸福是现代教育的核心理念,教育的理想就是让所有学生成为幸福的人。开学第
一课以“幸福”为主题,体现了党中央对中小学生的亲切关怀和殷切期望。②本主题符合青少
年身心发展的规律,体现了个性化教育、尊重每个学生的发展,帮助孩子们实现快乐学习、幸福学习的理念。③告诉孩子们今天的幸福来之不易.通过活动告诉他们如何获得真正的幸福,培养他们感知幸福、创造幸福、分享幸福的能力。
3.怎样才能实现青少年的全面发展和快乐幸福?
解析:①国家大力实施素质教育.进行大幅度的教育体制改革,加强社会实践活动课,不再
以单纯的学科分数为录取依据。②社会和家长为孩子提供文明向上、积极健康的氛围,关注孩子的身心健康和成长需要,不盲目攀比,培养孩子德智体全面发展。③学校切实开足课程,开全课时,加强活动课、实验课,把孩子本来具有的富有爱心、动手动脑的天性利用和培养好。
4。针对国家为青少年创造的良好条件,青少年应当怎样做?
解析:①珍爱生命,树立崇高理想,自觉珍惜各项权利,履行各项义务,学会自主学习,做
学习的主人。②自觉磨炼自己,培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。③树立终身学习的观念,积累知识,勇于实践,增强刨新意识,提高创造能力9争取有所创
造,有所发明。④培养高雅情趣,自觉抵制各种不良诱惑。使自己健康成长,快乐成长等。
【巩固训练】
一、单项选择题
1.《校车安全条例(征求意见稿)》,面向社会各界征求意见。《征求意见稿》对校车享有的优先权作了规定,校车将享受在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶等三大优先权。这是为了保护未成年人的（ ）
A。生命健康权 人格尊严权
B。受教育权 人格尊严权
C。生命健康权 受教育权
D。受教育权 人身自由权
2.我国设立两部专门法律法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护,这是因
为未成年人( )
①年龄小,生理、心理发展不成熟 ②是祖国的未来,民族的希望
③生活在复杂的社会环境中 ④权利更易受到忽视或侵害
A。①②③④B。①②⑧
C。②③④D。①②④
3.漫画《网友见面》给我们的启示有（）
①要学会宽容理解和尊重
要加强自我保护意识
克服猎奇和盲目从众心理
④永远不要上网
A。①④ B.②③ c?②④ D?③④
4.有调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的,平均每天有4O多人,相当于每天有一个班的学生消失!这一触目惊心的统计结果给我们
的启示不正确的是( )
A。要加强自我保护意识
B。中学生要珍爱生命,关爱生命健康
C。要提高自我保护能力
D。政府做到依法行政就可以杜绝未成年人意外伤亡事故的发生
5.福建漳州市区的周某,通过结拜兄弟的形式,成立 “虎门帮”通过暴力、教唆等手段,在漳州多所学校吸纳学生加入帮会,控制学生成员在所在学校收取保护费。2011年12月31日,芗城法院一审以组织领导黑社会性质组织罪、寻衅滋事罪、故意伤害罪等,判处周界有期徒刑12年,并没收财产5万元。这一案例警示我们( )
①与朋友相处,要讲哥们义气 ②谨慎交友,学会用智慧和法律保护自己
③依法自律,学会拒绝不良诱惑 ④善于争取社会、学校和家庭等方面的保护
A。①③④ B。①②③
C。②③④ D。①②④
6.重庆荣昌县清流镇为了让⒇O余名留守儿童健康成长9让外出务工家长安心工作,大力推行留守学生“代理家长”制度,由党员、大学生村官、教师与无人管护的留守学生结成对子,成为留守学生的“代理家长”。这一做法有利于( )
①及时解决留守儿童的学习和生活困难②使外出务工家长赚钱更多
③使留守学生感受到家的温暖,帮助他们培养健康心理 ④维护家庭和谐,社会稳定。
A。①③④B。①②③C。②③④ D.①②④
7.对漫画《还孩子自由成长空间》认识正确的是( )
A。说明家长望子成龙心切,有利于孩子的健康成长
B。体现了以人为本、为学生着想的原则
C。符合儿童天性和他们的身心发展规律
D。不利于孩子全面发展和快乐成长
二、非选择题
8.2011年12月26日,民政部、中央综治办、公安部等八部委联合下发通知,部署从现在起至2012年底,在全国联合开展“接送流浪孩子回家”专项行动,提出到2012年底,我国城市街面力争实现无流浪未成年人。简要说明八部委作出这一决定所起的作用有哪些?
9.2011年8月8日,国务院印发了《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》。《纲要》确定了未来十年中国儿童健康、教育、福利、社会环境、法律保护五个发展领域及各领域的主要目
标和策略措施。试结合所学知识和《纲要》内容解答下列问题?
(1)《中国儿童发展纲要(2011~2012年)》保障了中国儿童的哪些权利?
(2)分析说明国务院颁发《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》的社会意义。
(3)你决定如何响应《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》的实施?
10。2011年9月1日,“防灾减灾从我做起――999校园安全行”活动在北京朝阳区沙板应小学启动。一旦校园内有意外发生,只需按一下急救键,999平台就会自动弹出学校的相关信息,调度员将第一时间从全市119个急救点调集最近的急救车赶到现场。如今,999校园安全行活动已走进了北京市15所中小学,涉及师生近万人。未来3年,“999校园安全行”将陆续走进本市百所中小学校。
(1)[知识链接]“防灾减灾从我做起――999校园安全行”活动体现了对青少年的哪种保护?
(2)[合作探究]开展“防灾减灾从我做起――999校园安全行”活动有什么重要意义?
(3)[社会调查]目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患? ε
(4)[实践提高]面对突发事故或不法侵害时,我们未成年人应如何保护自己?
参考答案
1.C2。A 3。B4。D 5。C 6。A 7。D
8.体现了党和政府以人为本、尊重生命的执政理念;有利于保护流浪儿童的各项合法权益,预防未成年人走向违法犯罪;有利于加强对未成年人的社会保护,维护家庭和谐,社会稳定,保护他们健康成长。
9.(1)受教育权、生命健康权、财产权、智力成果权、隐私权、人格尊严、消费者的权利等。
(2)参考背景点击四的第一问。
(3)①珍爱生命,树立崇高理想,自觉珍惜各项权利,履行各项义务,学会自主学习,做学习的主人。②自觉磨炼自己,培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。③树立终身学习的观念。积累知识,勇于实践,增强创新意识9提高创造能力,争取有所创造,
有所发明。④培养高雅情趣,自觉抵制各种不良诱惑,使自己健康成长,快乐成长等。
1O。(1)学校保护。
(2)①有助于青少年掌握自我保护技能,提高自我保护能力。②有利于青少年增强生命意
识教育,尊重生命、珍爱生命、守护生命。③可以让大家参与到应急避险学习中来,并在全民
中推广、普及应急避险措施。④有利于让广大中小学生学会应急避险的常识和技巧,增强自
我保护意识,提高自我保护能力。⑤有助于培养青少年的法制意识。
(3)①盗窃、敲诈、抢劫青少年财物;以大欺小、威胁学生的人身和财产安全。②交友不慎、
交工些社会闲散人员、参加不法活动。③校园周边存在非法营业的黑网吧等。
(4)①遇到意外险情与伤害时,需要冷静,学会有效的自救方法。②遭遇不法分子的侵害时,要敢于善于同违法犯罪行为作斗争。要沉着冷静,记住歹徒的相貌特征,要用智慧与歹徒
周旋,设法脱身、求救、报警。

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