资源简介

课题
6、献给母亲的礼物
课型
新授课
课时总数
1课时
教材
分析
本课为江西版四年级美术下册有趣的生活——第6课献给母亲的礼物，我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《献母亲的礼物》一课属于“设计·应用”学习领域，即通过想想、画画、剪剪、贴贴等方法制作贺卡，激发学生丰富的想象力与创造愿望。
学情
分析
本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。
教学
目标
通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。
教学
重点
与
难点
重点
能够在团结协作中制作出母亲节的礼物。
难点
能够在团结协作中制作出母亲节的礼物。
教学用具
多媒体、彩色皱纹纸，手工剪刀，胶水、吸管或小木棍
教法、学法
讲授法 演示法 练习法
课时序数
1课时
教学过程
设计意图
教学环节
及内容
师生互动（具体教、学设计）
一.导入
师：今天在上课之前，我想请同学听一首歌，请同学们认真听。（播放《采一束鲜花》。
师：同学们，刚才这首歌歌颂母亲的歌曲，让我们感受到母亲那份浓浓的爱！
师：每位同学也一定很爱自己的妈妈哟，老师也一样。所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。
师：今天这一课，我们就来给“母亲节|”准备礼物。（出示标题|：献给母亲的礼物）齐读课题。
从大家的朗读声中可以感受得到大家对妈妈的爱。
通过播放音乐，引出孩子们对母亲那份浓浓的爱。
二.新课
讲授
（1） 介绍母亲节
使用ppt课件：母亲节是哪一天，你们知道吗？（五月第二个星期天）同学们，都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢？（学生举手回答：一束花，贺卡，花和贺卡都送。）
?? 听完学生的回答后，师提出，比起在商店里买来的礼物，自己亲手制作的礼物要更有意义的多。
（2）教师作品展示
教师将作品展示在黑板上
教师出示方法：折 剪 粘（板书）
（3）出示教学目标
板书：看一看 学一学
做一做 比一比
（4）完成目标
看一看：生坐正静息看师示范
学一学：生跟着师一起做
引出母亲节的到来，为母亲准备礼物。
让学生欣赏作品的同时，给予他们美的享受，提高审美能力。
通过演示操作的形式，让学生在听课中巩固知识。
三.巩固
练习
做一做：师出示制作要求，分组进行比赛，看看哪一组能把花篮装饰的最美。
出示ppt播放歌曲《鲁冰花》，营造气氛，师巡回指导
比一比：每组派出美术执行官将本组作品送到展示区，进行本组作品的介绍，学生给出评分，教师综合评分（让小助手把分值插在小组花篮内）。
学生自主探究如何操作，加深印象。
花篮做好，进行成果交流，让学生体验到成功的快乐和如何评价作品
四.课堂
小结
同学们这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物，这些花篮老师将带到我们学校的《儿童之家》，它们将永远的放在那里，因为我们的留守儿童更需要关爱，相信她们的母亲，在很远的地方也能看到。
课堂结束时，让学生带着爱心走出课堂。
板书设计
6、板书设计：
献给妈妈的礼物
方法：剪 折 贴
看一看 学一学
做一做 比一比
作业布置
同学们，5月12日你们献给母亲的礼物，希望你们做了发在班级微信群里，我到时收集评比出最佳作品，同学们能做到吗？老师特别期待欣赏到作品的那一刻哦！

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