资源简介

《瓜果飘香》

教学目的：
1、复习原色、间色、瓜果的基本形状等的基本知识；
2、学习遮挡关系并能画出自己喜欢的有遮挡关系的瓜果；
3、增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。
教学重点：
复习原色、间色等基本知识；学习“遮挡”关系；
教学难点：
能基本利用不同材料工具、运用遮挡等方法，组合制作出一幅瓜果作品。
课前准备：
PPT课件、不同瓜果图片、范画等；
彩色笔、彩色手工纸、剪刀、固体胶等绘画及手工工具及材料
课时安排：1~2课时
授课类型：造型 表现、设计 应用
教学过程：
一、导入部分：
请学生摸一摸，闻一闻，说一说宝盒里面“宝物”的名称。下面的同学不可以提醒，否则就犯规了，导入本课。（课件：1分钟倒计时）
师：你们真棒，不到一分钟时间你们就全部猜出来了。（生：……）
师：好，现在欢迎你们进入到《瓜果飘香》的美丽王国。（课件：出示课题）
二、授课部分：
1、师：王国里正在举行热闹的“创意瓜果节”图片展，想去看看吗？（生：……）可是这里的国王说，你们只有通过他的所有关卡考验，才能去，有信心闯过去吗？（生：……）好，真棒！
2、第一关：色彩知识、形状关！
认识瓜果的色彩、形状（出示苹果和蓝莓外形图片，请生说说它们的色彩）
师：它们是什么颜色？（生：红、绿……）
师：红色+黄色=？（生：橙）
红色+蓝色=？（生：紫）
黄色+蓝色=？（生：绿）
（师用透明杯进行颜色混合演示，以加深学生对三原色、三间色的印象）
3、出示不同形状的瓜果图片，请生进行分类，以加深学生对瓜果的颜色和形状的理解。
4、第二关：大显身手关！
师讲解什么是“遮挡”；并和学生进行演示“遮挡关系”
出示有“遮挡”关系和无“遮挡”关系的瓜果图片进行对比
师：你们怎么就知道它是有“遮挡”关系的？（生：……）
师小结被“遮挡”的部分不需要出现。
（此部分引导学生在师生的演示对比中逐步了解“遮挡”关系，知道物体“被遮挡”时，“遮挡”部分不要把它画出来）
三、作业
5、师：看你们玩的如此有意思，让我也忍不住想玩一下了，我们先来看看国王在这关给了我们什么任务？（课件：出示制作要求）
师示范制作作品……（将准备好的水果图片一个个放入盘子里）
6、出示画家的作品，与老师作品进行对比，请生指出教师作品中的不足，来帮助学生更好地创作作品。
7、学生作业时间，教师巡回指导。（提醒学生注意瓜果的形状、大小和 “遮挡”关系。）
8、生相互评价作品
四、小结
9、师：恭喜你们，闯关成功，欢迎你们来到“创意瓜果节”，（出示瓜果联想图片引导学生欣赏）
10、增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。
下课！

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