资源简介

(共38张PPT)
2.2合理利用网络
学
习
目
标
1.理性参与网络生活，提高媒介素养，利用互联网完善自我。（重点）
2.恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。（难点）
3.积极传播网络正能量。
一、理性参与网络生活
微信QQ聊天
网络游戏
听音乐看电影
查资料
其它
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
中学生使用网络调查统计
理性参与网络生活
一
1.如何理性参与网络生活？
获取新知
促进沟通
完善自我
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
媒介素养
01
提高媒介素养
积极利用互联网
03
01
02
现在我身边很多同学越来越“宅”，到家就是玩手机或者电脑，能玩一整天。
有的时候上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，挺难的。
网上的资源太丰富了，浏览起来会感觉时间过得特别快，有时候会占用大量时间。
你有类似的困惑吗？
没时间看书
顾不上吃饭
沉迷于网络
无限的
网络信息
有限的
时间和精力
矛
盾
“信息节食”
学会
我们要学会“信息节食”。
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
无限
信息
有限的时间和精力
浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”
02
看图片·谈启示
要学会辨析网络信息，让谣言止于智者
看图片·谈感悟
自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
注意信息出处。
1
关注官方信息。
2
对信息进行多方验证。
3
辨识信息内容。
4
向他人求助。
5
看教材P18方法与技能·如何辨别网络谣言
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现谣言会及时澄清。
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家救助。
学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
03
新知讲解
作为中学生，我们如何防止网络诈骗？
世界上最远的路就是骗子的套路
认清事实，永远不要相信天上掉馅饼。
新知讲解
法治课堂
齐鲁网
1月27日下午，一张显示“冠县人民医院新型冠状病毒疫情实时通报，确诊病例1例”的图片在微信圈(群)中转发。
据冠县公安通报，1月28日，公安机关最终确定一高中学生（男，16岁）有嫌疑。经核实，该学生出于“好玩”心态，用手机软件修改相关图片内容，发送给他人。其对自己的错误行为深感后悔。为避免造成社会恐慌，医院及时向公安机关报告相关情况，并于当日通过其官方微信公众号进行辟谣。
（1）该学生出于“好玩”造谣传谣疫情数据，造成什么样的后果？
（2）你知道该学生要为自己的行为付出什么样的代价吗？
恪守道德，遵守法律
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
04
全国青少年
网络文明公约
03
05
01
04
02
要增强自护意识,不随意约会网友
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人
要善于网上学习,不浏览不良信息
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
要维护网络安全,不破坏网络秩序
2.浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”。
1.提高媒介素养，积极利用互联网。
4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
3.学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1.如何理性参与网络生活？
二、传播网络正能量
传播网络正能量
何为正能量
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
新知讲解
二、传播网络正能量
为社会发展建言献策
利用网络平台为社会发展建言献策
01
方法：
1.通过登录有关部门的官网；
2.通过登录有关部门的微信公众号或QQ；
3.通过打电话给有关部门，向他们提建议；
4.向有关部门工作人员直接反映自己的意见；
5.通过书信的方式提建议等。
充分利用网络为社会发展建言献策
你觉得哪些方式方便快捷？
你还知道哪些类似的网络公益？你参加过哪些活动？谈谈你的感受。
1.利用网络发起或参与轻松筹等助人活动
2.利用网络参与贫困助学活动
3.发起保护母亲河倡议活动
4.利用网络寻找走失儿童。。。。。
网络公益
传播正能量
网络正能量，高扬主旋律
你参加过哪些网络公益活动？
在网上传播正能量，高扬主旋律
02
如何传播网络正能量？
①
要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②借助网络传播正能量，弘扬主旋律。
1.充分利用网络平台为社会发展建言献策。
2.在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
2、如何传播正能量？
课
堂
小
结
例1　在网络生活中，我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(　
)
①不上网或少上网　
②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息　
③不要在无聊信息上浪费精力　
④上网要有明确的目的，且不把时间浪费在对自己无益的事情上
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
课堂
练习
【解析】
此题考查的是什么是“信息节食”，依教材所学，②③④正确，①不上网或少上网不符合题意；故正确答案为D。
D
【解析】此题考查的是如何理性参与网络生活，依教材所学，①③④正确，②为节省时间，只玩大型网络游戏不符合题意；故正确答案为D。
课堂
练习
例2
今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网，我们(
　)
①要提高媒介素养　
②为节省时间，只玩大型网络游戏　
③要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我　
④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
D
例3　习近平总书记在主持中央政治局第三十六次集体学习时发表讲话强调，互联网新技术新应用不断发展，使互联网的社会动员功能日益增强，要传播正能量,提升传播力和引导力。这为我们提出了要求，明确了方向。我们(
)
①要在网上传播正能量　②要践行社会主义核心价值观　
③年龄还小，在网上传播正能量与我们青少年无关　
④要不断提高网络媒介素养
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
课堂
练习
C
【解析】此题主要考查的是在网上传播正能量。依教材所学，①②④正确，③年龄还小，在网上传播正能量与我们青少年无关错误；故正确答案为C。
利用网络！
合
理

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