资源简介

过端午教案
一、教学目标:
1、了解中国的民间的传统节日_--端午节,它起源于纪念伟大的爱国诗人屈原,后发展成集游戏节庆、体育锻炼、健康预防于一体的体育锻炼。
2、描绘图案装饰彩棕，彩绘木制龙舟，装饰香包
3、通过收集资料、小组讨论，学生总结、老师讲解，对学生的认知能力、创造能力和审美能力进行整合，让学生在教学过程中体会民间传统与社会实践相互联系。
二、教学重点：
1对端午节民间传统的文化了解、探索和继承。
2培养学生利用身边材料以多种方法制作自己喜欢的端午节用品（彩粽、木制龙舟、香包）
三、教学难点：
彩粽的装饰，木制龙舟手绘的技法，香包的创意组合。
四、教学准备：
卡纸 彩色丝线 流苏 白胚木质龙舟 香包材料
五、教学过程：
1、猜谜语
三角四楞长，珍珠里面藏，想藏珍珠味，解带剥衣裳。
打一食物的名称?（粽子）
2 、板书课题（过端午）
3、谈话：师：你知道端午节是什么时候吗？
生：每年农历五月初五
4、老师提问：
师：端午节有哪些习俗？
生：（1）挂菖蒲和艾叶
（2）挂香袋和五色丝线
（3）赛龙舟
（4）包粽子
师：准备些以上实物如菖蒲，粽子，让学生进一步感知和认识，并且一般展示一边补充说明十里不通风，百里不通俗，其实在端午节还有很多习俗，比如滚鸡蛋，“贴福念咒”“喝雄黄酒”等等。
5 、大家想一起来提前过端午节吗？
师：你们怎么打算来设计制作有创意的香包，气势汹汹的龙舟，有特色的纸粽？
生：我首先在龙舟上用勾线笔描绘美丽的图案，其次填充亮丽的色彩，最后进行趣味性的装饰。
6、老师总结设计制作龙舟，纸粽，香包的步骤：
(1)绘图案 （2）填色彩 （3）装饰
7制作：小组合作完成，同桌两个互相合作（播放背景音乐）
（1）包粽子 第一大组
老师示范，学生跟着一起做：首先在白色纸粽上用勾线笔描绘动物，植物，或者人物故事的图案，其次填充色彩，注意背景与图案色彩的对比，最后装饰。
（2）装饰木质龙舟 第二大组
老师示范讲解介绍龙舟的组成部分：龙舟头、龙舟身、龙舟尾等。首先画龙舟的外轮廓勾线笔勾线，描绘有特色的图案，其次上色，最后用饰品装饰。
（3）香包创意组合
把艾草装入袋里系好袋口，然后用饰品进行组合和装饰。
8、教师巡视指导
9、作品展示优秀作品进行展示点评互评
请每组派代表你是怎么设计你的龙舟的，说说你的比较新颖独特之处。
请同学说下你最喜欢哪个纸粽，图案怎么样？色彩如何？
请同学说下你认为哪个香包最好看？
六、总结本课，拓展提升
教室是一个温暖的大家庭，同学们装饰了我们的教室，老师都很喜欢同学们所设计装饰的龙舟，香包，纸粽，再过几天就是农历五月初五,端午节了 ,我们可以把在课堂上制作的龙舟,香包,纸粽作为节日礼物送给我们的家人,端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,我们要学习屈原坚贞不渝的爱国情怀和坚韧不拔的求索精神,最后祝大家节日快乐。

展开更多......

收起↑